設(shè)計精美圖片-用圖片記錄見聞（說課稿）2024-2025學年三年級上冊清華版信息技術(shù)

設(shè)計精美圖片--用圖片記錄見聞（說課稿）2024-2025學年三年級上冊清華版信息技術(shù)主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以清華版信息技術(shù)三年級上冊“設(shè)計精美圖片--用圖片記錄見聞”為主題，旨在讓學生通過實踐操作，掌握基本的圖片編輯技巧，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。教學過程中，我將引導(dǎo)學生從實際生活出發(fā)，選擇具有代表性的圖片，運用教材中所學的編輯工具，對圖片進行美化處理，最終形成具有個人特色的精美圖片。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠用圖片記錄生活中的美好瞬間，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，通過本節(jié)課的學習，使學生能夠意識到圖片在記錄和傳遞信息中的重要作用。

2.計算思維：訓練學生運用計算思維解決問題，通過圖片編輯技巧的學習，培養(yǎng)學生分析問題、設(shè)計解決方案、實施操作的能力。

3.信息倫理：教育學生在使用信息技術(shù)過程中，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成合法合規(guī)的信息技術(shù)應(yīng)用習慣。

4.創(chuàng)新能力：激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，鼓勵學生在圖片編輯過程中，運用所學技巧進行個性化創(chuàng)作，提升學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。重點難點及解決辦法重點：

1.圖片的選取與編輯技巧。

2.圖片的美化與創(chuàng)意設(shè)計。

難點：

1.圖片編輯軟件的使用方法。

2.創(chuàng)意設(shè)計的思維拓展。

解決辦法：

1.對于圖片的選取與編輯技巧，通過展示優(yōu)秀案例，引導(dǎo)學生分析案例中的編輯方法，并在課堂上進行實際操作演示，讓學生跟隨步驟嘗試，同時提供個性化指導(dǎo)。

2.針對圖片編輯軟件的使用方法，將軟件操作分解為簡單步驟，制作成圖文并茂的操作指南，讓學生在課后自學，并在課堂上進行針對性練習。

3.對于創(chuàng)意設(shè)計的思維拓展，通過組織小組討論，鼓勵學生分享自己的想法，教師提供引導(dǎo)性問題，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，并在作品展示環(huán)節(jié)進行評價和反饋，以促進學生的創(chuàng)意發(fā)展。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方式，講解圖片編輯的基礎(chǔ)知識，并通過分析經(jīng)典案例，讓學生理解編輯技巧在實際應(yīng)用中的運用。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學生在實驗和項目導(dǎo)向?qū)W習的情境中，共同完成圖片編輯任務(wù)，促進學生的互動交流和團隊協(xié)作。

3.利用多媒體教學，如演示文稿和視頻教程，直觀展示圖片編輯步驟，增強學生的學習興趣和操作技能。教學過程1.導(dǎo)入新課

同學們，大家好！今天我們將學習如何“設(shè)計精美圖片--用圖片記錄見聞”。請大家先觀察一下老師在屏幕上展示的這些圖片，它們有什么共同的特點呢？對了，它們都是精美的圖片，能夠吸引我們的眼球。那么，如何才能設(shè)計出這樣精美的圖片呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。

2.講解圖片編輯基礎(chǔ)知識

首先，我們來了解一下圖片編輯的基礎(chǔ)知識。圖片編輯主要包括以下幾個方面：裁剪、調(diào)整亮度對比度、添加濾鏡效果、文字編輯等。接下來，我會一一為大家講解這些基礎(chǔ)操作。

（1）裁剪：裁剪是指對圖片進行切割，去除多余的部分，使畫面更加美觀。我們可以通過選擇裁剪工具，調(diào)整裁剪框的大小和位置，然后點擊確定完成裁剪。

（2）調(diào)整亮度對比度：通過調(diào)整亮度對比度，可以使圖片更加清晰、生動。在圖片編輯軟件中，找到調(diào)整亮度對比度的選項，向左滑動降低亮度，向右滑動提高亮度；向左滑動降低對比度，向右滑動提高對比度。

