版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
8.1冪的運(yùn)算第八章整式乘法與因式分解第2課時(shí)同底數(shù)冪的除法逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2同底數(shù)冪的除法零次冪負(fù)整數(shù)次冪用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)知識點(diǎn)同底數(shù)冪的除法知1-講1冪的運(yùn)算性質(zhì)4(同底數(shù)冪的除法)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.●●●●●●●●用字母表示:am÷an=am-n(a≠0,m、n
是正整數(shù),且m>n).知1-講2.運(yùn)算性質(zhì)的拓展運(yùn)用(1)運(yùn)算性質(zhì)的推廣:適用于三個(gè)及三個(gè)以上的同底數(shù)冪相除,即am÷an÷ap=am-n-p(a≠0,m、n、p是正整數(shù),且m>n+p);(2)同底數(shù)冪的除法法則既可以正用,也可以逆用,即am-n=am÷an(a≠0,m、n是正整數(shù),且m>n).●●知1-講特別解讀1.運(yùn)用法則的條件有兩個(gè):一是底數(shù)相同,二是除法運(yùn)算,二者缺一不可.2.底數(shù)a
可以是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式,但底數(shù)a
不能為0.知1-講[母題教材P57例6]計(jì)算:(1)
(-x)
8÷(-x)
4;(2)
(
x-y)
7÷(
y-x)
5.解題秘方:緊扣“同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減”計(jì)算.解:(-x)
8÷(-x)
4=(-x)
8-4=(-x)
4=x4;例1知1-講解:
(
x-y)
7÷(
y-x)
5=(
x-y)7÷[-(
x-y)5]=-(
x-y)7-5=-(
x-y)2.(2)
(
x-y)
7÷(
y-x)
5.知1-練感悟新知方法1.底數(shù)互為相反數(shù)的相同偶次冪相等,相同奇次冪互為相反數(shù),即:(a-b)2n=(b-a)2n,(a-b)2n+1=-(ba)2n+1.2.底數(shù)互為相反數(shù)的冪相除,先化為同底數(shù)冪,再運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算.知1-講已知xm=9,xn=27,求x3m-2n
的值.例2解題秘方:逆用同底數(shù)冪的除法法則,即am-n=am÷an(a≠0,m,n是正整數(shù),且m>n),進(jìn)行變形求值.知1-講解:x3m-2n
=x3m÷x2n=
(
xm
)
3÷
(
xn
)
2=93÷272=1.93÷272=(32)3÷(33)2=36÷36=1方法:逆向運(yùn)用同底數(shù)冪的乘除法法則和冪的乘方法則求值的方法:當(dāng)冪的指數(shù)是含有字母的加法時(shí),通常轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪的乘法;當(dāng)冪的指數(shù)是含有字母的減法時(shí),通常轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪的除法;當(dāng)冪的指數(shù)是含有字母的乘法時(shí),通常轉(zhuǎn)化為冪的乘方,然后逆用法則并整體代入求值.知1-講知1-練感悟新知解法提醒觀察x3m-2n
的特征可以發(fā)現(xiàn),其指數(shù)里含減號,可逆用同底數(shù)冪的除法運(yùn)算性質(zhì)解題.感悟新知知2-講知識點(diǎn)零次冪21.零次冪的推導(dǎo)同底數(shù)冪相除,如果被除式的指數(shù)等于除式的指數(shù),例如am÷am,那么根據(jù)除法的意義可知所得的商為1.另一方面,如果依照同底數(shù)冪的除法法則來計(jì)算,那么又有am÷am=am-m=a0,故a0=1.感悟新知知2-講2.零次冪任何一個(gè)不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.用字母表示:a0=1(a≠0)
.知2-講感悟新知特別解讀1.零指數(shù)冪在同底數(shù)冪的除法中,是除式與被除式的指數(shù)相同時(shí)的特殊情況.2.指數(shù)為0,但底數(shù)不能為0,因?yàn)榈讛?shù)為0時(shí),除法無意義.感悟新知知2-練
例3知2-練感悟新知解題秘方:根據(jù)零次冪及算術(shù)平方根有意義的條件確定x
的取值范圍.
答案:B知2-練感悟新知
感悟新知知2-練
例4
解題秘方:負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),任何不為0的數(shù)的零次冪都等于1.
知2-練感悟新知易錯(cuò)警示對零指數(shù)冪的規(guī)定記憶不清,容易出現(xiàn)零指數(shù)冪的結(jié)果為0的錯(cuò)誤.感悟新知知3-講知識點(diǎn)負(fù)整數(shù)次冪3
感悟新知知3-講2.整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(1)
am·an=am+n(a≠0,m,n
都是整數(shù));(2)(am)
n=amn(a≠0,m,n
都是整數(shù));(3)(ab)
n=anbn(a≠0,b≠0,n
是整數(shù));(4)
am÷an=am-n(
a≠0,m,n
都是整數(shù))
.知3-講感悟新知
知3-練感悟新知
例56解題秘方:根據(jù)各個(gè)運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.
