2025年牛津上海版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生物適應環(huán)境的外形特征有多種，竹節(jié)蟲看起來像竹枝屬于A.保護色B.擬態(tài)C.警戒色D.以上三種都是2、【題文】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻；沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”（如右圖）。從生物學角度分析，這種現象體現了哪一種非生物因素對生物的影響？（）

A.陽光B.溫度C.空氣D.水分3、胚胎在母體內發(fā)育的場所是（）A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.陰道4、人體食物消化吸收的主要場所是（）A.食道B.胃C.小腸D.大腸5、為了探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，王炎準備了甲、乙兩個容器，并設計了一個實驗，下列有關該實驗步驟的操作中正確的是（）A.甲、乙均為干燥土壤B.挑選大小不同的蚯蚓若干條C.甲、乙兩容器中各放入大小相同蚯蚓一條，觀察蚯蚓行為D.實驗結束后，將蚯蚓放回大自然評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖；關于該食物網的敘述不正確的是（）

A.此食物網中；初級消費者有鼠和蛙。

B.若該農田受到農藥污染；則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹。

C.此食物網中；由植物到鼠，能量逐漸增多。

D.此食物網中包合4條食物鏈。

7、某同學視力正常，當他站在公路旁候車時，看見一輛汽車停在遠處，汽車啟動后朝他迎面駛來，停在他面前．圖中可以比較準確反映該同學在注視汽車過程中眼睛內晶狀體曲度變化的是（）A.B.C.D.8、南美洲氣候類型以下列哪兩種分布最廣（）A.溫帶大陸性氣候B.熱帶雨林氣候C.熱帶季風氣候D.熱帶草原氣候9、歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達，其有利的位置、氣候條件有（）A.草場廣布B.牧草多汁C.地處中緯度大陸西岸D.溫帶海洋性氣候廣布10、有一幅殘破的地圖，比例尺看不清楚了，但知道甲、乙的實地距離為200千米，圖上距離為20厘米，這幅地圖的比例尺正確的是（）A.1:1000000B.圖上1厘米代表實地距離10千米C.1:100000D.圖上1厘米代表實地距離1千米評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、根的生長一方面要靠____細胞增加細胞的數量，一方面要靠____細胞的體積的增大．幼根的生長最快的部位是____，其中吸收水和無機鹽的主要部位是____．

12、下圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖；請結合圖回憶并回答．

（1）圖中所示血管是____血管，這種血管的結構特點是：____．

（2）圖中紅細胞是成熟的，它沒有____（一種細胞結構）；富含血紅蛋白，該物質的特點：____．

（3）從圖中可以看出，組織細胞產生的“二氧化碳”的大部分和“其他廢物”進入血液后主要被____運走．13、人體與外界進行氣體交換的場所，主要是____器官．14、動物體的結構層次是：細胞→→→→動物體。15、根據所給提示；填寫圖表：

16、食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做。17、我會填。

①生物多樣性是指____、____和____多樣性。

②細胞通過____產生新細胞，這是生物體生長、____和____的基礎。

③____是生物最基本的特征，要此基礎上才有____、____和____等生命活動。

④____生物通過細胞分裂進行繁殖，多細胞生物的細胞分裂不僅與____新個體有關，而且能促使新個體____，使生物體不斷更新____的細胞，從而保證生物體的正常生命活動。18、我國的古典詩詞，不僅雋永典雅，而且寓意深遠，常包含一定的生物科學道理。分析下列詩句：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”影響桃花晚開的主要因素是____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)19、長頸鹿的祖先，頸和前肢并不長和高，形成現在的狀況，則是有利變異的結果，并且這種變異可以遺傳______（判斷對錯）。A.√B.×A.√B.×評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)20、下圖是某校學生制作并洋蔥表皮細胞臨時裝片的相關圖片，請分析回答：（1）圖中制作臨時裝片正確的操作順序是____（填序號），步驟3滴在載玻片中央的液體是____。如果是動物細胞滴的液體是____，滴該液體的目的是____。（2）蓋片時,一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現____，為了便于觀察。21、讀圖完成鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點(每空1分，共10分)

(1)鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時____的阻力；利于飛行．

(2)鳥的體表覆羽，前肢變成____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達____；可牽動兩翼完成飛行．

