新人教版一年級上冊數(shù)學全冊教案(含反思 集體備課)

學習必備歡迎下載兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建學習必備歡迎下載應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應學習必備歡迎下載點出發(fā)，以學生的已有經驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟5在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解味的難、偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及8、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心三、1～5的認識和加減法（11課時）學習必備歡迎下載2．加減法的初步認識…………………整理和復習…………1課時整理和復習………………2課時整理和復習…………………1課時九、總復習…………………學習必備歡迎下載十一211142312213414432學習必備歡迎下載231322235學習必備歡迎下載“數(shù)一數(shù)”由三部分組成：一是“美麗的校園”情境圖；二是從或物；三是配合此部分內容的練習題（練習一第1題、第2題）。這3．了解學生語言表達情況、傾聽能力以及常規(guī)習慣，為教師有4．使學生了解學校生活，對學生進行入學教育，并逐步養(yǎng)成仔學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學生描述：在燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放。鳥兒歡快地①我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數(shù)，你們想用什學習必備歡迎下載過渡：小朋友！美麗的校園就是我們的樂園，讓我們一起到校園學生暢所欲言地談自己從課本第2、3頁上找到的物體及其個學習必備歡迎下載慧的眼睛在看著我們呢！你們想與它們交朋嗎？你們打算今后怎樣在教學中，要注意采用多種形式，讓學生數(shù)畫中的事物，初步了學生了解學校生活，使學生感到數(shù)學來源于生活激發(fā)學生學習的興知識，對產生親切感，另一方面，也激發(fā)了剛入學兒童對數(shù)學的興趣學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載你發(fā)現(xiàn)了誰多誰少嗎木頭多，小豬少板書：多少）學習必備歡迎下載動畫片中還有什么與什么同樣多？什么比什么少？什么比什么表示少，一樣長的表示同樣多）他們的方法都好，你們是怎樣擺的學習必備歡迎下載顏色的珠子，哪種顏色的珠子就多。還可以這樣比較：因為這串珠子是按一顆紅珠子，一顆白珠子，一顆紅珠子，一顆白珠子的順序串起來的，如果最后一顆是白色的，那就可以說兩種珠子讓學生用不同的方法進行檢驗。學生回答后教師可以引導學生思考：B、.一顆紅珠子和一顆黃珠子是一對朋友，最后剩下哪種顏色同學們可真聰明，說得妙極了！這節(jié)課大家學得很好.其實數(shù)學王國里還有許多奧秘呢！只要我們處處留心，好好學習，一定會學到學習必備歡迎下載教學中，我充分利用教學資源，組織了一個個的教學活動，讓選孩子喜歡的活動，給孩子質疑的空間，激發(fā)孩子的學習興趣，讓學生主動參與學習活動。興趣是最好的老師，是小學生學習的動力。我“位置”的教學內容具有豐富性、開放性和鮮明的時代特點，它生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認識，在此基礎上再學習學習必備歡迎下載從兩個維度來確定物體的位置，如某個同學在第幾組第幾個的情況，順序進行編排。也就是從學生最熟悉的生活場景，如汽車站牌、左右第一課時：上、下、前、后學習必備歡迎下載1．在具體活動中，讓學生體驗上下、前后的位置與順序，初2．能確定物體上下、前后的位置與順序，并能用自己的語言表師：現(xiàn)在交通便捷，而且有序，大家都很遵守交通規(guī)則，想不想學習必備歡迎下載師：請小朋友仔細觀察，這里的紅、黃、綠燈是怎么擺的呢?與下面，請小朋友繼續(xù)看畫面，綠燈亮了，汽車繼續(xù)前行，這時，畫面上有幾輛車，你能不能用“前、后”來說說它們又是什么位置關學習必備歡迎下載b．教室里的座位也有前、后這樣的位置關系，看看你座位前面是誰，后面是誰。