2025年蘇教新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版七年級生物下冊階段測試試卷546考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有以下四種構(gòu)造：①表皮②細胞核③西紅柿④果肉細胞．將它們按由簡單到復(fù)雜的層次關(guān)系排列，正確的順序是（）A.②③①④B.②④①③C.①③④②D.②④③①2、從1998年起，我國就實行無償獻血制度。提倡多少周歲的公民自愿獻血。()A.１５～６０B.１８～５５C.１８～５０D.２５～６０3、氧氣進入人體組織細胞的正確順序是①鼻②氣管③喉④循環(huán)系統(tǒng)⑤組織細胞⑥肺⑦咽⑧支氣管A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①⑦③②⑧⑥④⑤C.①②⑧③⑤⑦④⑥D(zhuǎn).①⑦③②⑧⑥⑤④4、一臺顯微鏡，有5×、10×、15×三個目鏡，10×、40×兩個物鏡，那么這臺顯微鏡的視野中物像最多的目鏡和物鏡組合是（）A.5×和10×B.5×和40×C.10×和40×D.15×和40×5、下圖是小腸絨毛結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A.小腸絨毛是小腸內(nèi)表面皺襞上的絨毛狀突起，這種突起大大地增加了小腸消化和吸收的面積B.圖中數(shù)字6所示的結(jié)構(gòu)是腸腺，它分泌的腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶C.小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄，它們都僅由一層上皮細胞構(gòu)成D.營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖、氨基酸等成分通過吸收進入毛細淋巴管中6、下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是（）

A.胰島素。

B.葡萄糖。

C.維生素。

D.胃蛋白酶。

7、植物能進行光合作用的部位是（）A.整個植物體B.只有綠色的葉片C.所有綠色的部分D.只有莖和葉8、【題文】德化戴云山上，闊葉林分布在海拔較低的地方，針葉林分布在海拔較高的地方。影響這一分布的主要因素是A.陽光B.空氣C.溫度D.水9、【題文】下列關(guān)于“口腔對淀粉的消化作用”實驗的說法，錯誤的是（）A.該實驗可證明唾液能消化淀粉B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右D.試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、生物體在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：____是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有____、____和____等生命活動。11、傳染病是指由致病的____引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病．12、埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染?。疄榭刂啤鞍２├钡臄U散；需采取如下措施：①要加強出入境檢疫；②對可疑病人及時確癥，并進行隔離治療．③積極研制疫苗等等。

（1）埃博拉出血熱的病原體是____；

（2）措施②從預(yù)防傳染病的角度分析，屬于____（選填“控制傳染源”或“保護易感人群”）；

（3）如圖表示將抗原注射體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．第8天，若再次注射抗原X，圖中表示相應(yīng)抗體產(chǎn)生量的曲線是____（選填“B”；“C”或“D”）．

13、正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率是不同的．____．（判斷對錯）14、【題文】糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要____。并且能夠為生命活動提供____。其中____是人體最主要的功能物質(zhì)；____是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)；____是建造和修復(fù)身體的重要原料。15、光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一；下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答：

（1）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用較小的光圈和____（填“平面”和“凹面”）反光鏡。

（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，那么物像的放大倍數(shù)是____倍。

（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示，則在載玻片上的字母是____。若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向____（填“右上”或“左下”）方向移動。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、肝臟是人體最大的消化腺。17、綠色植物的蒸騰作用消耗了99%的水，不利于植物生長，也不利于水循環(huán)。（）18、長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中是因為教室里病毒和細菌太多的緣故。（）19、判斷題：細胞結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜。20、生物的環(huán)境是指生物的生存地點（）21、（2015?阜陽）對于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．22、細胞中都含有線粒體，相當于細胞內(nèi)的發(fā)動機，也是進行光合作用的場所。（）評卷人得分四、解答題(共1題，共3分)23、如圖為“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝備．在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土；以橫軸中線為界分為甲；乙兩邊，甲蓋黑紙板，乙蓋玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．

（1）“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗是______實驗；該實驗的變量是______．