(3)鳥的骨骼堅固且____而____，長骨是____的；可減輕體重利于飛行．

(4)鳥的食量大，____能力強，直腸很短，糞便隨時排出，可減輕體重，利于飛行．(5)鳥的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的____；可____呼吸；這種特殊的呼吸方式滿足了鳥在飛行時對____的大量需要．22、下圖為心臟模式圖，請據圖回答：（1）心臟主要是由____組織構成，心臟四個腔中，心壁最厚的是［］____，這有利于把血液推向全身各個部位。（2）心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中［］和［］.（填序號）（3）［3］是人體血液循環(huán)路徑中____循環(huán)的起點，經過此循環(huán)血液由變?yōu)樵u卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)23、下圖示消化系統(tǒng)的組成，據圖回答：(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。(2)請寫出圖中代表的器官名稱：③__________、⑥__________。(3)能分泌胰液的器官是__________，消化吸收的主要器官是__________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現，有利于防御敵害，保護自己，這屬于擬態(tài)，是生物對環(huán)境的適應?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應，解題需要理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】本題考查合理密植的知識，影響生物生活的環(huán)境因素可分為：非生物因素和生物因素，非生物因素包括陽光、溫度、空氣、和水分等，“葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”目的是充分的接受陽光，進行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進行光合作用，不能進行制造有機物，只會消耗有機物，所以得出是陽光對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】解：受精的過程：精子進入陰道；緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官；系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎在母體內大約經過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產出，這個過程叫分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生．可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內．胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮．

故選：A

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途，卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產生月經的地方；陰道是精子進入和胎兒產出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方．

解答此類題目的關鍵是熟記受精過程、胚胎發(fā)育過程．【解析】A4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】解：A；探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響；實驗的變量是水，就要設計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗，故A錯誤；

B；探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響；應該除了土壤的干濕度不同，其它條件（蚯蚓的大小、數量及生活狀況、實驗環(huán)境等）要都一樣，要注意控制變量的唯一．故B錯誤；

C；一條蚯蚓；數量太少，容易出現偶然性，誤差太大，結果沒有說服力，故C錯誤；

D；蚯蚓是有益動物；能分解土壤中的有機物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中．所以要把蚯蚓放回大自然．故D正確．

故選：D．

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結果的可能．

解答此類題目的關鍵是熟知對照實驗的設計要求．【解析】D二、多選題(共5題，共10分)6、AC【分析】

A；在食物鏈中；消費者級別主要看它所在的營養(yǎng)級，直接以生產者植物為食的食草昆蟲和鼠是第一營養(yǎng)級即初級消費者，此項說法錯誤；

B；某些有毒物質沿著食物鏈積累：若該農田受到農藥污染；農藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質在體內積累的越多．貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內的有毒物質的含量最高，此項說法正確；

C；能量沿著食物鏈和食物網傳遞并逐級遞減；每一個營養(yǎng)級大約有10%～20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級，此項說法錯誤；

D；食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系．每條食物鏈都應從生產者（綠色植物）開始；一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止．從左到右：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條．此項說法正確；

故選A；C

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構由食物鏈和食物網構成．最基本最關鍵的生物成分是生產者；各成分之間相互聯系；相互依存，結合圖示進行解答．

7、AD【分析】解：視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度完成的．人近視物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；遠視時，正好相反．某同學視力正常，當他站在公路旁候車時，看見一輛汽車停在遠處，汽車啟動后朝他迎面駛來，停在他面前，此同學晶狀體的曲度是越來越大．

故選：A

人體之所以能夠看遠近不同的物體是由于睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度造成的．

回答此題的關鍵是：一、學會識圖；二、視覺形成過程中晶狀體的變化．【解析】【答案】AD8、BD【分析】略?！窘馕觥緽D9、CD【分析】略【解析】CD10、AB【分析】本題主要考查了比例尺的定義。地圖上的比例尺是指圖上距離比實際距離縮小的程度，用公式表示為比例尺＝圖上距離÷實際距離。由題意可知，題目中甲乙兩地的實際距離為200千米，圖上距離為20厘米，所以兩地的比例尺＝20:20000000＝1:1000000，用文字描述為圖上1厘米代表實際距離10千米，AB對，CD錯。故選AB?！窘馕觥緼B三、填空題(共8題，共16分)11、分生區(qū)伸長區(qū)根尖成熟區(qū)【分析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此，根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞增加細胞的數量，一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大．幼根的生長最快的部位是根尖，其中吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)．

故答案為：分生區(qū)；伸長區(qū)；根尖；成熟區(qū)。

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細胞體積??；細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

