2025年外研銜接版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于基因檢測(cè)疾病的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.可以用測(cè)定基因的表達(dá)產(chǎn)物—蛋白質(zhì)的方法達(dá)到檢測(cè)的目的B.生物芯片的廣泛使用，使基因及其表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便C.基因檢測(cè)疾病帶來(lái)的負(fù)面影響主要是基因歧視D.基因檢測(cè)疾病時(shí)，一次只能檢測(cè)一種疾病，十分麻煩2、下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于反饋調(diào)節(jié)B.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)C.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)這幾個(gè)系統(tǒng)共同維持的D.體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用3、下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（）A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.氨基酸、核苷酸、半乳糖C.淀粉、丙酮酸、纖維素D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素4、下列關(guān)于細(xì)胞工程和基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，但不能使動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物D.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶5、在構(gòu)成玉米的元素中，屬于微量元素的一組是（）A.H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I6、【題文】為使某些植物插條加速生根，可用哪項(xiàng)措施加以處理A.乙烯B.高濃度的生長(zhǎng)素C.適當(dāng)濃度生長(zhǎng)素D.根外追肥7、【題文】去除鼠的甲狀腺，10天后進(jìn)行測(cè)試，與未去除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無(wú)法檢出甲狀腺激素。如在摘除術(shù)后第3日開始注射用溶劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天，10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需要進(jìn)行若干對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。同時(shí)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是()A.從術(shù)后就開始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶解的甲狀腺素B.摘除術(shù)后第3天開始，只注射上述實(shí)驗(yàn)用的溶劑C.不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素的對(duì)照組D.注射甲狀腺激素，切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酶活力是指酶在催化一定的化學(xué)反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力B.使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C.固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產(chǎn)過程D.酶分子易受熱、紫外線等物理因素作用而變性失活9、下圖所示的細(xì)胞可能是A.極體B.次級(jí)卵母細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞10、超氧化物歧化酶(SOD)是生物體內(nèi)重要的抗氧化酶，具有延緩衰老的功效。下圖為培育轉(zhuǎn)SOD基因胡蘿卜新品種的過程，相關(guān)敘述正確的是A.過程①通常采用顯微注射法將攜帶SOD基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞B.過程②③除培養(yǎng)基中所含激素比例不同外，其余條件完全相同C.將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞，通過細(xì)胞培養(yǎng)也可能獲得大量SODD.該育種方式獲得的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜自交后代可能會(huì)出現(xiàn)性狀分離11、大棚種植蔬菜時(shí)，如果遇到連續(xù)陰雨低溫的天氣，為了促進(jìn)植物生長(zhǎng)，可采取的適當(dāng)措施是（）A.降低溫度B.提高溫度C.減少光照D.增強(qiáng)光照12、下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高C.食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分13、如圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑；相關(guān)敘述正確的是（）

A.該途徑屬于植物的微型繁殖技術(shù)B.①過程中需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例C.②過程需用胰蛋白酶處理D.③過程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖14、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)；有關(guān)敘述不正確的是（）

A.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散B.b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同C.同一物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均相同D.細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、1986年，江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)從英國(guó)重新引入在我國(guó)已經(jīng)滅絕的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下來(lái)的幾年中的數(shù)量變化如下表：。年份198719881989199019911992出生率/%17.927.329.622.724.930.2存活數(shù)/只4454667896122（1）2003年起大豐麋鹿保護(hù)區(qū)進(jìn)行了麋鹿野生放歸，多年后，保護(hù)區(qū)中的麋鹿種群數(shù)量最可能呈____型增長(zhǎng)，麋鹿種群中性別比例將逐漸接近____，麋鹿種群密度的調(diào)查方法是____

（2）觀察發(fā)現(xiàn)，麋鹿能通過嗅別尿液氣味來(lái)尋找同伴，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的____，在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權(quán)，雄性麋鹿為爭(zhēng)奪王位開展劇烈搏斗，這將會(huì)導(dǎo)致麋鹿種群的____基因頻率發(fā)生．

