2025年青島版六三制新八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年青島版六三制新八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷761考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校；商店、洗衣店、街心公園等；它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲引帶和其他配件的約束，懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，下列關(guān)于導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述正確的是（）

①體溫恒定②變溫動(dòng)物③胎生、哺乳④體表被毛⑤具有社會(huì)行為⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為．A.①④⑥B.②③⑤C.②④⑤D.①③④2、如圖中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.①B.②C.③D.④3、下列有關(guān)生命起源的敘述中，屬于觀點(diǎn)的是（）A.1953年，米勒通過模擬實(shí)驗(yàn)合成了多種氨基酸B.1969年，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞的默奇森鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸C.天文學(xué)家在星際間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物D.科學(xué)家推測(cè)：原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物4、“鳩占鵲巢”說明“鳩”的生殖和發(fā)育過程沒有經(jīng)歷（）A.求偶B.交配C.產(chǎn)卵D.筑巢5、“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”．鷹飛翔，魚游泳時(shí)的動(dòng)力都來自（）A.關(guān)節(jié)收縮和舒張B.骨骼的收縮和舒張C.肌肉的收縮和舒張D.神經(jīng)的收縮和舒張6、我國(guó)北方農(nóng)村，常將白菜貯藏在地窖內(nèi)，進(jìn)入地窖取菜之前，往往把一支燃燒的蠟燭吊入地窖，這一做法的主要目的是A.為了照明B.測(cè)量一氧化碳的含量C.測(cè)量二氧化碳的含量D.測(cè)量氧氣的含量7、下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是()A.麝香牛為保護(hù)幼牛共同阻擋狼的襲擊B.工蜂喂養(yǎng)蜂王C.草原上生活著大量的蝗蟲D.牧羊人放羊時(shí)，頭羊走在前面8、【題文】“生命是珍貴的、健康是快樂的”，它們都是我們的寶貴財(cái)富。下列行為習(xí)慣中，需要調(diào)整的是A.在購(gòu)買食物品，我會(huì)注意察看保質(zhì)期B.在飲食中，我會(huì)吃喜歡的牛肉，但我也不忘記吃青菜C.遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我會(huì)拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)D.看到公共汽車上，發(fā)現(xiàn)有吸煙時(shí)，我會(huì)友善提醒“禁止吸煙”評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、研究生物進(jìn)化的基本方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法。

B.類似法。

C.比較法。

D.證明法。

10、下列各項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）

A.月季花的種子種下去；長(zhǎng)出的幼苗始終是月季。

B.狗的后代始終是狗。

C.父母親會(huì)講英語(yǔ)；女兒也會(huì)講英語(yǔ)。

D.黑色的母兔生出白色小兔子。

11、小兒接種百白破三聯(lián)疫苗可預(yù)防的傳染病是：A.結(jié)核病B.百日咳C.白喉D.以上三種都可以12、下列有關(guān)男女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能表述，正確的是（）A.精子進(jìn)入女性體內(nèi)的通道是陰道B.男性排精通道和排尿通道不同C.女性月經(jīng)周期的任何時(shí)間都有可能懷孕D.遺精和月經(jīng)分別意味著男女孩有了生殖能力13、下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A.在自然界中，動(dòng)物與物質(zhì)循環(huán)無關(guān)B.動(dòng)物能夠維持生態(tài)平衡，若缺少動(dòng)物，生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞C.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉或者傳播種子，有利于植物的繁衍和分布D.在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物是分解有機(jī)物，可有可無14、如圖，基因組成是AA的桃樹枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，接受的花粉的基因組成為a，所結(jié)桃子可食部分的性狀表現(xiàn)和它的胚的基因組成分別為（）A.①的性狀，AAB.②的性狀，aaC.①的性狀，AaD.②的性狀，Aa15、東北平原包括（）A.遼河平原B.松嫩平原C.寧夏平原D.河套平原16、櫻桃可供食用的部分和種子分別是由什么發(fā)育來的（）A.胚珠、子房B.子房、胚珠C.子房壁、子房D.子房壁、胚珠17、“狗咬刺猬，無處下嘴”刺猬遇到敵害時(shí)，會(huì)蜷曲成一個(gè)“刺球”，它的這種行為屬于()A.攻擊行為B.防御行為C.先天性行為D.后天學(xué)習(xí)行為評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)________對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有________作用。（2）用剪刀輕輕敲打左圖所示雞卵的________端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有一小空腔，為胚胎發(fā)育提供________。（3）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒人培養(yǎng)皿中（如右圖所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在卵帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是________。19、如圖是植物嫁接過程的示意圖；請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中A是______；B是______．

