2025年外研版三年級起點(diǎn)九年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)九年級科學(xué)下冊月考試卷843考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)分類中錯(cuò)誤的一組是（）A.單質(zhì)Fe、S、N2B.氧化物H2O、P2O5、Al2O3C.酸HCl、H2SO4、NH4H2PO4D.堿KOH、Mg（OH）2、Fe（OH）32、用錘子反復(fù)擊打鐵塊，鐵塊的溫度升高。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.鐵塊被擊打前分子是靜止的B.擊打時(shí)錘子將溫度傳給鐵塊C.擊打時(shí)錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機(jī)械能D.鐵塊溫度升高時(shí)內(nèi)能增加3、下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（）A.曬太陽B.鉆木取火C.搓手取暖D.壓縮空氣4、魚、蠑螈、龜、雞、豬、牛、兔7種脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎都有鰓裂和尾，這說明()。A.它們的胚胎相似B.脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎用鰓呼吸C.它們的早期胚胎都有游水能力D.脊椎動(dòng)物和人都是由古代原始的有鰓有尾的共同原始祖先進(jìn)化來的5、小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成C.消化腺分泌的消化液中，除膽汁外，都含有消化酶D.小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成6、對下列幾個(gè)物理概念說法正確的是（）A.物體含有內(nèi)能的多少叫熱量B.1Kg某種燃料燃燒時(shí)放出的熱量叫這種燃料的熱值C.物體內(nèi)大量分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能D.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1攝氏度所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容7、許多植物的汁液都可以用作酸堿指示劑。下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。在肥皂水中滴加菊花浸出液會(huì)顯示（）。溶液的酸堿性酸性堿性中性菊花浸出液紅色黃色紫色A.無色B.紅色C.黃色D.紫色8、正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

傾倒液體B.

過濾C.

檢查氣密性D.

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿9、如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、一些自然資源是不能被恢復(fù)或再生的，稱之為____。另一些自然資源能在一個(gè)相對比較短的時(shí)間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生，稱之為____。11、某?；瘜W(xué)興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用；如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請你參與他們的探究過程，并回答先關(guān)問題：

【查閱資料】

信息①：相同條件下；碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)。

信息②：NaHCO3在270℃時(shí)，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解。

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式____．

（2）充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是____．

A；加熱B、pH試紙C、稀鹽酸。

【實(shí)驗(yàn)過程】

（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是：________．

12、同一種生物的一種性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為____，控制這種性狀成對的不同基因叫____．13、將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．

寫出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．對于該圖象的理解，下列說法正確的是____（填序號）．

①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余。

②鋁一定有剩余。

③鐵一定有剩余；鋁反應(yīng)完。

④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等。

⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余。

⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．14、居里夫人在1898年從鈾鹽廢料中提煉出鐳．鐳是具有放射性，會(huì)裂變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子的氦原子，并放出熱量，則鐳原子的質(zhì)子數(shù)為____，相對原子質(zhì)量為____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共3題，共12分)16、（2015?臺(tái)州）三位同學(xué)針對“在家庭電路中；離進(jìn)戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進(jìn)行探究。

（1）小柯設(shè)想借用實(shí)驗(yàn)室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進(jìn)行比較．僅從量程考慮，因?yàn)?～15伏的電壓表____；所以小柯的設(shè)想無法實(shí)現(xiàn)。

（2）小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究，所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的粗銅絲．如果用電壓表測量兩燈的電壓，結(jié)果應(yīng)該是燈L1和L2兩端的電壓____。

（3）小妍參照小雪的電路圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動(dòng)變阻器上的電阻絲，電阻較大．小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同，得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論．她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的____；導(dǎo)致實(shí)際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”17、家庭電路中接入電爐后，過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱，用你學(xué)過的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．18、在一個(gè)國家或地區(qū)的人口中，男女比例大致是1：1；而在一個(gè)多女子家庭中，男女比例不是1：1的情形也很多。請你運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，對此作出合理的解釋。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】物質(zhì)的分類：（1）單質(zhì)：由同種原子構(gòu)成的純凈物

（2）氧化物：有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物

（3）酸：電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物。

（4）堿：電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物。

【解答】C中NH4H2PO4電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子有H+、NH4+屬于鹽，不是酸。所以選C。2、D【分析】【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過程．二者在改變物體內(nèi)能上是等效的。

【解答】A；分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；不可能靜止，故說法錯(cuò)誤，不合題意；

B；擊打時(shí)錘子對鐵塊做功；使其溫度升高，而不是將溫度傳給鐵塊，故說法錯(cuò)誤，不合題意；

C；擊打時(shí)錘子的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵塊的內(nèi)能；故說法錯(cuò)誤，不合題意；

D；鐵塊溫度升高時(shí)其內(nèi)能是增加的；故說法正確，符合題意。

故答案為：D3、A【分析】【解答】A；人曬太陽時(shí)；會(huì)感到很暖和，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；