（3）添加濾鏡效果：濾鏡效果可以為圖片增添豐富的視覺效果。在軟件中，選擇濾鏡選項，可以看到多種濾鏡效果，如模糊、銳化、顆粒等。我們可以根據(jù)需要選擇合適的濾鏡效果，然后調(diào)整其強度。

（4）文字編輯：在圖片上添加文字，可以更好地表達我們的想法。選擇文字工具，輸入文字內(nèi)容，然后調(diào)整字體、大小、顏色等參數(shù)，使文字與圖片相得益彰。

3.案例分析與討論

現(xiàn)在，請大家觀看老師在屏幕上展示的這些案例圖片，分析一下它們是如何運用我們剛剛學到的編輯技巧的。例如，這張圖片運用了哪些濾鏡效果？那張圖片是如何進行裁剪的？大家可以在小組內(nèi)互相討論，分享一下你們的看法。

4.實踐操作

5.作品展示與評價

完成了圖片編輯的同學，請將你們的作品展示在屏幕上。大家一起來欣賞一下彼此的作品，看看誰的作品最具創(chuàng)意，誰的作品最美觀。在作品展示環(huán)節(jié)，老師會對每位同學的作品進行評價，并提出一些建議，幫助你們更好地提升圖片編輯技能。

6.總結(jié)與拓展

同學們，這節(jié)課我們就學習到這里。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的圖片編輯能力。下節(jié)課，我們將學習如何利用圖片編輯軟件制作屬于自己的表情包。大家加油，我們下節(jié)課再見！教學資源拓展1.拓展資源：

（1）圖片編輯軟件的高級技巧：介紹如何使用圖層蒙版、調(diào)整圖層透明度、運用通道進行圖片編輯等高級技巧，以及這些技巧在實際應(yīng)用中的案例。

（2）圖片創(chuàng)意設(shè)計案例：展示一些具有創(chuàng)意的圖片設(shè)計作品，如合成圖片、藝術(shù)效果圖片等，讓學生了解圖片編輯的無限可能。

（3）攝影技巧：分享一些基礎(chǔ)的攝影技巧，如如何拍攝出高質(zhì)量的照片、如何利用光線和構(gòu)圖等，以幫助學生獲取更好的原始圖片素材。

（4）信息倫理與網(wǎng)絡(luò)安全：介紹在使用圖片編輯軟件時，如何遵守版權(quán)法規(guī)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)安全風險。

2.拓展建議：

（1）鼓勵學生在課后自主探索圖片編輯軟件的高級功能，如圖層、通道、濾鏡等，并嘗試運用這些功能進行圖片創(chuàng)作。

（2）組織學生參加攝影比賽或展覽，激發(fā)學生對攝影和圖片編輯的興趣，同時提高他們的審美能力和創(chuàng)作能力。

（3）引導(dǎo)學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀圖片編輯作品，學會從中汲取靈感，并嘗試模仿和實踐。

（4）開展關(guān)于信息倫理與網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動，讓學生了解在使用圖片編輯軟件時，如何合法合規(guī)地使用圖片資源，避免侵犯他人權(quán)益。

（5）鼓勵學生結(jié)合所學知識，嘗試創(chuàng)作自己的圖片故事或主題作品，將圖片編輯技巧與創(chuàng)意設(shè)計相結(jié)合，提升個人表達能力。

（6）推薦學生閱讀相關(guān)書籍或雜志，如《攝影與攝像》、《數(shù)字圖片處理》等，以拓展知識面，提高圖片編輯技能。

（7）組織線上或線下的圖片編輯技能交流活動，讓學生有機會與其他同學分享自己的作品和經(jīng)驗，互相學習，共同進步。板書設(shè)計①圖片編輯基礎(chǔ)知識

-裁剪：去除多余部分，突出主題