陜西省漢中市寧強(qiáng)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末考試生物試卷（含答案）

寧強(qiáng)縣2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)生物試題(卷)注意事項(xiàng)：本次考試時(shí)間60分鐘，滿分60分，其中第一部分和第二部分共計(jì)58分，另卷面2分。為了鼓勵(lì)大家書(shū)寫(xiě)更加工整，保持卷面的整潔和清晰，本試卷特別設(shè)立了2分的卷面分，期待每位同學(xué)滿載而歸。第一部分(選擇題共25分)一、選擇題(共25小題，每小題1分，共計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列現(xiàn)象正確描寫(xiě)了對(duì)應(yīng)生物的特征的是：()A.種瓜得瓜，種豆得豆——生長(zhǎng)繁殖B.朵朵葵花向太陽(yáng)——能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.鯨時(shí)常浮出水面換氣——需要營(yíng)養(yǎng)D.“民以食為天”——遺傳和變異的特性2.觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)思維和探究實(shí)踐的基本方法。下列說(shuō)法正確的是()A.調(diào)查法需對(duì)研究動(dòng)物施加影響B(tài).用眼睛隨便看看就能完成觀察C.要了解當(dāng)?shù)厥秤镁姆N類(lèi)及生產(chǎn)情況，主要用觀察法就行了。D.用探究實(shí)驗(yàn)可以觀察人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞3.與松樹(shù)細(xì)胞相比，松鼠細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是：()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜和細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)4.在醫(yī)院里，醫(yī)生常給危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，醫(yī)生這樣想讓病人得到：()A.無(wú)機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.維生素D.能量5.在合適的環(huán)境下，許多多年生肉質(zhì)草本植物，葉落地可長(zhǎng)出許多不定芽，繼而長(zhǎng)成新植株。下列說(shuō)法正確的是：()A.不定芽不是由植物細(xì)胞構(gòu)成的B.新植株的遺傳物質(zhì)與母體植株保持一致C.不定芽的形成主要靠細(xì)胞的生長(zhǎng)D.不定芽形成新植株不需要細(xì)胞的分裂6.“漢中藤編”是陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝之一，2021年列入第五批國(guó)家非遺。一般用青藤、竹和木作原料運(yùn)用手工編制成各種生活器具或工藝品。青藤、竹及木質(zhì)材料都具有韌性，與這一特性有關(guān)的組織是：()A.保護(hù)組織B.分生組織C.機(jī)械組織D.薄壁組織7.某生物小組的同學(xué)通過(guò)調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、目鏡和物鏡，用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，記錄觀察如下圖，試問(wèn)其中放大倍數(shù)最小的是：()8.大熊貓是一種深受人們喜愛(ài)的動(dòng)物，也是中國(guó)的國(guó)寶。大熊貓99%的食物都是竹子，竹子與大熊貓相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是：()A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞9.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，關(guān)于荷葉和蜻蜓描述正確的是：()A.蜻蜓體表起保護(hù)作用的是上皮組織，蜻蜓最外層是由肌細(xì)胞構(gòu)成B.蜻蜓的細(xì)胞和荷葉的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同C.他們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→生物體→器官→組織D.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞10.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的下列說(shuō)法中，正確的是：()A.用無(wú)菌牙簽在口腔內(nèi)壁上輕刮幾下就可取材B.不用對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色C.先在蓋玻片上滴一滴清水D.殺死細(xì)胞，便于觀察11.果蠅因其生命周期短，繁殖快、遺傳變異多等特點(diǎn)，成為遺傳學(xué)和生物研究的重要模型。果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，那么1個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)2次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目分別是：()A.2個(gè),5對(duì)B.4個(gè),4對(duì)C.5個(gè),4對(duì)D.3個(gè),2對(duì)12.下列基于細(xì)胞分化形成不同組織的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是：()A.上皮組織的細(xì)胞排列不緊密，這有利于實(shí)現(xiàn)保護(hù)功能。B.構(gòu)成胃的胃腺細(xì)胞和胃壁肌細(xì)胞，這兩種細(xì)胞屬于不同的組織。C.從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于組織。D.人體有許多器官，器官是由組織構(gòu)成的。13.如下13題圖四種單細(xì)胞生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是：()A.都是有害生物B.都能進(jìn)行光合作用B.都是動(dòng)物D.都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)14.下列生物中，屬于苔蘚植物的是：()A.海帶、紫菜B.地錢(qián)、尖葉葡燈鮮C.地錢(qián)、石花菜D.滿江紅、鐵線蕨15.下列關(guān)于裸子植物和被子植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()A.