高中生物《選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調節(jié)》課后習題第4節(jié)　環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動

第4節(jié)環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動必備知識基礎練1.(2021廣東福田外國語高二期中)下列關于植物生命活動調節(jié)的說法,正確的是()A.植物的生長發(fā)育既受到植物激素的調節(jié),也受到環(huán)境因素的調節(jié),如光、溫度、重力等B.光敏色素的本質是蛋白質,可以參與光能的吸收、傳遞和轉化C.激素作為信息分子,可以催化細胞內相關化學反應的進行D.只要涂抹一定量的生長素類調節(jié)劑就可以形成無子果實2.(2021山西康杰中學高二期中)植物的生命活動除了受激素的調節(jié),還受多種因素的影響,下列敘述錯誤的是()A.溫度可影響植物所有生命活動B.晝夜長短對植物的某些生命活動有較大影響C.環(huán)境因素都通過影響細胞內基因表達來影響植物生命活動D.重力可影響植物體內生長素的分布從而調節(jié)植物的生命活動3.(2022新疆喀什中學高二期末)下列有關溫度對植物生長發(fā)育調節(jié)的說法,錯誤的是()A.溫帶地區(qū)樹木形成規(guī)則的年輪主要與光周期有關B.黃河流域播種的冬小麥一定要有低溫誘導才能開花C.溫度可影響植物的所有生命活動D.高山植被從山頂?shù)缴侥_分布的差異主要受溫度影響4.(2022黑龍江哈工大附屬中學高二期末)某些植物能夠接受光照、溫度等因素的刺激,越冬休眠、夏天生長,該過程受多種激素的調節(jié)。下列有關推論不正確的是()A.30℃可能促進①→③→④過程,從而促進細胞分裂B.10℃可能促進①→③→⑤→⑥過程,增加脫落酸含量C.日照時間延長可能促進①→②過程,從而解除休眠促進生長D.調節(jié)植物休眠和生長的過程與乙烯、生長素沒有任何關系5.(2021廣東高州高二期末)影響植物生長發(fā)育的因素中,光的影響尤為顯著。光不但為植物光合作用提供能量來源,而且還是植物整個生命周期中許多生長發(fā)育過程的調節(jié)信號,如種子萌發(fā)、植物生長、開花誘導和器官衰老等。這種依賴光調節(jié)控制植物生長、分化和發(fā)育的過程,稱為植物光形態(tài)的建成。下列分析有誤的是()A.光在植物形態(tài)建成中屬于物理信息,物理信息可以來源于無機環(huán)境和生物B.植物光形態(tài)建成說明信息傳遞可以調節(jié)種間關系,使植物在競爭中處于優(yōu)勢C.光形態(tài)的建成建立在一系列信息傳遞的基礎上,最終都是對基因組表達的調控D.研究植物光形態(tài)的建成,可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以為花卉栽培提供理論依據(jù)6.(2021廣東大埔中學高二期末)CONSTANS(縮寫為CO)基因是監(jiān)測日照長度,調控植物開花的重要基因。長日照條件下,植物韌皮部細胞中的CO蛋白會結合在成花素基因FT靠近轉錄起始的部位,從而激發(fā)FT基因表達出成花素,并運輸?shù)角o頂端,促進植物開花。下列分析正確的是()A.CO蛋白通過與非基因片段結合,調控基因的表達B.成花素從韌皮部細胞運輸?shù)角o頂端細胞的方式為協(xié)助擴散C.成花素的加工與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關D.植物開花受到日照長短和相關基因的共同影響能力素養(yǎng)提升練7.植物的生長發(fā)育是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的。下列有關說法不正確的是()A.光敏色素是一類接受光信號的蛋白質分子B.由于光敏色素的存在,光照可調節(jié)植物體內有關基因的表達,進而調節(jié)植物的生命活動C.植物根中具有感受重力的物質和細胞,可以將重力信號直接轉換成生長素D.冬小麥需經(jīng)歷低溫誘導才能開花結實說明開花結實與植物體內的激素有關8.(2021河南高二月考)某些植物必須經(jīng)過春化作用(用低溫誘導)才能開花結實。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果,下列說法錯誤的是()處理方式未經(jīng)低溫處理經(jīng)低溫處理先低溫處理,后高溫處理檢測結果沒有某些特殊蛋白質有某些特殊蛋白質出現(xiàn)某些特殊蛋白質,高溫處理后這些蛋白質消失現(xiàn)象不能抽穗開花抽穗開花不能抽穗開花A.溫度可以決定冬小麥是否抽穗開花B.高溫可以解除冬小麥的春化作用C.春化產(chǎn)生的特殊蛋白質是低溫誘導基因突變的結果D.北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結果9.(2021江蘇泰州中學高二期中)植物的生長不僅受到激素調控,還受到光的調控,光作為能源驅動植物進行光合作用,近年來研究發(fā)現(xiàn),光還作為信號在植物體中被光敏色素(一種蛋白)捕捉,進而調控植物的生長發(fā)育?？蒲腥藛T對光和脫落酸(ABA)如何影響某植物的生長進行了研究,得到了圖1和圖2的結果。請回答下列問題。圖1圖2(1)科研人員測定了野生型植株和光受體缺失突變體中ABA的含量,結果如圖1所示。據(jù)實驗結果推測,光可能。

