2025年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、依次選擇修辭手法；正確的選項(xiàng)是（）。

①在這境界里；連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。_____

②馬上的男女老少穿著各色的衣裳；群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。______

③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的；他也是在表白著自己的心。________

④風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個(gè)下馬威。__________A.擬人、擬人、設(shè)問、比喻B.比喻、擬人、疑問、擬人C.比喻、比喻、疑問、比喻D.擬人、比喻、設(shè)問、擬人2、找出下列讀音和字形完全正確的一項(xiàng)（）。A.沖向（chòngxiòng）廢墟（fèixū）B.漆黑（qīhēi）挖掘（wājué）C.瓦礫（wǎshuò）難過（nánguò）D.疾步（jíbù）爆炸（bàozh?。?、下面三組詞語中，讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。A.酥sū軟迸bèng出誤wù走恥chǐ笑B.詭guǐ計(jì)踉làng蹌榜bǎng文脊jí梁C.腰胯kuà霹pī靂半截jié折zhé斷D.鐵錘chuí結(jié)jié伙睡覺jiào躥cuān下來4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（）。A.咀嚼阻止緩慢支援B.侵犯毛毯傻笑寂莫C.幽默瞬間巴掌粘帽D.鈴鐺清翠胡須旅程5、選出下列“磨”字讀音與“水墨畫”的“墨”相同的一項(xiàng)（）。A.磨坊B.磨到C.磨墨D.磨礪6、選擇加下劃線字的正確解釋。

不言而____()A.比喻B.明白、了解C.說明D.理喻7、“馬克吐溫的作品帶有明顯的情感色彩?！边x擇這句話中“色彩”的恰當(dāng)解釋。（）A.顏色B.比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)C.比喻文學(xué)作品中思想感情的色彩。D.指畫面上表現(xiàn)思想、情感所使用的色彩和色彩的濃淡。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、給加橫線的字選擇正確讀音。

清平____（lèyuè）____茅____(yányáng)____

____蓮蓬(bōbāo)________賴（wángwú）____

相____好（méimèi）____翁____（wēnǎo）____9、選詞填空。

考究講究。

請(qǐng)您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了——又素凈，又____，又雅致，簡直就像個(gè)公爵穿得那么____。10、把下列文言詞語換成現(xiàn)代詞語。

①真是一個(gè)好________

②橋那邊是一座天造地設(shè)的____。____

③____。____

④____拜我為王？____11、成語不離“天”。填上適當(dāng)?shù)淖?；使每個(gè)成語完整無誤。試一試，你準(zhǔn)行。

天花亂____天經(jīng)地____天誅地____天長地____12、補(bǔ)充詞語。

____的孩子____的符號(hào)。

____的回味____的長河。

____的鮮花____的變化13、看漢字寫拼音。________________遮棹篙舟14、補(bǔ)充成語一葉扁________風(fēng)擋____評(píng)卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、抄寫詞語。

摔跤追逐嬉鬧。16、抄寫詞語。

參軍相遇幸會(huì)。17、抄寫詞語。

照顧安居故鄉(xiāng)。18、抄寫詞語。

躲過大怒戀戰(zhàn)。19、抄寫詞語。

窘迫一勞永逸滾滾洪流。20、抄寫詞語。

露天河灘神奇。評(píng)卷人得分四、綜合題(共2題，共14分)21、按要求改寫句子。(1)；我承認(rèn)自己佩服駱駝隊(duì)的沉穩(wěn)性格。

改為雙重否定句：____(2)；駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。

縮句：____22、用夸張和排比的修辭手法各造一個(gè)句子。(1)、夸張____(2)、排比____評(píng)卷人得分五、默寫(共1題，共4分)23、填寫詩句。

但使龍城飛將在，____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)24、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解。在這境界里；連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。這里的“回味“擬人化。將馬上的男女老少比喻成一條彩虹。爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？由問號(hào)明顯看出是設(shè)問句?！跋埋R威”擬人化。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的運(yùn)用的理解，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。2、B【分析】【分析】A.沖向（chōngxiàng）廢墟（fèixū）C.瓦礫（wǎlì）難過（nánguò）D.疾步（jíbù）爆炸（bàozhà）

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、B【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。酥軟；指肢體軟弱無力。如：肢體酥軟。迸出，爆開，濺射出來。從某個(gè)地方跳出來，形容飛快。恥笑，鄙視；嘲笑。詭計(jì)，指欺詐的計(jì)謀；狡詐的計(jì)策。指有預(yù)謀的，故意的，也作“鬼計(jì)”。比喻使用不正當(dāng)?shù)氖侄芜_(dá)到目的。踉蹌，讀作：liàngqiàng，走路不穩(wěn)：一個(gè)～，險(xiǎn)些跌倒。也作蹡踉。榜文，公告。榜上的名文，或告示。脊梁，原指脊背。后來比喻作支撐的人或物體。霹靂，又急又響的雷，是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。折斷，因受力過大或過分彎曲而斷裂。如：折斷的樹枝。睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。躥，向上或向前跳。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、A【分析】【分析】A正確。這道題是同音字；形近字弄錯(cuò)；B“莫”改為“寞”C“粘”改為“氈”D“翠”改為“脆”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。5、A【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)生詞的讀音的掌握程度。水墨畫，讀“mò”，我國的國畫，而“磨到、磨墨、磨礪”，都讀“mó”,磨礪，指在磨刀石上磨擦。也指人的改造