（2）甲圖所示的嫁接方式是______；乙圖所示的嫁接方式是______．

（3）要使一棵植物長(zhǎng)出多種口味的水果，就要用嫁接．嫁接時(shí)，應(yīng)該使A、B的______緊密結(jié)合在一起．20、如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖，請(qǐng)分析作答：（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和________．（2）小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自________．小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是________．（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)________，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為________（填“顯性”或“隱性”）性狀．（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成________，小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為________．（5）小美的父母準(zhǔn)備要二胎．小美想要一上弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是________．21、一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)，是由____到____，由____到____，由____到____．在研究生物進(jìn)化的過程中，____是非常重要的證據(jù)．22、如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）指出圖中B、C中分別是哪一種液體．B是____C是____

（2）圖中E所表示的過程是____．

（3）圖中F所表示的過程是____，吸收了全部的____，大部分的____和部分的____．（水；無機(jī)鹽、葡萄糖）

（4）如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是：____．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)23、男孩步入青春期的年齡一般比女孩早。24、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包含的生物種類越豐富，則該生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)28、【題文】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（11分）

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]____從[]____中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，____可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]____。

（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠____的牽拉；當(dāng)____受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)____繞____活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。29、【題文】如圖是免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)證明示意圖；A為對(duì)照組，B為實(shí)驗(yàn)組。據(jù)圖回答：

(1)B組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是______免疫。

(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi)；鼠是否能存活？______。

(3)人類的計(jì)劃免疫中，如接種卡介苗，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的___________組的_______________過程。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：導(dǎo)盲犬屬于哺乳動(dòng)物；哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭；頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳；胎生．導(dǎo)盲犬靠四肢行走，帶領(lǐng)盲人安全地出行是學(xué)習(xí)行為．故①③④正確．

故選：D．

先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．導(dǎo)盲犬能夠理解英語(yǔ)；漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令是學(xué)習(xí)行為．在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射．導(dǎo)盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物．

此題通過分析資料考查動(dòng)物的行為、動(dòng)物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用及動(dòng)物分類，知識(shí)點(diǎn)較多．【解析】【答案】D2、C【分析】解：圖中生物①為酵母菌；每個(gè)酵母菌由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；圖中生物②為草履蟲，為單細(xì)胞生物，圖中③生物為病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的；圖中生物④為衣藻屬于單細(xì)胞生物，衣藻可以進(jìn)行光合作用故歸為植物；由以上分析可知，酵母菌；衣藻和草履蟲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故C符合題意；

故選C

根據(jù)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒進(jìn)行分析回答．

本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)，病毒是唯一一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物．【解析】【答案】C3、D【分析】解：A；1953年；米勒通過模擬原始地球的條件，在實(shí)驗(yàn)中合成了多種氨基酸，這是一種事實(shí)，不符合題意．

B；1969年；人們通過技術(shù)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸，這是一種事實(shí)，不符合題意．

C；天文學(xué)家通過一定的技術(shù)手段在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物；這是一種事實(shí)，不符合題意．

D；生命的起源是個(gè)漫長(zhǎng)的過程；當(dāng)時(shí)的地球條件已經(jīng)無法再現(xiàn)，科學(xué)家推測(cè)，原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物，可見這是一種觀點(diǎn)，符合題意．

