2025年牛津譯林版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷108考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、商鞅變法內(nèi)容中，最能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是:()A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織B.土地私有C.建立縣制D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功2、宋朝之所以能誕生《清明上河圖》最主要的原因是()A.當(dāng)時(shí)的繪畫題材廣泛B.畫家的風(fēng)格和技巧成熟C.城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展D.人民生活對(duì)風(fēng)俗畫的需求3、我國(guó)古典小說的高峰是（）A.《三國(guó)演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》4、“當(dāng)尤作兵伐黃帝。黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野”。這段材料出自《山海經(jīng)》，與這段材料相關(guān)的事件是（）A.涿鹿之戰(zhàn)B.盤古開天辟地C.堯舜禪讓D.大禹治水5、有人作詩(shī)曰:“新朝建立憂患多，百姓疾苦誰(shuí)人知。文景齊心來努力，百姓同聲謝皇恩?！毕铝胁粚儆跐h初“文景齊心來努力”的是（）A.吸收秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)B.重視“以德化民”，社會(huì)比較安定C.舉辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育D.提倡節(jié)儉，并以身作則評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、【題文】我國(guó)古代從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)中心南移；到元朝最后完成。()

改正；7、強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的威信，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的是那一學(xué)派______。8、小歷同學(xué)對(duì)軍事非常感興趣，尤其對(duì)兵書《孫子兵法》特別感興趣，一有空就向其他同學(xué)介紹《孫子兵法》，有一次，他自豪地向同班同學(xué)介紹說：“《孫子兵法》是春秋晚期杰出的軍事家孫臏所著，是世界上最早的兵書?！褐耍賾?zhàn)不殆’這一句軍事格言，就出于此書?！毙v的說法有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說明了理由。9、（填空題）

公元前356年，____任用商鞅開始進(jìn)行變法；商鞅變法是一次____性質(zhì)的變法。10、唐朝的______第一次把火藥配方記錄在《丹經(jīng)》中；北宋的______發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)。11、絲綢之路通道把歐亞大陸連成一條“文明地帶”，為這條通道開辟奠定基礎(chǔ)的歷史人物是______；東漢明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派______出使西域。12、西周青銅器種類更加豐富，大量用于______。13、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標(biāo)，發(fā)揮中央各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的作用，運(yùn)用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實(shí)。太宗一朝，主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)。群臣進(jìn)諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊?，反映出貞觀之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀(jì)《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀(jì)，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國(guó)，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

唐太宗采取多種措施，營(yíng)造了寬松開明的政治環(huán)境。______評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、西漢以后，思想領(lǐng)域里逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補(bǔ)的局面三家并立互補(bǔ)的局面。15、北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。（）16、

（請(qǐng)判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號(hào)內(nèi)打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應(yīng)該是在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。（）(3)三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將衛(wèi)青率船隊(duì)曾達(dá)到夷洲，夷洲就是今天的臺(tái)灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時(shí)期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)（）(5)《史記》是中國(guó)歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。（）17、漢朝中期頒布“推恩令”的目的是實(shí)現(xiàn)思想的高度統(tǒng)一。（）T.正確F.錯(cuò)誤18、《資治通鑒》，是一部紀(jì)傳體通史，書名的意思是“鑒于往事，有資于治道”。（）19、我國(guó)最早的文字是“甲骨文”，我國(guó)有文字可考的歷史從秦朝開始。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、唐玄宗在位的前期，國(guó)力達(dá)到了前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世?！盻_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共3題，共27分)21、《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。

判斷：______；改正：______。22、小明若要了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)完成的有關(guān)歷史，他去圖書館查閱了忽必烈的相關(guān)資料。你認(rèn)為他的做法正確嗎？請(qǐng)說明理由。錯(cuò)誤：__________________________________________________________________理由：______________________________________________________________23、貞觀年間，“房謀杜斷”指的是富于謀略的房玄齡和善斷大事的魏征。（）（改正：____）評(píng)卷人得分五、材料題(共4題，共24分)24、東漢時(shí)期，誰(shuí)改進(jìn)了造紙術(shù)？他用什么作為造紙材料？25、改革是強(qiáng)國(guó)富民之道；是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道；便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。