12、略

【分析】

（1）圖中所示血管只允許紅細胞呈單行通過；故屬于毛細血管，該種血管的特點是：管壁非常薄，只有一層扁平上皮細胞構成；管腔窄，只允許紅細胞呈單行通過．

（2）成熟的紅細胞沒有細胞核；含有一種叫做血紅蛋白的物質，該物質的特性是：在氧氣含量高的地方容易與氧氣結合，在氧氣含量低的地方容易與氧氣分離；

（3）血漿的功能是運載血細胞；運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物，故組織細胞產生的“二氧化碳”的大部分和“其他廢物”進入血液后主要被血漿運走；

故答案為：（1）毛細；管壁非常??；只有一層扁平上皮細胞構成；管腔窄，只允許紅細胞呈單行通過．

（2）細胞核；在氧氣含量高的地方容易與氧氣結合；在氧氣含量低的地方容易與氧氣分離．

（3）血漿。

【解析】【答案】根據三種血管的特點判斷圖中血管類型；根據成熟的紅細胞沒有細胞核；富含血紅蛋白，血紅蛋白的特點是在氧含量高的地方與氧結合，在氧含量低的地方與氧分離；根據血漿的功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物進行分析回答．

13、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道是空氣的通道．肺是最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，數目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換．

故答案為：肺。

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應的特點．

14、略

【分析】試題分析：細胞是動物體結構和功能的基本單位，動物體是由細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等．組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構成完整的動物體．因此動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．故答案為：組織；系統(tǒng)．考點：動物體人體的結構層次．【解析】【答案】組織；器官；系統(tǒng)15、略

【分析】

植物的結構層次的構成是：細胞→組織→器官→植物體；因此，一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其它部分，供其它部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉與營養(yǎng)物質的合成及運輸有關，屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子與繁殖后代有關，屬于生殖器官．

故答案為：

【解析】【答案】本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查．常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．

16、略

【分析】試題分析：食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質被分解成氨基酸再被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．考點：食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程【解析】【答案】消化17、物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)分裂發(fā)育繁殖新陳代謝生長繁殖應激性單細胞繁殖由小長大衰老死亡【分析】【解答】①生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；遺傳物質（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等；

②通過細胞分裂能使單細胞生物直接繁殖新個體；使多細胞生物由受精卵發(fā)育成新個體，也能使多細胞生物衰老；死亡的細胞及時得到補充，通過細胞分裂，可以將親代細胞復制的遺傳物質，平均分配到兩個子細胞中去，因此，細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎；

③生物在表現為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎上生物才有生長；繁殖和應激性等生命特征；

④在單細胞生物中細胞分裂就是個體的繁殖；在多細胞生物中細胞分裂使細胞數目增多，使衰老細胞得到更新，隨著細胞的分裂；生長和分化，逐步形成多細胞生物體，因此多細胞生物的細胞分裂是個體生長、發(fā)育和繁殖的基礎。

【分析】此題為基礎知識題，難度一般，解答此題需掌握相關的知識點。18、溫度【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

【分析】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。四、判斷題(共1題，共4分)19、A【分析】

【分析】該題考查可遺傳的變異和不可遺傳的變異。解答該題的關鍵是充分理解可遺傳的變異是由遺傳物質引起的，不可遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的變異?！窘獯稹抗糯拈L頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。因此，長頸鹿的祖先，頸和前肢并不長和高，形成現在的狀況，則是自然選擇的結果。能活下來的是有利變異的結果，并且這種變異可以遺傳，故題干說法正確。故選A。

【解析】A五、解答題(共3題，共24分)20、（1）3412清水生理鹽水為了保持細胞形態(tài)（2）氣泡【分析】【分析】本題考查制作并觀察植物細胞的臨時裝片的實驗，明確實驗的操作步驟是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

所以制作臨時裝片正確的操作順序是3412。步驟3表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)。如果是動物細胞滴的液體是0.9%生理鹽水。0.9%生理鹽水與動物細胞所生活的液體環(huán)境相似，這樣才能保持動物細胞的正常形態(tài)，利于觀察。（2）蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的液滴，然后緩緩地蓋上，這樣可避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察?！窘馕觥浚?）3412清水生理鹽水為了保持細胞形態(tài)（2）氣泡21、(1)空氣(2)翼；胸肌(3)輕；??；中空(4)消化(5)氣囊；輔助；氧氣【分析】(1)鳥的身體呈流線型；有利于減少飛行時空氣的阻力。

(2)前肢變成翼；生有羽毛，展開呈扇面形，增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；胸肌發(fā)達，可以牽動兩翼完成飛行動作。

(3)鳥的骨骼堅固且輕而??；有的骨中空；有的骨愈合，可以減輕身體體重，利于飛行。

(4)鳥的食量大；消化能力強，直腸短不儲存糞便，有利于減輕體重。

(5)鳥的呼吸器官是肺，鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，