人教版八年級上冊語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題及答案

八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題及答案一、世界何時鑄劍為犁我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，在21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐？1、古今戰(zhàn)爭知多少（1）、在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭？列舉五個例子。答：中國的：淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭。外國的：滑鐵盧戰(zhàn)爭、美國獨立戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭。（3）、抗日戰(zhàn)爭是中國人民反對民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭，2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。中央電視臺在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放《永恒的豐碑》這一節(jié)目。請你舉出抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)將三人，并簡要說說他們的事跡。答：八路軍林彪平型關(guān)大捷，彭德懷百團大戰(zhàn)，左權(quán)黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)；國民黨孫立仁遠征緬甸，饒國華率部與敵血戰(zhàn)廣德，高致嵩堅守雨花臺。2、記住歷史，珍惜和平（1）有哪些不同歷史時期留下的戰(zhàn)爭遺址，舉兩個例子來說明。秦城，唐太宗李世民曾駐兵遺址；盤山，抗日游擊根據(jù)地遺址；大沽炮臺，鴉片戰(zhàn)爭遺址。（2）、戰(zhàn)爭出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他們有哪些感人事跡？舉出兩個例子說給大家聽聽。趙云，大戰(zhàn)長坂坡；岳飛，精忠報國；成吉思汗鐵木真，開拓祖國版圖；鄧世昌，與敵艦同歸于盡。3、文藝作品與戰(zhàn)爭答：《三國演義》、《楊家將》、《水滸》、《岳飛傳》、《暴風(fēng)驟雨》、《野火春風(fēng)斗古城》、《紅日》《平原槍聲》；（2）、就某一部描寫戰(zhàn)爭的作品談一談作品中的人物形象。答：《亮劍》，李云龍，在渴望嗜血的拼殺中，為戰(zhàn)友之死的復(fù)仇，表現(xiàn)出一種鐵血軍人不計生死、壓倒一切的霸氣；但李云龍又絕非一介武夫，他有大智大勇的一面，又有中國農(nóng)民式的狡猾與狹隘的一面。（3）、寫出描寫戰(zhàn)爭的詩詞三句。①國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）②烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）⑥夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑦秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）⑧馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）、寫出五個關(guān)于戰(zhàn)爭的成語。答：草木皆兵馬革裹尸赤膊上陣烏合之眾打草驚蛇四面楚歌用兵如神一鼓作氣（5）、寫出兩面三條關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言。答：①得道者多助，失道者寡助。（戰(zhàn)國·孟子）②天時不如地利，地利不如人和。（戰(zhàn)國·孟子）③兵民是勝利之本。（毛澤東）④敵進我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。（毛澤東）（6）你知道未來戰(zhàn)場有哪些尖端武器？舉例說明。激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、“納米”武器、信息武器、無人化武器。4、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國的秘書長，你將提出怎樣的施政報告才能使世界保持永久的和平？答：①解決貧困人口的問題，如非洲、一些發(fā)展中國家；②解決石油等資源問題；③調(diào)節(jié)地方矛盾沖突；④對首先發(fā)動戰(zhàn)爭方予以制裁；⑤對無聯(lián)合國授權(quán)，向別國發(fā)動戰(zhàn)爭的國家予以經(jīng)濟和軍事制裁。二、說不盡的橋1你知道的橋的類型有哪些？舉5個例子。答：梁橋、拱橋、懸索橋、廊橋。2、橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，橋，歷來都是文人畫士筆下的寵兒。搜集有關(guān)橋的詩歌、對聯(lián)、謎語、諺語、俗語、成語各一。答：（1）詩歌：⑤金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。⑥枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。⑦雞聲茅店月，人跡板橋霜。⑧二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。⑩驛外斷橋邊，寂寞開無主。三、蓮文化的魅力1、蓮文化探勝（1）蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美？答：荷花常常被賦予蓮被賦予清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。（2）蓮有哪些美稱？寫三個。芙蕖、水芝、芙蓉、水芙蓉、玉環(huán)、草芙蓉、六月春、花中君子（3）、與蓮有關(guān)的詩句有哪些？寫三個。①清水出芙蓉，天然去雕飾。（李白《書懷贈江夏韋太守良宰》）②江南風(fēng)景秀，最憶在碧蓮。<<憶蓮>>③蓮花迎我至，婀娜我自癡。<<訪蓮>>⑩花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。<<問蓮>>（4）、你知道蓮與佛教有什么關(guān)系嗎？答：蓮花是佛的象征。人有了蓮的心境，就出現(xiàn)了佛性。蓮花出污泥而不染的圣潔性，象征佛與菩薩超脫紅塵，四大皆空；蓮花的花死根不死，來年又發(fā)生，象征人死魂不滅，不斷輪回中。佛教把蓮花看成圣潔之花，以蓮喻佛，象征菩薩在生死煩惱中出生，而不為生死煩惱所干擾。2、關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藉斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？答：蓮生長繁殖得特別快的原因3、某班舉行辯論會，正方觀點是：“近朱者赤，近墨者黑?！狈捶接^點是：“近墨者未必黑?！辈⑴e蓮的例子，引用“出淤泥而不染”來證明。請你據(jù)此寫一段話作為反方的發(fā)言稿，要求觀點鮮明，說理有力，令人信服。