--司馬遷《史記?商鞅列傳》

原文大意：治理天下的方法不是一樣的；管理國(guó)家不一定效法古代。所以商湯武王不遵循古代方法而能夠稱王，夏朝不改變禮教而滅亡，與古代管理國(guó)家相反方法的不可以否定，而遵循古代禮教的不值得稱道贊揚(yáng)。

（1）材料一中的“衛(wèi)鞅”指的是誰(shuí)？

材料二：“秦孝公任用衛(wèi)鞅；壞井田；開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣?！?/p>

引自《漢書》

材料三：“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵；授田、財(cái)宅；廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)?！?/p>

引自岳麓書社《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)。

（2）根據(jù)材料二；三；概括變法的內(nèi)容（不得照抄原文）

（3）在當(dāng)時(shí)的背景下；秦國(guó)的貴族；平民各自對(duì)變法持何種態(tài)度？請(qǐng)說明理由。

（4）衛(wèi)鞅變法是成功了；還是失敗了？為什么？評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

材料四：下表為鮮卑姓改為漢姓。

。鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓材料五：《資治通鑒》記載：“（魏主）今欲斷諸北俗；一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革；三十已下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”

原文大意：今日起要停用鮮卑語(yǔ)；全部改講漢語(yǔ)。30歲以上的人，習(xí)慣已久，一時(shí)很難改過來，30歲以下，在朝廷做官的，必須改，故意違反此令，要降爵罷官。

（5）材料四；材料五體現(xiàn)的是歷史上哪一次改革？

（6）這次改革有何歷史影響？26、閱讀下列材料：

材料一：“千里長(zhǎng)河一旦開；亡隋波浪九天來。銀帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！?/p>

--（胡曾《流汴水》）

材料二：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”

--（皮日休《汴河懷古》）請(qǐng)回答：

①簡(jiǎn)要說明胡曾對(duì)隋朝開鑿大運(yùn)河的看法。

②簡(jiǎn)述皮日休對(duì)隋朝開鑿大運(yùn)河的評(píng)論。27、依據(jù)材料三，分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。評(píng)卷人得分六、列舉題(共2題，共18分)28、（1）原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后，中國(guó)黃河流域率先栽培的主要農(nóng)作物是_________，長(zhǎng)江流域率先栽培的主要農(nóng)作物是_________。（2）半坡遺址的先民住________房屋，河姆渡遺址的先民住_________房屋。29、請(qǐng)寫出唐朝詩(shī)仙；詩(shī)圣及兩首著名樂舞名稱。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)商業(yè)變法內(nèi)容的準(zhǔn)確理解?；仡櫼褜W(xué)知識(shí)可知；公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)：生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．通過變法，廢除了舊的奴隸制度，如世卿世祿制等，建立了新制度，如軍功授爵制等。獎(jiǎng)勵(lì)耕織，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按戰(zhàn)場(chǎng)立功國(guó)家賜給田宅和相應(yīng)的耕地；住宅和官職，沒有軍功就不能享受貴族特權(quán)，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)去努力殺敵，使秦軍成為“虎狼之師”．而這一點(diǎn)是那些舊的奴隸主貴族最為不滿的，因?yàn)樗麄兪酪u的特權(quán)從此沒有了，也只能在戰(zhàn)場(chǎng)上重新去拼殺立功來獲取相應(yīng)的爵位和特權(quán)。故選D。