B；鉆木取火是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；不符合題意；

C；兩手掌相互摩擦；手掌發(fā)熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；

D；壓縮空氣；空氣溫度升高，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意．

故選A．

【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．4、D【分析】【解答】一切高等動(dòng)植物的胚胎發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的；這說明高等生物起源于低等的單細(xì)胞生物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類和人，彼此間的區(qū)別十分顯著，但是它們的胚胎在發(fā)育初期都很相似，那就是都有鰓裂和尾，頭部較大，身體彎曲，彼此并不容易區(qū)分，到了發(fā)育晚期，除魚以外，其它動(dòng)物和人的鰓裂都消失了，人的尾也消失了，這種現(xiàn)象說明了高等脊椎動(dòng)物是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的，所以在生物的個(gè)體發(fā)育過程中迅速重演了它們祖先的主要發(fā)育階段。例如：古代脊椎動(dòng)物原始的共同祖先生活在水中，所以陸生脊椎動(dòng)物和人在胚胎發(fā)育過程中還出現(xiàn)了鰓裂等．因此魚、蠑螈、龜、雞、豬、牛、兔7種脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎都有鰓裂和尾，這說明脊椎動(dòng)物和人都是由古代原始的有鰓有尾的共同原始祖先進(jìn)化來的。故選D。

【分析】做這題的關(guān)鍵是生物進(jìn)化的主要?dú)v程，要了解早期胚胎的發(fā)育過程，才能準(zhǔn)確做題。5、A【分析】【解答】解：A；小腸是主要的吸收場所；能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．錯(cuò)誤．

B；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道是食物的通道；消化腺是分泌消化液消化食物，正確；

C；肝臟分泌膽汁；里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用；胰腺分泌胰液，含多種消化酶；唾液腺分泌唾液，含淀粉酶；腸腺能分泌腸液，含多種消化酶；胃腺能分泌胃液，含蛋白酶．正確；

D；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很??；只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收，正確．

故選：A．

【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．6、D【分析】【分析】A；熱傳遞過程中；傳遞能量的多少叫熱量。

B；1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量；叫做這種燃料的熱值。

C；內(nèi)能是物體中所有分子動(dòng)能和勢能的總和。

D；比熱容是物質(zhì)本身的一種特性；是物體吸收的熱量與其質(zhì)量與升高溫度積的比。

【解答】A；熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量的多少；故A錯(cuò)誤。

B；熱值是質(zhì)量1kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量；該選項(xiàng)沒有說明完全燃燒，故B錯(cuò)誤。

C；物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的動(dòng)能和勢能的總和叫物體的內(nèi)能；故C錯(cuò)誤。

D；單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1攝氏度所吸收（或放出）的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容；故D正確．

故選：D7、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；肥皂水呈堿性，據(jù)此解答。本題考查了酸堿指示劑的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

【解答】解：肥皂水的pH為9.5-10.5；說明呈堿性，菊花浸出液在堿性溶液中會(huì)變?yōu)辄S色。

故答案為：C8、C【分析】【分析】A；從人體安全的角度考慮；

B；根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)分析；

C；根據(jù)檢查氣密性注意事項(xiàng)分析；

D；根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；取用細(xì)口瓶里的液體藥品是；要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口與試管口挨緊．故A選項(xiàng)不正確；

B；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，故選項(xiàng)B不正確；

C；檢查氣密性；先將導(dǎo)管插入水中，再用手握著試管外壁，故C選項(xiàng)正確；

D；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故D選項(xiàng)不正確．

故選C．9、D【分析】【分析】（1）使用斜面時(shí)，不計(jì)機(jī)械重和摩擦，則用機(jī)械做的功等于直接用手做的功，據(jù)此求出拉力大小；（2）使用滑輪組時(shí)，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，利用F=G求出拉力的大??；（3）使用圖中的動(dòng)滑輪時(shí)；不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，利用F=2G求出拉力的大??；（4）使用杠桿時(shí)，求出動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，不計(jì)機(jī)械重和摩擦，利用杠桿平衡條件得出拉力的大小．

【解答】解：

A、使用斜面時(shí)，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，則F1s=Gh，所以F1=G=G=G；

B、由圖知滑輪組繩子的段數(shù)n=3，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，F(xiàn)2=G；

C、使用圖中的動(dòng)滑輪時(shí)，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，F(xiàn)3=2G；

D、不計(jì)機(jī)械重和摩擦，根據(jù)杠桿的平衡條件：F4×（l+3l）=G×l，所以F4=G；

由上述分析可知；動(dòng)力最小的是D選項(xiàng)．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)10、不可再生資源可再生資源【分析】【分析】結(jié)合對不可再生資源和可再生資源含義的理解進(jìn)行解答。

【解答】在自然界中經(jīng)過億萬年形成；短期內(nèi)無法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲(chǔ)量越來越少總有枯竭一天的能源稱之為不可再生資源，如煤；原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點(diǎn)，便少一點(diǎn)。

在自然界中可以不斷再生并有規(guī)律地得到補(bǔ)充的能源；稱之可再生資源。如太陽能和由太陽能轉(zhuǎn)換而成的水能；風(fēng)能、核能、生物質(zhì)能等，它們都可以循環(huán)再生，不會(huì)因長期使用而減少。

