2025年上外版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷502考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、以下說法正確的是（）A.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.實驗證明氫氧化鈉是否變質(zhì)，加入一滴稀鹽酸，沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)C.向一定量的硝酸銀溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍色，則濾液中一定含有的陽離子是Zn2+、Cu2+，可能有Ag+D.將二氧化碳分別通入氫氧化鈣和氯化鈣兩種溶液中，都有白色沉淀生成2、引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為()A.傳染源B.傳播途徑C.病原體D.易感人群3、如圖表示植物進化的大致過程；圖中①；②、③依次代表（）

A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物4、醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎臟的哪個部位（）A.腎小管B.輸尿管C.腎小球D.膀胱5、甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)B.乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生C.甲、乙兩實驗中，都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發(fā)生爆炸D.甲實驗試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流6、實驗表明，用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對人體的損害．根據(jù)上述原理，對剛買回來的蔬菜，你認為應(yīng)浸泡在哪種溶液中（）A.白酒B.食醋C.燒堿溶液D.碳酸鈉溶液7、以下說法正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)的產(chǎn)物都是氧化物B.制取水煤氣的化學(xué)方程式是C+H2OCO+H2，反應(yīng)中做還原劑的物質(zhì)是CO，還原產(chǎn)物是H2C.在金屬活動性順序表中，位于前面的金屬一定能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。D.有硝酸銅、氯化鈉、石灰水、鹽酸、碳酸鉀五種溶液，從中取若干種進行混合，若使混合時既無氣體也無沉淀生成得到澄清溶液，最多能取3種溶液。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在“探究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上。調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便測出____。

（2）實驗中，改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是____。

（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個等重的鉤碼后，杠桿____保持平衡（填“能”或“不能”）。

9、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A．那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比____．

10、在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的s﹣t圖象如圖所示．由圖可知，甲車的動能____（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動能；經(jīng)過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為____．（空氣阻力忽略不計）

11、如圖A，B所示，平靜的湖面上有兩艘小船，繩的一端拴在甲船上，繞過乙船上的滑輪，站在船上或岸上的人用100N的力拉繩子的自由端．如果A，B圖中甲船在20s內(nèi)向右勻速移動了10m，同時乙船向左移動了4m，則A，B圖中人拉繩子的功率分別為____W與____W．

12、生物的進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、____、____的發(fā)展規(guī)律．13、根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運用實驗的方法，通過對比可以鑒別物質(zhì)的種類。現(xiàn)有5瓶失去標簽的溶液，分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4；某同學(xué)設(shè)計了如下方案：

則步驟②選用的試劑為____；若加入的試劑③為Ba(NO3)2，則觀察到____現(xiàn)象的為H2SO4。14、金魚、蝗蟲、家鴿、家兔的主要呼吸器官依次是____、____、____、____．15、汽車尾部位置有一塑料保險杠圖1；當(dāng)發(fā)生撞擊后，底部的塑料會半脫落圖2（一端脫落，一端仍固定在車上）。

若汽車底部保險杠半脫落后繼續(xù)行駛，塑料保險杠下部空氣流速比上部空氣流速____（填大或?。时ｋU杠下部分受到的壓強比上部分手到的空氣壓強____（填大或?。?，合力方向朝____（填上或下），又由于受到地面的摩擦力，摩擦力方向與汽車運動方向____，保險杠最后掉落。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共12分)17、工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來；請你把圖中繩子的繞線方法補充完整．

18、圖中，根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1．

評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)19、漁夫用繩子通過竹杠拉起漁網(wǎng)；如圖所示請在圖上畫出繩子AB段對桿拉力F的力臂L。

20、（2015?臺州）利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應(yīng)的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%；裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比．反應(yīng)放熱忽略不計。）

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________，MnO2在此反應(yīng)中起____作用。

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出____。

（3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求。在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖____（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液；其分解速度最接近實驗要求。