【解析】D2、C【分析】【解析】本題主要考察《清明上河圖》產(chǎn)生的原因。文物是一定社會(huì)的反映；所以《清明上河圖》產(chǎn)生的原因要從宋朝的政治；經(jīng)濟(jì)、軍事等方面考慮，而在諸多原因中，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，決定一切。宋代初年，我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，開封、杭州等地成為商業(yè)都市。隨著工商業(yè)的發(fā)展和都市的繁榮，市民階層的隊(duì)伍和力量也逐漸壯大。張擇端的《清明上河圖》，就真實(shí)地反映了市民的生活情況。是汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。北宋年間的汴京極盛，城內(nèi)四河流貫，陸路四達(dá)，為全國(guó)水陸交通中心，商業(yè)發(fā)達(dá)居全國(guó)之首。汴京城中有許多熱鬧的街市，街市開設(shè)有各種店鋪，甚至出現(xiàn)了夜市。逢年過節(jié)，京城更是熱鬧非凡。A項(xiàng)說明當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)，不是原因，B.D項(xiàng)是《清明上河圖》產(chǎn)生的次要因素。D項(xiàng)隨著城市的發(fā)展，人民生活對(duì)風(fēng)俗畫的需求增多，也是次要因素。只有項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)原因，是最主要的。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，側(cè)重于學(xué)生的理解、分析能力。學(xué)生易在此類型的題目中出錯(cuò)。此題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深度理解，聯(lián)系。還可從《清明上河圖》的時(shí)間、作者、內(nèi)容考察。3、D【分析】清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》具有高度的思想性和藝術(shù)性，是我國(guó)古典小說的高峰【點(diǎn)評(píng)】了解《紅樓夢(mèng)》的地位和特點(diǎn)。4、A【分析】根據(jù)題干信息“當(dāng)尤作兵伐黃帝。黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，炎帝和皇帝是我國(guó)古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)，當(dāng)時(shí)部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，后來炎帝戰(zhàn)敗歸順黃帝，兩大部落結(jié)盟后，與東方的蚩尤部落在涿鹿決戰(zhàn)，最終炎黃大敗蚩尤；因此只有選項(xiàng)A符合題意。

故選A。

本題以《山海經(jīng)》中記載的內(nèi)容為切入點(diǎn)；考查的是炎帝；黃帝部落大敗蚩尤部落的戰(zhàn)役。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握黃帝、炎帝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緼5、C【分析】本題考查的是文景之治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。漢文帝和景帝在位時(shí)，吸收秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)；他們獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，重視“以德化民”，社會(huì)比較安定；他們還提倡節(jié)儉，以身作則；漢武帝在位時(shí)，舉辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了由北向南轉(zhuǎn)移的過程。這一過程自唐朝中后期開始；完成于南宋。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】ד元朝”改為“南宋”7、法家【分析】強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)；樹立君主的威信，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的是法家學(xué)派。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物是韓非，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。

故答案為：法家。

本題以”強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)；樹立君主的威信，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的是哪家學(xué)派”為切入點(diǎn)，考查了百家爭(zhēng)鳴中的法家。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴。【解析】法家8、略

【分析】試題分析：本題主要考查《孫子兵法》的作者?！秾O子兵法》不是孫臏所著。它的作者是春秋晚期著名的軍事家孫武，孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國(guó)時(shí)期著名的軍事家，他繼承并發(fā)展了孫武的軍事思想。他反對(duì)空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】錯(cuò)誤：《孫子兵法》是孫臏所著。（2分）理由：《孫子兵法》的作者是孫武，并非孫臏。（1分）孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國(guó)時(shí)期著名的軍事家，他繼承并發(fā)展了孫武的軍事思想。（1分）他反對(duì)空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”。（1分）9、秦孝公地主階級(jí)【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，先后在各諸侯國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)。其中，以秦國(guó)的商鞅變法效果最顯著。公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，最能反映出改革是屬于地主階級(jí)性質(zhì)的。本題答案：秦孝公；地主階級(jí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查商鞅變法領(lǐng)導(dǎo)者及性質(zhì)。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代10、略

【分析】唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他《丹經(jīng)》一書中；第一次把火藥的配方記錄下來．唐朝末年，火藥開始運(yùn)用于軍事．北宋時(shí)，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)．他將膠泥做成陶活字，用來排版印刷．活字印刷術(shù)后來陸續(xù)傳播到世界各地．

故答案為：

孫思邈；畢昇．

本題主要考查火藥的發(fā)明和畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)．主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)的四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)．【解析】孫思邈；畢昇11、略