（3）由于麋鹿種群對(duì)植被的采食與踐踏，造成棲息地環(huán)境的改變，如大多數(shù)沼澤植物逐漸消失，某些植物數(shù)量有所增加等，這將引起保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物群落發(fā)生____，觀察發(fā)現(xiàn)，麋鹿喜食當(dāng)?shù)乇涣袨橥鈦?lái)入侵物種的互米花草，其生態(tài)學(xué)意義為____．16、人體脫水會(huì)產(chǎn)生病變，當(dāng)急性胃腸炎患者造成嚴(yán)重脫水時(shí)，要輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，其生理作用是____．

17、科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系；構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）．據(jù)圖回答：

（1）該模型屬于____（填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的____調(diào)節(jié)．

（2）請(qǐng)用該模型解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因：____

（3）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為____和____．

（4）捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長(zhǎng)期的____進(jìn)化逐步形成的，捕食者的存在對(duì)獵物也是有益的，因?yàn)椴妒痴咚缘舻拇蠖嗍谦C物中的____的個(gè)體，同時(shí)往往捕食種群數(shù)量較____（填“大”或“小”）的獵物物種．

18、皮膚作為人體最大的器官，擁有達(dá)1.8m2的表面積，其主要功能是作為物理屏障，保護(hù)機(jī)體免受外來(lái)生物或有毒物質(zhì)的侵害。同時(shí)，皮膚也是人體與外界環(huán)境接觸的部位，因此常駐有各類微生物，包括細(xì)菌、真菌和病毒等。通過微生物培養(yǎng)技術(shù)能了解我們皮膚表面的微生物分布情況?；卮鹣铝袉栴}：(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、_________、_________四大類。由于不同種類微生物的菌落特征表現(xiàn)不同，因此可以利用_________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，通過觀察菌落特征對(duì)微生物進(jìn)行初步的鑒定和分類。(2)有同學(xué)通過制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)附著在皮膚表面的細(xì)菌。制備該培養(yǎng)基的操作步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。在溶化之后、滅菌之前需要調(diào)節(jié)______；滅菌后，待培養(yǎng)基冷卻至______℃左右時(shí)，在酒精燈火焰旁倒平板；待平板冷卻凝固后，需要將平板____________。(3)利用平板劃線法分離純化某細(xì)菌的操作中，使用________法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，目的是____________。19、下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(注：甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))：

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：①____②____

(2)若把根毛細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)____現(xiàn)象。再放入清水中，它又出現(xiàn)_______________現(xiàn)象。

(3)若把根毛細(xì)胞放在0.5g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？____。過一段時(shí)間再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？_____________。原因是___________________________________________。20、A.某生物興趣小組積極參加當(dāng)?shù)厥a(chǎn)蘋果的鄉(xiāng)鎮(zhèn)生產(chǎn)蘋果酒、蘋果醋的調(diào)研項(xiàng)目。下面是他們調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)的一系列問題，請(qǐng)幫助回答：（1）制備高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株：①在秋季的葡萄園中，在________的周圍土壤中酵母菌大量生長(zhǎng)繁殖。②為測(cè)定土壤中酵母菌的數(shù)量，一般選用________倍稀釋，用________法接種上述所得酵母菌稀釋液。③在________的發(fā)酵液中，酵母菌能大量生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。（2）蘋果酒、蘋果醋的生產(chǎn)：①小組同學(xué)在制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵瓶的瓶蓋應(yīng)________。A．一直打開B．打開并蓋上一層紗布C．定時(shí)擰松D．始終擰緊②蘋果醋生產(chǎn)可在蘋果酒生產(chǎn)基礎(chǔ)上改變________進(jìn)行，其發(fā)酵溫度應(yīng)________（填“低于”或“高于”）蘋果酒的生產(chǎn)。③在果醋的制作中，提供碳源的物質(zhì)主要是________。B．胡蘿卜素可以用來(lái)治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，也可以作為食用色素。請(qǐng)回答下列問題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，在干燥過程中要控制好溫度和時(shí)間，原因是溫度過高、干燥時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致________；萃取液在濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是________。（2）培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí)，所用的培養(yǎng)基一般含________等成分，有氧及溫度為________左右條件最適合該酵母菌生長(zhǎng)、繁殖。（3）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí)，接種過程需要在酒精燈火焰附近進(jìn)行，其目的________。（4）所獲得的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定，該過程中的對(duì)照材料為________。21、填空：（每空1分）（1）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為_______________。（2）分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需的________叫做活化能。酶在細(xì)胞代謝中所起的作用是________反應(yīng)所需要的活化能。酶所催化的反應(yīng)是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，需要適宜的________________________。（3）ATP分子簡(jiǎn)式是________________。（4）人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式是_________________________________。（5）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是_________________________________。（6人體肌肉細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是___________________。（7）在葉綠體中的色素中，葉綠素主要吸收__________________________，類蘿卜素主要吸收____________用于光合作用。?22、將列綠色產(chǎn)品的環(huán)保作用寫在題號(hào)前面。

