2025年仁愛科普版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級科學下冊階段測試試卷144考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列哪類動物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門（）A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物2、味蕾分辨的味覺基本上有四種，其中不包括（）A.酸B.甜C.苦D.辣3、如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（ab表示細胞）．以下判斷錯誤的是（）

A.甲是上表皮B.a能進行光合作用C.乙是下表皮D.b能進行光合作用4、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的蘋果屬于()A.細胞B.組織C.器官D.植物體5、有關(guān)動植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A.動植物的各種組織都是由細胞分化形成的B.植物的葉片表皮、動物的血液都屬于組織C.植物的葉、花、果實和人體的皮膚都屬于組織D.動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是：細胞、組織、器官6、下列單位換算中正確的是（）A.26cm=26cm×0.01m=0.26mB.10km=10×1000m=104mC.5min=50sD.1km/h=3.6m/s評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、螞蟻過的是群居生活；它們都有自己的“家”，在天氣晴朗的時候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物。某科學興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進行了以下實驗：選擇1只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地。觀察它的運動情況。

(1)該實驗基于的假設(shè)是____。

(2)該小組的實驗設(shè)計還不夠完善，請你提出改進意見____。

(3)對于螞蟻，你還想探究的問題是：____。8、（2012·湖州）如圖是2012年6月6日在地球上觀察到的金星凌日現(xiàn)象。金星位于日、地之間，地球上可看到金星從太陽的圓面上通過。以后在地球上還能觀看到八大行星中除金星外的____星凌日現(xiàn)象。

9、下列與聲有關(guān)的語句中所表達的物理含義是：

A.今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的____大；

B.宋祖英的歌聲“悅耳動聽”，說明宋祖英的歌聲的____好；

C.小女孩講話“脆如銀鈴”，說明她的說話聲____高；10、去年，廈門市決定在其海滄區(qū)投資逾百億元建設(shè)PX（對二甲苯）項目，該項目建成后能帶來豐厚的利潤，但由于市民有不同意見而被暫緩建設(shè)．已知對二甲苯屬于低毒有機物，是一種密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)的易燃液體，對呼吸系統(tǒng)及神經(jīng)中樞有一定刺激作用．從材料中歸納出對二甲苯的任意兩個物理性質(zhì)____．假如你是廈門市民，你的意見是____（填序號）①反對在廈門建設(shè)PX項目②同意在廈門建設(shè)PX項目③其他意見．你的理由是____（任選一條）①將會帶來環(huán)境污染，影響健康；將造成不安全因素；與城市發(fā)展理念不符．②不利因素可被控制；可增加財政收入；可增加就業(yè)機會；是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的良機．③進行環(huán)保安全評價后再決定；將項目遷到更安全合適的地方建設(shè)；進行更廣泛的民意調(diào)查后再決定．11、家用電能表如圖1所示，該電能表工作時的電流不應(yīng)超過____A．在電風扇、揚聲器、動圈式話筒中，利用圖2中所揭示的原理工作的是____

12、建筑、裝飾、裝修等材料會散發(fā)甲醒、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染，成為頭號“健康殺手”。此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則；物體的溫度越高，分子運動____就越快。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）15、所有植物細胞中都含有葉綠體。16、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)19、如圖所示，畫出光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路．

20、如圖所示；一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸．作出小車向右勻速運動時小球受力的示意圖．

21、如圖所示；光線AO是通過凹透鏡折射后射向水面的一條光線．請畫出光線AO通過凹透鏡前的入射光線；在水面的反射光線以及進入水中的折射光線的大致方向．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：由分析知；身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門屬于扁形動物的主要特征．

故選：B．

【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門．如渦蟲、豬肉絳蟲等．2、D【分析】【分析】動物除了視覺和聽覺以外；還有其他的感覺器官．每種感覺都具有一定的生物學意義。這些感覺使我們能夠全面的；準確、迅速地感知環(huán)境的變化，并及時做出判斷和反應(yīng)。

【解答】味覺是由味覺感受器感受到的；味覺有甜；酸、苦、咸、辣、鮮、澀、麻、涼、金屬味等十種重要味感，其中甜、酸、咸、苦四種是基本味感。舌上的味覺感受器能夠感受酸、甜、苦、咸等化學物質(zhì)的刺激。

故答案為：D3、B【分析】【解答】甲中氣孔的數(shù)量明顯少于乙，說明甲是上表皮，乙是下表皮．a(chǎn)是表皮細胞，無色透明，不含葉綠體，不能進行光合作用；b是構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞；含有葉綠體，能進行光合作用．A；C、D三項不符合題意，B項符合題意．