也可以說，你在這個同學的在另一個同學的三、運用知識．鞏固練習“后”在生活中我們會經常碰到，你能向老師這樣舉例子說明嗎?學會了“上、下、前、后”的位置知識，我們就要懂得在生活中將它們進行應用。請小朋友回家后結情境給父母說“上、下”和“前、后”的位置關系，一般學生在學習必備歡迎下載教學重點：認識“左、右”的位簧關系，能正確確定“左、右”學習必備歡迎下載一、初步認識“左”和“右”手?你的左手和右手可以幫你做什么?對的好朋友，想不想向同學們介紹介紹?(眼、耳我一說左手，你們立刻把左手舉起來；一說左腿，你們立刻指左③放《找朋友》的音樂。游戲開始，教師由慢到快，由有規(guī)律到無規(guī)律說出：右手、左手、左腿、右腿、右肩、右耳、左耳……學習必備歡迎下載過渡語：你們愛吃水果嗎?桌上每個袋子里都裝了一些水果，請③拿出香蕉，把香蕉挨著放在蘋果的右邊；再拿出西瓜，讓西瓜和梨挨著，放于梨的左邊。教師：你們說說，橘子的左邊有什么?右左邊，到底是哪一棟呢?他犯難了，你們能不能看圖再幫幫他②提問：為什么我們的右手正好反著，到底誰做錯了?學習必備歡迎下載教師：小明上一年級了。他想：我都是一年級的小學生了，我要②教師提問：這些小朋友是靠右邊走的嗎?a．提問：他們都是靠右邊走的嗎?b．提問：(問親自體驗上下樓的同學)你們都是靠右走的嗎?那你們的右邊怎么一會兒在這邊，一會兒又在那邊呢?游戲規(guī)則：先找一個同學，蒙上他的眼睛，再找一個同學，讓他學習必備歡迎下載將左右混淆。因此在教學中，首先要考慮在教學中，首先要考慮學生學習必備歡迎下載學生按一定的順序坐成一排，教師提出要求，如：從前往后第4學習必備歡迎下載說一說，誰在誰的前面，誰在誰的后面，誰在誰的上面，誰在誰學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載板書：3學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載活中已經有所了解，并能認讀。因此，從他們的實際經驗出發(fā)，在這節(jié)課中我沒有在認識數(shù)上花費太多的時間，而是有序地引導的學習習慣。另外這節(jié)課的重點是寫數(shù)字的教學上，把每個字的關鍵點講出，用簡短的話幫助學生記憶，并范寫、講解寫數(shù)字的學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學生自由獨立完成，然后學生互評，最后全班集體評價學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載2、初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力動物園的售標處，井然有序的排隊買標。師：問：小朋友，你知學習必備歡迎下載2、區(qū)分“第幾個”和“幾個”（1）請大家數(shù)一數(shù)一共有多少人在排隊買標？有誰能指一指排在學習必備歡迎下載2、舉一些日常生活中關于“第幾”的例子課堂小結:學習必備歡迎下載個“做一做”教師：小朋友們，你們見過向日葵嗎？（出示課件）要把四朵向學習必備歡迎下載堆，可以怎樣分？動手試一試，分好后和你的同桌相互說一說，看誰學習必備歡迎下載師：剛才，你已經拿出了4個圓片，現(xiàn)在想一想，再增加幾個圓片就法來把5分成兩堆嗎？并請你把分的情況像老師一樣寫出來，可以學習必備歡迎下載？，？（學習必備歡迎下載分這樣的操作活動，喚醒了學生的原認知，激發(fā)了學生的求知欲，教學習必備歡迎下載教師規(guī)范學生語言：有3個同學在拍球，又來了1個，合起來是4個學習必備歡迎下載教師：剛才我們一起說了同學的表演、氣球圖和擺小花的意思。想一教師：對！就是學生、氣球、小花合并的意思和過程是一樣的。你能學習必備歡迎下載教師：對比這兩幅圖，哪幅圖能很好地表示出合并的意思？教師：你會讀這個算式嗎？（如果學生會，讓學生嘗試著讀一讀：3學習必備歡迎下載教師：剛才學生說的真好！為了獎勵同學們，我們來做個游戲。老師在你的生活中，你遇到過把兩部分合并起來的事嗎？請你根據2+2=4學習必備歡迎下載就存在于我們生活中處處有數(shù)學，從而更加熱愛數(shù)學。此外，這樣反學習必備歡迎下載學生匯報：樹上有3只小松鼠，又跑來2只小松鼠，一共有幾只教師：要求“一共有幾只小松鼠？”該怎么辦呢，用什么方法來教師指出：大家算法各不相同。其中有一位小朋友，他用了我們學習必備歡迎下載？（學習必備歡迎下載課，對以后的數(shù)學學習至關重要。雖然，在學生以往的經歷中，一些日常問題的解決使得他們對加法產生了或多或少的朦朧印象；但是，讓學生真正地了解加法解決問題，這還是第一次。