____①無(wú)氟制品a．減少汞污染。

____②無(wú)磷洗衣粉b．避免富營(yíng)養(yǎng)化。

____③環(huán)保電池c．保護(hù)臭氧層。

____④超靜音空調(diào)d．避免噪音污染23、回答下列有關(guān)基因工程的問題．

（1）用限制酶HindⅢ、BamHI同時(shí)切割目的基因，可得到____個(gè)DNA片段．

（2）用限制酶HindⅢ和BamHI切割Ti質(zhì)粒，可得到____個(gè)DNA片段．

（3）過程①需要用到____酶．

（4）切割目的基因和質(zhì)粒的酶與①過程的酶作用的化學(xué)鍵都是____．

（5）如果把目的基因直接注入植株細(xì)胞，一般會(huì)被植株細(xì)胞____．

（6）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有____，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞（植株細(xì)胞）的____上．

（7）將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞，除采用圖中的方法外，還可采用____法和花粉管通道法．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)24、對(duì)于鉀鹽和鈉鹽來(lái)講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。25、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．27、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共6分)28、韭菜是人們喜愛的一種蔬菜，下圖是同學(xué)們畫出的韭菜細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖（①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物）。據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)若①和②都是生物大分子，則①的合成場(chǎng)所是__________，檢測(cè)①需要用__________試劑，已知②的基本單位是葡萄糖，作為植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中，則②是___________。(2)若③是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，則③是___________。若④存在于葉肉細(xì)胞，則④是__________。(3)為檢測(cè)韭菜根細(xì)胞中貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同學(xué)們將根切成薄片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)將薄片放在載玻片上，滴加少許蘇丹Ⅲ染液染色3分鐘后又滴加1-2滴體積分?jǐn)?shù)50%酒精__________________，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)中有____________脂肪滴；乙同學(xué)將韭菜根切成的薄片放在載玻片上，滴加少許新配制的斐林試劑，將載玻片在酒精燈上加熱，直接觀察顏色變化。乙同學(xué)的目的是檢測(cè)根細(xì)胞中是否存在________________，可通過_______________來(lái)判斷細(xì)胞中是否存在該物質(zhì)。29、下圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：（1）給小鼠注射抗原的目的是____________________。（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有________________________的特性。（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備運(yùn)用了_______和______的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的與植物原生質(zhì)體融合不同的誘導(dǎo)劑是________。（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基不同的是，還含有_____________________。（5）在動(dòng)物細(xì)胞融合過程中，需要將所選取的組織細(xì)胞離散開，以利于細(xì)胞融合，可用___________________處理所選組織細(xì)胞使之分散開。（6）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④的目的是篩選出____________，步驟⑤⑥的目的是篩選出______________________。（7）與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是___________。評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共4分)30、如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）回答A；B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題：

從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看；B的存在使哺乳動(dòng)物的______在一定時(shí)間內(nèi)，不與______建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為______提供了可能．D部分將來(lái)發(fā)育成胎兒的______．

