第四章 第三節(jié) 第2課時 交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇（新說課稿）2023-2024學(xué)年八年級上冊地理（商務(wù)星球版）

第四章第三節(jié)第2課時交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇（新說課稿）2023-2024學(xué)年八年級上冊地理（商務(wù)星球版）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇”為主題，結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平，從實(shí)際生活出發(fā)，以課本為基礎(chǔ)，通過生動的案例和互動討論，讓學(xué)生掌握不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及選擇依據(jù)。課程設(shè)計分為導(dǎo)入、探究、總結(jié)三個環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)，提高其分析問題和解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和創(chuàng)新意識。通過分析交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)生將提升空間思維能力，理解地理環(huán)境與人類活動的關(guān)系；在交通運(yùn)輸方式的選擇中，發(fā)展比較、分析和決策能力；同時，通過案例探究，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思考，培養(yǎng)其在實(shí)際情境中解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的地理學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了不同地區(qū)的自然環(huán)境和人文特點(diǎn)，對交通運(yùn)輸?shù)幕靖拍钣辛顺醪降恼J(rèn)識，包括各種運(yùn)輸方式的存在和作用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對身邊的交通運(yùn)輸方式有濃厚的興趣，能夠觀察到日常生活中的交通變化。他們在分析問題時具有一定的邏輯思維能力，喜歡通過案例和實(shí)際操作來學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，有的偏好動手實(shí)踐，還有的偏好聽覺和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和適用條件時遇到困難，比如難以比較各種運(yùn)輸方式的優(yōu)劣。此外，將理論知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，進(jìn)行合理的交通運(yùn)輸選擇時，可能會感到?jīng)Q策過程復(fù)雜，難以把握關(guān)鍵因素。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機(jī)、投影儀

-軟件資源：地理信息系統(tǒng)軟件、交互式白板軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：數(shù)字地理教材、在線教學(xué)資源庫

-教學(xué)手段：案例分析法、小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（我）首先通過展示一組同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷慕煌▓鼍皥D片，如公交車站、火車站、機(jī)場等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：你們在出行時都選擇了哪些交通方式？這些交通方式各自有什么特點(diǎn)？

-（我）根據(jù)學(xué)生的回答，簡要總結(jié)不同交通運(yùn)輸方式的初步認(rèn)識，并引出本節(jié)課的主題：“交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇”。

2.知識探究

-（我）利用多媒體展示課本中的案例，如“北京到上海的交通方式選擇”，引導(dǎo)學(xué)生分析各種運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

-（我）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每組選擇一種交通運(yùn)輸方式，分析其特點(diǎn)及適用場景，并準(zhǔn)備進(jìn)行匯報。

-（學(xué)生）在小組內(nèi)部分工合作，搜集資料，討論并整理各自的觀點(diǎn)，準(zhǔn)備匯報。

-（學(xué)生）各組匯報討論成果，其他同學(xué)傾聽并給予評價。

-（我）根據(jù)學(xué)生的匯報，總結(jié)各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，如速度、成本、舒適度等，并引導(dǎo)同學(xué)們理解選擇交通運(yùn)輸方式時需要考慮的因素。

3.案例分析

-（我）提供一個實(shí)際案例，如“某城市交通擁堵問題”，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，分析該城市交通擁堵的原因，并提出解決方案。

-（學(xué)生）通過小組合作，分析案例，討論并提出解決方案。

-（學(xué)生）各小組匯報分析結(jié)果，其他同學(xué)進(jìn)行評價和討論。

-（我）根據(jù)學(xué)生的分析結(jié)果，總結(jié)解決交通擁堵問題的策略，強(qiáng)調(diào)合理選擇交通運(yùn)輸方式的重要性。

4.實(shí)踐操作

-（我）設(shè)計一個模擬情景，如“規(guī)劃一次家庭旅行”，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，選擇合適的交通運(yùn)輸方式。

-（學(xué)生）在小組內(nèi)部分工合作，制定旅行計劃，選擇交通運(yùn)輸方式，并說明選擇理由。

-（學(xué)生）各小組匯報旅行計劃，其他同學(xué)進(jìn)行評價和建議。

-（我）根據(jù)學(xué)生的旅行計劃，評價其選擇交通運(yùn)輸方式的合理性，并給出建議。

5.總結(jié)提升

-（我）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及選擇依據(jù)。

-（學(xué)生）分享自己的學(xué)習(xí)心得，討論交通運(yùn)輸方式選擇的重要性。

-（我）布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析一次出行的交通方式選擇，并撰寫一篇短文。

6.課堂小結(jié)

-（我）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)調(diào)合理選擇交通運(yùn)輸方式對提高生活質(zhì)量的意義。

-（學(xué)生）反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，明確自己的收獲和不足。

-（我）鼓勵學(xué)生在生活中多觀察、多思考，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展閱讀：《交通運(yùn)輸?shù)乩韺W(xué)》、《現(xiàn)代物流學(xué)》、《城市交通規(guī)劃》等書籍，以及相關(guān)的地理學(xué)科期刊。

-拓展視頻：中央電視臺《地理中國》節(jié)目中關(guān)于交通運(yùn)輸?shù)膶ｎ}視頻，以及網(wǎng)絡(luò)上的交通運(yùn)輸規(guī)劃與案例分析視頻。

-拓展實(shí)踐：參觀當(dāng)?shù)氐慕煌ㄖ笓]中心、火車站、港口等，實(shí)地了解交通運(yùn)輸?shù)膶?shí)際運(yùn)作情況。

-拓展軟件：使用GoogleEarth等地理信息系統(tǒng)軟件，分析不同地區(qū)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍，深入了解交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來趨勢。

-建議學(xué)生觀看《地理中國》等節(jié)目中關(guān)于交通運(yùn)輸?shù)膶ｎ}，通過生動的案例分析，加深對交通運(yùn)輸方式特點(diǎn)的理解。

-組織學(xué)生參加實(shí)地考察活動，如參觀交通指揮中心，了解交通規(guī)劃和管理流程；參觀火車站、港口，親身體驗(yàn)不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生使用GoogleEarth等軟件，通過地圖上的交通網(wǎng)絡(luò)分析，理解交通運(yùn)輸?shù)牡乩矸植己陀绊憽?/p>

-建議學(xué)生關(guān)注以下方面的拓展學(xué)習(xí)：

-不同地區(qū)交通運(yùn)輸方式的發(fā)展差異及其原因。

-交通運(yùn)輸方式對環(huán)境影響的研究，如碳排放、噪音污染等。

-交通運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，如交通運(yùn)輸對產(chǎn)業(yè)布局的影響。

-交通運(yùn)輸規(guī)劃中的新技術(shù)應(yīng)用，如智能交通系統(tǒng)、無人駕駛技術(shù)等。

-交通運(yùn)輸安全問題的研究，包括交通安全法規(guī)和事故預(yù)防措施。

-交通運(yùn)輸市場的發(fā)展趨勢，如共享單車、網(wǎng)約車等新興交通方式的興起。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的交通規(guī)劃與改善項(xiàng)目，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。七、板書設(shè)計①交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

-鐵路：速度快、運(yùn)量大、受天氣影響小

-公路：靈活、便捷、覆蓋面廣

-航空：速度最快、距離遠(yuǎn)、成本高

-水運(yùn)：運(yùn)量大、成本低、受地域限制

-管道：連續(xù)性強(qiáng)、安全可靠、適合特定物質(zhì)運(yùn)輸

②交通運(yùn)輸方式的選擇依據(jù)

-出行目的：旅