松樹(shù)的果球不是果實(shí)。B.裸子植物和被子植物的種子都有胚C.裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面都有輸導(dǎo)組織，能在干旱和貧瘠土壤中生活。D.被子植物的葉脈主要是由輸導(dǎo)組織構(gòu)成，但不是常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物。16.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，菜豆和玉米都是種子植物，他們相同的結(jié)構(gòu)是：()A.種皮和胚B.果皮和胚C.子葉和胚乳D.種皮和胚乳17.下列動(dòng)物的生活環(huán)境，獲取食物方式的敘述錯(cuò)誤的是：()A.水螅生活在淡水中，用觸手探尋和捕獲獵物。B.渦蟲(chóng)自由生活，靠口吸食。C.蛔蟲(chóng)主要寄生在人的小腸里，前段的口吸食小腸中半消化的食糜。D.蝗蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)，靠尾部的口器攝食。18.大雨過(guò)后，蚯蚓往往會(huì)爬到地面上來(lái)。下列說(shuō)法正確的是：()A.蚯蚓出來(lái)曬太陽(yáng)，蚯蚓的活動(dòng)不會(huì)增加土壤的通透性，改善土壤結(jié)構(gòu)。B.蚯蚓因氧氣不足而爬出來(lái)，蚯蚓的活動(dòng)可改善土壤結(jié)構(gòu)，其糞便可增加土壤肥力。C.蚯蚓在土壤里缺食物了，出來(lái)覓食。D.蚯蚓對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活是無(wú)益的。19.下列動(dòng)物生活在淡水中的是：()A.鰱魚(yú)、石斑魚(yú)、青魚(yú)B.鳙魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)C.帶魚(yú)、鯧魚(yú)、比目魚(yú)D.比目魚(yú)、草魚(yú)、帶魚(yú)20.下列屬于兩棲動(dòng)物與人類(lèi)生活關(guān)系的是：()A.蟾蜍能捕食農(nóng)田害蟲(chóng)B.雞、鴨、鵝等家禽是人類(lèi)食物中蛋白質(zhì)的重要來(lái)源C.蛇是鼠類(lèi)等小型動(dòng)物的天敵D.大山雀和啄木鳥(niǎo)等能捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)21.夏天，有時(shí)可以在樹(shù)枝上看到昆蟲(chóng)蛻皮后留下的白色或深褐色的皮(如上21題圖)，這就是昆蟲(chóng)的外骨骼。下列關(guān)于昆蟲(chóng)蛻皮和外骨骼的敘述，錯(cuò)誤的是：()A.昆蟲(chóng)蛻皮后身體可以長(zhǎng)大B.昆蟲(chóng)蛻皮后不會(huì)再形成外骨骼C.外骨骼可以防止昆蟲(chóng)受到傷害D.外骨骼可以防止昆蟲(chóng)體內(nèi)的水分蒸發(fā)22.下列有關(guān)于鳥(niǎo)、哺乳動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是：()A.體溫恒定是鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物的共同特征。B.前肢變?yōu)橐硎区B(niǎo)適于飛行的唯一特征。C.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代。D.鳥(niǎo)、哺乳動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴(lài)。23.下列有關(guān)于微生物知識(shí)的敘述，正確的是：()A.細(xì)菌和真菌的生存很簡(jiǎn)單，不需要一定的條件。B.細(xì)菌有DNA集中的區(qū)域，也有成形的細(xì)胞核。C.用顯微鏡可以觀察到大豆等根部的根瘤菌的結(jié)構(gòu)D.生活在人體腸道中大部分細(xì)菌對(duì)人體是有害的，需及時(shí)清除掉。24.下列關(guān)于真菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()A.使用青霉素能治療某些細(xì)菌感染引起的疾病B.蘑菇等真菌細(xì)胞內(nèi)也有葉綠體C.冬蟲(chóng)夏草靠死亡幼蟲(chóng)體內(nèi)的有機(jī)物生活D.細(xì)菌和真菌能分解動(dòng)植物遺體25.下列對(duì)動(dòng)植物分類(lèi)不正確的是：()A植物皂莢樹(shù)、桑葚、木蓮、臘梅B昆蟲(chóng)禪、黃蜂、蟋蟀、蒼蠅、螞蟻C鳥(niǎo)類(lèi)云雀、張飛鳥(niǎo)、海鷗D脊椎動(dòng)物蛇、梅花鹿、蜈蚣第二部分(非選擇題共33分)二、非選擇題(共6個(gè)小題，每空1分，計(jì)33分)26.(7分)圖1是小寧制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖，圖2是小寧觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)(2分)圖1中小寧正確的操作順序是D→→E(用字母和箭頭表示)。(2)在操作圖1的步驟C時(shí)，會(huì)有刺激性的物質(zhì)使人流眼淚，這種刺激性的物質(zhì)主要存在于圖2的[④]中。(3)圖1的步驟D中，滴加清水后，細(xì)胞不會(huì)因吸水而漲破，原因是該細(xì)胞具有圖2中的①(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))結(jié)構(gòu)。(4)經(jīng)過(guò)圖1中的步驟E后，圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))細(xì)胞核。(5)(2分)小寧同時(shí)制作并觀察了人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，圖3是小寧此次在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，觀察到視野的先后順序依次是③⑤(填序號(hào)。27.(6分)如下27題圖所示是動(dòng)、植物的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)甲是構(gòu)成生物體的基本單位，甲是。(2)綠色開(kāi)花植物的乙主要分為A~E五種，在用顯微鏡觀察葉片的橫切面臨時(shí)切片時(shí)，我們看到的葉片表皮屬于植物組織中的B是(填植物組織名稱(chēng))，該組織具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能。圖中A組織可以將番茄根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)椒阎仓耆~片中，則A組織是(填植物組織名稱(chēng))。(3)人體的乙主要分為①-④四種，胃壁的內(nèi)表面是一層排列緊密的細(xì)胞，其中分布著大量的胃腺，具有保護(hù)和分泌胃液的功能，屬于上皮組織；過(guò)度勞累、飲食不規(guī)律等可導(dǎo)致胃痛，這說(shuō)明胃壁含有[④](填動(dòng)物組織名稱(chēng))。