2008年四川廣安中考滿分作文《讓愛(ài)傳遞》

2008年四川廣安中考滿分作文愛(ài)無(wú)處不在。它是凄風(fēng)冷雨中母親送來(lái)的一把傘，是垂頭喪氣時(shí)老師慰勉的一句話，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個(gè)書包……細(xì)心關(guān)懷是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài)；激情鼓勵(lì)是愛(ài)，默默支持也是愛(ài)；付出是愛(ài)，回報(bào)同樣也是愛(ài)。生活中，我們不斷獲得愛(ài)，我們也時(shí)常奉獻(xiàn)愛(ài)。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)、思考，以“愛(ài)”為話題寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）。寫出真情實(shí)感，力求創(chuàng)新表達(dá)。（2）書寫工整，卷面整潔；全文不少于500字。（3）文中不得出現(xiàn)自己的學(xué)校名、老師和學(xué)生的真實(shí)姓名。（60分）讓愛(ài)傳遞愛(ài)是一朵花，獨(dú)花不成春；愛(ài)是一棵樹，獨(dú)木不成林；愛(ài)是一條溪，獨(dú)流不成浪?！}記（以暗喻的手法，形象生動(dòng)地表明了“我”對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)一一真正的愛(ài)是眾多個(gè)人之愛(ài)的凝聚，突出了本文的主題。)當(dāng)清晨的黑暗還流連在窗邊，路邊的小雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停時(shí)，我已經(jīng)早早起床，整裝待發(fā)——附近的一家快餐店有活動(dòng)，六點(diǎn)三十分以前，所有種類的漢堡一律買一贈(zèng)一，我便是沖這個(gè)優(yōu)惠去的。天上的雨依舊下著，卻已經(jīng)連頭發(fā)都淋不透，哪里還能看得出昨夜那瓢潑的氣勢(shì)？除了地上依舊殘留的積水，誰(shuí)能證明昨夜那場(chǎng)暴雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)？（以反問(wèn)的句式，巧妙地交代出昨夜風(fēng)驟雨急的情景，構(gòu)思令人稱贊。）當(dāng)我到達(dá)目的地的時(shí)候，里面已經(jīng)坐滿了人，顯得十分喧鬧。正當(dāng)我在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中等待的時(shí)候，有一對(duì)特殊的顧客吸引了我的眼球。他們兩個(gè)穿著素樸，甚至有些破舊，對(duì)于整個(gè)快餐廳的人而言，他們顯得有些格格不入。那兩個(gè)人應(yīng)該是父子，因?yàn)槲铱吹侥莻€(gè)蒼老的漢子的手緊緊地牽住了那個(gè)憨頭憨腦的小男孩（細(xì)節(jié)描寫，一下子便將人物形象突顯了出來(lái)）。小孩有點(diǎn)胖。他們站在隊(duì)伍尾端，不停地左顧右盼，顯得有些著急。輪到我時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，不過(guò)還好，我趕上了末班車。（看似不經(jīng)意的一筆，實(shí)則十分重要，為下文沖突的爆發(fā)作了鋪墊。)正當(dāng)我發(fā)愁著尋找座位時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音在耳邊響起：“兩個(gè)雞腿漢堡。”回過(guò)頭望了一眼，原來(lái)是那個(gè)漢子在訂餐。斜瞟了一眼餐廳內(nèi)的鐘表，果然來(lái)不及了啊。“兩個(gè)雞腿漢堡，每個(gè)十元，先生，請(qǐng)付二十元?！狈?wù)員有禮貌地說(shuō)。漢子愣了一下，問(wèn)：“不是買一贈(zèng)一嗎？”“對(duì)不起，先生，活動(dòng)時(shí)間剛剛過(guò)去了?！