故選：D

事實(shí)是客觀存在的物體；現(xiàn)象和事情等．觀點(diǎn)是從一定的立場(chǎng)或角度出發(fā)；對(duì)事物或問題的看法．

解答此題的關(guān)鍵是掌握生命起源的知識(shí)，并能正確區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)．【解析】【答案】D4、D【分析】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。然后選擇合適的場(chǎng)所構(gòu)筑巢穴。接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵。鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活。所以鳥類的繁殖行為的幾個(gè)過程的順序?yàn)椋呵笈迹唤慌洹⒅?、產(chǎn)卵、孵化、育雛。

所以從生殖特點(diǎn)來說；“鳩占鵲巢”典故說明的是鳩不會(huì)筑巢。

故選：D。

鳥類的繁殖行為包括筑巢；交配、求偶、產(chǎn)卵、育雛、孵卵六個(gè)過程。

本題考查的是鳥類的繁殖行為。【解析】D5、C【分析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

鷹的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

魚游泳時(shí)的動(dòng)力主要來自軀干部和尾部肌肉的收縮以及尾鰭的協(xié)調(diào)．

所以鷹飛翔；魚游泳時(shí)的動(dòng)力都來自肌肉的收縮和舒張．

故選：C．

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；關(guān)節(jié)和肌肉組成的．在運(yùn)動(dòng)中；神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．

（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

（3）魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．【解析】C6、D【分析】【分析】此題考查的是呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳在生產(chǎn)方面的應(yīng)用這一知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹康亟褍?nèi)儲(chǔ)存的蔬菜，通過呼吸作用消耗了地窖內(nèi)氧氣同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此地窖內(nèi)二氧化碳的濃度相對(duì)較高，氧氣的濃度相對(duì)較低，農(nóng)民把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)就是看看地窖里的氧氣是否充足，油燈正常燃燒說明，氧氣含量正常，人就可以下去，油燈滅了，說明二氧化碳太多，氧氣太少，人暫時(shí)不能下去。因此是為了測(cè)量氧氣的含量，保證人的安全。故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】【分析】本題考查的是社群行為的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解社群行為的概念，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析。【解答】社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的，其行為具有一定的社會(huì)性，具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動(dòng)物的群體內(nèi)還有明顯的等級(jí)。A.麝香牛為保護(hù)幼牛共同阻擋狼的襲擊，這是一種防御行為，不具有社會(huì)行為，故A不符合題意；

B.工蜂喂養(yǎng)蜂王，具有明確的分工，共同完成群體生活，屬于社會(huì)行為，故B不符合題意；

C.草原上生活著大量的蝗蟲，沒有明確的分工，不屬于社會(huì)行為，故C符合題意；

D.牧羊人放羊時(shí)，頭羊走在前面，不具有組織分工和明確的職責(zé)，不是社會(huì)行為，故D不符合題意。?故選C?！窘馕觥緾8、C【分析】【解析】迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響青少年的身心健康。【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】

比較法和實(shí)驗(yàn)法是研究生物進(jìn)化的基本方法；比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處．通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．證明法是邏輯推理的方法，研究生物進(jìn)化需要邏輯推理，但不是基本方法．類似法不符合題意．

故選：A；C．

【解析】【答案】此題考查研究生物進(jìn)化的基本方法．解答時(shí)從比較法；實(shí)驗(yàn)法切入。

10、CD【分析】

選項(xiàng)中“月季花的種子種下去；長(zhǎng)出的幼苗始終是月季”；“狗的后代始終是狗”、“都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象；父母親會(huì)講英語(yǔ)，女兒也會(huì)講英語(yǔ)，是人的語(yǔ)言習(xí)慣，不是生物的性狀，因此不屬于遺傳．