(2)科研人員測定了不同處理下的種子萌發(fā)率,結果如圖2所示。①實驗的自變量除了ABA濃度,還有。

②實驗結果表明,條件下,種子萌發(fā)對ABA處理更為敏感。

③據(jù)實驗結果可以推測,光信號減弱了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果,其依據(jù)是

。

(3)據(jù)研究表明,光敏色素蛋白有兩種形式:無活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗條件下以Pr形式存在,光照會促進Pr轉化為Pfr。結合實驗結果,推測光照條件下突變體相對于野生型對ABA的作用更敏感的機理為:

。

(4)科研人員通過研究還發(fā)現(xiàn)了ABA引起氣孔關閉的機制,當胞內K+濃度減少時會導致氣孔關閉。具體的調節(jié)過程如下圖(示保衛(wèi)細胞)。當ABA與細胞膜和內質網(wǎng)膜上受體結合后,促使保衛(wèi)細胞細胞質基質中的Ca2+濃度增加,通過,兩條途徑的協(xié)同作用使氣孔維持關閉狀態(tài)。

參考答案第4節(jié)環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動1.A解析植物的生長發(fā)育既受到植物激素的調節(jié),也受到環(huán)境因素的調節(jié),如光、溫度、重力等,A項正確;光敏色素是一種調節(jié)植物生長發(fā)育的蛋白質,它不是光合色素,不參與光能的吸收、傳遞和轉化,B項錯誤;激素作為信息分子,可以調節(jié)細胞內相關化學反應的進行,C項錯誤;需要在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定量的生長素類調節(jié)劑才可能形成無子果實,D項錯誤。2.C解析細胞內的各種化學反應都需要酶的催化作用,溫度可以影響酶的活性,故溫度可影響植物所有生命活動,A項正確;晝夜長短對植物的某些生命活動有較大影響,如菊花只有在短日照條件下開花,B項正確;環(huán)境因素不都是通過影響細胞內基因表達來影響植物生命活動,如溫度通過影響酶的活性進而影響生命活動,C項錯誤;重力可影響植物體內生長素的分布從而調節(jié)植物的生命活動,如橫放的幼苗受重力作用,近地側生長素分布多,植物表現(xiàn)為莖背地生長,根向地生長,D項正確。3.A解析溫帶地區(qū)樹木形成規(guī)則的年輪主要是冬夏溫度差異造成的,A項錯誤;冬小麥一定要有低溫誘導的春化作用才能開花,B項正確;溫度能影響酶的活性等,可影響植物的所有生命活動,C項正確;從山頂?shù)缴侥_由于海拔高度不同導致溫度差異明顯,影響植物的分布,D項正確。4.D解析30℃溫度較高,促進植物的生長,則可能促進①→③→④過程,形成細胞分裂素,從而促進細胞分裂,A項正確;10℃溫度較低,植物要越冬休眠,則可能促進①→③→⑤→⑥過程,形成脫落酸,增加脫落酸含量,促進植物進入休眠,B項正確;日照時間延長可能促進①→②過程,使赤霉素的含量增加,從而解除休眠促進生長,C項正確;在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié),D項錯誤。5.B解析光是一種物理形式,因此其在植物形態(tài)建成中屬于物理信息,物理信息可以來源于無機環(huán)境和生物,A項正確;植物光形態(tài)建成說明生物體正常的生命活動離不開信息傳遞,B項錯誤;光形態(tài)的建成建立在一系列信息傳遞的基礎上,最終都是對基因組表達的調控,C項正確;研究植物光形態(tài)的建成,可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以為花卉栽培提供理論依據(jù),D項正確。