眲倓傔€喧鬧無(wú)比的餐廳頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家望著站在那里手足無(wú)措的漢子，靜待事情的發(fā)展。漢子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔凈了因干裂而滲出的血，不無(wú)希望地嘗試著問(wèn)：“真的過(guò)了嗎？”（細(xì)節(jié)描寫，將漢子的尷尬和不甘生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。)“是的，先生。”服務(wù)員頓了一下，“您明天再來(lái)吧?！睗h子的眉頭緊鎖，川字的刻紋深深印在他的額頭。這時(shí)，在旁邊一直默不作聲的男孩終于開口了：“爸，我們回去?！薄翱墒恰薄拔也灰耍彤?dāng)我沒(méi)有考過(guò)這個(gè)雙百?！蹦泻⒁е溃卣f(shuō)道。漢子撫著男孩的頭，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，明天還放假，我們?cè)賮?lái)，早一點(diǎn)，一定能趕上的?！薄懊魈煸賮?lái)？”小男孩已經(jīng)變了哭腔，“今天已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)出來(lái)，冒風(fēng)頂雨地連趕幾個(gè)小時(shí)夜路，那明天還要幾點(diǎn)出來(lái)？”（對(duì)小男孩的語(yǔ)言描寫，一方面表現(xiàn)出小男孩深深的失望，一方面點(diǎn)明了發(fā)生在父子二人背后的故事，為下文發(fā)生的事件作了鋪墊。）說(shuō)到最后，小男孩已經(jīng)伏在膝上抽泣起來(lái)。“明天不會(huì)下雨的……”漢子也說(shuō)不下去了，他知道趕夜路到底有多么艱辛，但是，他心中的責(zé)任感和對(duì)孩子的愛(ài)不允許他食言。只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手緊緊地攥著手里的十元錢，表面上只是靜靜站在那里，其實(shí)心中早已像一葉扁舟在狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪中翻滾掙扎了。家境的貧寒不得不讓他考慮更多。剛才的那段時(shí)間里，廳內(nèi)竟自始至終保持著安靜，沒(méi)有一個(gè)人議論，而我正驚嘆于他們昨晚趕路的壯舉。就在這時(shí)，一個(gè)男人突然喊道：“你們的表快了，我的明明沒(méi)有到時(shí)間?！保ㄇ楣?jié)的突轉(zhuǎn)，令行文生了波瀾，利于突出本文的主題。)周圍的人一愣，但好像恍然大悟，不約而同地低下頭來(lái)，飛快地調(diào)整著手中的手機(jī)或表?！拔业臎](méi)到。”“我的也沒(méi)有到?！薄?dāng)漢子接住那兩個(gè)沉甸甸的漢堡時(shí)，黝黑而健碩的手竟情不自禁地劇烈顫動(dòng)起來(lái)。那個(gè)沒(méi)有被歲月所壓倒，為生活所折腰的硬漢終于流下了眼淚，晶瑩滾燙的淚珠在他土褐色的臉上翻滾，若久旱逢甘霖。（細(xì)膩的描寫，將漢子激動(dòng)的情景生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，極富畫面感，極富感染力，也由此令本文的主題更加鮮明有力。)他知道，這就是由愛(ài)傳遞出來(lái)的愛(ài)?。　久麕熅u(píng)】立意深遠(yuǎn)：考生在文中所要表現(xiàn)的并不僅僅是父親對(duì)兒子的愛(ài)，而是要藉此表現(xiàn)一種存在于人們之間的大愛(ài)。考生對(duì)愛(ài)的深刻理解，令本文立意深遠(yuǎn)。情節(jié)精彩，跌宕起伏：考生善于設(shè)計(jì)情節(jié)，首先將父親逼至絕境，然后再通過(guò)陌生人來(lái)解決問(wèn)題，令情節(jié)一波三折，極具張力，而本文的主題也由此得以震撼人心地表現(xiàn)出來(lái)。