2025年春新人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件 第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）

金屬的化學(xué)性質(zhì)九下化學(xué)RJ第2課時(shí)第八單元

課題21.通過常見金屬與某些金屬化合物溶液的置換反應(yīng)認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)及其活動(dòng)性順序；2.能根據(jù)金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷；3.利用金屬活動(dòng)性順序解釋日常生活中的化學(xué)問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入西漢時(shí)期劉安撰寫的《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這就是濕法煉銅。新知探究知識(shí)點(diǎn)1金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)鋁與硫酸銅銅與硝酸銀銅與硫酸鋁鋁絲浸入硫酸銅溶液中：浸入溶液中的鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cu銅絲浸入硝酸銀溶液中：浸入溶液中的銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。

Cu+2AgNO3Cu(NO3)2

+2Ag銅絲浸入硫酸鋁溶液中：無明顯現(xiàn)象，說明銅和硫酸鋁不反應(yīng)。鋁能置換出硫酸銅溶液中的銅，銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，銅不能從硫酸鋁溶液中置換出鋁。Al、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l>Cu>Ag。實(shí)驗(yàn)分析：我們是金屬2的化合物我是金屬1金屬2酸根金屬1金屬2金屬1酸根我把金屬2趕走了，因?yàn)槲冶人幕顒?dòng)性更強(qiáng)典例1下列溶液中不能與鋅反應(yīng)的是（

）A．硫酸銅溶液

B．硝酸銀溶液C．氯化亞鐵溶液

D．氯化鎂溶液D新知探究知識(shí)點(diǎn)2金屬活動(dòng)性順序經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)探究，人們總結(jié)出了常見金屬在水溶液中的活動(dòng)性順序。KCaNaMgAlZnFeSnPb

(H)

CuHgAgPtAu

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱（1）判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱：在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。如金屬活動(dòng)性：Zn

>Fe，Cu>Ag。（2）判斷金屬與酸的置換反應(yīng)能否發(fā)生：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫。如Fe+2HClFeCl2+H2↑，而Cu不與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用一般指鹽酸或稀硫酸（3）判斷金屬與金屬化合物溶液的置換反應(yīng)能否發(fā)生：在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤褐兄脫Q出來。但金屬化合物必須溶于水，否則不反應(yīng)，如Fe和AgCl（不溶于水）不反應(yīng)。1.為什么要用不活潑的金屬制造貨幣？不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以防止銹蝕想一想2.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表判斷能否用錫壺裝醋？不能用錫壺裝醋，因?yàn)殄a能跟酸反應(yīng)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序，我們可以預(yù)測(cè)某種金屬是否能與稀鹽酸、稀硫酸或其他金屬的化合物溶液發(fā)生置換反應(yīng)。物質(zhì)的性質(zhì)已有信息實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)驗(yàn)證設(shè)計(jì)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，試一試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。設(shè)計(jì)方案1：“兩單夾一液”。試劑：鋅片、銀片、CuSO4溶液。操作：將鋅片、銀片分別放入CuSO4溶液中。判斷：根據(jù)是否有紫紅色固體被置換出來確定金屬活動(dòng)性順序。金屬活動(dòng)性順序的探究方法設(shè)計(jì)方案2：“兩液夾一單”。試劑：ZnCl2溶液、AgNO3溶液、銅絲。操作與判斷：將銅絲分別放入ZnCl2、AgNO3溶液中，根據(jù)是否有金屬被置換出來確定金屬活動(dòng)性順序。設(shè)計(jì)方案3：“兩單一液和一酸”。試劑：鋅片、銅絲、AgNO3溶液、稀鹽酸。操作與判斷：取鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中，驗(yàn)證Zn和Cu的活動(dòng)性順序；然后再將銅絲放入AgNO3溶液中，驗(yàn)證Cu和Ag的活動(dòng)性順序。A．X>Y>ZB．Z>X>YC．X>Z>YD．Y>X>ZB典例2有X、Y、Z三種金屬片，分別放入稀硫酸中，X、Z表面有氣泡產(chǎn)生，Y沒有明顯現(xiàn)象；X放入ZCln溶液中，沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()加入稀硫酸中XYZ金屬活動(dòng)性：X、Z＞HX、Z表面有氣泡生成無變化Y表面無氣泡生成金屬活動(dòng)性：H＞YX放入ZCln溶液中金屬活動(dòng)性：Z＞X金屬活動(dòng)性：Z＞X＞Y課堂小結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用1.比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；2.判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應(yīng)；3.判斷金屬和金屬化合物溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)：2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag隨堂練習(xí)1.“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”能發(fā)生是由于鎂(

)A．熔點(diǎn)高 B．延展性好C．有金屬光澤 D．金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)DMg+ZnCl2MgCl2+Zn有害。可將粽葉用水浸泡，將鐵釘(Fe)放入浸泡液中，根據(jù)鐵釘是否變紅進(jìn)行檢驗(yàn)，寫出與該方法相關(guān)的化學(xué)方程式：_____________________________。Fe+CuSO4FeSO4+Cu2.端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，個(gè)別商販利用硫酸銅(CuSO4)溶液浸泡陳舊粽葉使之變?yōu)榍嗑G色，這對(duì)人體健康BA．MgSO4溶液 B．KCl溶液C．稀鹽酸D．ZnCl2溶液解析：鎂、銅、鉀三種金屬中鉀最活潑，故鎂、銅均不能與KCl溶液反應(yīng)，無法比較鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱。3.驗(yàn)證鎂、銅的金屬活動(dòng)性順序，下列試劑不能選用的是（）A．反應(yīng)后濾液中一定含有ZnSO4和FeSO4，可能含有CuSO4

B．濾渣中的固體只有CuC．反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量一定減少

D．濾渣中的固體一定有Cu，可能含有Fe4.將鐵粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）D解析：將鐵粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，鐵只與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，證明濾渣中的固體不含鐵，硫酸銅可能與鐵恰好完全反應(yīng)，也可能有剩余，因此反應(yīng)后濾液中一定含