【暑假拔尖】小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解課件：第10講 狀物文章考點(diǎn)串講（統(tǒng)編版）

2025年1月20日講師：文小語(yǔ)狀物文章考點(diǎn)串講快樂閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)，然后知不足。03學(xué)一、本講題型文中的XX有什么特點(diǎn)，象征著什么？結(jié)合全文，說說作者想要表達(dá)什么？考點(diǎn)核心狀物特點(diǎn)提取中心（品質(zhì)、精神）解題技巧03學(xué)學(xué)，然后知不足。1.狀物文章分類人為：生活用品、學(xué)習(xí)用品、建筑物

非生物自然：風(fēng)、雨、雷、電、雪內(nèi)容動(dòng)物：飛禽走獸游魚植物：花草樹木動(dòng)物動(dòng)物動(dòng)物植物植物靜物靜物春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。作用詩(shī)人將春雨擬人化，熱情地謳歌了來得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，表達(dá)了對(duì)春雨的喜愛贊美之情。2.特征方向深層特點(diǎn)：借物喻人高層特點(diǎn)：生長(zhǎng)、習(xí)性、用途、背景表層特點(diǎn)：外貌特征3.中心方向表層特點(diǎn)：外貌特征高層特點(diǎn)：生長(zhǎng)、習(xí)性、用途、背景通過對(duì)XX各方面的描寫，表達(dá)了作者對(duì)XX喜愛和贊美之情。抒發(fā)了作者對(duì)XX品質(zhì)的贊美之情。深層特點(diǎn)：借物喻人——突出一類人的性格品質(zhì)學(xué)以致用03練毛主席說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（一）潔白的馬蹄蓮，是高貴、純潔與正義的象征，可也許你不知道，這花，是敬愛的周總理最喜歡的花。馬蹄蓮呈白色，象征著純潔與和平，花莖翠綠，生機(jī)勃勃，象征著正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的，顧名思義，象征著騰飛千里，鵬程萬(wàn)里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮，她在炎熱的夏天開花，把自己的美麗全部獻(xiàn)給了酷暑中的人們。所以，每當(dāng)看到這花，我就會(huì)想到我們敬愛的周總理。周總理非常喜歡馬蹄蓮，喜歡她的高貴純潔，喜歡她偉大的勇氣與正直，更喜歡她堅(jiān)忍不拔的精神。所以，周總理為人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。周總理膝下無兒無女，在銀行里也沒有一分錢存款。他把自己的財(cái)產(chǎn)、自己的時(shí)間乃至自己的生命都無私地奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。在周總理逝世的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)所有國(guó)家都為他降了半旗表示哀悼！當(dāng)我又靜靜地站在家門口，仔細(xì)地端詳那一簇簇盛開的馬蹄蓮時(shí)，我耳邊響起了這樣一句話：“馬蹄蓮高貴典雅、堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)馬蹄蓮的精神，向偉大的周總理那樣，長(zhǎng)大后為祖國(guó)無私地奉獻(xiàn)出自己的一切！文中的馬蹄蓮有什么特點(diǎn)，象征著什么？寫出了馬蹄蓮花莖翠綠，生機(jī)勃勃，潔白如玉，高貴典雅的特點(diǎn)，象征著周總理高潔，堅(jiān)韌，無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。（二）我愛曇花。三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花苗，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了!不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時(shí)除草，但由于陽(yáng)光不足，長(zhǎng)得很慢。我有點(diǎn)心急了，但急有何用?一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長(zhǎng)勢(shì)還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來，三年時(shí)間差不多長(zhǎng)高三倍。時(shí)間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長(zhǎng)著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時(shí)，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動(dòng)態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!（二）這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當(dāng)空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計(jì)較時(shí)間的遲早?里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻浴Ｋ荒瓴婚_，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭(zhēng)寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足。曇花的生命力可謂強(qiáng)矣!她隨處能夠生存，葉可青萬(wàn)年，花可放萬(wàn)年!我愛曇花。文中的曇花有什么特點(diǎn)，象征著什么？寫出了曇花花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人的特點(diǎn)，象征著堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，不急功近利的精神和品質(zhì)。（三）仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！文中的仙人掌有什么特點(diǎn)，象征著什么？寫出了仙人掌翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，形狀像手掌，不畏酷暑的特點(diǎn)。象征著不屈不撓，默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神。（四）走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。泥土樸實(shí)無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？我們無從知道。

泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不抱怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)抱怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。這篇文章所寫的泥土有什么特點(diǎn)，象征著什么？寫出了泥土平凡不起眼的特點(diǎn)，象征著具有無私奉獻(xiàn)，默默無聞精神的老師們。（四）