21、2015年1月；“蛟龍”號深潛器在印度洋下潛，游弋于海底高溫?zé)嵋簠^(qū)，為避免過高溫度的熱液對器材造成損壞，技術(shù)人員按照兩種方法設(shè)計“高溫自動報警電路”，請選擇其中一種方法完成電路設(shè)計并算出相應(yīng)答案．（兩種方法都做，以第一種為準）

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A；一氧化碳和氧化銅加熱生成二氧化碳和銅的反應(yīng)；不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；

B；根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，但是氫氧化鈉部分變質(zhì)時，加入少量鹽酸，也不一定會生成二氧化碳氣體，故B錯誤；

C、三種金屬的活動性順序為：鋅、銅、銀，鋅會首先置換硝酸銀中的銀，然后是銅，硝酸銀的量比較多時，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍色，則濾液中一定含有的陽離子是Zn2+、Cu2+，可能有Ag+；故C正確；

D；二氧化碳和氯化鈣不會生成碳酸鈣沉淀；故D錯誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)一氧化碳和氧化銅加熱生成二氧化碳和銅的反應(yīng)；不屬于置換反應(yīng)進行分析；

B；根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行分析；

C；根據(jù)金屬活動性順序進行分析；

D、根據(jù)二氧化碳和氯化鈣不會生成碳酸鈣沉淀進行分析．2、C【分析】【解答】能使人患病的生物,包括細菌；真菌、病毒、寄生蟲等都屬于病原體。

【分析】本題考查對病原體的認識3、A【分析】【解答】分析生物進化的證據(jù)可以確定；現(xiàn)在地球上眾多的生物，都是由古代的生物進化來的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近，用生物“進化樹”形象而簡明地表示生物進化的主要歷程，如圖：

因此；圖中①；②、③依次代表藻類植物、蕨類植物、裸子植物．

故選：A

【分析】生物進化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，它們在進化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，前三大植物不結(jié)種子，通常依靠孢子來繁殖后代，最后一類可通過產(chǎn)生的種子來繁殖后代．4、C【分析】【解答】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；因此正常人的原尿中不含有血細胞和大分子的蛋白質(zhì)．若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿．而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)．所以醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎臟的腎小球．

故選：C．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．5、D【分析】【分析】A．根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì)以及反應(yīng)的類型來分析；

B．根據(jù)實驗中的現(xiàn)象來分析．

C．根據(jù)實驗的步驟來分析．

D．根據(jù)實驗過程中的注意事項來分析．

【解答】解：A．一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤．

B．乙實驗中還會觀察到黑色的粉末慢慢變成紅色；來判斷反應(yīng)的發(fā)生，故錯誤；

C．兩實驗都影響顯通入一段時間的氣體；以排凈裝置內(nèi)的空氣，再進行加熱，以免發(fā)生爆炸，故錯誤；

D．氫氣還原氧化銅生成水；為了防止冷水倒流回試管底部將試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜，故正確；

故選D．6、D【分析】【分析】由題意可知“用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜；能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對人體的損害”，而此堿性物質(zhì)的堿性不能太強．

【解答】解：A；白酒為醇；不是堿，不顯堿性，故A不符合題意；

B；食醋；為酸，非堿性物質(zhì)，故B不符合題意；

C；燒堿；為強堿，其堿性太強，會損害蔬菜的營養(yǎng)，故C不符合題意；

D；碳酸鈉溶液；為鹽溶液，但顯堿性，故D符合題意．

故選：D．7、D【分析】【分析】A、，氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)，這里的氧指的是氧元素不是氧氣；B、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，同時又是氧化還原反應(yīng)，在反應(yīng)中失氧的是氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)；得氧的是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，氧化劑與還原劑均指的是反應(yīng)物；C、除鉀、鈣、鈉外,在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉三者屬于強還原劑；D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件及題意分析。要符合條件：既無氣體也無沉淀生成；并且得到澄清的溶液，有兩種可能：①該組組合不發(fā)生反應(yīng)，②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無沉淀和氣體生成，有水生成。