（2）回答甲；乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題：

①進(jìn)行甲過程時(shí)；應(yīng)選擇發(fā)育良好；形態(tài)正常的______或______．

②乙技術(shù)所取的樣本來(lái)自自______．用圖中方法獲得的子代牛的性別是______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】近年來(lái)生物芯片的廣泛應(yīng)用，使基因及其表達(dá)產(chǎn)物檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便。例如，在北京開展的早期癌癥試驗(yàn)中，在一張蛋白質(zhì)芯片上，一次便可篩選出10種癌，并可以讓40多個(gè)人同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】解：A；人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于反饋調(diào)節(jié)；A正確；

B；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)維持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)；B正確；

C；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等各種系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)、共同維持的；而不是其中的任何幾個(gè)系統(tǒng)就能維持的，C錯(cuò)誤；

D；體液pH相對(duì)穩(wěn)定依賴于體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)；D正確．

故選：C．

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓；溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下；通過各個(gè)器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水；無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．

本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程和內(nèi)環(huán)境作用的理解是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】

本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度?！窘獯稹緼.膽固醇和脂肪酸的元素組成是C、H、O，脂肪酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，主要元素組成是C、H、O、N，A錯(cuò)誤；B.氨基酸的主要元素組成是C；H、O、N；核苷酸的元素組成是C、H、O、N、P，半乳糖的元素組成是C、H、O，B錯(cuò)誤；

C.淀粉、丙酮酸、纖維素的元素組成都是C、H、O，C正確；D.性激素的元素組成是C、H、O，生長(zhǎng)激素和胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，主要元素組成是C、H、O、N，D錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】

試題分析：電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合；也可使動(dòng)物細(xì)胞融合，A錯(cuò)誤；去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需經(jīng)纖維素酶與果膠酶，將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需胰蛋白酶，B正確；目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)；植物或微生物，C正確；基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶，D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程和基因工程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥緼5、C【分析】解：A；C、H、N、P屬于大量元素；A錯(cuò)誤；

B；S、N、Mg屬于大量元素；B錯(cuò)誤；

C；B、Cu、Zn、Mn、Mo都是微量元素；C正確；

D；N、P、K屬于大量元素；D錯(cuò)誤．

故選：C．

本題是對(duì)大量元素與微量元素的種類的考查；大量元素包括C；H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等．

本題的知識(shí)點(diǎn)是大量元素與微量元素的種類，對(duì)大量元素與微量元素種類的記憶是解題的關(guān)鍵．【解析】C6、C【分析】【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為生長(zhǎng)素的功能。適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素具有促進(jìn)扦插枝條生根的功能，答案為C。乙烯的功能主要是促進(jìn)果實(shí)的成熟，高濃度的生長(zhǎng)素有抑制作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】【解析】本實(shí)驗(yàn)缺少一組空白對(duì)照，因此還要增加一組摘除術(shù)后第3天開始，只注射上述實(shí)驗(yàn)用的溶劑的對(duì)照組。【解析】【答案】B二、多選題(共7題，共14分)8、B|C【分析】解：A；酶活力是指酶在催化一定的化學(xué)反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力；A正確；

B；使用加酶洗衣粉時(shí)需要適宜的溫度、pH等知識(shí)；因此并不是在任何條件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好，B錯(cuò)誤；

C；固化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用；由于有些分子較大，固定化細(xì)胞不易與反應(yīng)物接觸，因此固定化細(xì)胞并不適用于所有生產(chǎn)過程，C錯(cuò)誤；

D；酶分子易受熱、紫外線等物理因素作用而變性失活；D正確．

故選：BC．

1；固定化酶、固定化細(xì)胞的比較：

。固定化酶固定化細(xì)胞酶的種類一種一系列酶制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)否是缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近，尤其是大分子物質(zhì)，反應(yīng)效率下降優(yōu)點(diǎn)①既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離；②可以反復(fù)利用成本低，操2；酶的活性易受溫度、pH等因素的影響．