【分析】公元前138年；公元前119年；西漢漢武帝兩次派張騫出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。東漢明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，班超經(jīng)營(yíng)西域三十年，使東漢和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流得以繼續(xù)和發(fā)展，捍衛(wèi)了“絲綢之路”，鞏固了我國(guó)西部邊疆，進(jìn)一步促進(jìn)了中國(guó)與西亞各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。

故答案為：

張騫；班超。

本題以絲綢之路通道把歐亞大陸連成一條“文明地帶”為依托；考查張騫和班超出使西域。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的主要史實(shí)?！窘馕觥繌堯q；班超12、祭祀【分析】我國(guó)早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器；到了夏朝，青銅器種類逐漸增多，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美；西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。

故答案為：祭祀。

本題考查青銅器的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用我國(guó)青銅器的主要用途。【解析】祭祀13、A【分析】由貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標(biāo)，發(fā)揮中央各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的作用，運(yùn)用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實(shí)。太宗一朝，主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)。群臣進(jìn)諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊?，反映出貞觀之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路?？梢钥闯觯铺诓扇《喾N措施，營(yíng)造了寬松開明的政治環(huán)境表述是從材料中得出的。

故答案為：

A。

本題以貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標(biāo)為切入點(diǎn)，考查貞觀之治。

本題以貞觀之治為背景，考查學(xué)生分析史料能力和識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】A三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。東漢時(shí)期思想格局形成，主要以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補(bǔ)的局面。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。15、√【分析】【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科學(xué)成就的相關(guān)史實(shí)。16、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實(shí)。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公任用商鞅為相，通過改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。東漢明帝時(shí)，有的地方興建起佛寺，促進(jìn)了佛教在我國(guó)的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國(guó)時(shí)期吳國(guó)與臺(tái)灣聯(lián)系的史實(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)鼎立形成后，三國(guó)統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國(guó)孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺(tái)灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書法成就?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。因而上述說法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。司馬遷生活在漢武帝時(shí)期，是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家，經(jīng)過十多年的努力，寫成《史記》一書?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。故將“編年體”改為“紀(jì)傳體”。【解析】?！拘☆}1】×；“伊尹”改為“管仲”?！拘☆}2】×；“印度”改為“古印度”?！拘☆}3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”?！拘☆}4】√?！拘☆}5】×；“編年體”改為“紀(jì)傳體”。17、×【分析】本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的措施。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，西漢漢武帝時(shí)期，在政治上，為了削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，接受主父偃的建議，頒布了推恩令，下令諸侯將自己的封地分給自己的子弟，建立較小的候國(guó)，從而削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力；在思想上，為了統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為了封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。故此題錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】本題主要考查《資治通鑒》相關(guān)知識(shí)?！顿Y治通鑒》，由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年寫起，到五代后周世宗顯德六年征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》。綜上所述，故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始．

故答案為：×．

本題考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)；我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．熟練掌握我國(guó)古代文字的演變．【解析】×20、√【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐玄宗登基以后治國(guó)之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教，在政治上任用賢能，改革官職，整頓吏治，勵(lì)精圖治，為了增強(qiáng)國(guó)力，加大財(cái)政收入，制訂新的經(jīng)濟(jì)措施打擊豪門士族，解放勞動(dòng)力；由于唐玄宗采取了一系列積極的措施，加上廣大人民的辛勤勞動(dòng)，使得大唐天下大治，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。此間的唐朝在各方面都達(dá)到了極高的水平，國(guó)力空前強(qiáng)盛，社會(huì)經(jīng)濟(jì)空前繁榮，人口也大幅度增長(zhǎng)，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)達(dá)到頂峰階段，因當(dāng)時(shí)年號(hào)為“開元”，史稱“開元盛世”，所以題干的說法是正確的。

故答案為：√。

本題考查開元盛世的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握唐太宗、唐玄宗的相關(guān)史實(shí)。【解析】√四、改錯(cuò)題(共3題，共27分)21、略