＊人物形象鮮明：考生通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)等描寫，塑造出一位疼愛(ài)兒子卻因?yàn)樨毟F而無(wú)法實(shí)現(xiàn)諾言的父親形象，生動(dòng)鮮明，極具感染力，對(duì)表現(xiàn)文章的主題起到了很好的作用。善于鋪墊：考生開篇對(duì)天氣進(jìn)行詳細(xì)描述，為下文父子對(duì)話的展開作了很好的鋪墊，令父子的對(duì)話讀來(lái)真實(shí)、震撼人心。總之，這是一篇令人稱贊的作文，值得我們認(rèn)真品讀。【名師講堂】這是一道話題作文題，題目比較簡(jiǎn)單，便于發(fā)揮。在作文時(shí)，我們可以從正面立意，寫親情之愛(ài)、友誼之愛(ài)、陌生人之間的愛(ài)，表現(xiàn)愛(ài)的偉大。我們還可以從反面立意，討論過(guò)度的愛(ài)對(duì)人的危害。此外，我們還可以從“愛(ài)”本身出發(fā)，討論什么才是真正的愛(ài)。以下立意均可判定為符合題意：①寫父母對(duì)自己的愛(ài)，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。②討論什么才是真正的愛(ài)，一個(gè)人具備了什么能力，オ能認(rèn)為這個(gè)人有了愛(ài)的能力?！驹囶}分析】愛(ài)，這是一個(gè)永恒的話題。審視人類歷史，關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，愛(ài)，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。愛(ài)，給人安慰；愛(ài)，給人溫暖；愛(ài)，給人鼓舞；愛(ài)，給人希望……這個(gè)蕓蕓眾生的世界需要愛(ài)，這個(gè)精彩紛呈的世界充滿愛(ài)。愛(ài)是一個(gè)感人的故事，愛(ài)是一種甜蜜的感覺(jué)，愛(ài)是一次傾情的奉獻(xiàn)。每個(gè)人都渴望著被人愛(ài)，但也需要大家付出自己真誠(chéng)的愛(ài)。是的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。要想通過(guò)文章表達(dá)好“愛(ài)”這一話題同時(shí)也是這次作文的主題，就必須憑借真實(shí)感人的材料，并反映出人間那份真摯深切的愛(ài)。如果再在表現(xiàn)形式上有一定創(chuàng)新，主題挖掘得比較深刻，這樣便更能打動(dòng)人心。愛(ài)的范疇非常廣泛?？梢允歉改概c子女之間的愛(ài)，長(zhǎng)輩與晚輩之間的愛(ài)；也可以是老師與學(xué)生之間的愛(ài)，老板與員工之間的愛(ài)；也可以是同學(xué)與同學(xué)之間的愛(ài)，朋友與朋友之間的愛(ài)；還可以是社會(huì)各界對(duì)弱勢(shì)群體的愛(ài)，甚至是全社會(huì)對(duì)蒙受大災(zāi)大難者的愛(ài)……在這些愛(ài)里，包含著對(duì)人真誠(chéng)的呵護(hù)、關(guān)心、敬愛(ài)、理解、幫助、支持等純真的情感和無(wú)邪的行動(dòng)。對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)之愛(ài)，也在本次寫作之列。當(dāng)這種種愛(ài)出現(xiàn)在我們的視野，我們也就找到了活生生的寫作素材。需要強(qiáng)調(diào)的是，選材時(shí)密切結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，更能增強(qiáng)文章的時(shí)效性和可讀性。如選取2008年5月12日14時(shí)28分爆發(fā)的汶川大地震題材，抓住在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的、高度體現(xiàn)愛(ài)的主旋律的典型的人物和事跡來(lái)創(chuàng)作，充分表達(dá)地震雖無(wú)情、人間有大愛(ài)的深刻主題，這樣，既找到了鮮活的題材，又釀就了優(yōu)秀的文章。再說(shuō)說(shuō)題目的擬定。擬題一定要精煉、新穎，對(duì)文章內(nèi)