6.D解析CO蛋白結合的是成花素基因FT,即基因片段,A項錯誤;根據(jù)題目信息,無法判斷成花素從韌皮部細胞運輸?shù)角o頂端細胞的方式,有可能為主動運輸,B項錯誤;成花素的合成場所是核糖體,加工場所是內質網(wǎng)和高爾基體,C項錯誤;根據(jù)題意可知,在長日照條件下,植物體內相關基因表達,植物才會開花,D項正確。7.C解析光敏色素是一類蛋白質,受到光刺激后結構就會發(fā)生變化,這種變化的信息傳到細胞核內,影響特定基因的表達,A項正確;由于光敏色素的存在,使得植物能夠感受到光照的變化,光照又能調節(jié)植物體內有關基因的表達,進而調節(jié)植物的生命活動,B項正確;植物根中具有感受重力的物質和細胞,可以將重力信號直接轉換成運輸生長素的信號,造成生長素分布不均衡,從而調節(jié)植物的生長方向,C項錯誤;冬小麥需經(jīng)歷低溫誘導才能開花結實說明溫度能夠調節(jié)植物的生長發(fā)育,但低溫處理后冬小麥開花結實過程中細胞分化、分裂都受生長素、細胞分裂素等激素的調節(jié),D項正確。8.C解析根據(jù)表格分析,未經(jīng)低溫處理,冬小麥不能抽穗開花,而經(jīng)低溫處理,冬小麥抽穗開花,說明溫度可以決定冬小麥是否抽穗開花,A項正確;經(jīng)低溫處理,冬小麥抽穗開花,而先低溫處理,后高溫處理,冬小麥不能抽穗開花,說明高溫可以解除冬小麥的春化作用,B項正確;由于春化后每次都能產(chǎn)生同樣的特殊蛋白質,所以不是由基因突變引起的,只是合成特殊蛋白質的基因在低溫下才能表達,C項錯誤;北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結果,因為沒有經(jīng)過低溫處理,D項正確。9.答案(1)抑制植物ABA的合成(2)①有無光照、野生型植株和光受體缺失突變體(光受體是否缺失)②黑暗③在光照條件下,野生型植株在不同濃度ABA處理下,種子萌發(fā)率大于突變體種子的萌發(fā)率(或在不同濃度ABA處理下,野生型植株在光照條件下的種子萌發(fā)率都大于黑暗條件)(3)突變體中缺乏光敏色素蛋白,所以對ABA更為敏感(4)促進K+外流通道打開,使得K+大量外流;同時抑制K+內流通道打開,阻斷了K+的內流解析(1)野生型植株能接受光信號,光受體缺失突變體不能接受光信號。分析圖1可知,野生型植株ABA含量相對值低于光受體缺失突變體,說明光可能抑制植物ABA的合成。(2)①由題圖信息分析可知,實驗中的自變量是光照和黑暗、野生型植株和光受體缺失突變體、ABA濃度。②實驗結果表明,野生型黑暗條件和野生型光照條件對照可知,在黑暗條件下,種子萌發(fā)對ABA處理更為敏感。③據(jù)實驗結果可以推測,光信號減弱了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果,其依據(jù)是在光照條件下,野生型植株在不同濃度ABA處理下種子萌發(fā)率大于突變體種子的萌發(fā)率(或在不同濃度ABA處理下,野生型植株在光照條件下的種子萌發(fā)率都大于黑暗條件)。(3)據(jù)研究表明,光敏色素蛋白有兩種形式:無活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗條件下以Pr形式存在,光照會促進Pr轉化為Pfr。結合實驗結果,推測光照條件下突變體相對于野生