浙江省杭州市蕭山區(qū)城東片2024學(xué)年第一學(xué)期全科競(jìng)賽九年級(jí)語(yǔ)文試卷題卷

浙江省杭州市蕭山區(qū)城東片2024學(xué)年第一學(xué)期全科競(jìng)賽九年級(jí)語(yǔ)文試卷題卷難度系數(shù)：0.75時(shí)間：120分鐘分值：120分（其中卷面分3分）題號(hào)一二三四五總分得分卷面書(shū)寫(xiě)（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評(píng)定，要求卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。一、“經(jīng)歷成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)（19分）1．閱讀演講稿開(kāi)頭，根據(jù)要求完成任務(wù)。（6分）古今交匯悅讀里，唯有宋韻“最浙江”。宋韻文化作為浙江根深dì□固的城市基因，正緩緩映入我們眼簾。我們_____可以在點(diǎn)茶插花、書(shū)法繪畫(huà)中附庸風(fēng)雅，體驗(yàn)風(fēng)雅宋韻融入我們生活所帶來(lái)的美好，_____可以在宋朝史書(shū)、詩(shī)詞歌賦中認(rèn)識(shí)先賢，學(xué)習(xí)他們不懼讒言中傷、一心為國(guó)、百折不撓的高尚品質(zhì)。讓我們做一個(gè)梳理者，以歲月?tīng)T火端xiáng□時(shí)代；做一個(gè)思考者，憑包容之心發(fā)現(xiàn)新知；，。（1）根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫(xiě)漢字。（2分）①根深dì固②端xiáng（2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）①中傷（A.zhōngB.zhòng）②百折不撓（A.shéB.zhé）在畫(huà)橫線處續(xù)寫(xiě)句子，和畫(huà)波浪線部分構(gòu)成排比。（2分）2．請(qǐng)為下面這副喜迎新年對(duì)聯(lián)選擇你認(rèn)為最合適的下聯(lián)（）（2分）上聯(lián)：金龍已開(kāi)新世紀(jì)下聯(lián)：_____________A．銀蛇迎來(lái)新氣象 B．銀蛇正驅(qū)舊觀念 C．銀蛇展開(kāi)好春光D．銀蛇又展好風(fēng)光3．根據(jù)段落的語(yǔ)境填寫(xiě)古詩(shī)文名句。（4分）杭州西湖的自然風(fēng)景美，人文底蘊(yùn)厚。走過(guò)蘇堤，我們看到蘇軾的塑像，想到了體現(xiàn)他曠達(dá)胸襟的名句：①，月有陰晴圓缺（《水調(diào)歌頭》）。隨后轉(zhuǎn)入白堤，兩岸的桃柳繁茂，你們仿佛看到秦觀筆下美景——“收盡春光。有桃花紅，②，菜花黃”（《行香子》）；來(lái)到孤山，拾級(jí)而上，到“范公亭”小坐，你們懂得這亭子表達(dá)了杭州人對(duì)范公“③，④”（《岳陽(yáng)樓記》）的偉大抱負(fù)的贊美。4．廣大教育工作者被譽(yù)為“百花園中的園丁”“人類靈魂的工程師”。請(qǐng)任選一項(xiàng)，結(jié)合所選詩(shī)文內(nèi)容，寫(xiě)一段話致敬人民教師。（3分）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。__________________________________________________________________________________5．學(xué)校心理廣播站播放了一則同學(xué)來(lái)信，請(qǐng)你閱讀信件內(nèi)容后，發(fā)表你的評(píng)論。評(píng)論要求觀點(diǎn)鮮明，使用一種論證方法，語(yǔ)言得體，字?jǐn)?shù)150字左右。（4分）我經(jīng)常為自己感到尷尬，同學(xué)們談?wù)撃硞€(gè)話題時(shí)，我只能湊上去聽(tīng)一聽(tīng)，插不上一句話，有時(shí)候吃飯一個(gè)人吃，體育課也沒(méi)有一起玩的朋友，我覺(jué)得這樣很丟臉。二、“感受師恩”文學(xué)閱讀活動(dòng)（17分）閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。山前該有一棵樹(shù)（節(jié)選）張者這是個(gè)啥地方嘛，都是光禿禿的石頭，裸山。樹(shù)不知道跑哪去了，草也難覓蹤跡，花兒那些嬌慣的美麗都躲在人們的記憶里了。這是一個(gè)礦區(qū)，屬于天山深處的神秘所在，一個(gè)不適合人類居住的地方?？墒?，由于找到了一種神秘的石頭，兵團(tuán)突然從三個(gè)建制團(tuán)中抽調(diào)了近千人，集結(jié)到了這里，并起名506礦。506礦到底有什么礦？我第一次聽(tīng)到它的傳說(shuō)是在晚上熄燈后，我那剛上一年級(jí)的弟弟從被窩那邊爬到我這頭，然后對(duì)我耳語(yǔ)道：“你知道506礦是什么礦嗎？”我問(wèn)什么礦？他神秘地說(shuō)“是鈾礦?！扁櫟V是什么礦呢？弟弟又降低聲音回答：“鈾礦是造原子彈的?！痹訌椀暮蘸胀l(shuí)不知道，于是，我們生活的地方就有了一種神秘色彩，哪怕是喝著苦泉水也不覺(jué)得苦了，因?yàn)槲覀兊母改刚芍患齑蟮氖虑?。