因此，本節(jié)課教學教學內容：減法的認識，教材第26頁，完成相應的“做一做”學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載教師：說的很好。那么你根據這兩條數(shù)學信息，提出什么樣？（師：像這樣飄走、拿走、飛走、吃了、壞了、破了等等，都是從一個數(shù)里面去掉一部分或減掉一部分，求剩下的部分是多少，要學生匯報，教師板書：4-1=3.學習必備歡迎下載教師：誰能用自己的話來說說在這幾幅圖中，算式所表示的教師先讓學生觀察圖，在小組內相互說一說圖的意思，再將教師：今天我們學習了什么內容？什么情況下用減法來計學習必備歡迎下載在本節(jié)課的教學中，我注重遵循這樣一個教學思路，即由演并根據找到的數(shù)學信息來提出問題，解決問題，直達教學目標，課件的演示，激發(fā)了學生的學習興趣，在一定程度上也幫助了學學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載教師板書列式：5-3.教師：5-3得幾？你想怎樣計算？和小組內的同學相互說一劃掉的線也是表示減去，要用減法計算，讓學生用自己的方法算學習必備歡迎下載3學生說出的算法比教材中展示的兩種算法還要多，只要有道理，我都給予肯定。此外讓學生動手操作學具，不僅幫助學生加深了學習必備歡迎下載2、結合圖進行減法的對比練習，使學生進一步掌握加、減法之學習必備歡迎下載2)要求還剩下幾條，用什么方法進行計算，如何列式？請你在書中個同學根據自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰送得又學習必備歡迎下載教師說算式，學生直接寫得數(shù)，比一比，看誰做得又對又快，能得得思考的是：在練習中要培養(yǎng)學生從多角度去觀察圖，培養(yǎng)學生的學習必備歡迎下載題4、通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學學習必備歡迎下載師：猴子吃桃子你們猜對了，但要吃幾個桃子，為什么有那么豐富的？（？（板書0并領讀“0”2）老師握起拳頭，一根手指頭也沒有，這時一個指頭出沒有伸三、出示直尺，揭示第二種含義學習必備歡迎下載2、學生活動，體會“起點”2、師示范，學生認真觀察，然后學生與教師一起書空學習必備歡迎下載六、調查：0到底是雙數(shù)還是單數(shù)，請大家回家查一下資料或問而引起認知的沖突，就是要用一個新的數(shù)“0”表示，這樣把要學的學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載4＋0＝4學習必備歡迎下載4+0=45-0=5學習必備歡迎下載據學生匯報，隨意貼出數(shù)字卡片0~5.學習必備歡迎下載兩個符號表示這三種動物之間的數(shù)量關系嗎？把你想到的填在課本學習必備歡迎下載以來的第一次系統(tǒng)整理復習數(shù)學知識，學生沒有任何經驗。因此，我本單元的教學內容為立體圖形（長方體、正方體、圓柱和球）的學習必備歡迎下載使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形，通過拼、擺各種圖形，使學生直觀感受各種圖形3、使學生形成一定的合作意識和運用數(shù)學知識解決實際問題的學習必備歡迎下載有鐵做的、塑料做的，大的小的，花的綠的等等。和小組小朋友4、再分一次：這組小朋友把小寶貝分得很清楚，他們把形狀相同的分在了一起，分成了4堆，你們也會和這組小朋友一樣，按形6、出示課題：小朋友們真厲害，把原來亂七八糟的物體8、認一認：大家起的名字真好！現(xiàn)在請小朋友們在小腦袋里記學習必備歡迎下載兩兄弟長得太像了，老師都把他們兩搞混了，哪個小朋友能干！有什再拿出一個圓柱和球，玩一玩，摸一摸，滾一滾，和小組小朋友教師找個學生示范，請一個小朋友蒙上眼睛，教師拿出一個物體，學“小朋友們太聰明拉，一下子就猜對拉，現(xiàn)在我們換個玩法，這？（？（小朋友們真能干！幫小叮當整理了百寶袋！小叮當高興得唱起了《??？（“小朋友們太聰明拉，一下子就猜對拉，現(xiàn)在我們換個玩法，這？（那么你們在家里、教室、學校、大街上還看到過什么東西是這些形狀學習必備歡迎下載？（小朋友們真能干，認識了那么多種圖形！回到家里把今天學到？（那么你們在家里、教室、學校、大街上還看到過什么東西是這些？（安排學生的操控活動。