2025年人教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、與銨根離子(NH)具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是（）A.Na＋B.OH－C.H2OD.LiF2、下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒，能除去氧氣又不增加其它氣體成分的是（）A.木炭B.硫粉C.紅磷D.蠟燭1世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3、如表所示的概念符合如圖關(guān)系的是（）。XYZA溶液溶劑溶質(zhì)B分子原子離子C飽和溶液不飽和溶液濃溶液D氧化物單質(zhì)純凈物A.AB.ＢC.CD.D4、與激素失調(diào)有關(guān)的疾病是()A.侏儒癥B.壞血病C.白化病D.貧血5、植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分；主要經(jīng)過四步：

①根吸收水分；

②通過氣孔散發(fā)到空氣中；

③通過導(dǎo)管輸送到葉；

④水分化為水蒸氣。

其正確的順序應(yīng)該為（）A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④③②6、如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置；整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（）

A.光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)B.呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)C.蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)D.蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、微信是時(shí)下流行的手機(jī)語音聊天軟件，語音信息由一定頻率的____傳遞，它在真空中的傳播速度為____m/s．8、某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示；請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____．

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．9、某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg/m3．把它浸沒在水中后放手，它將____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），它最終靜止時(shí)所受到的浮力為____N．（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）10、在圖甲和乙中，正確使用試電筆的是____圖，當(dāng)它插入插座左孔時(shí)，氖管不亮；當(dāng)它插入右孔時(shí)，氖管發(fā)亮。則說明火線連接了插座的____（填“左”或“右”）孔。

11、平面鏡成像原理：是由于光的____（反射或折射）而形成的____（虛或?qū)崳┫瘛?2、節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個(gè)小燈泡的電流為____A．家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱的工作電流為1A，它們共同工作時(shí)，干路的電流為____A．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。22、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)23、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

24、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負(fù)極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)25、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下；氧氣的密度是1.429g/L）．某同學(xué)用質(zhì)量比為3：1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并回收二氧化錳和氯化鉀．下表為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)：?jiǎn)栐撏瑢W(xué)最多能回收到多少克二氧化錳？（結(jié)果精確到0.01g）

26、對(duì)農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請(qǐng)你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．27、體積為20厘米3的空心銅球的質(zhì)量為89克，往它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為225克，試通過計(jì)算求出注入液體的密度？（ρ銅=8.9×103kg/m3）28、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導(dǎo)線不得更改．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】微粒中質(zhì)子數(shù)為各原子的質(zhì)子數(shù)之和；若微粒為分子，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；若微粒為陽離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；若微粒為陰離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。本題考查了微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之間的關(guān)系，難度不大，明確陽離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；陰離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。

【解答】解：方法一：NH中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH的質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)=11-1=10。

A、Na+中質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)=11-1=10；

B、OH-中質(zhì)子數(shù)為9；電子數(shù)=9+1=10；

C、H2O中質(zhì)子數(shù)=1×2+8=10；分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為10；

D；LiF中質(zhì)子數(shù)=3+9=12；分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為13；

方法二：由于銨根離子屬于陽離子；而要求的微粒和銨根離子具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故符合條件的微粒一定是陽離子。

故答案為：A2、C【分析】【解答】木炭燃燒能除去氧氣；但生成二氧化碳?xì)怏w，引入新的氣體成分，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；硫燃燒除去氧氣，生成二氧化硫氣體，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；紅磷燃燒消耗氧氣，且生成物為固體，C選項(xiàng)正確；蠟燭燃燒消耗氧氣生成物仍為氣體，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

【分析】本題考查用燃燒法除空氣中氧氣的方法，解此題的關(guān)鍵是找能在空氣中燃燒且生成物不是氣體。3、D【分析】【解答】A；溶液上由溶質(zhì)和溶劑組成的；溶液與溶質(zhì)和溶劑是包含關(guān)系，溶質(zhì)和溶劑之間是并列關(guān)系，所以錯(cuò)誤；

B；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)；都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，為并列關(guān)系，所以錯(cuò)誤；

C；溶液根據(jù)是否飽和分為飽和溶液、不飽和溶液；二者為并列關(guān)系，根據(jù)溶液中溶質(zhì)的相對(duì)含量多少，分為濃溶液和稀溶液，濃溶液與飽和溶液、不飽和溶液無必然的聯(lián)系，所以錯(cuò)誤；

D；純凈物分為單質(zhì)和化合物；化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，氧化物和單質(zhì)是并列關(guān)系，符合圖中關(guān)系，所以正確．

故選D．

【分析】A；根據(jù)溶液、溶質(zhì)、溶劑的關(guān)系判斷；

B；根據(jù)分子、原子、離子的概念和關(guān)系判斷；

C；飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液的概念和關(guān)系判斷；

D、根據(jù)物質(zhì)的分類判斷．4、A【分析】【解答】侏儒癥與生長激素有關(guān)；幼年時(shí)生長激素分泌不足患侏儒癥，故答案選A.