本題考查制備和應(yīng)用固定化酶、加酶洗衣服，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】【答案】BC9、AD【分析】【分析】本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力和識(shí)圖能力。理解減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞的過程，能識(shí)別各時(shí)期的分裂圖像是解題的關(guān)鍵。【解答】由圖可知，該細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，子染色體分別移向細(xì)胞兩極，每一極都不含同源染色體，應(yīng)為減數(shù)第二次分裂后期圖像；又該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可能是雄性的次級(jí)精母細(xì)胞，也可能是雌性的極體。次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂。綜上所述，AD正確，BC錯(cuò)誤。故選AD。【解析】AD10、CD【分析】【分析】本題通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖為素材，考查了基因工程和植物組織培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘獯稹緼.過程①通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將攜帶SOD基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.過程②脫分化、③再分化除培養(yǎng)基中所含激素比例不同外，其余條件不完全相同，B錯(cuò)誤；C.將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞，通過細(xì)胞培養(yǎng)也可能獲得大量SOD，C正確；D.該育種方式獲得的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜可能屬于雜合子，其自交后代可能會(huì)出現(xiàn)性狀分離，D正確。故選CD?！窘馕觥緾D11、BD【分析】解：A；此時(shí)的條件已經(jīng)是低溫；再降低溫度會(huì)使光合速率進(jìn)一步降低，A錯(cuò)誤；

B；由于連續(xù)陰雨低溫；光合作用減弱，此時(shí)可通過提高溫度同時(shí)增強(qiáng)光照，來(lái)促進(jìn)光合作用，從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，B正確；

C；減弱光照會(huì)使光合速率下降；C錯(cuò)誤；

D；光合作用能制造有機(jī)物；從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，若遇到連續(xù)陰雨低溫的天氣，應(yīng)適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)光照，以提高蔬菜的光合速率，D正確．

故選：BD．

影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度；溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等．

根據(jù)題意可知；此時(shí)的條件是“連續(xù)陰雨”和“低溫”，此時(shí)對(duì)溫度采取措施只能影響呼吸作用速率，因此應(yīng)改變光照強(qiáng)度．

本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生能夠根據(jù)影響因素應(yīng)用到生產(chǎn)和生活實(shí)踐中；解題時(shí)明確此時(shí)陰雨天氣，如果改變溫度不會(huì)提高產(chǎn)量，進(jìn)而得出答案．【解析】BD12、ACD【分析】解：A；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有的只能進(jìn)行有氧呼吸；有的只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有的能以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；

B；森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高，B正確；

C；食物鏈中生物種類的增加一般會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的提高；C錯(cuò)誤；

D；生產(chǎn)者和分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分；D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

由生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量；生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】ACD13、AB【分析】解：A；通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑屬于植物的微型繁殖技術(shù)；A正確；

B；①表示脫分化過程過程；需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例，B正確；

C；胰蛋白酶是用于將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞使用的物質(zhì)；C錯(cuò)誤；

D；③過程需使用液體培養(yǎng)基；有利于細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

分析題圖：圖示是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑；其中①表示脫分化過程，②表示將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞，③表示細(xì)胞增殖過程．

細(xì)胞的全能性是指最后發(fā)育成完成個(gè)體；而圖示表示的獲得細(xì)胞產(chǎn)物；在植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中需要加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；胰蛋白酶是用于將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞使用的物質(zhì)；過程③的目的是篩選出高產(chǎn)細(xì)胞，不是讓細(xì)胞增殖．

本題結(jié)合圖解，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】AB14、BC【分析】解：A；由題圖知；a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是由高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，此過程不需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，其方式是自由擴(kuò)散，A正確；

B、由題圖知，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是由低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?；此過程需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，其方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C；同一物種的細(xì)胞中②磷脂雙分子層相同；而①糖蛋白和③蛋白質(zhì)的種類不同，C錯(cuò)誤；

D；題圖中的①是糖蛋白；具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能，細(xì)胞癌變之后糖蛋白減少，使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D正確．

故選：BC．

1；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析題圖：題圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中①表示糖蛋白，則Ⅰ代表細(xì)胞膜外，Ⅱ代表細(xì)胞膜內(nèi)，②表示磷脂雙分子層，③表示蛋白質(zhì)；a物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，b物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；特點(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量．