（2）在該實驗中所用的鼠婦數(shù)量為10；用1只為什么不行？這是因為______．

（3）在該實驗中鐵盤內(nèi)鋪的是一層濕土；而不是一邊濕土，另一邊是干土，這是因為______．

評卷人得分五、連線題(共3題，共27分)24、25、連線題。

（1）請將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

缺維生素Ａ壞血病。

缺維生素Ｂ1佝僂病。

缺維生素Ｃ腳氣病。

缺維生素Ｄ夜盲癥。

（2）請將以下血液中的成分與它們具有的功能用線連起來。

血漿攜帶氧。

紅細胞運輸養(yǎng)料和廢物。

白細胞促進止血,加速血液凝固。

血小板吞噬病菌26、含鈣豐富的食物預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥含鐵豐富的食物預(yù)防地方甲狀腺腫大含碘豐富的食物預(yù)防貧血評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共16分)27、在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，分別對三支試管進行如表方式處理：。1號試管2號試管3號試管饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊2ml唾液2ml清水2ml唾液攪拌攪拌不攪拌2滴碘液2滴碘液2滴碘液（1）三支試管一起放在______℃的溫水中5—10分鐘，以保證酶的最大活性。（2）此實驗可形成________組對照實驗。（3）三支試管中，_____號試管不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭的淀粉分解為_____。（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有__________也能幫助淀粉的消化。28、某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響；請根據(jù)題意回答：

提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？

作出假設(shè)：______．

制定計劃：

①將綠豆種子各10粒；分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．

②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水；乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．

實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．

（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照；變量是______．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______．

（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)；可能的原因是______．

（4）請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是______%．

（5）在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是______．29、實驗探究。

為了驗證某個因素對光合作用的影響；同學(xué)們曾做過如下實驗：

①實驗選材：選取生長狀況良好的盆栽銀邊天竺葵。

備注：銀邊天竺葵由于葉片邊緣部分沒有葉綠素；所以呈現(xiàn)出黃白色，所以稱為“銀邊”。

②黑暗處理：實驗前2-3天；把盆載銀邊天竺葵放于暗處。

③光照處理：將盆栽銀邊天竺葵移到陽光下照射幾小時。

④水浴加熱：取其中一張葉片放入盛有酒精的小燒杯里；隔水加熱。

⑤清水漂洗：待葉片由綠色變成黃白色后；取出葉片用清水漂洗。

⑥滴加碘液：將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中滴加碘液；片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。

請根據(jù)上述實驗過程回答：

（1）該實驗的變量是______。

（2）該實驗是否有對照？為什么？

（3）該實驗選用酒精來溶解______；因此，水浴加熱一段時間后，酒精將變?yōu)開_____色。

（4）“將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中滴加碘液”是利用了______遇到碘液會變藍色的原理。

（5）如果該實驗正常進行；可以觀察到葉片銀邊的部分遇碘液______，綠色的部分遇碘液______。該實驗結(jié)果可以說明光合作用需要______。

（6）某小組進行實驗時，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后，葉片銀邊部分和綠色部分都未變藍色，請推測一下最有可能的原因是什么？30、探究實驗題（每空1分，共8分）這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎?1.作出假設(shè)：________________________。設(shè)計方案：(1)材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。(2)實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。控制這個實驗的變量是_________，因此在盒里就形成了陰濕和明亮兩種環(huán)境。其中實驗組是__________；對照組是__________。(3)方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分(min)。②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，必須統(tǒng)計多次的原因是_________________。(4)實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。(5)實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目(6)得出結(jié)論：_________________。(7)實驗結(jié)束后，把它放歸把自然。(8)為什么要用10只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞；細胞分化形成組織；植物體有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．①表皮屬于保護組織，②細胞核屬于細胞的結(jié)構(gòu)，③西紅柿是果實，④果肉細胞屬于細胞，B正確．

故選：B．

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．2、B【分析】【分析】本題考查的是無償獻血的意義；獻血是每個18～55周歲健康公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)．

【解答】無償獻血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為．無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴．無償獻血是無私奉獻；救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向．獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的．近半世紀以來，我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應(yīng)為6個月．