(4)下列動(dòng)物食材中，屬于丙這一結(jié)構(gòu)層次的是。A.雞爪B.鴨血C.鵝腸D.耗兒魚(yú)E.豬肝(5)圖中的丁表示，它是動(dòng)物體特有的結(jié)構(gòu)層次。28.(6分)閱讀下列資料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。資料一：蜜蜂具有一般昆蟲(chóng)的形態(tài)特征，體軀分節(jié)，附肢也分節(jié)。蜜蜂的口器是嚼吸式口器，有構(gòu)造復(fù)雜的食物管，便于吸食花蜜。蜜蜂體表密生絨毛，具有護(hù)體和保溫作用。資料二：中華蜜蜂已有7000多萬(wàn)年進(jìn)化史，一些冬季開(kāi)花的植物若無(wú)中華蜜蜂授粉，必然影響生存，我國(guó)許多植物繁衍下來(lái)，中華蜜蜂功不可沒(méi)。近年來(lái)由于毀林造田、濫施農(nóng)藥等，造成了中華蜜蜂的生存危機(jī)。資料三：寧強(qiáng)縣，隸屬于陜西省漢中市，位于漢中市西部。寧強(qiáng)縣境內(nèi)已查明的陸生野生動(dòng)物有18目50科142屬，屬于國(guó)家一、二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物50種。鳥(niǎo)類(lèi)11目30科107種；爬行類(lèi)動(dòng)物2目5科8種；哺乳動(dòng)物類(lèi)有3目16科17種。屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的有金絲猴、羚羊、黑鹿、金雕等?！皩帍?qiáng)矮馬”屬?lài)?guó)家珍稀的家畜原種。(1)蜜蜂體軀分節(jié)，附肢也分節(jié)，屬于動(dòng)物。(2)“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)，資料一中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的有(答出一點(diǎn)即可)。(3)資料二中提到了蜜蜂可以為植物傳播花粉，請(qǐng)列舉出蜜蜂所屬的動(dòng)物類(lèi)群與人類(lèi)生活關(guān)系非常密切的其他實(shí)例(答出一條即可)。(4)金雕屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，用肺呼吸，輔助呼吸。(5)寧強(qiáng)矮馬身體內(nèi)有由脊椎骨組成的，與金絲猴、羚羊、黑鹿、金雕等動(dòng)物一樣，統(tǒng)稱(chēng)為脊椎動(dòng)物。(6)資料三中提到了鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)動(dòng)物和哺乳動(dòng)物，其中能保持體溫恒定的是。29.(5分)如上29題圖是三種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)生物A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，(填“有“或“無(wú)“)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞里，靠[2]中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的個(gè)體。(2)生物B的結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用，通常與致病性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③。(3)有些生物B的個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育后期能夠形成，以抵抗不良環(huán)境。(4)生物C代表的微生物類(lèi)群與人類(lèi)生活有利的方面體現(xiàn)在(答出一點(diǎn)即可)。30.(4分)常洗手可以減少手上病原菌的數(shù)量嗎?為了探究這一問(wèn)題，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下30題圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都經(jīng)過(guò)滅菌處理，甲和乙的手都進(jìn)行清洗并消毒。每次握手前，乙用無(wú)菌棉簽蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液擦手。①甲與乙握手，甲清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。②甲再次與乙握手后，甲不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。③把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)探究，你的假設(shè)是。(2)用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下的過(guò)程相當(dāng)于培養(yǎng)真菌的一般方法中的接種，在28℃的條件下培養(yǎng)，說(shuō)明真菌的生活需要適宜的。(3)培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基需先經(jīng)過(guò)處理的原因是，防止其他雜菌的干擾。(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，則可以得出結(jié)論：常洗手可以減少手上病原菌的數(shù)量。31.(5分)小強(qiáng)將所學(xué)過(guò)的七種常見(jiàn)生物分為A、B、C三類(lèi)(如上31題圖所示)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物之間在和生理功能的相似程度。(2)將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，其依據(jù)是它們都是(填“單”或“多”)生物。(3)將衣藻、小麥歸為B類(lèi)，是因?yàn)樗鼈兙哂?填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。(4)將除病毒以外的其他六類(lèi)生物歸為C類(lèi)的依據(jù)是：除病毒以外的其他六類(lèi)生物都是由構(gòu)成的。(5)小強(qiáng)看了該分類(lèi)示意圖后，認(rèn)為還可以將細(xì)菌單獨(dú)分為D類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是。寧強(qiáng)縣2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)參考答案一、選擇題（共25小題，每小題1分，共25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）題號(hào)12345678910111213答案BDADBCA