第四單元 12 低碳生活每一天2023-2024學(xué)年四年級上冊道德與法治同步說課稿（部編版）

第四單元12低碳生活每一天2023-2024學(xué)年四年級上冊道德與法治同步說課稿（部編版）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是2023-2024學(xué)年四年級上冊《道德與法治》教材第四單元第12課《低碳生活每一天》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解低碳生活的概念，認(rèn)識到低碳生活對于環(huán)境保護(hù)的重要性。

2.學(xué)習(xí)低碳生活的具體做法，如節(jié)約用電、節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等。

3.探討如何在日常生活中踐行低碳生活，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

4.通過小組討論和實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，使其能夠理解并踐行低碳生活的理念。

2.發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過設(shè)計低碳生活方式，提高解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作交流能力，通過小組合作探討和分享低碳生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會搜集、分析和利用環(huán)保信息，為低碳生活提供科學(xué)依據(jù)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解低碳生活的概念及其重要性。

2.掌握低碳生活的具體做法和技巧。

難點(diǎn)：

1.如何將低碳生活理念融入日常生活，形成習(xí)慣。

2.如何激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情，使其主動參與低碳生活實(shí)踐。

解決辦法：

1.通過案例分享、視頻觀看等形式，直觀展示低碳生活的實(shí)際例子，幫助學(xué)生理解低碳生活的重要性。

2.設(shè)計互動活動，如低碳生活小測驗(yàn)、環(huán)保手工制作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)低碳生活的具體做法。

3.開展小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的低碳生活經(jīng)驗(yàn)和想法，通過同伴互助，提高學(xué)生的參與度和環(huán)保意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生制定個人或家庭的低碳生活計劃，將理念轉(zhuǎn)化為行動，逐步形成習(xí)慣。

5.組織參觀環(huán)保項(xiàng)目或社區(qū)活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)低碳生活帶來的改變，激發(fā)其環(huán)保熱情。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀

2.軟件資源：教學(xué)PPT、環(huán)保主題視頻

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：環(huán)保教育網(wǎng)站、在線教學(xué)資源庫

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、互動游戲五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于地球環(huán)境變化的短片，讓學(xué)生感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。

2.提出問題：詢問學(xué)生：“你們知道什么是低碳生活嗎？為什么我們要倡導(dǎo)低碳生活？”

3.學(xué)生討論：引導(dǎo)學(xué)生簡單討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

二、講授新課（用時20分鐘）

1.講解低碳生活的概念：通過PPT展示低碳生活的定義和意義，讓學(xué)生初步理解低碳生活的重要性。

2.低碳生活實(shí)例分析：挑選幾個生活中的實(shí)例，如節(jié)約用電、節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等，詳細(xì)講解低碳生活的具體做法。

3.互動環(huán)節(jié)：邀請學(xué)生分享自己了解的低碳生活小竅門，教師給予肯定和補(bǔ)充。

三、鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中踐行低碳生活，每個小組給出3-5個具體建議。

2.分享成果：每個小組派代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行評價和補(bǔ)充。

四、課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師提出一些問題，如“低碳生活有哪些好處？”“你有哪些低碳生活的習(xí)慣？”等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師給予評價和指導(dǎo)。

五、情師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)意活動：設(shè)計一個低碳生活主題的小游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)低碳生活的樂趣。

2.互動交流：教師與學(xué)生一起參與游戲，并在游戲過程中引導(dǎo)學(xué)生思考如何將低碳生活融入日常生活。

六、總結(jié)與拓展（用時5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)低碳生活的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索低碳生活的方法，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

七、布置作業(yè)（用時2分鐘）

1.請學(xué)生回家后，與家人一起制定一個低碳生活計劃，并堅持執(zhí)行。

2.下節(jié)課分享低碳生活計劃的執(zhí)行情況和感受。

整個教學(xué)過程設(shè)計注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解和掌握低碳生活的知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。同時，教學(xué)過程緊扣實(shí)際學(xué)情，解決重難點(diǎn)問題，拓展核心素養(yǎng)能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍資源：《低碳生活手冊》、《環(huán)保知識問答》等，這些書籍可以提供更多關(guān)于低碳生活的知識和實(shí)踐案例。

-視頻資源：環(huán)保紀(jì)錄片《地球上的星星》、《我們的家園》等，通過視頻讓學(xué)生更直觀地了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性和低碳生活的重要性。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保項(xiàng)目，如風(fēng)力發(fā)電站、太陽能發(fā)電站等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)清潔能源的魅力。

-環(huán)保組織：了解國內(nèi)外知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會（WWF）、綠色和平組織等，了解它們的工作內(nèi)容和目標(biāo)。

-社區(qū)活動：參與社區(qū)的環(huán)?；顒?，如植樹節(jié)、垃圾分類宣傳周等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)低碳生活。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的環(huán)保書籍，了解更多的環(huán)保知識和低碳生活方式，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

-觀看視頻：讓學(xué)生在家長指導(dǎo)下觀看環(huán)保紀(jì)錄片，通過視覺沖擊加深對環(huán)境問題的認(rèn)識。

-實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生參與學(xué)校的環(huán)保實(shí)踐活動，如校園綠化、節(jié)能減排比賽等，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

-社會參與：鼓勵學(xué)生參加社區(qū)的環(huán)?；顒?，通過實(shí)際行動影響身邊的人，共同為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。

-交流分享：學(xué)生可以與家人、朋友分享低碳生活的心得體會，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

下面是具體的拓展內(nèi)容：

-**環(huán)保知識拓展**：了解全球變暖、溫室效應(yīng)、碳排放等科學(xué)概念，以及它們對環(huán)境的影響。

-**低碳技術(shù)拓展**：介紹太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉吹膽?yīng)用，以及它們在低碳生活中的作用。

-**低碳產(chǎn)品拓展**：讓學(xué)生了解市場上常見的低碳產(chǎn)品，如節(jié)能燈、節(jié)能電器等，以及它們的使用方法和優(yōu)勢。

-**環(huán)保法規(guī)拓展**：介紹我國及國際上的環(huán)保法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《巴黎協(xié)定》等，讓學(xué)生了解法律對環(huán)保的約束和保護(hù)。

-**環(huán)保組織拓展**：讓學(xué)生了解世界自然基金會、綠色和平組織等環(huán)保組織的宗旨和活動，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。

-**環(huán)保行動拓展**：鼓勵學(xué)生參與植樹造林、垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)保行動，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-低碳生活的定義及其重要性

-低碳生活的具體實(shí)踐方法