第三單元 第一課 家住平原（第2課時(shí) 用機(jī)器種莊稼）說(shuō)課稿-人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第一課家住平原（第2課時(shí)用機(jī)器種莊稼）說(shuō)課稿-人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

“第三單元第一課家住平原（第2課時(shí)用機(jī)器種莊稼）說(shuō)課稿-人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)”本節(jié)課主要講述了我國(guó)平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展及其特點(diǎn)，特別是機(jī)械化種植的運(yùn)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到農(nóng)業(yè)機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)，提高對(duì)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，以生動(dòng)的案例引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過(guò)分析平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，理解人與自然、社會(huì)的關(guān)系，提高對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)；發(fā)展學(xué)生的綜合思維，通過(guò)探究機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維；增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，通過(guò)案例分析，激發(fā)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的興趣，提升實(shí)踐操作能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的地理知識(shí)，了解了我國(guó)不同地形的特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)機(jī)械化和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)充滿好奇，喜歡通過(guò)案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題方面具有一定的能力，但可能更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：理解機(jī)械化種植的具體操作流程，以及如何將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合。此外，對(duì)于一些農(nóng)業(yè)知識(shí)較為匱乏的學(xué)生，理解平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)可能會(huì)有些困難。四、教學(xué)方法與策略

采用講授與討論相結(jié)合的方法，先通過(guò)講授介紹平原地區(qū)機(jī)械化種植的基本知識(shí)，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分析機(jī)械化種植的優(yōu)缺點(diǎn)。設(shè)計(jì)案例研究活動(dòng)，讓學(xué)生分組分析具體的機(jī)械化種植案例，增強(qiáng)實(shí)踐感知。同時(shí)，運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生模擬規(guī)劃一個(gè)機(jī)械化種植項(xiàng)目，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，使用多媒體輔助教學(xué)，展示機(jī)械化種植的動(dòng)態(tài)圖像和視頻，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上一節(jié)課我們一起探討了我國(guó)平原地區(qū)的地理特征，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這一地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是機(jī)械化種植。請(qǐng)大家回憶一下，我們之前學(xué)過(guò)哪些與農(nóng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)？

（學(xué)生回答）

很好，那我們就帶著這些問(wèn)題開始今天的學(xué)習(xí)吧。

2.講解平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)

首先，我想請(qǐng)大家打開教材，翻到第XX頁(yè)。在這里，我們看到了平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些特點(diǎn)。我將會(huì)簡(jiǎn)要講解這些特點(diǎn)，然后請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考一下這些特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些影響。

（講解平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，如土壤肥沃、水源充足、適合大規(guī)模機(jī)械化種植等）

現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分享一下你們對(duì)平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的理解，以及你們認(rèn)為這些特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

（學(xué)生分享）

3.探究機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)

（學(xué)生閱讀）

（學(xué)生分享）

很好，大家提到了很多機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)，比如提高生產(chǎn)效率、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、減少人力成本等。那么，我們?nèi)绾螌⑦@些優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中呢？

4.案例分析

現(xiàn)在，請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于平原地區(qū)機(jī)械化種植的視頻。在觀看過(guò)程中，注意觀察機(jī)械化種植的具體操作流程，以及它帶來(lái)的變化。

（播放視頻）

視頻觀看結(jié)束后，我想請(qǐng)大家談?wù)勀銈兊挠^后感，以及你們認(rèn)為機(jī)械化種植在實(shí)際生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。

（學(xué)生分享）

5.分組討論

（學(xué)生分組討論，準(zhǔn)備報(bào)告）

6.分享與總結(jié)

現(xiàn)在，每個(gè)小組都完成了報(bào)告的準(zhǔn)備工作。請(qǐng)各組代表上臺(tái)分享你們的討論成果。

（學(xué)生分享）

很好，大家的表現(xiàn)都非常出色。通過(guò)這次討論，我們可以看到機(jī)械化種植在平原地區(qū)的廣泛應(yīng)用和巨大優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，機(jī)械化種植可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)影響。

7.課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了平原地區(qū)機(jī)械化種植的相關(guān)知識(shí)。我們了解了平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，探討了機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)案例分析和分組討論，深入了解了機(jī)械化種植在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

8.布置作業(yè)

作為今天的作業(yè)，請(qǐng)大家結(jié)合課堂所學(xué)，寫一篇關(guān)于平原地區(qū)機(jī)械化種植的短文，介紹機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)和可能帶來(lái)的影響。

（學(xué)生完成作業(yè)）六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）閱讀材料：《中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展報(bào)告》：該報(bào)告詳細(xì)介紹了我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，對(duì)于學(xué)生理解機(jī)械化種植的歷史背景和發(fā)展方向有很好的幫助。

（2）視頻資源：《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與應(yīng)用》：該視頻展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，包括機(jī)械化種植、智能化管理等，可以幫助學(xué)生直觀地了解現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的操作流程。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化種植基地，實(shí)地了解機(jī)械化種植的運(yùn)作模式和技術(shù)要點(diǎn)。

2.拓展建議

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展報(bào)告》，通過(guò)報(bào)告中的數(shù)據(jù)和案例，深入理解機(jī)械化種植對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的影響。

（2）引導(dǎo)學(xué)生觀看《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與應(yīng)用》視頻，并撰寫觀后感，分析視頻中展示的機(jī)械化種植技術(shù)如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

（3）在參觀農(nóng)業(yè)機(jī)械化種植基地后，要求學(xué)生撰寫參觀報(bào)告，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析機(jī)械化種植在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用和效果。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家關(guān)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的政策動(dòng)態(tài)，了解政府對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的扶持措施和未來(lái)發(fā)展方向。

（5）引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的認(rèn)識(shí)。

（6）建議學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的學(xué)術(shù)論文和專著，拓展對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究的深度和廣度。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起探討家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中機(jī)械化種植的應(yīng)用，了解機(jī)械化種植在家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際效果和挑戰(zhàn)。

（8）組織學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，圍繞機(jī)械化種植的技術(shù)改進(jìn)、環(huán)境影響、經(jīng)濟(jì)效益等方面進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：平原地區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，如土壤肥沃、水源充足、地形平坦

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：肥沃、充足、平坦

-重點(diǎn)句子：平原地區(qū)具備發(fā)展大規(guī)模機(jī)械化種植的自然條件

②機(jī)械化種植的優(yōu)勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械化種植提高效率、降低成本、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：效率、成本、勞動(dòng)強(qiáng)度

-重點(diǎn)句子：機(jī)械化種植是