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，需重點(diǎn)掌握。6、B【分析】【分析】1.比方：比～。譬～。2.明白，了解：不言而～。家～戶曉。3.說明，使人了解：曉～?！岳?。不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)于句子中重點(diǎn)詞語詞義的掌握；特別是對(duì)于詞義較模棱兩可的。這里的“色彩“指的是馬克吐溫文學(xué)作品中思想感情的色彩。學(xué)生應(yīng)注意辨析好。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞語詞義的掌握，注意辨析各選項(xiàng)之間的差別。二、填空題(共7題，共14分)8、yuèyánbōwángmèiǎo【分析】【分析】樂lè歡喜；快活；快樂。yuè聲音，和諧成調(diào)的：音樂。聲樂。檐：房頂伸出墻壁的部分：房檐兒。剝：去掉外面的皮或其他東西：剝皮。剝花生。亡：wáng逃：逃亡。流亡。;失去：亡佚。亡羊補(bǔ)牢。wú古同“無”，沒有。媚諂，逢迎：媚外。媚世（迎合世俗）。媼老婦人的通稱。

【點(diǎn)評(píng)】樂這個(gè)字為多音字，要根據(jù)具體的詞語搭配，來選擇正確的讀音，如樂lè歡喜，快活；快樂。yuè聲音，和諧成調(diào)的：音樂。聲樂。9、講究考究【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞?？季浚褐v求，重視。講究：力求精美完善。根據(jù)句子的意思“請(qǐng)您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了——又素凈，又____，又雅致，簡直就像個(gè)公爵穿得那么____?！雹贆M線上應(yīng)填：講究。②橫線上應(yīng)填：考究。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。10、地方庭院又閉上眼睛，蹲下身體為什么【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的理解。所在；就是地方的意思。家當(dāng)，并非傳統(tǒng)的家當(dāng)，而是指庭院。復(fù)瞑目蹲身就是又閉上眼睛，蹲下身體。何，為何，為什么的意思。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。11、墜義滅久【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)成語的掌握,需要平時(shí)注意積累。天花亂墜；漢族傳說故事，梁武帝時(shí)云光法師講經(jīng)，感動(dòng)上天，天花紛紛落下。之后用來形容人說話巧妙動(dòng)聽，但虛妄；空洞不著邊際。天經(jīng)地義，經(jīng)：規(guī)范，原則；義：正理。天地間歷久不變的常道。指絕對(duì)正確，不能改變的道理。也指理所當(dāng)然的事。天誅地滅，誅：殺死。比喻罪惡深重，為天地所不容。天長地久是《老子》第七章中的一句。跟天和地存在的時(shí)間那樣長。形容時(shí)間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變（多指愛情）。《老子》原文曰：“天長地久，天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)成語的掌握,需要平時(shí)注意積累，理解詞語的意思。12、聰明有趣細(xì)細(xì)歷史美麗驚人【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞；應(yīng)注意搭配合理。比如：聰明的孩子；有趣的符號(hào)、細(xì)細(xì)的回味、歷史的長河、美麗的鮮花、驚人的變化。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。13、zhēzhàogāozhōu【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)?！罢凇弊xzhē，易寫成zhè，注意與“蔗”區(qū)分開。“棹”讀zhào，注意與“卓”字讀音的區(qū)別，“篙”讀gāo，易寫成gǎo，“舟”讀zhōu，易寫成dān

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。14、舟遮雨【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)成語的掌握,需要平時(shí)注意積累。一葉扁舟：像一片小樹葉那樣的小船。形容物體小而輕。遮風(fēng)擋雨；遮擋風(fēng)雨，比喻起保護(hù)作用。出自于李嫻娟《血染的愛》。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)成語的掌握,需要平時(shí)注意積累，理解詞語的意思。三、書寫(共6題，共12分)15、摔跤追逐嬉鬧【分析】【分析】摔跤：摔倒在地上。追逐：指迅速積極地追尋逃跑的東西。嬉鬧：游戲打鬧別嬉鬧了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、參軍相遇幸會(huì)【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、照顧安居故鄉(xiāng)【分析】【分析】照顧：指照料；特別注意，加以優(yōu)待。安居：形容安于居住的環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、躲過大怒戀戰(zhàn)【分析】【分析】躲過：躲閃逃過。大怒：變臉大發(fā)脾氣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、窘迫一勞永逸滾滾洪流【分析】【分析】窘迫：可以形容人的生活水平。一勞永逸：逸：安逸。辛苦一次；把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。滾滾洪流：形容急速地滾動(dòng)或翻騰。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、露天河灘神奇【分析】【分析】露天：指在戶外；上方無遮蓋物的。河灘：指河邊水深時(shí)淹沒；水淺時(shí)露出的地方。神奇：神妙奇特。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、綜合題(共2題，共14分)21、略

【分析】【分析】本題考查對(duì)句式的掌握情況。①雙重否定句：不改變句意；在主語后加雙重否定詞；②縮句：不改變?cè)?，提取出主干，縮到最簡。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)雙重否定句、縮句的掌握?！窘馕觥?、①我不得不承認(rèn)自己佩服駱駝隊(duì)的沉穩(wěn)性格。

2、①駱駝咀嚼著食物。

22、略

【分析】【分析】（1）夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要；對(duì)事物的形象；特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。如：班里靜的連針掉都能聽見。（2）排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。如：天空的云各種各樣,有的像小鳥、有的像飛機(jī)、還有的像石獅子。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)修辭手法夸張、排比的掌握及其運(yùn)用?！窘馕觥?、①班里靜的連針掉都能聽見。

2、①天空的云各種各樣,有的像小鳥、有的像飛機(jī)、還有的像石獅子。

五、默寫(共1題，共4分)23、不教胡馬度陰山【分析】【分析】但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文言文背誦和默寫能力，默寫時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫錯(cuò)。六、寫作題(共1題，共7分)24、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