本節(jié)課的目標定為：通過觀察、操作，使學生學習必備歡迎下載初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱，初步建立空體圖形（長方體、正方體、圓柱和球）的認識，初步體會圖形的特征教師和學生各準備一些形狀是長方體、正方體、圓柱和球的實物，教師還要準備幾個其他形狀的實物，如棱柱形鉛筆，三棱柱積木師：請同學們把課前準備好的形狀是長方體、正方體、圓柱和球個，集中起來放在一個大桌子上或地上。然后把全班同學分成4組，把正方體的實物歸為一類。分好類后，各組同學摸一摸、說一說本組單元所學形狀的實物，可以歸為一類，交給教師，教師告訴學生：這些物體的形體不是我們這一單元所學的，但是它們也是一種立體圖學習必備歡迎下載教師將全班學生分成三組，分別做“摸實物教師從“找物品”的活動收集起來的實物中，選一些形狀稍大的把做“摸實物”活動的同學，分成幾個小組，以小組為單位進行上，然后讓他們從桌子上摸出這種圖形，其他同學進行判斷。如果摸學習必備歡迎下載身，用易拉罐作車輪，用圓柱形的積木作炮筒。學生拼好后，教師選“圖形的拼組”是在初步認識了常見的立體圖形的基礎上編排身經歷拼、搭的過程后，他們對立體圖形的空間位置感知得較好。因學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載會寫這兩個數(shù)，并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位2、在教學過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛3、通過學生觀察、操作、表述，培養(yǎng)學生學習必備歡迎下載板書：6板書：7學習必備歡迎下載①學生認真觀察計數(shù)器上的珠子有幾顆?(5顆)再撥一顆是幾顆珠學習必備歡迎下載當引導學生對“6只”和“?只”作比較，加深學生對基數(shù)意義和序相互交流合作的積極性，讓他們在活動中全面感受數(shù)概念的形成過學習必備歡迎下載325771064547166學習必備歡迎下載（2）指名說說“你是把7分成幾和幾？幾和幾組成7？（教師板書7學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載前后兩個學生在不同的方向觀察，就會很自然地列出兩個不同的算式，突破一圖兩式這一重點。學生再次動手操作，進一步鞏固6和7學習必備歡迎下載數(shù)學”學習必備歡迎下載先讓學生自己算，然后交流，引導學生觀察得出：當一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)一個比一個大時，所得的數(shù)也一個比一個大。當另一先讓學生仔細觀察圖，明白題意，然后列式計算，完成后讓學生學習必備歡迎下載鞏固。再教學減法進行鞏固，這樣，學生能夠在很扎實的理解加法的“一圖兩式”的前提下，進一步學習減法。在最后的練習中，再出現(xiàn)加法和減法的綜合練習，使學生能夠整體、全如：在綜合練習中，出現(xiàn)了四道看圖列式。由于難易程度不同，可以學習必備歡迎下載題師：瞧，郊外的景色真美啊，藍藍的天空，美麗的花朵，還有幾學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載4+2=6把兩部分合起來求總數(shù)——加法7-2=5從總數(shù)里去掉一部分求另一部分材集中安排了一組以“金色的秋天”為題的“用數(shù)學”的內容。教材起來，用問號表示要求的問題。教材第一次出現(xiàn)這種形式的內容，它實際緊密結合起來，并在生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決問題，從而發(fā)學習必備歡迎下載全班讀一讀直尺上的數(shù)，再倒著讀一學習必備歡迎下載3）出示計數(shù)器，先撥上7個珠子，再添上幾個是8個呢？幾個珠學習必備歡迎下載？（③在課本上的日字格里書寫學習必備歡迎下載之后，我安排了撥一撥、涂一涂等環(huán)節(jié)，學生參與面廣，積極性也很學習必備歡迎下載6123765567321學習必備歡迎下載9八12348765P52的“做一做”學習必備歡迎下載在課堂教學中，我由富有兒童情趣的故事情境引入新知還設計了生動、活潑的競猜教學環(huán)節(jié)，不斷地激發(fā)學生學習的樂趣和欲望，不斷地使學生得到鼓勵，體會到成功的喜悅，培養(yǎng)學2、通過看一幅于列四道算式的教學，使學生初步了解加、減法學習必備歡迎下載869學習必備歡迎下載2)學生互學討論：①想一想：這幅圖表示什么意思？你能列出②引導學生觀察：這四道算式都用了哪些數(shù)字？