2020年全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽基礎(chǔ)知識練習(xí)題

2020年全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽基礎(chǔ)知識練習(xí)題一、填空題1.輔導(dǎo)員的職業(yè)守則是：（）（）（）（）（）。2.（）是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生（）（）（）的主要載體。3.輔導(dǎo)員的職業(yè)能力特征為（）（）（）（）。4.高校肩負(fù)的重要使命是：（）（）（）（）（）。5.教師是（），是（），承載著（）（）（）（）（）（）的時代重任。二、單選題1.（）關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。A.高校思想政治工作B.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)C.高校思政工作隊(duì)伍建設(shè)D.大學(xué)生思想政治建設(shè)2.XXX組織的四項(xiàng)根本職能是什么（）。A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年B.教育青年、指導(dǎo)青年、凝聚青年、維護(hù)青少年正當(dāng)權(quán)益C.辦理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年D.組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益3.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）。A.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實(shí)踐活動B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實(shí)踐活動C.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、立異創(chuàng)業(yè)4.復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心狀況不適宜在校研究，經(jīng)學(xué)校指定的（）以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，可以按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第十條的規(guī)定保留入學(xué)資格。A.三級甲等B.二級甲等C.三級乙等D.二級乙等5.XXX報告指出，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長（）年。A.15B.30C.40D.50三、XXX1.輔導(dǎo)員誓詞的內(nèi)容2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的四個堅(jiān)持3.高校思想政治工作基本原則4.加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣揚(yáng)思想工作的基本原則5.努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑四、論述題1.如何認(rèn)識“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”？2.輔導(dǎo)員如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育？五、案例分析題1.大一臨近期末考試時，內(nèi)向且不善于人際交往的女學(xué)生XXX給輔導(dǎo)員老師發(fā)來郵件：……過幾天就要期末考試了，每次臨近期末考試我就不舒服。大家都在為考后怎樣放松而計劃著，我卻一點(diǎn)兒也開心不起來。啊……我睡不好、吃不香，我快要崩潰了。也許離開這個世界后就不會再為這些瑣事而糾結(jié)了吧！作為輔導(dǎo)員，你如何與她談心呢？2.XXX，大三，沉迷網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)修成績差，掛科良多，心情低落，影響正常糊口進(jìn)修狀態(tài)，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么辦？參考答案一、填空題1.愛國守法、敬業(yè)XXX、育人為本、終身研究、為人師表。2.班級自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、風(fēng)格正。4.人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作。5.人類靈魂的工程師，人類文明的傳承者，傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。二、單選題1.A2.D3.B4.B5.B三、XXX1.我志愿成為一名高校輔導(dǎo)員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，恪守職業(yè)規(guī)范，提升專業(yè)素養(yǎng)，情系學(xué)生成長，做好良師益友。為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！2.（1）保持教書和育人相統(tǒng)一，（2）保持言傳和身教相統(tǒng)一，（3）保持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，（4）保持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。3.（1）保持育人導(dǎo)向，凸起價值引領(lǐng)。（2）保持遵守規(guī)律，勇于改革立異。（3)保持問題導(dǎo)向，注重精準(zhǔn)施策。（4）保持協(xié)同聯(lián)動，強(qiáng)化義務(wù)落實(shí)。4.（1）堅(jiān)持黨性原則，強(qiáng)化責(zé)任。(2)堅(jiān)持育人為本，德育優(yōu)先.（3）堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重在建設(shè)。（4）堅(jiān)持齊抓共管，形成合力。5.（1）深入開展社會實(shí)踐，（2）大力建設(shè)校園文化,（3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，（4）開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育,（5）努力解決大學(xué)生的實(shí)際問題。四、論說題1.參考思路：第一步：解釋這句話是什么意思；第二步：解釋為什么要這么做；第三步：解釋怎么立異思政工作法。2.圍繞以下5點(diǎn)展開論述：（1）輔導(dǎo)員要加強(qiáng)研究，增強(qiáng)自身理論修養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。（2）輔導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和法律的研究，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為。（3）輔導(dǎo)員要搭建網(wǎng)絡(luò)新媒體互動平臺，搶占網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地。（4）培育和依托“意見領(lǐng)袖”，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育說服力。（5）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，提升網(wǎng)絡(luò)危機(jī)應(yīng)對能力。五、案例分析題1.（1）承諾與XXX對話保密，為其考前減壓啟發(fā)和勸解。（2）了解其發(fā)生心理危機(jī)原因、分析、幫助她如何正確面對。（3）鼓勵、肯定其長處，指導(dǎo)多參加集體活動。（4）與學(xué)生XXX建立良好的信任關(guān)系，充分利用網(wǎng)絡(luò)相同的方便快捷且時間相對自由和寬松，做更為詳盡的思想（心理輔導(dǎo)）工作。2.第一步：分析案例性質(zhì)和可能產(chǎn)生的原因，此案例屬于網(wǎng)癮引起的研究和心理方面的問題。第二步：表態(tài)：我作為輔導(dǎo)員遇到此事件后，一定會全面調(diào)查學(xué)生狀況，繼續(xù)深入細(xì)致的處理，讓學(xué)生恢復(fù)到心理健康的正常狀態(tài)。第三步：辦理方案：（1）我會到學(xué)生的宿舍，對學(xué)生進(jìn)行深入的談心談話，安撫他的情緒，使其不亂下來，以便于我開展后續(xù)工作。（2）我會接納合理情緒療法，通過改變他不合理的認(rèn)知和信念，從而減輕甚至消除其負(fù)面的情緒。（3）我會協(xié)調(diào)多方面力量去幫助他，我會讓班委、舍友配合班級的心理委員去進(jìn)