【分析】施耐庵寫的《水滸傳》；是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說．書中描寫了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)奴起義．

故答案為：

√．

本題考查的是明清文化成就的知識(shí)點(diǎn)．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)明清小說成就的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】√；√22、略

【分析】本題考查蒙古的統(tǒng)一和元朝的建立。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古國(guó)，蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。1271年，忽必烈繼承汗位，定國(guó)號(hào)為元，定都于大都。故本題是錯(cuò)誤的。小明若要了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)完成的有關(guān)歷史，他去圖書館查閱了成吉思汗的相關(guān)資料?！窘馕觥坎徽_。了解蒙古統(tǒng)一大業(yè)完成應(yīng)該查找鐵木真的資料；忽必烈完成了全國(guó)統(tǒng)一。23、略

【分析】本題主要考查了貞觀之治的有關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，所以本題錯(cuò)誤，故將“魏征”改為“杜如晦”?！窘馕觥垮e(cuò)誤；“魏征”改為“杜如晦”。五、材料題(共4題，共24分)24、（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故“李太守”是李冰。史學(xué)名著《史記》的作者是司馬遷；它的體裁是紀(jì)傳體。

（2）東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。

（3）東漢時(shí)期；宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗(yàn)，用樹皮；破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)。使得造紙?jiān)先菀渍业?，又很便宜，質(zhì)量也提高了，從而使紙逐漸普遍使用，成為主要的書寫材料。

故答案為：

（1）都江堰；司馬遷；紀(jì)傳體。

（2）王羲之；《蘭亭集序》。

（3）蔡倫；樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維?！痉治觥?/p>

本題考查李冰；司馬遷、王羲之、蔡倫的成就。李冰、司馬遷、王羲之、蔡倫是古代史上著名的人物；在各自領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。

掌握李冰、司馬遷、王羲之、蔡倫的主要成就和影響?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故“李太守”是李冰。史學(xué)名著《史記》的作者是司馬遷；它的體裁是紀(jì)傳體。

（2）東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。

（3）東漢時(shí)期；宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗(yàn)，用樹皮；破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)。使得造紙?jiān)先菀渍业剑趾鼙阋?，質(zhì)量也提高了，從而使紙逐漸普遍使用，成為主要的書寫材料。

故答案為：

（1）都江堰；司馬遷；紀(jì)傳體。

（2）王羲之；《蘭亭集序》。

（3）蔡倫；樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維?！拘☆}2】【小題3】25、略

【分析】

本題主要考查了商鞅變法換位北魏孝文帝改革的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】（1）據(jù)材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道；便國(guó)不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．’孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令”可知，材料中的“衛(wèi)鞅”指的是商鞅．當(dāng)時(shí)秦國(guó)支持變法的國(guó)君是秦孝公．

（2）據(jù)材料“秦孝公用商鞅；壞井田；開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣”“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、財(cái)宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)”可知，商鞅變法的主要內(nèi)容有國(guó)家承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)軍功．

（3）假如我是當(dāng)時(shí)秦國(guó)的貴族；我會(huì)反對(duì)變法，因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．假如我是平民，會(huì)支持變法，因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，生產(chǎn)糧食多的人，可以免除徭役，受到農(nóng)民歡迎，有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，當(dāng)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功，可以獲得爵位和田宅．

（4）商鞅變法是成功了；經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．變法目的已達(dá)到，所以是成功的．發(fā)揮性試題，言之有理即可．評(píng)價(jià)歷史上重大變法（改革）成功或失敗的方法是要把變法（改革）放在當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展．

（5）孝文帝改革的內(nèi)容有遷都洛陽(yáng)；實(shí)行一系列“漢化”政策：用（講/寫）漢語(yǔ)（禁用鮮卑語(yǔ)），穿漢服，改漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻，仿漢制（管制；律令），學(xué)漢禮，尊崇儒孔，以孝治國(guó)，尊老養(yǎng)老．材料中表格表頭可知，這是改革措施中的改漢姓，即把鮮卑姓氏改為漢族姓氏．材料中“北語(yǔ)”指的是鮮卑語(yǔ)，“正音”指的是漢語(yǔ)，“在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊．若有故為，當(dāng)加降黜”要求官員都使用漢語(yǔ)，故意不使用漢語(yǔ)者，將降職或罷職處理．據(jù)此綜合分析可知材料中是北魏孝文帝改革措施中的說漢語(yǔ)．