知3-練感悟新知
感悟新知知4-講知識點(diǎn)用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)41.科學(xué)記數(shù)法絕對值小于1的數(shù)可記成±a×10-n
的形式,其中1≤a<10,n是正整數(shù),n
等于原數(shù)中第一個(gè)不等于零的數(shù)字前面的零的個(gè)數(shù)(包括小數(shù)點(diǎn)前面的一個(gè)零),這種記數(shù)方法也是科學(xué)記數(shù)法.感悟新知知4-講2.用科學(xué)記數(shù)法表示小于1的正數(shù)的一般步驟(1)確定a:a
是絕對值大于或等于1且小于10的數(shù).(2)確定n:確定n
的方法有兩個(gè),即①n等于原數(shù)中第一個(gè)不等于零的數(shù)字前面的零的個(gè)數(shù)(包括小數(shù)點(diǎn)前面的一個(gè)零);②小數(shù)點(diǎn)向右移到第一個(gè)不等于零的數(shù)字后,小數(shù)點(diǎn)移動了幾位,n就等于幾.(3)將原數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為a×10-n(其中1≤a<10,n
是正整數(shù))
.知4-講感悟新知特別提醒用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)時(shí),10的指數(shù)是負(fù)數(shù),一定不要忘記指數(shù)n前面的負(fù)號.感悟新知知4-練用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)0.000003;(2)-0.0000208;(3)0.00000000467.例6
解題秘方:按照科學(xué)記數(shù)法的要求,將各數(shù)寫成±a×10-n
的形式,其中1≤a<10,n
是正整數(shù).知4-練感悟新知解:(1)
0.000003=3×10-6;3前面有6個(gè)0(2)-0.0000208=-2.08×10-5;2前面有5個(gè)0(3)
0.00000000467=4.67×10-9.4前面有9個(gè)0知4-練感悟新知教你一招用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)的方法:用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)時(shí),一般形式為±a×10-n,其中1≤|a|<10,n
是正整數(shù),n
由原數(shù)中左起第一個(gè)不為0的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)(包括小數(shù)點(diǎn)前的一個(gè)0)所決定.感悟新知知4-練將下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)還原成原數(shù).(1)
6×10-4;(2)-7.2×10-5;(3)5.68×10-6.例7解題秘方:把用科學(xué)記數(shù)法表示的絕對值小于1的數(shù)還原時(shí),指數(shù)的絕對值是幾,小數(shù)點(diǎn)就向左移動幾位.知4-練感悟新知-7.2×10-5=-0.000072;6×10-4;(2)-7.2×10-5;(3)5.68×10-6.5.68×10-6=0.00000568.解:6×10-4=0.0006;知4-練感悟新知方法把用科學(xué)記數(shù)法表示的絕對值小于1的數(shù)還原的方法:把a(bǔ)×10-
n(其中1≤|a|<10,n
是正整數(shù))還原成原數(shù)時(shí),只需把a(bǔ)的小數(shù)點(diǎn)向左移動n位即可.感悟新知知4-練計(jì)算:(1)
(3×10-4)
2×(2×10-6)
3;(2)(8×10-7)
2÷(2×10-3)
3.例8
解題秘方:先計(jì)算乘方,再計(jì)算乘除.解:(3×10-4)
2×(2×10-6)
3=9×10-8×8×10-18=(9×8)×(10-8×10-18)=7.2×10-25;知4-練感悟新知解:(8×10-7)
2÷(2×10-3)
3=(64×10-14)÷(8×10-9)=(64÷8)×(10-14÷10-9)=8×10-5.(2)(8×10-7)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度海上鉆井平臺聘用駕駛員安全服務(wù)合同
- 2025年度汽車駕駛員勞動合同續(xù)簽與交通違法行為責(zé)任協(xié)議
- 2025年度綠色交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資協(xié)議書
- 施工單位關(guān)于施工方案調(diào)整的工作聯(lián)系函
- 遠(yuǎn)程教育技術(shù)在小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 高處墜落機(jī)械傷害搶救應(yīng)急預(yù)案格式
- 二手車質(zhì)押貸款合同范文
- 不履行租賃合同起訴書范本
- 臨時(shí)聘請合同書
- 上海市糧食買賣合同參考樣本
- 弱電智能化勞務(wù)分包合同
- 電網(wǎng)調(diào)度基本知識課件
- 環(huán)境與職業(yè)健康安全管理手冊
- 甲狀腺乳腺外科ERAS實(shí)施流程(模板)
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):小說人物+課件
- 村委會2025年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃
- GB/T 19411-2024除濕機(jī)
- 欠薪證明協(xié)議書(2篇)
- 注射泵操作使用課件
- 2024年全國新高考1卷(新課標(biāo)Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(含答案詳解)
- 人教版高中生物學(xué)新舊教材知識差異盤點(diǎn)
評論
0/150
提交評論