黑龍江伊春市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

téng

wàn

shān

fēng

jiāng

shéng

quǎn

yá

hùn

luàn

páochóng

hēi

méi

chán

chán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學們在梳理古詩的過程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示將下面的學習單補充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)有“月”這一景物的詩句：

例1：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

例2：______________我發(fā)現(xiàn)：詩人常借助“月”這一景物表達自己的情感。耐人尋味的詠物詩句：

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌?/p>

__________，__________?！吨袷肺野l(fā)現(xiàn)：__________________2）.根據(jù)“非常短暫的一瞬間”這個意思，寫出5個不同的詞語。（提示：“一瞬間”除外。）

_______

_____

______

_____

________3）.根據(jù)語境填寫恰當?shù)乃淖衷~語。

（1）讀書要有鉆研精神，要想讀出個名堂來，不可______，要“細嚼慢咽”。

（2）你想要貪小便宜，卻吃了大虧，真是______。4）.讀《魯濱遜漂流記》中的一段話，有理有據(jù)地評價魯濱遜。在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。_________________5）.古詩文名言積累欣賞。

①邊塞風光一：“____________，燕山月似鉤?！边吶L光二：“黃河遠上白云間，____________。”詩句都描寫了邊塞的____________，李賀借邊塞戰(zhàn)馬的命運，表達了自己____________；王之渙借羌笛的哀怨，安慰戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆責任重大，詩風____________。

②“誰道人生無再少？”改為陳述句：____________。舉一例，論證蘇軾想要表達的觀點：________________________。

③“____________，____________?！惫糯觽兂绺叩木窬辰缯媸橇钊司囱觥Ｔu卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列描寫的表達效果與例子中的描寫表達效果不一樣的是（

）

【例】車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。A．清晨，洞庭湖如同籠罩了一層輕盈的白紗，湖泊被煙霧淹沒。遠處，天地間連成一片，似玉絹般那么薄，那么淡，那么輕，仿佛一伸手觸摸便會損壞它那原本的淡定。B．夜幕降臨，月色朦朧，竹影婆娑。嫩葉載著旖旎的星光，喚著歸根的影魂；露珠閃著晶瑩的光束，飄著優(yōu)美的音符。C．雨后的公園，孩子們興奮地在水中嬉戲，腳踏著水花，讓它們在空中濺落。他們歡聲笑語，臉上洋溢著無盡的喜悅。2）.下列加點詞意思不相同的一項是（）A．孰為汝多知乎

知無不言B．走馬觀花

諸兒競走取之C．及其日中如探湯

赴湯蹈火D．雖與之俱學

聲淚俱下3）.愛我沂蒙，全民閱讀。在推廣全學科閱讀的過程中，下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．每當靜下心來走進文字的海洋，我都隨心所欲，想迫不及待體驗閱讀的快樂。B．全學科閱讀需要我們擁有鍥而不舍的精神，這樣才會取得長遠的發(fā)展。C．在臨沂這片廣袤的土地上，讓我們用閱讀繪就波瀾壯闊的壯美畫卷。D．下課了，同學們都爭先恐后地到班級圖書角去借書，好不熱鬧。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：堅持不懈是一座橋梁，不斷地引領(lǐng)你走向成功。（照樣子，仿寫句子）

堅持不懈是______，______________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將題目補充的部分與相應(yīng)的材料連起來。

題目：那次，我__________了

流淚

①“我”因為生病住院，老師和同學們都來看望“我”，為“我”補習功課。

成功

②“我”賭氣打傷了心愛的小貓，小貓再也沒有回來。

失敗

③經(jīng)過辛苦的訓練，“我”在市少兒歌唱比賽中，拿了第一名。

感動

④“我”因為驕傲輕敵，在乒乓球比賽中沒有取得好名次，“我”輸給了“我”自己。2）.將恰當?shù)慕M合連起來。

清秀的

小路

戛然而止的

大海

微弱的

浪花

約定俗成的

方法

幽靜的

面容

波濤洶涌的

海面

雪亮的

燭光

微波粼粼的

動作評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色，

正確的順序是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”是宋代詩人范成大《四時田園雜興》中的詩詞。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《春夜喜雨》，完成下列練習。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．這首詩的作者是___朝詩人_____。詩的題目“春夜喜雨”中，表示時間的詞語是“__________”，表示描寫對象的詞語是“_________”，表示作者感情的詞語是“____”。