（6）依據(jù)課本知識(shí)可知；北魏孝文帝改革措施加速了北方各族的封建化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)了民族融合，豐富和發(fā)展了中原文化．

故答案為：

（1）商鞅．

（2）國(guó)家承認(rèn)土地私有；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)軍功．

（3）秦國(guó)的貴族反對(duì)變法；因?yàn)樽兎◤U除了貴族特權(quán)．平民支持變法；因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，生產(chǎn)糧食多的人，可以免除徭役，受到農(nóng)民歡迎，有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，當(dāng)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功，可以獲得爵位和田宅．

（4）成功了；經(jīng)過變法；秦國(guó)富強(qiáng)起來，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，變法目的已達(dá)到，所以是成功的．采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動(dòng)杜會(huì)的發(fā)展；看改革者的目的是否達(dá)到．

（5）北魏孝文帝改革．

（6）加速了北方各族的封建化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)了民族融合，豐富和發(fā)展了中原文化．26、略

【分析】

①本題以胡曾的詩(shī)為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河．

②本題以皮日休的詩(shī)為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河．

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生分析問題能力．【解析】①材料一的意思是大運(yùn)河的開通加速了隋朝的滅亡；如今大運(yùn)河上千帆駛過，但當(dāng)時(shí)隋煬帝的龍舟已經(jīng)不在了．這說明胡曾對(duì)大運(yùn)河的開鑿持反對(duì)態(tài)度，開鑿大運(yùn)河導(dǎo)致了隋朝的滅亡．

②材料二的意思是大運(yùn)河開通后；對(duì)南北交往有很大益處的，如果沒有隋煬帝造船游江的奢侈的話，隋煬帝的功勞可以與大禹向比．可見皮日休對(duì)大運(yùn)河的開通持比較客觀的態(tài)度，開通運(yùn)河對(duì)國(guó)家百姓是有利的．

故答案為：

①胡曾對(duì)大運(yùn)河的開鑿持反對(duì)態(tài)度；開鑿大運(yùn)河導(dǎo)致了隋朝的滅亡．

②皮日休對(duì)大運(yùn)河的開通持比較客觀的態(tài)度，開通運(yùn)河對(duì)國(guó)家百姓是有利的．27、（1）依據(jù)材料一“秦統(tǒng)治者把‘帝’這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼；皇帝之下是三公，三公之下有九卿，‘天下事無大小皆決于上’．全國(guó)分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)”并結(jié)合所學(xué)可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦統(tǒng)治者創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。

（2）由材料二“公元前230年到公元前221年；秦陸續(xù)滅了六國(guó)，采用法家為主；兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求‘事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效’的格局”可知，秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具有的歷史條件是國(guó)家統(tǒng)一，百家爭(zhēng)鳴提供了多種治國(guó)學(xué)說。

（3）由材料三“中國(guó)在公元前221年；也就是基督尚未誕生前約兩百年，即已完成政治上的統(tǒng)一：并且此后以統(tǒng)一為常情，分裂為變態(tài)（級(jí)使長(zhǎng)期分裂，人心仍超向統(tǒng)一，即使是流亡的朝延，仍以統(tǒng)一為職志），這是世界上獨(dú)一無二的現(xiàn)象”可知，秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響包括鞏固了中央政權(quán)，后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善；創(chuàng)新的，權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢(shì)。

故答案為：

（1）首創(chuàng)皇帝制度；建立中央集權(quán)的官僚制度。

（2）國(guó)家統(tǒng)一；百家爭(zhēng)鳴提供了多種治國(guó)學(xué)說。

（3）鞏固了中央政權(quán)，后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善、創(chuàng)新的，權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世