【分析】生長激素分泌過少會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，壞血病是由于缺乏維生素C，白化病是由于缺乏酪氨酸酶或者功能降低引起的，貧血人體外周血紅細(xì)胞減少。5、B【分析】【分析】本題考查植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸及蒸騰作用。可結(jié)合植物體內(nèi)導(dǎo)管與篩管的分布圖進(jìn)行記憶。

【解答】解：當(dāng)根毛區(qū)細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度是會(huì)吸水。水分進(jìn)入根毛細(xì)胞；再通過一定方式進(jìn)入根部內(nèi)的導(dǎo)管，在蒸騰作用這一動(dòng)力作用下水分就會(huì)延導(dǎo)管自下而上進(jìn)入葉部的葉脈內(nèi)的導(dǎo)管，經(jīng)葉肉細(xì)胞有氣孔以水蒸汽的形式散失到空氣中，完成蒸騰作用。從而起到①植物對(duì)水分吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)主要?jiǎng)恿?；②促進(jìn)植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸；③能降低植物體和葉片的溫度等作用。

故答案為：B6、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義；植物的其它作用也要了解。（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。

【解答】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸。因此水分變化的數(shù)量主要蒸騰作用散失的水量。這里的水由根吸收，吸水總量由氣泡所指示的移動(dòng)位置，沒有補(bǔ)充水分，隨著根的吸水，氣泡會(huì)向左移動(dòng)，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量。

故選：C二、填空題(共6題，共12分)7、電磁波3×108【分析】【解答】手機(jī)是發(fā)射和接收微信是靠電磁波來傳遞信息的；

電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度，即3×108m/s．

故答案為：電磁波；3×108．

【分析】（1）手機(jī)既是電磁波的反射臺(tái)；也是電磁波的接收臺(tái)；

（2）電磁波在真空中以光速傳播且保持不變，大小為3×108m/s．8、氧氣2SO2+O22SO3【分析】【解答】（1）由圖示可知；圖中的氧氣是由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；

（2）由圖示可知；該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；

答案：（1）氧氣；（2）2SO2+O22SO3．

【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)的組成分析解答；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答．9、上浮0.8【分析】【解答】解：由ρ=可知；物體的質(zhì)量：

m=ρV=0.8×103kg/m3×100×10﹣6m3=0.08kg；

物體的重力：G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N；

物體浸沒在水中受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N；

由于F?。綠；則放手后物體間上?。?/p>

物體漂浮在水面上，物體受到的浮力：F浮′=G=0.8N；

故答案為：上?。?.8

【分析】由密度公式求出物體的質(zhì)量，然后求出物體受到的重力，由浮力公式求出物體受到的浮力，根據(jù)物體的重力與浮力間的關(guān)系判斷物體的沉浮狀態(tài)；應(yīng)用平衡條件求出物體受到的浮力．10、乙右【分析】【分析】使用測(cè)電表辨別火線與零線時(shí)；手要與測(cè)電表尾部的金屬體接觸，決不能與筆尖的金屬體接觸。

使用測(cè)電表辨別火線與零線時(shí)，測(cè)電筆發(fā)光的是火線，不發(fā)光的是零線?！窘獯稹浚?）由圖可知；在甲圖中，手沒有觸及筆尾金屬體，操作錯(cuò)誤；圖乙中的手觸及了筆尾的金屬體，操作正確。

（2）火線與與測(cè)電筆接觸時(shí)氖管發(fā)光；零線與測(cè)電筆接觸時(shí)，氖管不發(fā)光，由題意知，火線連接了插座的右孔。

故答案為：乙右11、反射虛【分析】【分析】當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)；有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像；水中倒影等；本題考查了平面鏡成像的原理，是一道基礎(chǔ)題；在生活中有很多與光有關(guān)的現(xiàn)象，各種光現(xiàn)象都與光的傳播有關(guān)，要明確它們的成因．

【解答】解：平面鏡成像是光的反射形成的，平面鏡成正立、等大的虛像．12、0.1|4.6【分析】【分析】電流單位間的換算關(guān)系是：1A=103mA=106μA；串聯(lián)電路的電流規(guī)律：I=I1=I2；并聯(lián)電路中電流的規(guī)律I=I1+I2．

【解答】解：（1）節(jié)日彩燈串聯(lián)在電路中，故通過每個(gè)小燈泡的電流都相等，故I=100mA=0.1A．（2）300mA=0.3A，并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路電流之和，故干路電流為：I=I1+I2+I3=0.3A×2+3A+1A=4.6A．

故答案為：0.1；4.6．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共12分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共2題，共20分)23、【解答】解：讀圖可知；左右兩個(gè)位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應(yīng)在中間的位置．

根據(jù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P；小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大，說明電壓表測(cè)的燈泡兩端的電壓，則右側(cè)的位置應(yīng)該是電源，左側(cè)的位置應(yīng)該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】【解答】解：讀圖可知；左右兩個(gè)位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應(yīng)在中間的位置．

根據(jù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P；小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大，說明電壓表測(cè)的燈泡兩端的電壓，則右側(cè)的位置應(yīng)該是電源，左側(cè)的位置應(yīng)該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】根據(jù)電壓表應(yīng)與被測(cè)用電器并聯(lián)，電流表應(yīng)與用電器串聯(lián)，再結(jié)合移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大可判斷各元件的位置．24、【分析】【解答】由磁感線的方向可知；螺線管的左端為N極，右端為S極，再由右手螺旋定則可知，電源左端為“+”極，右端為“-”極。

【分析】磁體外部的磁感線從N極出來，回到S極。六、解答題(共4題，共28分)25、解：由質(zhì)量守恒定律可知此反應(yīng)中總共生成的氧氣的質(zhì)量為1.12L×1.429g/L+(7.98g-6.92g)=2.66g

設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x