這四道算式都用學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載算打基礎。我通過讓學生觀察主題圖，引導學生充分感受“一圖利用老師的語言和動作引導，讓學生以看圖說話的方式搜集相關數(shù)據，初步感知根據一幅圖可以列出四道不同的算式。學生在老師的指導下進行操作，通過擺小棒使學生進一步鞏固和理解“一2．結合“用數(shù)學”的過程對學生進行熱愛自然、保護動物的教學習必備歡迎下載早上的太陽出來了，瞧，郊外的鮮花景色可真美啊，看遠處還有學習必備歡迎下載和問號，對于學生來說有一定難度，我再教學中，分別出示圖中的問題，先出示小鹿圖，找出信息，提出問題解決完后再出示天學習必備歡迎下載被樹根遮住了。很有趣的想法。整個過程中，我把發(fā)言權交給學生，教師自己只是一個引導者、組織者、參與者，幫助引導他們如何分析數(shù)量關系，解決問題。讓學生有序，完整地表達題意，選擇正確的方法來解決。并對于加減法解決進行比較，在拓展練題學習必備歡迎下載沒我大，特別是你──0，表示一個物體都沒有，你真是太小了，不你知道它可以表示什么嗎？它排在數(shù)字的什么位置？它可以怎么分又怎么合？它與我們生活有什么聯(lián)系？如果你一旦掌握了它的數(shù)學知識，就可以做許多奇妙的事情。這節(jié)課大家一起去研究它，好學習必備歡迎下載2）同學們舉了很多例子，像這樣：人的手指、腳趾、一？（師：數(shù)的順序不僅可以在尺子上表示，還可以在直線上表示（把學習必備歡迎下載2）想一想，有幾種分法？也可以（用學具代替飲料）親學習必備歡迎下載②生生互動：桌兩人做游戲，說數(shù)并出手指，兩個同學出的手指學習必備歡迎下載興趣是最好的老師，教師的開講一旦引起學生的興趣，那么，學在這樣的問題情境里，學生產生了濃厚的學習興趣和強烈的求知欲學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載教師先講明游戲規(guī)則，將學生分成若干組，拿著數(shù)字卡片，卡片今天我們學會了什么？你怎樣想就可以怎樣算學習必備歡迎下載想一想：5+5=□10-5=□學習必備歡迎下載3、初步學習用連加計算解決日常生活中的一些簡單實際問題，學習必備歡迎下載2)小組合作探索方法。3)小組匯報1)教師談話，拿出小棒，跟老師這樣做：先拿出4根，再拿出2)學生活動。請照老師的樣子，和你的同位，來試一試：拿小學習必備歡迎下載7連加難在計算過程中它們都需要分兩步進行口算才能算出結學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載續(xù)去掉兩部分，這就是我們今天要學習的新知識：連減學習必備歡迎下載7_____學習必備歡迎下載加、減法混合運算的含義和計算方法學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載要呀，就讓我們積極開動腦筋，學好數(shù)學知識，為自己、為更多的人二__」7二__」2學習必備歡迎下載組織者、指導者和參與者的身份出現(xiàn)，將學生推向學習的主體，讓他學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載2、使學生進一步理解加法的含義，熟記加法表，較熟練地口算師：請小朋友想一想：我們本單元學過了哪些數(shù)學知識?今天這師：他們分別說些什么?你能不能根據他們的談話內容，猜一猜學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載本節(jié)課中，我讓學生自主探索、合作學習。在減法表的復習中讓學生先觀察思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流，注意引導學生展開討論，提出問題。小組合作尋找問題答案，培養(yǎng)了學生的合作意識。同時，重視掌握基礎知識，落實教學目標。繼承了過3、通過綜合練習，使學生對本單元所學內容進一步鞏固和加深學習必備歡迎下載？（？（學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載減混合計算、填加法算式中的括號等，都是我們要掌握的知識，希望聯(lián)系，引導學生通過“橫看、豎看、斜看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？”的學習必備歡迎下載數(shù)學。經歷與他人合作、交流的過程，培養(yǎng)學生合作交流的意識和主學習必備歡迎下載3、數(shù)學樂園...............3．