故答案為：不可再生資源；可再生資源11、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑BNaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會(huì)對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）【分析】【解答】（1）加熱碳酸氫鈉，觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明碳酸氫鈉分解產(chǎn)生二氧化碳和水，且根據(jù)信息②可知還生成碳酸鈉，故反應(yīng)的方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

（2）A、信息②：NaHCO3在270℃時(shí)，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解；此法可行，但操作比較麻煩，故選項(xiàng)不正確；

B；信息①：相同條件下；碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)，因此可以測定兩種溶液的pH，pH大的是碳酸鈉溶液，方法較簡單，故選項(xiàng)正確；

C；稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選項(xiàng)為：B；

（3）因?yàn)樘妓釟溻c堿性較弱，服用以后不會(huì)對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用；故答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氫鈉堿性較弱；服用以后不會(huì)對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應(yīng)，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用）．

【分析】（1）依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象推測生成物；從而確定化學(xué)反應(yīng)的方程式；

（2）根據(jù)信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可；

（3）根據(jù)碳酸氫鈉能夠和鹽酸反應(yīng)分析可用小蘇打治療輕度胃酸的原因．12、相對性狀等位基因【分析】【解答】解：同一種生物的一種性狀的不同表現(xiàn)類型；稱為相對性狀，如鵝的白毛和黃毛，是同一性狀毛的顏色不同．等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，因此控制這種性狀（相對性狀）成對的不同基因叫等位基因．

故答案為：相對性狀；等位基因．

【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）等位基因（英語：allele），又稱對偶基因，是一些占據(jù)染色體的基因座的可以復(fù)制的脫氧核糖核酸．大部分時(shí)候是脫氧核糖核酸列，有的時(shí)候也被用來形容非基因序列．13、2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑|③⑤【分析】【分析】（1）根據(jù)鋁與硫酸反應(yīng)原理書寫方程式；（2）由已知：“等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉；分別放入質(zhì)量相等；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸”反應(yīng)：①由圖示可知：生成的氫氣的質(zhì)量相等，所以硫酸均反應(yīng)完；由方程式分析，二者反應(yīng)結(jié)束后，可能金屬都有剩余，也可能鐵恰好反應(yīng)完，鋁有剩余；故“反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余”的說法錯(cuò)誤；

②鋁可能有剩余；故錯(cuò)誤；

③鐵一定有剩余；鋁反應(yīng)完，故說法正確；

④由方程式分析；生成的氫氣的質(zhì)量相等，反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量不相等，故錯(cuò)誤；

⑤由圖示可知：生成的氫氣的質(zhì)量相等；所以硫酸均反應(yīng)完，故說法正確；

⑥因?yàn)椤暗荣|(zhì)量的鋁粉和鐵粉；分別放入質(zhì)量相等；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸”反應(yīng)，所以反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前的總質(zhì)量﹣氣體的質(zhì)量﹣不溶物的質(zhì)量，圖示中生成氫氣的質(zhì)量相等，但剩余的不溶物的質(zhì)量不同，所以反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量不相等．

【解答】解：（1）鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，故其化學(xué)方程式是：2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．（2）由已知：“等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉；分別放入質(zhì)量相等；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸”反應(yīng)，進(jìn)行分析：

①由圖示可知：生成的氫氣的質(zhì)量相等，所以硫酸均反應(yīng)完；由方程式分析：2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑；二者反應(yīng)結(jié)束后，可能金屬都有剩余，也可能鐵恰好反應(yīng)完，鋁有剩余；故“反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余”的說法錯(cuò)誤；

②鋁可能有剩余；故錯(cuò)誤；

③鐵一定有剩余；鋁反應(yīng)完，故說法正確；

④根據(jù)化學(xué)方程式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑，可知每54g鋁生成6g氫氣，根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；可知每56g鋅反應(yīng)生成2g氫氣；所以若是相等質(zhì)量的鋁粉和鐵與硫酸反應(yīng)，鋁生成氫氣多，而不會(huì)相等，故錯(cuò)誤；

⑤由圖示可知：生成的氫氣的質(zhì)量相等；所以硫酸均反應(yīng)完，故說法正確；

⑥因?yàn)椤暗荣|(zhì)量的鋁粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸”反應(yīng)，所以反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前的總質(zhì)量﹣氣體的質(zhì)量﹣不溶物的質(zhì)量，圖示中生成氫氣的質(zhì)量相等，但剩余的不溶物的質(zhì)量不同，所以反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量不相等，故錯(cuò)誤．14、88226【分析】【分析】根據(jù)鐳具有放射性；會(huì)裂變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86；中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)質(zhì)子的氦原子；結(jié)合原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

【解答】鐳具有放射性，會(huì)裂變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)質(zhì)子的氦原子，則鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為86+2=88，中子數(shù)為136+2=138；因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88，故其核外電子數(shù)為88；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為88+138=226。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、解答題(共3題，共12分)16、（1）量程太??；（2）相等；（3）實(shí)際電壓不同【分析】【分析】（1）使用電壓表測量某段電路兩端電壓時(shí)；被測電壓不能超過電壓表的量程；

（2）并聯(lián)電路中；各支路兩端的電壓相等，據(jù)此分析；

（