故選C；D

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

11、BC【分析】試題分析：疫苗只是針對(duì)相應(yīng)的傳染病才有預(yù)防作用，因?yàn)樗峭ㄟ^該種傳染病的病原體的抗原性來研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗．疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）、白（白喉）、破（破傷風(fēng)）三聯(lián)混合制劑的簡(jiǎn)稱，白百破三聯(lián)疫苗是由白喉類毒素、百日咳菌苗和破傷風(fēng)類毒素按適當(dāng)比例配置成的，用來預(yù)防白喉、百日咳、破傷風(fēng)三種疾?。蔬x：BC考點(diǎn)：計(jì)劃免疫及其意義．【解析】【答案】BC12、AD【分析】解：A；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)、經(jīng)血排出和胎兒娩出的通道．A正確；

B；男性的尿道既是排尿的通道；又是精液排出的通道．B錯(cuò)誤；

C；月經(jīng)15天左右是排卵期；不排卵是不能懷孕的，C錯(cuò)誤；

D；女孩在青春期會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)；男孩在青春期會(huì)出現(xiàn)遺精，標(biāo)志著男女孩初步具有了生殖能力，D正確．

故選：AD

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的選擇．【解析】【答案】AD13、AD【分析】解：A；動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．A錯(cuò)誤；

B；物能夠維持生態(tài)平衡；若缺少動(dòng)物，生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞，B正確；

C；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子；有利于植物的繁衍和分布．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．C正確．

D；動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用；不能缺少，D錯(cuò)誤．

故選：AD．

動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉；傳播種子．

人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．【解析】【答案】AD14、C【分析】解：嫁接成活后；能夠保持親本的優(yōu)良性狀，接穗的基因?yàn)锳A，所以所結(jié)桃子的可食部分的基因組成為AA，性狀表現(xiàn)為①的性狀。所結(jié)桃子的胚的基因組成為精；卵受精后的基因組成Aa，C正確。

故選：C。

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性生殖，其優(yōu)點(diǎn)是能夠保持親本的優(yōu)良性狀，①接穗，②砧木．

本題考查對(duì)嫁接的理解及基因與性狀的關(guān)系，嫁接能夠保持親本的優(yōu)良性狀．【解析】C15、AB【分析】本題考查東北平原的范圍。東北平原包括三江平原、松嫩平原、遼河平原，寧夏平原和河套平原位于西北地區(qū)，故AB符合題意，BD不合題意。故選AB?！窘馕觥緼B16、CD【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知：胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮．櫻桃食用部分是果皮，因此櫻桃可供食用的部分和種子分別是子房壁、子房發(fā)育來的．

故選：C

（1）一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

（2）果實(shí)包括果皮和種子兩部分；櫻桃食用部分是果皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過程．【解析】CD17、BC【分析】刺猬的這種行為是為了對(duì)付外來侵略，保護(hù)自身的一種防御行為，該行為是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為。【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)18、（1）卵殼保護(hù)（2）B氧氣或空氣（3）白胚盤【分析】此題考查了觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)。明確雞卵的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）雞卵的最表層是卵殼；卵殼堅(jiān)硬，起保護(hù)作用。取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。

（2）用剪刀輕輕敲打左圖所示雞卵的B端（即鈍端）；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室。氣室內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣（或空氣）。

（3）用剪刀將開口外的內(nèi)殼膜剪破；將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如右圖）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤。胚盤是雞胚胎發(fā)育的部位，將來能發(fā)育成雛雞。

【解析】（1）卵殼保護(hù)（2）B氧氣或空氣（3）白胚盤19、接穗；砧木；枝接；芽接；形成層【分析】解：（1）嫁接時(shí)；接上去的部分為接穗，被接的植物是砧木，圖中屬于接穗的是A，屬于砧木的是B．