本題結(jié)合細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降闹R(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、明確物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】BC三、填空題(共9題，共18分)15、S1：1標(biāo)志重捕法信息傳遞定向改變[只答改變或變化不給分]次生演替有利于本地物種的保護(hù)，維持生物的多樣性【分析】【解答】（1）多年后；保護(hù)區(qū)中的麋鹿種群由于環(huán)境條件適宜而數(shù)量呈S型增長(zhǎng)，麋鹿種群中性別比例將逐漸接近1：1．

（2）麋鹿能通過嗅別尿液氣味來(lái)尋找同伴；這屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞；在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權(quán)，雄性麋鹿為爭(zhēng)奪王位開展劇烈搏斗，這種種內(nèi)斗爭(zhēng)將導(dǎo)致麋鹿種群的基因頻率發(fā)生定向改變．

（3）保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物群落的改變屬于次生演替；麋鹿喜食當(dāng)?shù)乇涣袨橥鈦?lái)入侵物種的互米花草；其生態(tài)學(xué)意義為有利于本地物種的保護(hù)，維持生物的多樣性．

【分析】在食物充足；無(wú)限空間，無(wú)天敵等理想條件下生物具有無(wú)限增長(zhǎng)的潛能．

麋鹿是XY性別決定生物；從雄性個(gè)體產(chǎn)生含X或Y的配子，可以確定，種群新出生后代的性別比接近1：1．

初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．16、保持血液滲透壓【分析】【解答】人體脫水會(huì)產(chǎn)生病變；當(dāng)急性胃腸炎患者造成嚴(yán)重脫水時(shí)，故需要補(bǔ)充水分；但要輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，其生理作用是保持血液滲透壓，維持組織細(xì)胞的正常形態(tài)．

故答案為：保持血液滲透壓。

【分析】滲透壓：

（1）細(xì)胞外液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力．

（2）溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目；溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對(duì)水的吸引力越大；反過來(lái)，溶液微粒越少即，溶濃度越低，對(duì)水的吸引力越?。?/p>

（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl﹣，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl﹣．

（4）在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770KPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓．17、數(shù)學(xué)負(fù)反饋獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加→再次循環(huán)N2P2共同年老、病弱或年幼大【分析】【解答】（1）圖中數(shù)學(xué)模型中可以看出，在N1～N2段，獵物數(shù)量減少時(shí)，捕食者的數(shù)量也在減少，捕食者的種群數(shù)量會(huì)隨著獵物種群數(shù)量的增加而不增加；在N3～N4段；獵物的種群數(shù)量增加時(shí)，捕食者數(shù)量也在增加，但是當(dāng)捕食者達(dá)到一定的程度后，獵物又在不斷減少，這種變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

（2）獵物種群數(shù)量增加時(shí)；導(dǎo)致捕食者種群數(shù)量增加，這樣獵物種群數(shù)量減少，從而導(dǎo)致捕食者種群數(shù)量減少，最終又使獵物種群數(shù)量增加．這樣不斷循環(huán)，就可以保持兩種種群的數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定．

（3）分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閥值以下，獵物數(shù)量種數(shù)量就上升，而捕食者數(shù)量如果增多，獵物種數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閥值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降．即獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量即減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡．

（4）捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長(zhǎng)期的共同進(jìn)化逐步形成的．捕食者的存在對(duì)獵物也是有益的；因?yàn)椴妒痴咚缘舻拇蠖嗍谦C物中的年老；病弱或年幼的個(gè)體，同時(shí)往往捕食種群數(shù)量較大的獵物物種．

【分析】模型的構(gòu)建有三種方法，物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型．曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋，即獵物的種群數(shù)量增加，捕食者的種群數(shù)量也增加，這樣獵物的種群增長(zhǎng)受到抑制，捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定．18、（1）氮源無(wú)機(jī)鹽固體

