陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫：請(qǐng)把下面的句子工工整整地抄在下面的田字格里。

許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古往今來，許多文人抒寫了離別與思鄉(xiāng)之情?！恫赊薄返淖髡哂齑笱瑢⑦@些年的思念化作這樣的詩句：_________，_________。_________，_________。王安石對(duì)著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情：____________，____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別：____________，____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福：____________，__________。2）.林林為班級(jí)制作古詩文主題的黑板報(bào)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。古詩文園地人與自然（1）“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩表現(xiàn)了詩人逆流而上的豪邁氣概；“_______________，兩山排闥送青來”寫出了青山綠水的優(yōu)美環(huán)境。人與家國(guó)（2）“捐軀赴國(guó)難，________________”這兩句的意思是說：為了解除國(guó)難而獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。人與自我（3）正如各迅所說：“無情未必真豪杰，__________”。是啊，對(duì)子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？3）.補(bǔ)充詞語。____空見___懸燈__

___走_(dá)__觀_______

___不同___

___非福見___知____4）.古詩文積累。

（1）古詩傳真情。閱讀中，“____________，____________”讓我們感受到了唐代詩人杜甫得知收復(fù)失地的極度喜悅和興奮之情；也領(lǐng)略到了唐代王建“望月”意境下“____________，____________”的思念友人之情。

（2）文字蘊(yùn)哲理。閱讀中，我們發(fā)現(xiàn)《學(xué)弈》中“__________，弗若之矣。____________？”蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)要專心致志的道理；也明白蘇軾“____________？____________！”承載著老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。5）.依據(jù)提示填空。

（1）九曲黃河萬里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“______，______?！?/p>

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野曠天低樹，______”表達(dá)他的羈旅之情；辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》用“明月別枝驚鵲，______?！眮肀憩F(xiàn)他的喜悅之情；杜牧在《江南春》中這樣描寫江南的美景“______，水村山郭酒旗風(fēng)”。

（5）在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們“走近魯迅”，知道他原名______，是偉大的文學(xué)家、______、______?！渡倌觊c土》選自魯迅的短篇小說《______》，刻畫了童年伙伴閏土的形象；《______》是一首優(yōu)美的散文詩，描繪了美好的夢(mèng)境；《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女______寫的回憶性散文，刻畫了魯迅在生活中的形象；《有的人》則運(yùn)用______手法，歌頌了魯迅的高尚品質(zhì)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。B．地球之外的太空中是否有生命存在，是人類仍在探索的宇宙生命之謎，也是全文的主旨。C．《故宮博物院》一文由四份材料組成，如果要畫一張故宮參觀線路圖，可以重點(diǎn)閱讀材料三和材料四。D．《開國(guó)大典》記敘了1949年10月1日，人們懷著無比激動(dòng)的心情參加開國(guó)大典的事。課文強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場(chǎng)歡慶的氣氛和人民群眾喜悅、激動(dòng)的心情。2）.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．晶瑩

目睹

慷慨

理直氣壯B．臺(tái)蘚

搖藍(lán)

喧鬧

小心翼翼C．農(nóng)做物

枯竭

講坐

風(fēng)雨同舟D．斗蓬

濫用

軟綿綿

三翻五次3）.下面加點(diǎn)字的理解，完全相同的一組是（）A．暴露無遺

路不拾遺B．環(huán)顧四周

顧影自憐C．以為世無足復(fù)為鼓琴者

手足情深D．伯牙鼓琴

一鼓作氣評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一片皚皚的雪原，輝映出繽紛的世界；心靈是___________，____________。（續(xù)寫句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩句來描繪祖國(guó)的大好河山，先請(qǐng)連線再填空。

①天門中斷楚江開

A、潭面無風(fēng)鏡未磨

②橫看成嶺側(cè)成峰

B、山色空蒙雨亦奇

③黃河遠(yuǎn)上白云間

C、遠(yuǎn)近高低各不同

④水光瀲滟晴方好

D、碧水東流至此回

⑤湖光秋月兩相和

E、一片孤城萬仞山

⑥接天蓮葉無窮碧

F、映日荷花別樣紅

⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

G、唯見長(zhǎng)江天際流

⑧黑云翻墨未遮山

H、白雨跳珠亂入船

上面詩句中，描寫長(zhǎng)江壯美景色的詩句有________（填序號(hào)），它們的作者都是________朝的________；描寫西湖秀美景色的詩句有________（填序號(hào)）。2）.課外積累，請(qǐng)給下面的作品找出書中的人物，并連線。