【解答】A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)，這里的氧指的是氧元素不是氧氣，故A錯誤；

B、在氧化還原反應(yīng)中失氧的是氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)；得氧的是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，工業(yè)上將焦炭轉(zhuǎn)化為水煤氣的反應(yīng)中碳得到氧被氧化是還原劑，故B錯誤；

C、除鉀、鈣、鈉外,在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，故C錯誤；

D、根據(jù)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，有沉淀、或氣體、或水生成可知：硝酸銅與氯化鈉不反應(yīng)，硝酸銅與石灰水反應(yīng)生成藍色沉淀，硝酸銅與鹽酸不反應(yīng)，硝酸銅與碳酸鉀反應(yīng)生成沉淀，氯化鈉與石灰水不反應(yīng)，氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，氯化鈉與碳酸鉀不反應(yīng)，石灰水與鹽酸反應(yīng)無氣體也無沉淀生成得到澄清溶液，石灰水與碳酸鉀反應(yīng)生成沉淀，鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)生成氣體，綜合以上分析可知：從硝酸銅、氯化鈉、石灰水、鹽酸、碳酸鉀五種溶液中取出若干種進行混合時，要求既無氣體也無沉淀生成，并且得到澄清的溶液，最多取的溶液的組合為：鹽酸、石灰水、氯化鈉，鹽酸、氯化鈉、硝酸銅．所以，最多取溶液是3種，故D正確。

故選D二、填空題(共8題，共16分)8、力臂大小使實驗結(jié)論具有普遍性不能【分析】【分析】（1）探究杠桿平衡條件時；使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。

（2）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗；有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性。

（3）設(shè)杠桿每一個小格代表1cm，一個鉤碼的重是1N，當(dāng)條件變化時，如果F1l1=F2l2杠桿平衡；如果不相等；力和力臂的乘積大的一端下沉。

【解答】（1）調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，方便測出力臂大小。

（2）改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)；一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，得出的實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。

（3）如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個等重的鉤碼后；根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，3N×3cm＞2N×2cm，所以杠桿左端下沉。

故答案為：（1）力臂大??；（2）使實驗結(jié)論具有普遍性；（3）不能。9、1：4【分析】【分析】當(dāng)只閉合開關(guān)S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數(shù)為通過R1的電流；

當(dāng)再閉合開關(guān)S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知閉合開關(guān)S1時通過R1的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表的變化量即為通過R2的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和W=UIt求出閉合S、S1后，R1與R2的電功之比．

【解答】解：

當(dāng)只閉合開關(guān)S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數(shù)為通過R1的電流，即I1=0.1A；

當(dāng)再閉合開關(guān)S1時；兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流；

因為并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以閉合開關(guān)S1時通過R1的電流不變；

因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過R2的電流等于電流表的變化量，即I2=0.5A﹣0.1A=0.4A；

因為并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以閉合S、S1后，R1與R2的電功之比：===1/4．

故答案為：1：4．10、小于1：4【分析】【解答】解：

（1）由圖象知，甲的速度為v甲===m/s，乙的速度為v乙===m/s；

已知兩車完全相同；所以質(zhì)量相同；因為甲的速度較小，所以甲的動能較?。?/p>

（2）在勻速直線行駛過程中，F(xiàn)甲=F乙=f；

因為W=Fs，v=

所以，相同時間牽引力做的功之比為====．

故答案為：小于；1：4．

【分析】（1）物體的動能與質(zhì)量和速度成正比．已知兩輛汽車完全相同；所以動能大小決定于速度；

（2）相同的汽車，對地面的壓力相同，相同的路面，所以摩擦力相同．汽車勻速直線運動時，牽引力與摩擦力是一對平衡力．已知運動時間相同，根據(jù)速度得到通過的路程，利用公式W=Fs比較牽引力做功多少．11、14090【分析】【解答】（1）甲船向右移動了10m，乙船向左移動了4m，以甲為參照物乙向左移動了10m＋4m＝14m，有兩段繩子拉乙船，故繩子自由端總功移動s=14m×2=28m；故人拉繩子的功率（2）如果乙船不動滑輪為定滑輪，甲船向右移動了10m，則繩子自由端會移動10m；如果甲船不動，乙船動，則滑輪為動滑輪，乙船向左移動了4m，則繩子自由端會移動8m；現(xiàn)在兩船都動，故繩子自由端總功移動18m；故人拉繩子的功率故答案為：140；90