（2）pH50倒過來(lái)放置

（3）灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落【分析】【分析】本題考查微生物的利用相關(guān)知識(shí)，熟記培養(yǎng)基制作及無(wú)菌技術(shù)的操作流程及相關(guān)事項(xiàng)的注意，掌握微生物的培養(yǎng)、分離和鑒定操作方法及相關(guān)事項(xiàng)的注意是解答本題的關(guān)鍵。【解答】（1）微生物生長(zhǎng)繁殖所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無(wú)機(jī)鹽四大類。由于不同種類微生物的菌落特征表現(xiàn)不同，因此可以利用固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，通過觀察菌落特征對(duì)微生物進(jìn)行初步的鑒定和分類。（2）有同學(xué)通過制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)附著在皮膚表面的細(xì)菌。制備該培養(yǎng)基的操作步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。在溶化之后、滅菌之前需要調(diào)節(jié)pH；滅菌后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰旁倒平板；待平板冷卻凝固后，需要將平板倒過來(lái)放置。（3）利用平板劃線法分離純化某細(xì)菌的操作中，使用灼燒法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落。【解析】（1）氮源無(wú)機(jī)鹽固體（2）pH50倒過來(lái)放置（3）灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落19、（1）具有半透膜膜兩側(cè)溶液具有濃度差

（2）質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原

（3）質(zhì)壁分離不一樣由于蔗糖溶液濃度過高，根毛細(xì)胞失水過多，導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡，不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象【分析】【分析】本題考查滲透與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，綜合考查了滲透作用、原生質(zhì)層、質(zhì)壁分離與復(fù)原等知識(shí)，對(duì)滲透作用發(fā)生的條件、植物細(xì)胞吸水的原理和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)。【解答】（1）典型的滲透裝置必須具條兩個(gè)條件：具有半透膜和膜兩側(cè)溶液具有濃度差。（2）如果將根毛細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中；因?yàn)榧?xì)胞液濃度低于外界溶液會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。

（3）若把根毛細(xì)胞放入0.5g/mL的蔗糖溶液中，因?yàn)榧?xì)胞液濃度低于外界溶液會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，過一段時(shí)間再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化不一樣，因?yàn)?.5g/mL的蔗糖溶液濃度過高，根毛細(xì)胞因失水過多而死亡，所以再放入清水不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?！窘馕觥浚?）具有半透膜膜兩側(cè)溶液具有濃度差（2）質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原（3）質(zhì)壁分離不一樣由于蔗糖溶液濃度過高，根毛細(xì)胞失水過多，導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡，不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象20、A.