《論語》

阿廖沙

《水滸傳》

鐵扇公主

《童年》

孔子

《西游記》

“鼓上蚤”時(shí)遷評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號(hào)里用1、2、3、……表示順序。

()我如獲至寶，拿了剪力就想剪。

()忽然，一個(gè)念頭掠過我心頭：趁沒人看見，將信封開個(gè)天窗再說，反正就這么一回。

()中午放學(xué)回家，我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張“石林?秋”的紀(jì)念郵票。

()再一想，別人的信怎么能動(dòng)呢？頓時(shí)，我像泄了氣的皮球似的。

()此時(shí)，我又看了看那張郵票，只覺得臉上一陣火辣辣的，仿佛周圍的一切都在責(zé)備我。

()我毫不猶豫地把信塞進(jìn)了信箱，心里頓覺輕松一些。

()我正想動(dòng)手，耳邊仿佛響起了老師的話語：“集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行為美…”2）.按一定順序排列下列詞語.

1.海鳥

動(dòng)物

海鷗

生物

___________________________________________

2.盡情游賞

慕名而來

悵然而返

戀戀不舍

____________________________________________

3.一道紅霞

晨曦初露

萬道霞光

紅日薄發(fā)

____________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感也是一樣的。

()

2．“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，這個(gè)故事美麗、幽雅、有趣。

(

)

3．從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。(

)

4．《開國(guó)大典》的場(chǎng)面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．本詩的作者是唐代的“七絕圣手”______，盛唐時(shí)期著名的______詩人。

2．這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請(qǐng)寫出三首（詩的題目即可）

_______________________________________________________________________________

3．王昌齡送的人是______。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的小學(xué)生活中，一定看到過許多目光，有媽媽慈祥的目光，有老師鼓勵(lì)的目光，還有同學(xué)贊賞許的目光……最令你難忘的是哪一種目光？請(qǐng)你以“

的目光”為題，寫一篇450字左右的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。①在他朝桌子走去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的情況。房子比原來大了嗎？這不可能?？墒菫槭裁船F(xiàn)在走到桌子那里比平時(shí)要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比剛才大，可是他首先得爬到椅子腿的橫檔上，然后才能爬到座位上去。桌子也一樣，他不爬到椅子扶手上就看不見桌面。②“天哪！這到底是怎么回事？”男孩說。“我想是小狐仙對(duì)椅子、桌子以及整個(gè)屋子都施過妖術(shù)了?！雹壑v道集放在桌子上，顯然和原來完全一樣，但是似乎也有不對(duì)頭的地方，因?yàn)樗徽镜綍先ゾ鸵粋€(gè)字也看不到。④他念了兩三行，無意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起來：“看，那里又一個(gè)！”因?yàn)樗阽R子里清楚地看到一個(gè)頭戴尖頂帽、穿著皮褲子的小人兒。⑤“他的穿戴和我一模一樣??！”男孩說著驚奇地把兩手扣在了一起。當(dāng)時(shí)他看見鏡子里的小人兒也做了一個(gè)同樣的動(dòng)作。⑥男孩又揪一揪頭發(fā)，捏一捏胳膊，扭動(dòng)一下身子，鏡子里的小人兒也立刻照樣做了。⑦男孩繞著鏡子跑了幾圈，想看看后面是不是藏著一個(gè)小人兒?？墒撬裁匆矝]有找到。當(dāng)時(shí)他嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)樗F(xiàn)在明白，小狐仙已在他身上施了妖術(shù)，在鏡子里看到的那個(gè)小人兒就是他自己。(1)本文選自《____________》，作者是_______國(guó)作家_____________。文中的“他”指的是________。

(2)用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。

_____________________

(3)第1自然段中，“他”發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么？

_____________________

(4)小狐仙究竟對(duì)“他”施了什么妖術(shù)？“他”是如何判斷出來的？

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

分外（fèn

fēn）

剝削（xuē

xiāo）

鍥而不舍（qì

qiè）

暫時(shí)（zàn

zhàn）

僻靜（bì

pì）

衣衫襤褸（lǔ

lǚ）