第三章第九節(jié)正反反正譯法

第三章翻譯技巧

第九節(jié) 正反反正譯法教學(xué)目的：學(xué)習新的翻譯技巧——正反、反正表達法，亦稱同義反譯法

教學(xué)重點與難點：正反、反正表達法，使譯文忠實、明確、加強修辭、符合譯語表達習慣

教學(xué)方法：技巧講解和翻譯實踐相結(jié)合

教學(xué)參考書：郭著章，《英漢互譯實用教程》；馮慶華，《實用翻譯教程》；張培基，《英漢翻譯教程》

1正反反正譯法2正反反正譯法的理據(jù)3正反反正譯法的功能4正反反正的翻譯策略5譯例說明6課內(nèi)練習7課后練習1.正反反正譯法

英語和漢語中均有從正面或反面來表達一種概念的現(xiàn)象。由于英漢兩種語言的思維方式和表達習慣不同，在翻譯過程中，英語里有些從正面表達的詞或句子，譯文可以轉(zhuǎn)換為反面表達；而有些在英語里從反面表達的詞或句子，譯文可以轉(zhuǎn)換為正面表達。正反反正譯法即原文本來是正面表達，譯文卻從反面著筆；或者，原文用肯定語氣的，譯文卻采取雙否定或換反義詞加否定語氣。另一方面，原文從反面表達，譯文卻從正面表達。根據(jù)漢英兩種語言的不同表達習慣和不同語境，恰當?shù)剡\用正反反正譯法可以使譯文簡潔明了，通順達意，增強修辭效果，更加符合譯入語的語言表達習慣。2.正反反正譯法的理據(jù)在否定的表達方式上英漢兩種語言就存在著巨大的差異。如:Yes一詞，其基本意義為“是”、“是的”。但是如若我們不分語言環(huán)境，不顧漢語的表達習慣，“望文生譯”，凡是見到y(tǒng)es就譯為“是”，則會貽笑大方、甚至鬧出笑話。如：——Youarenotgoingtoseethefilmwithus,areyou?你不和我們一起看電影，是嗎?——Yes,Iam.不,我去。此句中的“yes”是對問句的否定,應(yīng)譯為“不”。這樣的回答和翻譯才符合兩種語言的不同表達方式。漢語的否定：1）帶有否定字詞的標記（不、無、否、非、沒、莫、勿…）；2）由這些字組成的詞語（決不、毫無、否則、并非、沒有…）◆英語的否定：1）借助否定詞（no,not,never,neither,nor…）2）表示否定的前綴后綴（no-,non-,in-,dis-,un-,im-,-

less…）3）大量形式肯定、意義否定的詞：動詞：avoid,cease,deny,fail,hate,ignore,miss,overlook,exclude,prevent,want…名詞：absence,lack,failure,refusal,denial…形容詞：few,little,absent,far/free(from),shortof…副詞：hardly,rarely,seldom,barely,out,too…to,invain…介詞：beyond,without,above,except,save,but,insteadof…連詞：before,unless,or,otherthan,ratherthan…4)采用句法手段：before,unless,or,otherthan,ratherthan…例1：俗話說：“男兒有淚不輕彈，皆因未到傷心處?！弊g文：Asthesayinggoes,“Menonlyweepwhendeeplyhurt.”原文的“不輕彈”和“未到”雖是反面表達，但是雙重的否定表達的內(nèi)在含義恰恰是肯定的，即“男人只有到了傷心處才會流眼淚”，因此譯文的表達恰到好處，且準確傳達了原文的含義。例2：WhenJohnwasintroducedtotheoldcouple,theysaidsimply,“We’vereadyourarticle.Weexpectedtomeetanolderman.”譯文：當有人把約翰介紹給這對老年夫婦時，他們只是淡淡地說：“我們看過你的文章，沒想到你這么年輕?！痹摹癳xpectedtomeetanolderman”是從正面來表達，譯文運用反譯法，改從反面來表達“沒想到你這么年輕”，一來使語義更加清晰，二來也增強了其語言效果。3.正反反正譯法的功能正反反正譯法的使用可以使語義表達更加清晰，同時很大程度上可以增強譯文的修辭效果。譯者必須在準確理解原文的基礎(chǔ)上，根據(jù)譯入語的行文習慣和修辭效果，靈活運用正說與反說，使譯文的表達盡量符合譯入語讀者的思維方式和表達習慣。