能積極主動探索，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的學習必備歡迎下載？（？（手擺小棒。每個學生擺出10根小棒，再把10根捆成一捆，最后學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載小學低年級學生必須借助圖象、操作等形象的感知才能在大腦中學概念。教學中，我讓學生自己擺小棒，在擺的過程中觀察、掌握數(shù)的組成。這樣的操作情景，使學生的“思維發(fā)端于動作”以動誘思，學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載一合起來就是十幾，我們不僅要學會數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學會學生拿出自制的數(shù)位筒，讓學生往右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù)：“1根、2根……9根，再放1根是幾根？”在數(shù)位筒上寫個位、十位。教師：這是計數(shù)器，請同學們觀察計數(shù)器，從右邊起第一位是什學習必備歡迎下載教師：寫數(shù)時要注意先寫十位上的數(shù)，再寫個位上的數(shù)，要從高？（學習必備歡迎下載數(shù)器十位和個位上每個珠子表示的數(shù)的不同，使學生初步了解進制，自主學習意識和推理能力，沒有把所有數(shù)的讀法、寫法講全，在教學學習必備歡迎下載保證每一個學生都學會，在這里仍采用老師引導。]學習必備歡迎下載師：說得真棒，我們一起來看加法。每一個加法家庭里都有幾個成員，科學家給他們起的都有名字，加號前面的數(shù)叫做加數(shù)，加號后他們了嗎？誰愿意再來介紹一下師：小朋友們起的名字都很好聽，但如果每個人都用自己起的名字，方便嗎？為了使用方便，科學家們也給它們統(tǒng)一起了名字，減號師：小朋友們小棒，不向困難低頭，勇敢地接受挑戰(zhàn)，都是小英學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載1＋9＝15－10＝11＋6＝5＋4=15－4－10＝12－2＋8＝2＋8－4=學習必備歡迎下載看圖寫數(shù)，并要求學生說出這三個數(shù)是由幾個十和幾個一組？（教師還可以根據學生的情況，在任意一個方框里打問號，要求要求學生首先要看清題目的要求，然后很快地算出每一個算式地得數(shù)，并根據要求涂上適當?shù)仡伾?，最后匯報涂出來的是什不好，對學生習慣的培養(yǎng)須加強。其二，教師的語言過于貧乏平淡，語言。其三，在管理辦法方面，除統(tǒng)一性語言外，還需加以適當?shù)莫剬W習必備歡迎下載學習必備歡迎下載4．點講解用列式解決的方法個人，15-10=5（個）是從小麗后面一直到小宇小朋友的個數(shù)，再學習必備歡迎下載借助“數(shù)學樂園”這一情境，使學生體驗到在我們日常游戲活動學習必備歡迎下載師：現(xiàn)在老師要求按桌開火車，老師抽出一個數(shù)字，同桌合根據抽出的數(shù)字，一個同學說出一個數(shù)，另一個說出另一個數(shù)，然后學習必備歡迎下載按順序走，誰先走到終點就誰贏。每走一格就要答題。答錯了就學習必備歡迎下載師：每位同學桌面上都有一張口算卡，先請大家算算，把算的得數(shù)的組成、加減法、數(shù)序、大小比較”在我們日常生活中都有用。希學習必備歡迎下載②③①④⑤⑥⑦生活中去。第三、強調學生的數(shù)學活動，媽學習必備歡迎下載使學生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習學習必備歡迎下載同學們,你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)今天老師給大家?guī)硪粋€謎語,請你們來猜一猜：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……會走沒有腿，會說沒（鬧鐘或鐘表）同學們真聰明，聽到鬧鐘響，就外，不知道有多少精致美觀、造型獨特的鐘表。下面我們就來欣賞一學習必備歡迎下載鐘表有這么多的作用，我們必須先認識它，才能使用它。今天，我們2、學生交流匯報1）有兩根針，一根長、一根短2）有12小結：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，又細又長的針叫分針，又短又粗的叫學習必備歡迎下載整時，相信你們一定都能準確地讀出鐘面的時間.