故選：B．

【分析】陸生植物的葉片，氣孔大多位于下表皮．4、C【分析】【解答】本題考查植物的器官。植物的六大器官分別是：根；莖、葉、花、果實、種子。蘋果是果實；屬于植物的器官。因此本題選C。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握植物的六大營養(yǎng)器官。5、C【分析】【解答】本題考查動植物體的結(jié)構(gòu)層次。各種不同的組織都是由細胞的分化；產(chǎn)生不同類型的細胞而形成的；植物的葉片表皮屬于上皮組織，動物的血液屬于結(jié)締組織；植物的葉；花、果實和人體的皮膚都屬于器官；動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是：細胞、組織、器官。故答案選：C

【分析】本題考查動植物體的結(jié)構(gòu)層次。6、B【分析】【分析】根據(jù)兩單位之間的關(guān)系；按照“先換后算”的方法進行單位換算，判斷正誤．【解答】解：

A．因1cm=10﹣2m，所以26cm=26×10﹣2m=0.26m；故A錯誤；

B．因1km=1000m，所以10km=10×1000m=104m；故B正確；

C．因1min=60s；所以5min=5×60s=300s，故C錯誤；

D．因1m/s=3.6km/h，所以1km/h=m/s；故D錯誤．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、螞蟻可能是依靠觸角回家選10只螞蟻剪去觸角，十只螞蟻不剪去觸角，進行觀察研究加:螞蟻如何殊取食物?.螞蟻獲取食物后如何把信息傳遞給同伴?等等【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．該實驗的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實驗變量是觸角，在設(shè)計實驗時，要給螞蟻提供觸角的有無兩種環(huán)境，因此，沒剪觸角的螞蟻是起對照作用?！窘獯稹浚?）提出問題：由于螞蟻在尋找食物的行進中；頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，所以提出的問題是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的嗎？作出假設(shè)：螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）小組實驗設(shè)計還不夠完善；每組中的螞蟻太少，偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻。

（3）根據(jù)探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的？”（提示：可以考慮味覺；視覺、嗅覺或者其他）；螞蟻在所經(jīng)過的道路上釋放出化學氣息，當蟻群中其他成員用觸角探測到這種氣息后，就會循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標，在這條路線上的螞蟻越多，留下的氣味就會越大，于是，就會有更多的螞蟻參與進來．所以提出的問題是：螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎？（意思對即可）。

故答案為：（1）螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）每組中的螞蟻太少；偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻；

（3）螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎？8、水【分析】【分析】解題的關(guān)鍵要想到哪顆行星也和金星一樣位于太陽和地球之間。

【解答】“金星凌日”是因為金星的公轉(zhuǎn)軌道處于地球和太陽之間，且此時恰好在同一直線上。在八大行星中，水星的公轉(zhuǎn)軌道也是處于地球和太陽之間，所以也會出現(xiàn)轉(zhuǎn)到太陽與地球的中間且三者在一條直線上的情況，此時就會發(fā)生“水星凌日”現(xiàn)象。9、響度音色音調(diào)【分析】【解答】（1）“鑼鼓喧天；震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的響度大；（2）宋祖英的歌聲“悅耳動聽”，是說她的聲帶振動產(chǎn)生的聲音的音色好；（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，是指講話聲的音調(diào)高。

【分析】樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。（3）音色：由發(fā)聲體本身決定。10、有毒、有刺激性，密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)，常溫下呈液態(tài)（任意兩個）①三條中任寫一條【分析】【解答】（1）物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，屬于物理性質(zhì)的有毒、有刺激性，密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)，常溫下呈液態(tài)等等．（2）此題屬于開放題型，靈活性非常強，從三項中選擇一個進行解答即可．

【分析】依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行判斷，是針對物質(zhì)的性質(zhì)進行防護的一類聯(lián)系生活實際的一類題型．11、40動圈式話筒【分析】【解答】解：

（1）圖1電能表的參數(shù)中；40A是指短時間內(nèi)允許通過電能表的最大電流，所以該電能表工作時的電流不應(yīng)超過40A；

（2）圖2是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗；選項中：

①電風扇的主要部件是電動機；是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成；

②揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動；即通電導(dǎo)體在磁場中受力；

③當你對著話筒說話或唱歌時；產(chǎn)生的聲音引起膜片振動，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動，線圈在磁場里的振動，會切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號．這種感應(yīng)電流隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過放大后，這個記載聲音信號的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚聲器，就通過揚聲器還原成聲音．所以動圈式話筒的工作原理，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

故答案為：40；動圈式話筒．

【分析】（1）圖1電能表的參數(shù)中；10（40）A，其中10A是指平時工作時允許通過電能表的最大電流，40A是指短時間內(nèi)允許通過電能表的最大電流；

（2）圖2是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，根據(jù)電風扇、揚聲器、動圈式話筒的工作原理選擇答案．12、速度【分析】【解答】建筑；裝飾、裝修等材料會散發(fā)甲醒、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染屬于擴散現(xiàn)象；擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快。

【分析】該題考查分子動理論的基本觀點的理解，擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快。三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。四、作圖題(共1題，共3分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共15分)19、解：由圖可知；入射光線平行于主光軸，則其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖所示：