故選：B

【點評】無償獻血的意義和原則多以選擇題的形式考查，難度較?。?、B【分析】【分析】本題主要考查氧氣進入組織細胞的過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知外界空氣中的氧氣首先通過呼吸運動進入肺泡，然后通過氣體的擴散作用進入肺泡外的毛細血管里，隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處?！窘獯稹课鼩鈺r，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道（鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管）進入肺，隨后進入肺泡，肺泡外纏繞著毛細血管，由于肺泡內(nèi)氧氣的濃度比血液中的高，氧氣便擴散到肺泡外毛細血管的血液里，與血液中的血紅蛋白結(jié)合后隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w各處，最后通過氣體的擴散作用進入組織細胞。因此，外界氧氣進入人體的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺→血液→組織細胞。故B符合題意。

故選B。【解析】B4、A【分析】解：通過分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小；視野中的細胞數(shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細胞數(shù)目就越多．

A；顯微鏡的放大倍數(shù)是5×10；是50倍；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)是5×40；是200倍；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40；是400倍；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)是15×40；是600倍．

其中A選項的50倍是四個選項中放大倍數(shù)最小的；所以是觀察的范圍最大的，也就是視野中的物像最多的．

故選：A．

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大；顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小．

顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察的范圍及視野中的細胞數(shù)目多少的關(guān)系，是利用顯微鏡過程的關(guān)鍵，要記清楚．【解析】A5、D【分析】【分析】該題考查消化系統(tǒng)的組成和功能，解答該題的關(guān)鍵是熟練掌握小腸的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹緼.小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上。故A不符合題意；B.在消化系統(tǒng)的消化道內(nèi)分布著一些小腺體腸腺和胃腺，其中腸腺位于小腸內(nèi)，能分泌腸液，腸液里含有多種消化酶，能對脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)進行消化。故B不符合題意；C.小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管壁和毛細淋巴管壁也很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。故C不符合題意；D.葡萄糖、氨基酸以及水、無機鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后進入小腸絨毛內(nèi)的毛細血管里，消化后的大部分脂肪成分（甘油和脂肪酸）被吸收后進入小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管里。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】

人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一；對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．胰島素是一種蛋白質(zhì)激素，口服后會被人體內(nèi)的消化液中的蛋白酶分解為氨基酸而失去藥效，故用胰島素治療疾病只能注射不能口服，口服后將失去原有作用．

故選A

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

7、C【分析】試題分析：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用的場所是葉綠體，因此植物能夠進行光合作用的部位是光合作用的場所是葉綠體．有些植物的莖（如仙人掌）中也含有葉綠體，也能進行光合作用?？键c：此題主要考查的是光合作用的進行部位【解析】【答案】C8、C【分析】【解析】

試題分析：非生物因素-溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應(yīng)不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境；常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即從山腳到山頂依次為熱帶雨林；常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸．

考點：環(huán)境對生物的影響【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】

試題分析：A；“口腔對淀粉的消化作用”實驗的是以唾液為變量形成的一組對照實驗；目的是探究唾液對淀粉的消化作用，A正確；

B；在口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對食物的物理性消化；它能使食物和唾液充分混合，從而促進了唾液對淀粉的化學(xué)性消化，所以饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開，B正確；

C；37℃是模擬人口腔的正常體溫；是唾液淀粉酶消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度，C正確；

D；淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍，如果試管內(nèi)的混合液，加碘變藍，則證明試管內(nèi)淀粉未被唾液消化，D錯誤．

故選：D．

考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)10、新陳代謝生長發(fā)育繁殖【分析】【分析】生物的各項生命活動都是建立在新陳代謝的基礎(chǔ)之上。

【點評】生物的特征。11、病原體【分析】【解答】傳染病指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c．傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．

故答案為：病原體。

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點．12、埃博拉病毒控制傳染源B【分析】【解答】（1）埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染??；因此埃博拉出血熱的病原體是埃博拉病毒；

（2）可疑病人適于傳染源；因此措施②對可疑病人及時確癥，并進行隔離治療，從預(yù)防傳染病的角度分析，屬于控制傳染源．

（3）如圖表示將抗原注射體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當注入抗原X；抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．第8天，若再次注射抗原X，體內(nèi)抗體的產(chǎn)生較第一次快；量多且持續(xù)時間長．因此圖中表示相應(yīng)抗體產(chǎn)生量的曲線是B．

