2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 3 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí) 比較大小

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第5課時(shí)比較大小三1.認(rèn)識(shí)立體圖形

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助小棒、計(jì)數(shù)器理解100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。2.會(huì)用符號(hào)“＞”“＜”或“＝”表示兩個(gè)數(shù)的大小，能清楚地說(shuō)明比較的方法。3.通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)的大小，加深對(duì)位值制的理解?！局攸c(diǎn)】

掌握100以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法?！倦y點(diǎn)】

掌握100以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法。比大小開(kāi)口朝大數(shù)，尖尖碰小數(shù)。15

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9＞＞＜＜讀一讀，填一填。課堂導(dǎo)入我已經(jīng)踢了37下。我已經(jīng)踢了42下。他們誰(shuí)踢得多呢？探究新知5比一比。4237教材第33頁(yè)例5小組討論：怎樣比較這兩組數(shù)的大小？想一想，說(shuō)一說(shuō)。23254237可借助小棒根據(jù)數(shù)的組成比較。42根37根＞4個(gè)十3個(gè)十4個(gè)十大于3個(gè)十37個(gè)位上是7，42個(gè)位上是2，7比2大，不用比較個(gè)位上的數(shù)嗎？2325＜23和25十位上的數(shù)都是2，怎么比較大小呢？32十位個(gè)位百位52十位個(gè)位百位3個(gè)一小于5個(gè)一2325＜32十位個(gè)位百位52十位個(gè)位百位23個(gè)位上再添2顆珠子才是25。5先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大?；仡櫡此迹涸趺幢容^兩位數(shù)的大小？4237>2325<十位上的數(shù)相同，再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。4237＞你還有其他比較方法嗎？2325＜對(duì)于42和37，我是借助生活經(jīng)驗(yàn)比較的，四十幾比三十幾多，所以42＞37。我是用數(shù)數(shù)的方法比較的。從前往后數(shù)，先數(shù)到37，后數(shù)到42，越往后，數(shù)越大，所以42＞37。同理，23＜25。1.撥一撥，比一比。2930<8118>課堂練習(xí)十位個(gè)位百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位百位十位上：2＜3十位上：8＞1做一做

教材第33頁(yè)“做一做”第1題2.在里填上“>”“<”或“=”。41<4563<5389>9847<3263<6837>73先看十位上的數(shù)，十位不同，十位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十位相同，再比個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。教材第33頁(yè)“做一做”第2題3.連一連。教材第35頁(yè)“練一練”第4題十位上的數(shù)大于或等于6十位上的數(shù)小于6拓展提升1.試著比一比100和99的大小。1009910個(gè)十9個(gè)十和9個(gè)一10個(gè)十大于9個(gè)十100>99方法一方法二99添1是100100比99多1100>99所有的三位數(shù)都大于兩位數(shù)。2.在

里填上合適的數(shù)。58＞53＜3225＞740＜468＞829＜0十位相等個(gè)位上比8小0~7個(gè)位3＞2十位上比3小1或2個(gè)位5＜7十位上比2小1十位相等個(gè)位上比0大1~9個(gè)位相等十位上比6小1~5個(gè)位9＞0十位上比2大3~9教材第35頁(yè)“練一練”第7題先比較已知的十位或個(gè)位上的數(shù)，然后確定未知的數(shù)的范圍。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？2.把2個(gè)相同的圓柱的上、下兩個(gè)平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。比較兩位數(shù)大小的方法先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十位上的數(shù)相同，再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大