近墨者未必黑答：中國有句古話：“近朱者赤，近墨者黑。”意思是指周圍的環(huán)境對人的影響很大。但作為近朱者和近墨者來說，其本人的智力、毅力、辨識則是變赤或黑的決定因素。如果他是非混淆不清，別人怎樣說他就怎樣做，不會自己分析、決定，那近墨者必黑；如果他頭腦清醒、意志堅定，那么無論怎樣的墨也是難以使他變黑的?？傊?，近朱者未必赤，近墨者未必黑，當(dāng)看近者如何。從古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。漢代的李陵、蘇武，同是漢官，面對匈奴的高官厚祿的利誘，李陵動搖了，最終身敗名裂；蘇武堅貞不屈，寧肯茹毛飲血，誓死不同流合污，從而流芳千古。在近代，我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、革命家魯迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。這些人保持自己的堅定信念，在墨中潔身自好，不隨波逐流，從而成就了偉大事業(yè)。如何能做到近墨而不黑呢？只要有清醒的頭腦，堅定的意志，那么就能近墨而不黑。周恩來、魯迅等無數(shù)先人以他們的實際行動為我們作出了榜樣，愿我們每個人不管什么環(huán)境中都能保持住自己的堅定信念，永不變色。（結(jié)論）四、獻給母親的歌（1）你知道的描寫母愛的詩歌、小說、散文有哪些？各舉2個例子。答：詩歌：母苦兒未見，兒勞母不安。（《勸孝歌》）慈母手中線，游子身上衣。（唐·孟郊《游子吟》）母愛的小說：高爾基的《母親》、母愛的散文：胡適《我的母親》、朱德《回憶我的母親》（2）歷史上最偉大的母親有哪些？舉2個例子。答：孟子的母親、岳飛的母親。（3）寫2個與母親有關(guān)的格言、俗語。答：格言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣笎凼且环N巨大的火焰?！_曼.羅蘭俗語：不養(yǎng)兒不知父母恩。兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。失敗是成功之母。在家靠父母，出外靠朋友。兒行千里母擔(dān)憂。八年級上冊名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判作者：魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人．內(nèi)容《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。3．故事梗概《阿長與〈山海經(jīng)〉》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念?！稄陌俨輬@到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求?！短僖跋壬酚涗涀髡咴谌毡玖魧W(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”，表達了對藤野先生深情的懷念?！斗稅坜r(nóng)》敘述作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗舊社會、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。4．人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物是：作者的保姆、恩師、朋友和父親。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。藤野先生——一位日本醫(yī)學(xué)教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，魯迅先生疑心他是自殺的。父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。5．重要內(nèi)容①《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》，主要講中國古代二十四個孝子故事。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”、“郭巨埋兒”、“臥冰求鯉”這三件事。②《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》。③《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切盼望和父親的阻撓，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理?！恶橊勏樽印罚号f北京人力車夫的辛酸故事1．作者：老舍原名舒慶春,字舍予現(xiàn)代著名作家,作品有《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。3．祥子悲劇的深刻意義祥子是半殖民地半封建舊中國的城市個體勞動者的典型。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會吃人的罪惡，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。其次，祥子的悲劇也是對個人奮斗道路的有力批判。作為一個城市個體勞動者，祥子那要強好勝的心胸是狹隘的。他的掙扎和反抗，是孤立無援的個人奮斗。4．重要內(nèi)容①祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事?！跋樽优c車”是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是“虎妞”?；㈡な窍樽拥钠拮?，她大膽追求祥子，大膽潑辣而又有點變態(tài)。②祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進城后以拉車為生?；㈡な菢幼拥钠拮?，也是車廠主劉四（劉四爺）的女兒。③《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等，祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。④《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等?！朵撹F是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書1．作者：奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名作家?！朵撹F是怎樣煉成的》描寫保爾?柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的嚴峻生活。保爾?柯察金的精神品質(zhì)—為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，3．重要內(nèi)容③人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個牛命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是奧斯特洛夫斯基。④《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的