故答案為：（1）埃博拉病毒。

（2）控制傳染源；

（3）B

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（2）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（4）機體接受抗原刺激后經(jīng)過一段時間才能產(chǎn)生抗體．其原因是抗原進入人體后，要經(jīng)過處理、呈遞、識別、淋巴細胞的增殖分化后才能產(chǎn)生抗體．因此，注射疫苗后要經(jīng)過一段時間才具免疫力．再次接受抗原刺激時，記憶B細胞直接接受刺激并迅速分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細胞，因此，再次免疫比首次免疫時所花時間大大縮短，抗體的產(chǎn)生較第一次快、量多且持續(xù)時間長．13、略

【分析】

心率指的是心臟一分鐘跳動的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是心率和脈搏的知識；首先明確的是心率和脈搏的概念．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：食物中有六大類營養(yǎng)物質(zhì)；其中糖類；脂肪、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的主要有機物，并且能夠為人體的生命活動提供能量；其中糖類是人體生命活動的直接能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是細胞修復(fù)和組織更新的原料；脂肪可以作為備用的能源物質(zhì)儲存在體內(nèi)。

考點：此題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的作用，意在考查學(xué)生對食物中營養(yǎng)物質(zhì)的作用的認識能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮坑袡C物能量糖類脂肪蛋白質(zhì)15、平面100d右上【分析】【解答】（1）在顯微鏡的構(gòu)造中；控制外界光線進入多少的是光圈和反光鏡，光圈有大小光圈，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，當外界光線較強時用小光圈和平面鏡；當外界光線較弱時用大光圈和凹面鏡；

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積．所以當目鏡放大倍數(shù)為10X；物鏡的放大倍數(shù)為10X，則此顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100倍；

（3）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒，做此類題有個小竅門，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，在右上圖中物像位于視野中央偏右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動移到視野中央。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答本題的關(guān)鍵是平時養(yǎng)成良好的正確的操作觀察習(xí)慣，平時多使用，多觀察，多思考即能做好此類題。三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【解析】試題分析：肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、×【分析】【解析】試題分析：綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，所以綠色植物的蒸騰作用消耗了99%的水，既利于植物生長，也利于水循環(huán)。考點：本題考查的是蒸騰作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，是因為教室內(nèi)的空氣不流通，二氧化碳含量高引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、A【分析】【解答】細胞膜將細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了；使得細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但是，它并沒有將細胞封閉起來，一般地說，細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，所以在細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜是對的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能。20、×【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，故題干的敘述是錯誤的。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，故題干的敘述是錯誤的【解析】F21、A【分析】【解答】解：對城市垃圾；進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．

故答案：√

[分析】此題考查環(huán)境保護的概念．環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境．環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱．22、×【分析】【解答】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體；葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機物中，線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的需要，因此線粒體被稱為細胞能量的“動力工廠”，植物細胞中既有葉綠體，又有線粒體，動物細胞只有線粒體。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同。四、解答題(共1題，共3分)23、略

【分析】

（1）該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”；實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這就形成了以光照為單一變量的對照實驗．

（2）不能用1只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生?。换蚴芷渌巧镆蛩氐挠绊?、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

（3）鋪一層濕土是減少土壤濕度對鼠婦的影響；設(shè)計科學(xué)探究實驗時，一定要設(shè)置對照組，而設(shè)置對照組時要把握惟一變量，既除所要探究的條件為變量外，其他條件都一致．本實驗中把一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，并進行觀察，這樣就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為惟一變量的對照實驗．

故答案為：（1）對照實驗；光照；（2）避免偶然性（3）減少土壤濕度對鼠婦的影響。

【解析】【答案】此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗和科學(xué)探究的能力．解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題作出假設(shè)；確定；控制實驗變量和設(shè)置對照實驗．

五、連線題(共3題，共27分)24、【分析】【分析】本題主要考查男女生殖系統(tǒng)的組成和功能。掌握男女生殖系統(tǒng)中各器官的功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗陨诚到y(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道和附屬器官等。其中D卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；C輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；A子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；E陰道是精子進入女性體內(nèi)和胎兒產(chǎn)出的通道。B睪丸能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素，是男性性主要的生殖器官。故A--②B--③C--④D--①E--⑤【解析】25、（1）缺維生素Ａ——夜盲癥缺維生素Ｂ1——腳氣病缺維生素Ｃ——壞血病

