2025年新科版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版三年級語文下冊階段測試試卷836考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“他看了一眼，________低下頭做作業(yè)。”句中橫線上應填入的詞語是（）。A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.持續(xù)2、“負責任”中“負”的意思是（）A.背B.擔負C.遭受D.失敗，與“勝”相對3、認真觀察圖片；你覺得能恰當形容圖片內(nèi)容的詞語是（）。

A.專心致志B.三心二意C.議論紛紛D.樂于助人4、課文《讀不完的大書》第二自然段中沒有寫到哪種動物？（）A.小麻雀B.喜鵲C.老鷹D.螞蟻5、給加點字選擇正確意思。

因釋其耒而守株。（）A.于是。B.表示因果關系的連詞。6、題畫詩《惠崇春江晚景》描寫的是（）時節(jié)的江南景色。A.早春B.初夏C.晚春評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、讀課文《趙州橋》選段；填空。

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米；有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

填空：在這段話中，作者從趙州橋的____、____、____、____等方面來進行描寫的。8、我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。。xiónɡxiónɡdàhuǒwéikùnzhēnɡzháquēshǎoyěliànyètǐ________________________9、照樣子；寫詞語。

最吝嗇的人一毛不拔。

最快的閱讀一目十行。

最大的變化____

最激烈的辯論____

最荒涼的地方____

最安靜的地方____

最有學問的人____10、寫出近義詞。

糊涂—____糟?！猒___帶領—____11、讀課文《瀑布》；填上適當?shù)臉它c符號。

站在瀑布腳下仰望____好偉大呀____一座珍珠的屏____時時來一陣風____把它吹得如煙____如霧____如塵____12、《塞下曲》這首詩的寫作順序是按照____寫的，詩的第一二句寫事件的____，后三、四句寫事件的____。13、多音字組詞。

行________樂________

________________評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)14、寫一寫你熟練的一種植物。15、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？16、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、改錯題(共1題，共4分)17、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分五、書寫(共1題，共5分)18、用鋼筆描紅。

探昌閣督宴章鴨讀序。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)19、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查了學生辨析字詞并選擇填空的能力，完成此類題目首先要理解所給字詞的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空。【解析】陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。持續(xù)：延續(xù)，繼續(xù)；無間隔，連續(xù)不斷。根據(jù)語義應選“繼續(xù)”。故選：B。2、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。【解析】負責任：承擔責任。負：擔負。故選：B。3、A【分析】本題考查了學生看圖識詞的能力，完成此類題目較簡單，結合課內(nèi)對看圖識字的學習與平時的詞語積累，選擇恰當?shù)脑~語即可?！窘馕觥拷Y合圖片內(nèi)容可知，這個小朋友正在聚精會神地學習。A.專心致志：形容一心一意，聚精會神。能恰當形容圖片內(nèi)容。B.三心二意：形容猶豫不決，意志不堅定或用心不專一。不能恰當形容圖片內(nèi)容。C.議論紛紛：形容意見不一，議論很多。不能恰當形容圖片內(nèi)容。D.樂于助人：很樂意主動幫助有需要的人們。不能恰當形容圖片內(nèi)容故選：A。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊蹲x不完的大書》講的是作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘。通過閱讀可知，課文《讀不完的大書》第二自然段中沒有寫到的動物是：喜鵲。故選：B。5、A【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學認真作答即可?！窘馕觥砍鲎浴妒刂甏谩?，句子意思是于是他便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁。故選：A。6、A【分析】《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大?；貧w，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)?！窘馕觥靠疾榱嗽姼枰饩宠b賞，結合內(nèi)容理解。通過閱讀可知、桃花、蔞蒿，動態(tài)的鴨子，從這些景物中感受到春天來了、熱愛大自然的思想感情。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)7、長度寬度建筑材料形狀特點【分析】【分析】考查學生對課文內(nèi)容的掌握。在這段話中；作者從趙州橋的長度；寬度、建筑材料和形狀特點等方面進行描寫。

【點評】考查學生對課文重點文段的概括，學生需要學會歸納。8、熊熊大火圍困掙扎缺少冶煉液體【分析】【分析】熊熊大火：熊熊:形容火勢旺盛.形容火勢旺盛而猛烈。圍困：包圍使困在里面出不來。掙扎：竭力支撐或擺脫扎；"扎"：捆綁;纏束;拴;系。缺少；指短缺；缺乏。缺乏；不足；不夠數(shù)量。用焙燒；熔煉、電解以及使用化學藥劑等方法把礦石中的金屬提取出來;減少金屬中所含的雜質(zhì)或增加金屬中某種成分,煉成所需要的金屬。液體：一定的體積但沒有固定形狀可以流動的物質(zhì)。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。9、天翻地覆唇槍舌劍寸草不生萬籟俱寂學富五車【分析】【分析】歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式；是一種短小；風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，"歇"去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。最大的變化：天翻地覆；最激烈的辯論：唇槍舌劍；最荒涼的地方：寸草不生；最安靜的地方：萬籟俱寂；最有學問的人：學富五車。

【點評】了解歇后語，在日常生活中多積累這方面的知識，為寫作奠定基礎，是文章具有獨特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪。10、迷糊糟賤率領【分析】【分析】糊涂：不明事理；對事物的認識模糊或混亂。糟蹋：指浪費不愛惜；不珍惜，浪費，隨便丟棄或毀壞。帶領：引導；領導。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“糊涂”理解為“不明事理；對事物的認識模糊或混亂?！蹦敲?，它的近義詞是“迷糊”。11、，【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；也可根據(jù)課文“站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵?！碧顚?。

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應不斷強調(diào)，考試常涉及。12、事情先后順序發(fā)生結果【分析】【分析】考查學生對詩歌內(nèi)容的熟悉程度。這首詩的寫作順序是按照事情先后順序?qū)懙模辉姷牡谝欢鋵懯录陌l(fā)生，后三；四句寫事件的結果。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，難度不大。13、hánɡ銀行l(wèi)è快樂xínɡ行為yuè音樂【分析】【分析】本題主要考查學生對多音字的掌握情況；在于平時學生對詞語的積累。行：是個多音字，háng，某些營業(yè)所：銀行。xíng，足以表示品質(zhì)的舉止行動：行為。樂：lè，歡喜，快活；快樂。yuè，聲音，和諧成調(diào)的：音樂。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、書面表達(共3題，共6分)14、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。15、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。16、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。四、改錯題(共1題，共4分)17、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、書寫(共1題，共5分)18、探，昌，閣，督，宴，章，鴨，讀，序?！痉治觥俊痉治觥繒鴮憰r；要先觀察例字的結構特點。然后一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。昌；章都是后鼻音，探是前鼻音；督、讀音節(jié)相同但聲調(diào)不同。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“閣”和“督”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫作題(共1題，共9分)19、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦?。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫著“發(fā)財”，一個寫著“獻血”。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子里。剛進門，就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心?！彼终f道：“你們倆可以許一個愿望，對我說?！毙⊥谜f：“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓說：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小伙伴?！彼鼈儌z的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們?nèi)齻€伙伴說：“謝謝你們救了我?！敝宦犓鼈z說道：“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”

瑪麗娜仙女說：“這下我就放心了；我有一個東西要給你們。你們看！”只見有一個大大的水晶球出現(xiàn)在面前，瑪麗娜