世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香沁透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。這使我想到了具有泥土精神的老師。他們是園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，無怨無悔，把自己的青春留在講臺(tái)上、黑板上，但他們從不索取什么；深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無數(shù)的國(guó)家棟梁；他們還是默默無聞的工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)——再去看看自己的老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會(huì)到老師的愛……我愛泥土，愛泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛像泥土般的老師。泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。綠毛龜①丈夫詹到江蘇無錫去開會(huì)，幾天后公干完畢而回返家門時(shí)，夜已深沉。一入門，他便以一種異乎尋常的興奮從手提袋子里取出了一個(gè)用多孔紗布輕輕地裹著的東西，遞給我，然后，以一份神秘的笑容來期待我的驚喜。②那東西，長(zhǎng)達(dá)5寸，寬約3寸。不重，觸手濡濕。打開來，一圈綠影閃入眼中，仔細(xì)一看，竟是一大團(tuán)如絨般柔的綠毛，正狐疑間，突然看到一個(gè)圓圓的頭顱從綠毛里伸了出來，兩只小如綠豆般的眼，只怯生生地看了我一下，整個(gè)頭顱便又快如閃電般地縮進(jìn)硬殼里面了。③喲，是烏龜里的稀有品種綠毛龜呢?、芫G毛龜是中國(guó)的瑰寶，和白玉龜、二頭龜、蛇形龜合稱為四大奇龜。漢唐時(shí)，盛行養(yǎng)龜，許多文獻(xiàn)對(duì)綠毛龜有詳盡的記載，諸如：“殷紂時(shí)太龜生毛”，“龜千年生毛，是不可得之物也?！痹谔瞥G毛龜被列為宮殿里的5大寶物之一，可說是價(jià)值不菲的珍稀水生動(dòng)物。

⑤我對(duì)這只姿容嫵媚的綠毛龜一見鐘情，而這只千里迢迢從無錫“飛”入我家的綠毛龜，自此也成了我們一家大小的寵物。我以一個(gè)巨型的玻璃缸為它布置了一個(gè)美麗的家。當(dāng)它恬適自在地游來游去時(shí)，碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛、好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)，溫柔地在清澈透亮的水里飄散著，那姿態(tài)，有說不出的高雅。女兒給它取了一個(gè)名字，喚它“寶龜”。⑥尋常的龜，是素食者，綠毛龜卻是吃葷的。它吃魚，也吃蝦食量不大，然而，食態(tài)可掬。把魚肉和蝦肉丟進(jìn)缸里時(shí)，它先以口銜著，然后，雙手齊來，捧著那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃著；那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的美味佳肴。喜歡看它的吃相，所以，家里各人都把喂飼它當(dāng)做是生活里最佳的消遣每每到了傍晚，一家子便圍在玻璃缸前，喂、看、笑。⑦綠毛龜最大的魅力在于它具有通靈之性。⑧初到我家時(shí)，它忌生而又羞怯，加上也許是思家的情愫在作祟，它老是把頭縮在硬殼里，悒悒悶悶，靜靜寂寂，沉在水底，似是一團(tuán)沒有生命的毛狀物。那時(shí)看它，心生惻然，很想放生，可是，它的家它的鄉(xiāng)又在千里以外，我是心有余而力不足呵！慢慢的，它想開了，也適應(yīng)了，原本活潑的本性，便漸漸地暴露了。知道自己美，它常常自信而近乎賣弄地在水里游來游去，深綠的毛發(fā)，把整缸水都染成了嬌美的綠色。⑨8歲的女兒，愛它如珠如寶。上學(xué)時(shí)，絕不忘與它道別；下午放學(xué)回來后，又去向它打招呼；平時(shí)有事沒事總挨在玻璃缸旁，親昵地喊：“寶龜，寶龜！”

說也奇怪，喊得多了，它居然會(huì)“應(yīng)”——不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。女兒一喊“寶龜”，它便浮游上來，把頭伸出水面，張望。最初，以為是偶然的契合，然而，后來，次次如此，我們便知道，這龜，的確是具有靈性的。更妙的是：對(duì)音樂，它也有同樣敏銳的反應(yīng)。女兒把手提收音機(jī)擱在玻璃缸旁，播放圣誕歌曲《平安夜》給它聽，幾次過后，當(dāng)樂聲從收音機(jī)里流出來時(shí)，它便又把頭伸出水面來，輕輕抿著嘴，仿佛在微笑；兩顆圓圓的眼珠子，也綻放出柔和的亮光。⑩一向不養(yǎng)、不愛養(yǎng)、不贊成養(yǎng)任何寵物的我，竟對(duì)這只小小的綠毛龜著了迷。閑來無事，母女倆便把頭湊在一起，看龜、戲龜、喂龜、笑龜。請(qǐng)列舉綠毛龜都有哪些特點(diǎn)，寫在下面的橫線上。這個(gè)文中劃?rùn)M線的部分是從哪一方面描寫綠毛龜?shù)模康诎?、九自然段是從哪一方面描寫綠毛龜?shù)模?.

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心思想。3.

文中劃?rùn)M線部分運(yùn)用了哪些修辭手法？這樣寫的好處是什么？重量、顏色、形狀、動(dòng)作；顏