第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學年泰山版小學信息技術六年級上冊

第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學年泰山版小學信息技術六年級上冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：泰山版小學信息技術六年級上冊第三單元第11課《飛船登月一線牽》

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年11月8日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學習如何運用信息技術模擬飛船登月的過程，通過實際操作，讓學生掌握飛船模擬軟件的使用，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。課程內容與泰山版小學信息技術六年級上冊教材緊密相關，旨在提高學生對信息技術應用的認識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實踐能力。通過模擬飛船登月的過程，學生將學會利用信息技術工具進行問題解決，發(fā)展邏輯思維與空間想象力；同時，通過小組合作完成項目，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作與溝通能力；在探究與實踐過程中，提升信息技術的應用能力和創(chuàng)新意識，為學生的終身學習奠定基礎。教學難點與重點1.教學重點

①掌握飛船模擬軟件的基本操作和功能使用，能夠根據(jù)教材指導完成飛船登月的模擬過程。

②理解信息技術在模擬飛船登月過程中的應用，能夠通過模擬實驗驗證物理原理和航天知識。

2.教學難點

①如何引導學生將理論知識與模擬軟件操作相結合，確保學生在操作過程中能夠深入理解飛船登月的物理原理。

②如何在有限的課時內，保證每個學生都有足夠的時間進行模擬操作，同時又能保證教學目標的達成，避免課堂節(jié)奏過快或過慢。教學資源準備1.教材：泰山版小學信息技術六年級上冊

2.輔助材料：飛船登月相關視頻、PPT演示文稿

3.實驗器材：計算機、飛船模擬軟件

4.教室布置：將學生分成若干小組，每組配備一臺計算機，布置好實驗操作臺，確保網絡連接穩(wěn)定，便于學生進行模擬實驗。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對飛船登月過程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學們，你們知道飛船是如何登月的嗎？它與我們日常生活有什么聯(lián)系？”

-展示一些關于飛船登月的圖片或視頻片段，讓學生初步感受航天科技的魅力。

-簡短介紹飛船登月的基本概念、重要性以及在本節(jié)課中的學習目標。

2.飛船登月基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解飛船登月的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解飛船登月的定義，包括其主要步驟和關鍵環(huán)節(jié)。

-詳細介紹飛船登月的組成部分，如運載火箭、登月艙、返回艙等，并使用PPT展示相關示意圖。

-通過實例，如我國嫦娥系列飛船的登月過程，讓學生更好地理解飛船登月的實際應用。

3.飛船登月案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解飛船登月的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的飛船登月案例進行分析，如美國阿波羅計劃、我國嫦娥系列飛船等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解飛船登月的多樣性。

-引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，如航天技術在通信、導航等領域的應用。

-小組討論：讓學生分組討論飛船登月的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與飛船登月相關的主題進行深入討論，如登月技術的創(chuàng)新、飛船材料的改進等。

-小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對飛船登月的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調飛船登月的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括飛船登月的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調飛船登月在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用航天科技。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于飛船登月的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果學生學習效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握飛船登月基礎知識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解飛船登月的基本概念、主要步驟和關鍵環(huán)節(jié)，對飛船登月的組成部分有了清晰的了解。這為學生后續(xù)深入學習航天科技打下了堅實的基礎。

2.提高信息技術應用能力：學生在模擬飛船登月過程中，學會了使用飛船模擬軟件，掌握了基本操作和功能。這有助于提高學生的信息技術應用能力，為未來學習和生活奠定基礎。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力：在分析飛船登月案例和小組討論環(huán)節(jié)，學生充分發(fā)揮自己的想象力，提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議。在實際操作過程中，學生通過動手實踐，鍛煉了自己的實踐能力。

4.增強團隊合作和溝通能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學生學會了與他人合作，共同探討問題。在表達自己的觀點和傾聽他人意見的過程中，學生的溝通能力得到了提升。

5.深化對航天科技的認識：通過本節(jié)課的學習，學生對航天科技有了更深入的了解，對飛船登月的意義和價值有了更加全面的認識。這有助于激發(fā)學生對航天科技的興趣，培養(yǎng)他們探索未知世界的勇氣。

6.提升科學素養(yǎng)：本節(jié)課的學習讓學生接觸到了航天科技領域的知識，了解了飛船登月背后的科學原理。這有助于提高學生的科學素養(yǎng)，為終身學習奠定基礎。

7.增強國家榮譽感：通過學習我國在飛船登月領域取得的成就，學生增強了國家榮譽感，為自己身為中國人而自豪。這有助于激發(fā)學生為國家科技事業(yè)做貢獻的信念。

8.培養(yǎng)良好的學習習慣：本節(jié)課的學習讓學生體驗到了探究式學習的樂趣，培養(yǎng)了他們主動學習、勇于探索的良好習慣。這將對學生的未來發(fā)展產生積極影響。板書設計①飛船登月基本概念

-飛船登月的定義

-主要步驟：發(fā)射、飛行、登月、返回

-關鍵環(huán)節(jié)：火箭分離、月面著陸、月面活動、返回地球

②飛船登月組成部