正面譯不順，不妨從反面著筆。翻譯之所以成為藝術(shù)，就是因為它本身就具有創(chuàng)造性，翻譯不能墨守成規(guī)。由于兩個民族的思維邏輯和表達方式不同，所以譯者會經(jīng)常運用正反反正譯法。一個民族習慣正面說，而另一個民族可能認為反著說或換個角度說才順口。

譯者必須全面、深入掌握兩種語言，才能自覺地和自如地運用正反反正譯法這一技巧。但是使用反譯法有一個前提，如若正譯已經(jīng)語義準確清晰，行文流暢地道，就沒有必要進行反譯；反譯只有在正譯難以實現(xiàn)上述目的，且比正譯效果更佳時方才采用。PurposesofAffirmationandNegation

1.tomakethemeaningclear2.tostrengthentherhetoricaleffect

3.makeitconformtotheidiomaticuseofthetargetlanguage4.正反反正的翻譯策略1）反話正說（英漢）例3：Nopains,nogains.譯文：一份耕耘，一份收獲。例4：Alearnedmanisnotaboveasking.譯文：有學(xué)問的人總是虛心求教別人。例5：Abigelephantisnotmoreananimalthanalittlecatis.譯文：大象是動物，小貓也是動物。例6：Thethoughtofreturningtohisnativelandnever

desertedhim.譯文：歸國的念頭始終縈繞在他的心中。上述四例均是英語反說，漢語正說的典型例子。例3原句是讀者非常熟悉的英語諺語，形式雖然否定，但是表達的卻是肯定的意思，因此我們在譯為漢語時改從正面的角度來說。例4原句中“beabovesth.”意為“不屑于做某事”，而又與句中的not構(gòu)成了雙重否定，因此在譯成漢語時雙重否定變成肯定。同樣地，例6中desert雖然形式肯定，但是意義卻是否認的，它和句中的never一起構(gòu)成了雙重否定，所以采用反話正說的翻譯策略比反話反說更符合漢語的表達習慣。2）反話正說（漢英）例7：她算不上是一位漂亮的女孩子。

譯文：Sheisanythingbutabeautifulgirl.例8：他的暗示沒有引起我的注意。譯文：Hishintescapedmynotice.例9：近幾年來，母親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。譯文：Inpastseveralyears,bothmotherandIhavebeenlivinganunsettledlife,andourfamilywentfrombadtoworse.在漢英翻譯中，也同樣有很多漢語反說，英語正說的例子。例8若反話反說，直譯為“Hishintdidn’tcatchmyattention.”，其英語表達為典型的“中式英語”。但是如若換一個角度，從正面來說，改用escapemynotice，則變成了非常地道的英語表達形式。例7和例9譯文在準確理解上下文意義的基礎(chǔ)上，從正面角度出發(fā)，選用了anythingbut和frombadtoworse,屬于整體翻譯技巧。3）正話反說（英漢）例10：Maytrouble

avoidyouwhereveryougo!譯文：但愿你上哪里都不會遇上麻煩！例11：Hewas75,buthecarriedhisyearslightly.譯文：他七十五歲了，可是并不顯老。例12：Igaveyoucreditforbeingmoresensible.譯文：我沒有想到你這么愚蠢。例13：Ilayawakealmostthewholenight.

譯文：我躺在那兒，幾乎徹夜未眠。上述四個例子均是英語正說，漢語反說。例12若仍從正面來說，直譯成“我相信你應(yīng)該更明智的”，漢語表達拗口，意義不明晰。所以改從反面來說，更加符合漢語表達習慣。同樣，例13若不轉(zhuǎn)換翻譯視角，直接表達成“整夜都醒著”，其語言表達效果遠遠不如“徹夜未眠”。4）正話反說（漢英）例14：他在學(xué)習上費了很多力，終于考上了大學(xué)。譯文：Hetooknolittlepainoverthestudyandwasfinallyadmittedbyacollege.例15：智者千慮，必有一失。譯文：Eventhewisearenotalwaysfreefromerrors.漢語正說，英語反說的例子同樣也不勝枚舉。例14也可從正面表達，譯為takegreatpains,但是改為takenolittlepain，其強調(diào)效果更佳。5.譯例說明例1：Pleasewithholdtheannouncementforthetimebeing.譯文1：請暫時扣下這份聲明。譯文2：請暫時不要發(fā)這份聲明。譯文1將withhold譯為“扣下”，則變成了典型的翻譯腔。譯文2正話反說，將其改譯為“不要發(fā)”，準確地傳達了原文的含義，更加符合漢語表達習慣。例2：他們剛剛沖出屋外，屋頂就塌下來了。譯文1：Aftertheyrushedoutofthehouse,theroofcollapsed.譯文2：Nosooner