【分析】正確的判斷出繩子的自由端移動的距離然后結(jié)合公式W=FS求人拉繩子做的功，利用公式求人拉繩子的功率．12、從簡單到復(fù)雜從水生到陸生【分析】【解答】在研究生物的進化的過程中；化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此生物的進化遵循從單細胞到多細胞；從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律．

故答案為：從簡單到復(fù)雜；從水生到陸生．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體；遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

（2）生物的進化總體趨勢：從單細胞到單細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．13、紫色石蕊或Na2CO3溶液、CuSO4溶液等（寫出一個即可）有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【分析】首先根據(jù)硫酸銅溶液是藍色的；鑒別出硫酸銅；然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象進行分析。

【解答】經(jīng)過步驟②將酸、堿、鹽區(qū)分開了，可以知道是紫色石蕊溶液，遇酸變紅色，遇堿變藍色，遇鹽則不變色；硫酸銅和碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；Ba(NO3)2與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，方程式為：CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2。14、鰓|氣管|肺|肺【分析】【分析】此題主要考查動物的呼吸器官有關(guān)知識點；分析作答．【解答】解：金魚生活在水中，用鰓呼吸；蝗蟲的通過氣門用氣管來呼吸的，氣門是呼吸的通道，氣管是氣體交換的場所；家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；家兔用肺呼吸．

故答案為：鰓；氣管；肺；肺15、大小下相反【分析】【分析】此題考查流體壓強和流速的關(guān)系；解題關(guān)鍵是看準保險杠面向哪彎曲，找出保險杠的上下方的空氣流速特點（1）流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大；（2）摩擦力的方向與受力方向相反。

【解答】如圖所示；等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過保險杠的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈凸起，當(dāng)跑車高速行駛時，流過它下部的空氣速度比上部空氣速度大，此時，下方空氣壓強比上方空氣壓強小，“汽車受到一個向下的壓力差，合力方向朝下，從而使車輪抓緊地面；摩擦力的方向與物體受力的方向相反。

故答案為：大；??；下；相反。三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共12分)17、【分析】【解答】解：要使該滑輪組向下用力物體向上運動；應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩．如圖：

【分析】拉力的方向向下；應(yīng)從定滑輪開始繞．

18、【分析】【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，由此畫圖．五、解答題(共3題，共30分)19、【分析】【分析】根據(jù)杠桿的固定點確定杠桿的支點；又已知拉力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段。

【解答】支點為桿的固定點；過支點作F作用線的垂線段（即力臂L）。如圖所示。

20、（1）2H2O22H2O+O2↑；催化；

（2）H2O2的用量越多；產(chǎn)生的氧氣越多；

（3）C【分析】【分析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；

（2）根據(jù)圖示可以看出H2O2的用量越多；產(chǎn)生的氧氣越多；

（3）根據(jù)圖中給出的比例分析。

【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，方程式為2H2O22H2O+O2↑；

（2）根據(jù)圖示可以看出H2O2的用量越多；產(chǎn)生的氧氣越多；

（3）由圖示可知3%H2O2溶液8毫升與0.08克MnO2混合，分解速度達到實驗要求，若MnO2的質(zhì)量有4克需要3%H2O2溶液為×8mL=400mL。

故答案為：（1）2H2O22H2O+O2↑；催化；

（2）H2O2的用量越多；產(chǎn)