缺維生素Ｄ——佝僂病（2）血漿——運輸養(yǎng)料和廢物

紅細胞——攜帶氧

白細胞——吞噬病菌

血小板——促進止血,加速血液凝固【分析】（1）【分析】本題考查維生素的作用，明確維生素的主要功能和缺乏癥是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹烤S生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。維生素的種類很多，維生素A、B1；C、D的功能和缺乏癥如圖所示：

（2）【分析】本題考查血液的組成和功能，明確血液的組成和功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹垦喊ㄑ毎脱獫{，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促進止血和凝血的作用，白細胞具有保護和防御，吞噬病菌的作用。【解析】（1）缺維生素Ａ——夜盲癥缺維生素Ｂ1——腳氣病缺維生素Ｃ——壞血病

缺維生素Ｄ——佝僂?。?）血漿——運輸養(yǎng)料和廢物

紅細胞——攜帶氧

白細胞——吞噬病菌

血小板——促進止血,加速血液凝固26、略

【分析】試題分析：幾種常見無機鹽的缺乏癥及食物來源見下表：。無機鹽種類缺乏時的癥狀食物來源含鈣無機鹽兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、O形或X形腿)；中老年人特別是婦女缺鈣，易患骨質(zhì)疏松癥奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等含磷無機鹽厭食、貧血、肌無力、骨痛等瘦肉、魚、奶類、蛋、豆類等含鐵無機鹽缺鐵性貧血(乏力、頭暈等)肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋等含碘無機鹽地方性甲狀腺腫，兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙海帶、紫菜、蝦、海鹽等含鋅無機鹽生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙肉類、魚、蛋等考點：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】六、實驗探究題(共4題，共16分)27、（1）37

（2）2

（3）1麥芽糖

（4）胰液【分析】【分析】本題主要探究口腔對淀粉的消化實驗。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏嶒灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。（1）影響酶催化作用的因素有溫度、酸堿度等，人體內(nèi)的溫度是37℃左右，因而在37℃條件下，唾液淀粉酶的活性最高，因此在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，要將三支試管放入37℃左右的溫水中。故三支試管一起放在37℃的溫水中5—10分鐘，以保證酶的最大活性。（2）據(jù)實驗設(shè)計可知，1號試管與2號試管形成對照實驗，變量是唾液的有無；1號試管與3號試管形成對照實驗，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌。故此實驗可形成2組對照實驗。（3）1號試管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍；3號試管中加入了唾液，但饅頭沒有切成碎屑，也沒有進行攪拌，饅頭與消化液的混合不充分，淀粉沒有被充分消化，因此部分變藍色；2號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色。故三支試管中，1號試管不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭的淀粉分解為麥芽糖。（4）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。故在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有胰液也能幫助淀粉的消化。

【解析】（1）37（2）2（3）1麥芽糖（4）胰液28、水分會影響種子的萌發(fā)水水分會影響種子的萌發(fā)胚不完整80避免實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準確【分析】解：作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題“水分會影響種子的萌發(fā)嗎？”作出的假設(shè)是水分會影響種子的萌發(fā)．

“實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．”

（1）“甲培養(yǎng)皿中加入適量的水；乙培養(yǎng)皿中不加水”，除水不同外，其它條件如種子數(shù)量；溫度等都相同，因此“甲乙培養(yǎng)皿形成對照”，變量是水（或水分）．

（2）“甲中有8粒萌發(fā)；2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)”，因此根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是水分會影響種子的萌發(fā)．

（3）種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即胚不是完整的；胚不是活的、種子處于休眠期．因此“甲中有2粒種子沒有萌發(fā)”，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）．

（4）種子的發(fā)芽率═×100%═×100%═80%．因此根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是80%．

（5）因為種子萌發(fā)同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期．實驗時如取1粒種子偶然性太大．所以實驗時為避免實驗的偶然性；使實驗結(jié)果更準確，常取多粒種子，如10粒．

故答案為：假設(shè)：水分會影響種子的萌發(fā)。

（1）水。

（2）水分會影響種子的萌發(fā)。

（3）胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）

（4）80

（5）避免實驗的偶然性；使實驗結(jié)果更準確．

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

（3）種子發(fā)芽率的計算公式為：種子的發(fā)芽