2．詩句中“發(fā)生”的意思是（

）A．使植物萌發(fā)、生長B．原來不存在的事情出現(xiàn)了C．出現(xiàn)3．用自己的話說說“野徑云俱黑，江船火獨明”這句詩的意思。

________________

4．這首詩的頷聯(lián)“隨風潛入夜，潤物細無聲”中哪些字用得好，為什么？這一聯(lián)運用了什么修辭手法？請你再寫一句運用同樣修辭手法的詩句。

____________

5．對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．“喜”是這首詩的感情主線，全詩雖然沒有一個“喜”字，字里行間卻洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B．“花重錦官城”一句中，“重”讀作“chóng”，表示花朵的數(shù)量多。C．詩的最后兩句寫雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，裝點著成都。D．作者描寫春雨融情于景，由近及遠。從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.航天員的夢想是探索宇宙的奧秘。我們也有自己的夢想，但在實現(xiàn)過程中會遇到各種問題。以下是幾位同學面臨的現(xiàn)狀（見表），請你給其中一位同學寫封信，結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事和他交流。注意根據(jù)寫信對象選擇事例，內(nèi)容具體，表達真情實感，書信格式正確。小文想在演講比賽中獲得好成績，也很努力，但在初賽時落選了，失去了信心小溪想在演講比賽中獲得好成績，但想到會場上將坐滿聽眾，膽怯了，不敢登臺小宣想在演講比賽中獲得好成績，但練習時怕吃苦，不肯花功夫評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。流不進大海，就流進杯子①我曾是一個頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥的叫聲響徹整個教室。②父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老師辦公室，走在去辦公室的路上，我做好了種種應(yīng)付老師的心理準備。我想，老師這次一定不會輕易饒我的。④老師安詳?shù)刈?，手中的茶杯冒著熱氣。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的。這讓我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老師問：“你說這杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，說：“像杯子?！雹堇蠋燑c點頭說：“對！你再看看面盆里的水像什么？”我說：“像面盆！”“再看看塑料桶里?！蔽颐悦Ａ耍骸跋袼芰贤把?！”我弄不明白，到底水像什么呢？⑥跟著老師，我走到了離學校不遠的一個爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出熏人的惡臭。老師指著塘里的水說：“這里也是水，你愿意做這里的水嗎？人有不同的狀態(tài)，進入了不同的狀態(tài)，就如同水進了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘。”⑦那個冬日，走在回來的路上，我的心里第一次產(chǎn)生了自責。老師親切地撫摸著我的頭，指著遠方跟我說：“一路同學，你很聰明，我希望你將來能流進大海！”⑧流進大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過去了，我沒有流進浩瀚無垠的大海?？墒牵肫鹄蠋煹脑?，我常常從夢中驚醒：不能流進爛泥塘而萬劫不復(fù)！如果人生像水一樣注定要流進某個容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡單、干凈、透明、實用。(1)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：平庸——_______

反義詞：和顏悅色——_________

(2)根據(jù)意思找出詞語。

①事情突然發(fā)生，來不及防備。_________

②形容廣闊無邊，多比喻大?；蛱炜?。_________

(3)在老師和“我”談話的過程中，“我”的心情在不斷地變化著，找出文中的詞語填在橫線上。

看到老師和顏悅色時的_______，由老師問起水像什么時的_______，到在回來路上產(chǎn)生的_______。

(4)本文最后一段的作用是____________________。聯(lián)系生活，說說你對最后一段中畫線句子的理解。

____________________

(5)你覺得這是一位什么樣的老師呢？請至少用2個成語來評價一下這位老師：這是一位___________________的老師。在六年的小學生涯中，你也一定遇到過這樣的老師吧，臨近畢業(yè)之際，請你寫句贈言送給他（她）吧。

贈言：____________________

(6)文中父親的教育方法和老師的教育方法相比，你贊成誰？并說說理由。

____________________

(7)贊美老師的古詩詞句有很多，請你寫兩句。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子運用的說明方法。

A．舉例子

B．打比方

C．作比較

D．列數(shù)字

（1）地球是一個半徑約為6400千米的星球。()

（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()

（3）科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()2）.《馬詩》《石灰吟》和《竹石》三首詩都表達了詩人的愛國情懷和遠大的志向。但表達的情感卻又不同。表現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的詩句是________；表現(xiàn)詩人在困難和打擊面前毫不動搖的詩句是________；表現(xiàn)詩人堅守高