學習必備歡迎下載過渡：當你們撥的時候，我在旁邊認真觀察了，你們配合的可真學習必備歡迎下載小結：用電子表示法表示整時，冒號的右邊是兩個0,左邊是幾敢來試一試？（指名上臺板書，其他同學在作業(yè)本上完成）學生評價同學們幫他完成他的作息時間表。打開書85頁，請你快速寫出來。（2）特殊鐘面12時、6時。提問：12時為什么只有1根指針，是表壞了嗎？（時針和分針？（（3）小明9時在做什么？9時出現(xiàn)了兩次，為什么做的事完全不學習必備歡迎下載小結時針一天要轉兩圈，有上午的9時，經過中午、下午，又有了晚上的9時。因此，有時為了準確表達時刻前面還會加上上午、（4）你覺得周末小明的一天安排得比較合理嗎？（較為合理，有永遠是最棒的!時間對于我們每個人來說都是十分寶貴的，我們要珍惜學習必備歡迎下載相連的，一方面抓住學生的年齡特點、心理特點，創(chuàng)設情景，讓學生的生活中，逐步建立了學生的時間觀念，再通過趣味性的練習，動手學習必備歡迎下載教學目標：1、使學生結合操作進一步學會看整時、知道整時的兩種生個別匯報。教師撥鐘，學生用兩種方法表示時間（點人演板，其余做在本學習必備歡迎下載本節(jié)課的教學,一方面要抓住學生的已有知識背景,挖掘學生的生活經驗,另一方面,要引領學生經歷認識鐘面和認識整時的過程,注重體驗和感悟,讓學生掌握看時間的一般方法,然后在解決實際問題他們觀察、比較、動手操作、合作探究大膽表達，在主體探究中學會本單元學習的主要內容有兩個：一是兩個一位數(shù)相加得數(shù)超過學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載識及10加幾的基礎上進行教學的，雖然有一部分的學生已經會計算2.在觀察、比較、抽象、概括和動手操作等活動過程中，經歷初難點：理解“湊十法”的思維過程學習必備歡迎下載師：老師要給你們介紹個新朋友，它是小精靈，小精靈給你們提師：小朋友們太聰明了，小精靈夸獎你們做的真棒。剛剛啊，小師：同學們觀察得真仔細。操場上的比賽有：跳繩、跑步，還有？（學習必備歡迎下載3、師：你們能說一說一圖片告訴你們什么了嗎？從圖片當中可師：數(shù)數(shù)的方法我們以前已經學會了，我們現(xiàn)在來學習一種新的（我們剛才已經知道了10是我們的好朋友，？（？（學習必備歡迎下載師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們剛才解決的那些問題有哪些相同的地方學習必備歡迎下載通過開運動會的主題圖，學生觀察、交流、討論，主動建構自己的認知結構。在講“湊十法”這個環(huán)節(jié)，我設計了先讓同學們動手擺小棒，來算9+4等于多少？讓學生上黑板來擺一擺，說一說。在說的過程中，有的說“一根一根數(shù)的方法，知道9+4=13思想，開放學生的思維，提倡算法多樣化，只要是學生自己動腦想出來的方法，就是好方法。引導孩子再動動腦筋，能不能想出更好的方我決不包辦代替，做到讓孩子們多思考、多動手、多實踐，提高他們學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載口＝口，沒有提出要計算的問題。學生可以根據圖意計算“有多少只號里的計算題，大家都學得不錯，希望課后同學們還要多練習，盡學習必備歡迎下載我在設計教學時選擇適合孩子心理特點的練習方式，積極引導動形式，加深對9加幾的算法的理解以及“湊十法”思考方法的領悟；題型的變化與發(fā)展，是讓學生通過進一步的數(shù)學活動，體驗知識形成技能，鍛煉思維，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。既避免機械重復學習必備歡迎下載學信息。瞧，同學們都在跑步呢。觀察主題圖，從圖中獲得了哪些數(shù)4、教師小結：同學們想出的這幾種辦法都不錯，這些方法中你學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載解和掌握“湊十法”。最后讓學生利用知識的遷移，思考算法，算出學習必備歡迎下載6十8=10—8=7十5=4十6=8十8=9十9=6十9=6十7=7十8=7十8=8十5=8十9=學習必備歡迎下載6十9＝7十7＝9十8=7十5＝6十4＝9十6=基礎上，學生對“湊十法”已經掌握的很熟練了。從學生練習反饋的學習必備歡迎下載情況來看，基本上學生都習慣以“湊十法”中的“拆小數(shù)，湊大數(shù)”學習必備歡迎下載師：同學們用了不同方法進行計算。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這些方學習必備歡迎下載學生自己做題