2025年魯教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版二年級語文上冊月考試卷389考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。2、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。3、（《孤獨的小螃蟹》）小青蟹走了，小螃蟹是怎樣做的？（）A.去找她B.問別人C.不停地哭泣4、給加點的字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險B.高5、理解加點字的意思；選擇正確的解釋。

亡羊補牢（）A.牢房B.牢固，經(jīng)久C.養(yǎng)牲畜的圈6、“我有很多小伙伴，每一個都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個特別有意思評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、寫近義詞。

平息____熱烈____交談____8、我能給字組更多的詞。

柔____________

芒____________

度____________

抵____________9、填空。

①“鼻”字的讀音是____。

②“象”字共有____筆。

③“洗”字的第八筆是____。

⑤“被”字的部首是____。10、填一填詞語。

____曲曲____意思11、填上合適的量詞。

一____湖水一____駱駝一____山峰。

一____飛機一____桌子一____電視12、寫出下列詞語的近義詞。

歡樂—____回響—____象征—____13、選合適的詞的序號填空。

嗡嗡嗡____呱呱呱____吱吱吱____

A.青蛙B.蜜蜂C.蟬14、把錯亂的句子排成一段通順的話；在括號里寫上序號。

____狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉；您的孩子好嗎？”

____狐貍看見烏鴉嘴里叼著一片肉；饞得直流口水。

____狐貍搖搖尾巴夸獎烏鴉的羽毛漂亮；嗓子好聽。

____烏鴉唱了起來，肉掉了。狐貍叼走了肉。15、一字組多詞。

英________靜________

思________意________評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)16、造句。

專心致志：17、修改病句。

①街道上靜悄悄的；行人絡繹不絕。

②電腦的作用非常廣大。18、我會寫筆順。

①靈。

②視19、用“決定”寫一句話20、把下列詞語排列成通順的句子。

①的了晚上主人小房子回來。

②雪花像的從天上飄落下來羽毛冬天潔白21、擴句。

①李明完成了作業(yè)。

②鯨不是魚類。

③他想起話。22、修改病句。

天再不下雨，魚蝦就會死光，河神比我們還急切呢。評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共3分)24、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。3、A【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊豆陋毜男◇π贰分v了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回窩，幫獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨。這個故事告訴我們，朋友之間應該互相謙讓，相互幫助，不該為一些小事而生氣。文中寫了小青蟹走了，小螃蟹離開家，去找她了。故選：A。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?。翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高。故選：B。5、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥客鲅蜓a牢：意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。牢：養(yǎng)牲畜的圈。故選：C。6、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥拷Y(jié)合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)7、平定強烈交流【分析】【分析】平息；平定；都有紛亂等歸于平靜或靜止狀態(tài)的意思。熱烈、強烈，都有情緒興奮、高漲的意思。交談、交流，都指的是談話交流。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。8、溫柔柔和柔軟光芒芒果芒種溫度角度度假抵擋抵制抵抗【分析】【分析】柔；軟，和“剛”相對：溫柔，柔和，柔軟。芒，某些禾本科植物子實的外殼上長的針狀物：光芒。芒果。二十四節(jié)氣之一：芒種。度，計量單位：溫度，角度。過假日：度假。抵，擋住的意識。抵擋，抵抗，抵制。

【點評】本題考查學生對字義的理解和會組多個詞語。加深對字義的理解。9、bí11撇衤【分析】【分析】“鼻”字的讀音是bí?！跋蟆弊止灿?1筆?！跋础弊值牡诎斯P是撇?！氨弧弊值牟渴资邱?。

【點評】本題考查學生本課應掌握生字的讀音、筆畫、部首。10、彎彎不好【分析】【分析】彎彎曲曲是指曲折不直的；民間傳說：古代有一大將軍不會寫字，有一次遠征軍情告急，他畫了幾個彎彎火速送回，眾學士不解，而一個目不識丁的門衛(wèi)解釋說，這是：“彎彎曲曲——糧草不足；彎彎曲曲——人馬遭難”。速派援兵！事情果然如此。后人以此比喻一些人雖不識字但很識事。不好意思，①表示礙于情面而只能怎樣或不便怎樣。②害羞；難為情。

【點評】考查學生對詞語的掌握，只要學生平時注意積累，就不難寫出正確的答案。11、片只座架張個【分析】【分析】一片湖水；一只駱駝、一座山峰、一架飛機、一張桌子、一個電視等都是固定搭配。

【點評】學生應重點學會詞義的語言表達，并重點學習量詞的使用；12、歡快回聲標志【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。歡樂，心情愉快，近義詞是歡快?；仨?，指回聲；反響；聲音回旋激蕩，近義詞是回聲。象征，不可見的某種物（如一種概念或一種風俗）的可以看見的標記，近義詞是標志。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾?。13、BAC【分析】【分析】由動物的叫聲可知；蜜蜂的叫聲嗡嗡嗡，青蛙的叫聲呱呱呱，蟬的叫聲吱吱吱。

【點評】本題考查學生對詞語的理解和生活常識的掌握。14、2134【分析】【分析】考查學生對句子排序的掌握；同時考查學生對課文情節(jié)的把握：狐貍看見烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水，狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”狐貍搖搖尾巴夸獎烏鴉的羽毛漂亮，嗓子好聽。烏鴉唱了起來，肉掉了。狐貍叼走了肉。

【點評】大多數(shù)學生都是在句子排序時出現(xiàn)錯誤，教師應重點強調(diào)這類題型。15、英雄英姿安靜寧靜思念思考意思意見【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。英雄；無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。英姿，英雄的身姿。安靜；寧靜都是形容平靜、沒有聲音的樣子。思念，想念。思考，思索，考慮。意思，中心內(nèi)容。意見，見解，主張。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解，學生需要積累多一些詞匯。三、語言表達(共7題，共14分)16、同學們在教室里專心致志地寫著作業(yè)。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。專心致志；意為用心專一，聚精會神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認真地去做某件事?？梢栽炀洌和瑢W們在教室里專心致志地寫著作業(yè)。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。17、①街道上靜悄悄的，空無一人。②電腦的作用非常大?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）把“行人絡繹不絕”改為“空無一人”。（2）把“非常廣”改為“非?！?。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。（1）前后矛盾（2）詞語搭配不當。18、①橫折、橫、橫、點、撇、撇、捺②點、橫撇/橫鉤、豎、點、豎、橫折、撇、豎彎鉤【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。靈的筆畫順序是：橫折；橫、橫、點、撇、撇、捺。視的筆畫順序是：點、橫撇/橫鉤、豎、點、豎、橫折、撇、豎彎鉤。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要掌握好筆畫順序。19、我決定今后好好學習?！痉治觥俊痉治觥繘Q定；適用于重要事項或者重大行動作出安排，獎懲有關單位和人員，變更或者撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定。我決定今后好好學習。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。20、①晚上，小房子的主人回來了。②冬天，雪花像潔白的羽毛從天上飄落下來?！痉治觥俊痉治觥客砩?；小房子的主人回來了。冬天，雪花像潔白的羽毛從天上飄落下來。

【點評】本題考查學生的語言表達能力。21、①李明同學認真的完成了當天的作業(yè)。

②生活在海洋中的鯨不是魚類。

③他猛地想起常對兒子說的話?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】考察學生對擴寫句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同學認真的”，在“作業(yè)”的前面加上了“當天的”（2）在“鯨”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“話”的前面加上了“常對兒子說的”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。22、天再不下雨，魚蝦就會死光，河神比我們還著急呢?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是