（2）用枝條作接穗；是枝接，用芽做接穗，叫芽接．因此，甲圖所示的嫁接方式是枝接，乙圖所示的嫁接方式是芽接．

（3）嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．

故答案為：（1）接穗；砧木；

（2）枝接；芽接；

（3）形成層；

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．分析圖形作答．

嫁接是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，同時(shí)注意搜集常見的適合用嫁接繁殖的植物種類．【解析】接穗；砧木；枝接；芽接；形成層20、（1）DNA（脫氧核糖核酸）（2）父方XX（3）相對(duì)性狀隱性（4）AA或Aa變異（5）50%【分析】【分析】此題考查的是相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性、性別遺傳，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握染色體與DNA之間的關(guān)系、基因的顯性與隱性以及性別遺傳等內(nèi)容?！窘獯稹浚?）染色體由DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的小片段。（2）染色體在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單，形成受精卵時(shí)又成對(duì)，成對(duì)的染色體一條來自于母方，一條來自于父方，而基因位于染色體上。因此，小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自父方。人體的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中有一對(duì)是性染色體，女性的性染色體的組成是XX，男性的性染色體是XY，因此，小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是XX。（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)。因此，小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，基因組成是Aa，據(jù)此可斷定雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀。（4）雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，小美的基因組成是Aa，因此，父親是單眼皮基因組成是aa，遺傳給小美的是一定是a，母親是雙眼皮，遺傳給小美的是一定是A，因此，小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是AA或Aa。生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此在生物學(xué)上稱為變異。（5）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1。因此小美的的父母符合國(guó)家“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備要二胎，小美想要一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%?！窘馕觥浚?）DNA（脫氧核糖核酸）（2）父方XX（3）相對(duì)性狀隱性（4）AA或Aa變異（5）50%21、略

【分析】

由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等．

故答案為：簡(jiǎn)單；復(fù)雜；低等；高等；水生；陸生；化石。

【解析】【答案】此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

22、略

【分析】

腎單位包括腎小體和與它相連的腎小管；腎小體又由腎小球和包在它外面的腎小囊構(gòu)成，腎小球是由入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球，其后端又匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈再次分支形成毛細(xì)血管，纏繞在腎小管的外面．因此圖中A是入球小動(dòng)脈；B是腎小囊、C腎小管；E代表腎小球個(gè)腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，F(xiàn)代表腎小管的重吸收作用．

（1）當(dāng)血液（內(nèi)含血漿和血細(xì)胞）流經(jīng)腎小球時(shí)；除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他成分都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分無機(jī)鹽被重吸收，其他沒有被重吸收的成分，從腎小管流出，成為尿液．因此B中的液體是原尿，C中是液體是尿液．

（2）當(dāng)血液（內(nèi)含血漿和血細(xì)胞）流經(jīng)腎小球時(shí)；除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他成分都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿，因此，圖中E所表示的過程是腎小球的過濾作用．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分無機(jī)鹽被重吸收，其他沒有被重吸收的成分，從腎小管流出，成為尿液．因此，圖中F所表示的過程是腎小管的重吸收作用．

（4）當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)；會(huì)導(dǎo)致腎小球的通透性增大，本不能濾過到腎小囊腔的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入腎小囊腔中，但腎小管對(duì)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)沒有重吸收能力，因此這些血細(xì)胞和蛋白質(zhì)就會(huì)隨尿液排出而形成血尿或蛋白尿．因此，如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是：腎小球．

故答案為：

（1）原尿；尿液。

（2）濾過。

（3）重吸收；葡萄糖；水；無機(jī)鹽。

（4）腎小球。

【解析】【答案】此題綜合性較強(qiáng)；難度較大．解決這一問題，首先要認(rèn)清腎單位的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)基礎(chǔ)上理清尿形成的過程．

四、判斷題(共2題，共6分)23、×【分析】【解答】解：男；女孩進(jìn)入青春期后；在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下，身體迅速生長(zhǎng)，隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化．青春期生長(zhǎng)突增在起止的早晚、突增幅度和突增側(cè)重的部位上都顯示著明顯的性別差異．突增開始的年齡女孩約為9﹣11歲，男孩約為11﹣13歲，男孩一般比女孩晚兩年．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】青春期是從童年到成年的過渡階段，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．24、A【分析】【解答】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類；個(gè)體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響；一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱．因此，命題的說法是正確的．

故答案為：√

【分析】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱．五、其他(共3題，共12分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物