hadtheyrushedoutofthehousethantheroofcollapsed.譯文1和譯文2語義相同，但是譯文2正話反說，運用了nosooner…than…的否定句式，語勢更強。例3：YourfatherandIlearnedthisthehardway.譯文1：你們的父親和我很辛苦地明白了這個道理。譯文2：你們的父親和我吃了不少苦頭才明白這個道理。譯文1的表達過于平淡，而譯文2從反面來說，譯為“吃了不少苦頭”，更加符合漢語的表達習慣。例4：Iamneveratalossforaword;Pittis

neveratalossfortheword.譯文1：我要找一個詞從不感到困難，可是皮特找個恰如其分的詞卻從不感到困難。譯文2：我總是能湊合找個詞兒說說，可是皮特什么時候都能找到恰如其分的詞兒。譯文1采用直譯的翻譯方法，雖然保持了對原文的忠實，卻忽略了語言表達的“達”和“雅”，相對來說譯文2反話正說，其表達更加通順流暢。例5：Tothem,I’mjustMom----tooimpossibly

old-fashionedandordinarytounderstandthewindsoftheirtimes.譯文1：對他們而言，我只是他們的母親——思想無法想象地落伍和平庸，以至于無法理解他們這一代的時尚。譯文2：對他們而言，我只是他們的母親——思想太落伍、太平庸，無法理解他們這一代的時尚。例6：人民軍隊離不開人民，就像魚兒離不開水一樣。譯文1：Thepeople’sarmycannotlivewithoutthepeople,justasthefishcannotsurvivewithoutwater.譯文2：Thepeopleistothepeople’sarmywhatwateristothefish.譯文1的表達冗長累贅，而譯文2反話正說，則運用了what這一句式，將“人民軍隊”和“人民”、“魚兒”和“水”之間不言而喻的關(guān)系隱含其中，帶給讀者閱讀的樂趣。6.課內(nèi)練習E-C:1).Thereisnothinginhishousebutbarewalls.2).Johnwasafoolfordanger.3).Appearancesaredeceptive.4).Whileshelikedhiswork,shepointedoutareaswhereimprovementwaspossible.5).Eachnationhastherighttodetermineitsownformofgovernment,freeofoutsideinterferenceordomination.C-E:1)．天無絕人之路。2).我們決不辜負黨和人民對我們的期望。3).黨的十六大充分表明我們黨興旺發(fā)達，后繼有人。

4).同行是冤家。

5).他雖然貧窮，但無論如何也不會說謊7.課后練習E-C：InAmerica,theKissingerfamilylivedinNewYorkCity,inaneighborhoodofUpperManhattanamongthousandsofotherGermanandAustrianrefugees.HeinzKissingerwasneverassimilatedbythecultureandsocietythatmadeupAmerica;intasteandstyle,hewouldalwaysbedistinctlyEuropean.AfterfouryearsinaNewYorkCityhighschool,wherehehadshownspecialtalentinmathematics,KissingerbegantostudyaccountingatnightsessionoftheCityUniversityofNewYork,earninghistuitionduringthedaytime.Butthen,in1943,hewasdraftedbytheU.S.Army,anarmywhichwasatwarwiththeAxispowers.Afterthewar,hisfriendKraemergothimajobasaninstructorinanArmytrainingschoolthatpaid$10,000ayear,“Thatwasrealpurchasingpowerinnineteenforty-six”,Kraemerwouldremarklater.ButKissingerwasnotinterestedinthatmaterialistlure;hefelthewantedaneducationofhisown.AndsohewonaNewYorkStatescholarship,gaveuphiswell-payingj