（1）①葡萄成熟落地流出的果汁②102、103、104稀釋涂布平板③缺氧、呈酸性

（2）①C②菌種和發(fā)酵條件高于③葡萄糖或乙醇

B．

（1）胡蘿卜素分解濾去不溶物

（2）水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源20℃

（3）防止雜菌污染

（4）胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品【分析】【分析】本題涉及到的知識(shí)為果酒和果醋的制作、植物色素的提取等，旨在考查學(xué)生的綜合分析能力?！窘獯稹緼.（1）制備高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株：①在秋季的葡萄園中，在葡萄成熟落地流出的果汁的周圍土壤中酵母菌大量生長(zhǎng)繁殖。②為測(cè)定土壤中酵母菌的數(shù)量，一般選用102、103、104倍稀釋，用稀釋涂布平板法接種上述所得酵母菌稀釋液。③在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。（2）蘋果酒、蘋果醋的生產(chǎn)：①小組同學(xué)在制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵瓶的瓶蓋應(yīng)定時(shí)擰松。②蘋果醋生產(chǎn)可在蘋果酒生產(chǎn)基礎(chǔ)上改變菌種和發(fā)酵條件進(jìn)行，其發(fā)酵溫度應(yīng)高于蘋果酒的生產(chǎn)。③在果醋的制作中，提供碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖或乙醇。B.（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，在干燥過程中要控制好溫度和時(shí)間，原因是溫度過高、干燥時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解；萃取液在濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是濾去不溶物。（2）培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí)，所用的培養(yǎng)基一般含水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等成分，有氧及溫度為20℃左右條件最適合該酵母菌生長(zhǎng)、繁殖。（3）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí)，接種過程需要在酒精燈火焰附近進(jìn)行，其目的防止雜菌污染。（4）所獲得的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定，該過程中的對(duì)照材料為胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品。【解析】A.（1）①葡萄成熟落地流出的果汁②102、103、104稀釋涂布平板③缺氧、呈酸性（2）①C②菌種和發(fā)酵條件高于③葡萄糖或乙醇B．（1）胡蘿卜素分解濾去不溶物（2）水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源20℃（3）防止雜菌污染（4）胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品21、（1）細(xì)胞代謝（2）能量降低溫度和PH（3）A-P～P～P（4）（5）（6）（7）藍(lán)紫光和紅光藍(lán)紫光【分析】【分析】本題考查細(xì)胞代謝、酶的本質(zhì)及作用、ATP的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸及光合作用等知識(shí)，意在考查理解能力。本題考查細(xì)胞代謝、酶的本質(zhì)及作用、ATP的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸及光合作用等知識(shí)，意在考查理解能力。（1）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。（2）分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需的能量叫做活化能。酶在細(xì)胞代謝中所起的作用是降低反應(yīng)所需要的活化能。酶所催化的反應(yīng)是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，需要適宜的溫度和PH。（3）ATP分子簡(jiǎn)式是【解答】。（4）人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式是（5）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是（6人體肌肉細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是（7）在葉綠體中的色素中，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光用于光合作用。A-P～P～P【解析】（1）細(xì)胞代謝（2）能量降低溫度和PH（3）A-P～P～P（4）（5）（6）（7）藍(lán)紫光和紅光藍(lán)紫光22、cbad【分析】【解答】無(wú)氟制品是為了保護(hù)臭氧層；臭氧層空洞與氟有關(guān)。無(wú)磷洗衣粉是為了避免富營(yíng)養(yǎng)化。環(huán)保電池是為了減少汞污染。超靜音空調(diào)是為了避免噪音污染。

【分析】該題難度一般，屬于基礎(chǔ)能力性題目，主要考查同學(xué)們對(duì)綠色消費(fèi)的認(rèn)知與分析能力。23、42DNA連接酶磷酸二酯鍵核酸酶分解T﹣DNA染色體DNA基因槍【分析】【解答】（1）由于含目的基因的DNA片段上有2個(gè)BamHⅠ限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)和1個(gè)HindⅢ限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)；所以用限制酶HindⅢ；BamHI同時(shí)切割目的基因，可得到4個(gè)DNA片段．

（2）由于質(zhì)粒上有HindⅢ；BamHⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn)各1個(gè)；所以用限制酶HindⅢ和BamHI切割Ti質(zhì)粒，可得到2個(gè)DNA片段．

（3）過程①是構(gòu)建重組質(zhì)粒；所以需要用到DNA連接酶．

（4）切割目的基因和質(zhì)粒的酶與①過程的酶作用的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵．

（5）如果把目的基因直接注入植株細(xì)胞；一般會(huì)被植株細(xì)胞核酸酶分解，而失去作用．

（6）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)；常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T﹣DNA，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞（植株細(xì)胞）的染色體DNA上．

（7）將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞；除采用圖中的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可采用基因槍法和花粉管通道法．

故答案為：

（1）4

（2）2

（3）DNA連接酶。

（4）磷酸二酯鍵。

（5）核酸酶分解。

（6）T﹣DNA；染色體DNA

（7）基因槍。

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段上均有HindⅢ、BamHⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn)．四、判斷題(共4題，共16分)24、A【分析】【解答】人體容易缺的鹽；可有這樣幾種情況，一是需要量大的無(wú)機(jī)鹽，二是容易丟失的鹽，雖然從需求看是鈉需求多，從丟失看鈉在細(xì)胞外液中相對(duì)易丟失，但是鉀鹽是不吃也排，可能更容易丟失。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境中鈉鹽的多吃多排和鉀鹽的不吃也排，要求學(xué)生掌握滲透壓的調(diào)節(jié)。25、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．26、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．27、A【分析】【解答】解：研究表明人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．五、識(shí)圖作答題(共2題，共6分)28、（1）核糖體雙縮脲淀粉

（2）ATP葉綠素

（3）洗去浮色橘黃色還原糖是否出現(xiàn)磚紅色沉淀【分析】【分析】本