父母被調(diào)入礦山后，我們這些孩子就跟隨著父母上了山，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校就在山前用石頭搭建了起來(lái)，屋頂用的是紅柳枝和油氈。每天的上課鈴聲讓正在開(kāi)礦的父母?jìng)兪职残模皇撬麄冮_(kāi)山的炮聲卻讓我們十分驚恐。在炮聲隆隆中上課，飛石砸在房頂上，如天神的戰(zhàn)鼓。胡老師正領(lǐng)讀課文《曹劌論戰(zhàn)》：“一鼓作氣，再而衰，三而竭……”聽(tīng)到房頂?shù)倪诉寺暎覀冇幸环N身臨其境的感覺(jué)，大家就會(huì)心一笑。胡老師也笑，望望房頂說(shuō)，三而竭了，沒(méi)事。同學(xué)們就哄堂大笑，疲憊的午后課堂突然就活潑了一下。胡老師是一個(gè)大學(xué)教授，右派，發(fā)配到新疆就成了我們的小學(xué)老師。我們這些在綠洲出生的新疆兵團(tuán)人的二代，通過(guò)胡老師了解到外面的大千世界。他堅(jiān)持讓我們每周寫(xiě)一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁灘》等。當(dāng)他望著遠(yuǎn)方的戈壁和漫山遍野的石頭讓我們寫(xiě)《樹(shù)》時(shí)，我們不干了，因?yàn)槲覀兊难矍案緵](méi)有綠色，更別說(shuō)樹(shù)了。有同學(xué)就喊，胡老師，我們山上連一棵樹(shù)都沒(méi)有，怎么寫(xiě)？胡老師就說(shuō)，眼前沒(méi)樹(shù)，心中難道沒(méi)有樹(shù)嗎？回家問(wèn)問(wèn)父母吧。于是，同學(xué)們就寫(xiě)了很多不一樣的樹(shù)。有村口的大榕樹(shù)，有門前的大槐樹(shù)。我爹給我講了老家的大桑樹(shù)。他邊講邊咽著口水，說(shuō)起了小時(shí)候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饑餓和貧困。父母?jìng)兌际怯泄枢l(xiāng)的人，他們來(lái)自五湖四海，為了屯墾戍邊來(lái)到了新疆。他們每一個(gè)人心中都有一棵樹(shù)，而每一種樹(shù)都寄托著他們的鄉(xiāng)愁。比方：寫(xiě)大槐樹(shù)的父母是北京人，寫(xiě)大榕樹(shù)的老家是福建人……我爹是河南人，他給我講了門前大桑樹(shù)的故事。可是，我們這些土生土長(zhǎng)的“兵二代”，眼前連一棵樹(shù)都沒(méi)有。我們望著窗外所有的石頭，喊：“山前該有一棵樹(shù)！”我們是從山下綠洲來(lái)的，那里就有樹(shù)。有沙棗樹(shù)、白楊樹(shù)……還有一棵最茁壯的胡楊樹(shù)，就生長(zhǎng)在勝利渠邊上。水罐車從勝利渠給我們拉淡水，會(huì)從那棵孤獨(dú)的胡楊樹(shù)邊路過(guò)。那棵茂密的胡楊樹(shù)孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，在夏季它給我們帶來(lái)一片巨大的綠蔭，到了秋天，它那金黃的葉子展開(kāi)來(lái)照亮了荒原。它是那么茁壯，又是那么孤獨(dú)，美得卻讓人震撼。那次關(guān)于樹(shù)的作文課，讓我們想起了那棵胡楊樹(shù)，大家就齊聲喊，把那棵胡楊樹(shù)移到我們山前吧，讓我們回家能找到路。胡老師說(shuō)：“山上沒(méi)有水，樹(shù)不能活。”同學(xué)們喊：“山上沒(méi)有樹(shù)，人不能活?！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)，我們可以喝山上的苦泉水，用山下拉來(lái)的甜水澆灌。胡老師被我們打動(dòng)了，眼眶有些紅，下課時(shí)他沒(méi)有和我們告別，就獨(dú)自走了。沒(méi)想到，我們的無(wú)理要求有了結(jié)果。礦長(zhǎng)派出了東方紅拖拉機(jī)，拉著爬犁子,還派了一輛水罐車，要去為我們移那棵胡楊樹(shù)了。胡老師讓同學(xué)們坐上了水罐車，下山去看移樹(shù)的過(guò)程，讓同學(xué)們好好觀察，要寫(xiě)作文。那棵美麗的胡楊樹(shù)將移到我們的山前，成為我們的故鄉(xiāng)樹(shù)。從此，我們的心里也有一棵大樹(shù)了，無(wú)論將來(lái)走到哪里，那棵樹(shù)都會(huì)存在。無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，那棵樹(shù)都會(huì)在山前指引著我們回家。那棵胡楊樹(shù)還沒(méi)有生葉，只有一些似是而非的萌芽。但我們知道它會(huì)有枝繁葉茂的那一天。大人們沿著胡楊樹(shù)四周挖了一個(gè)大圓圈，然后那圓圈越挖越深，挖了一個(gè)很大的坑。樹(shù)根終于露了出來(lái)，大人們就用稻草繩把帶土的根部綁成了一個(gè)大圓球，再然后用撬杠和拖拉機(jī)拉動(dòng)大圓球，讓它滾上大爬犁。它實(shí)在太高大了，樹(shù)根那個(gè)大圓球和樹(shù)干被捆在爬犁子上，有一半樹(shù)枝還拖在地上。拖拉機(jī)拉著爬犁在前，累得直冒黑煙。裝滿了甜水的水罐車跟在后面，整個(gè)隊(duì)伍開(kāi)始向山上移動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)送親的隊(duì)伍。胡楊樹(shù)被運(yùn)上山后，就栽在我們小學(xué)校操場(chǎng)中央。如果你上山，很遠(yuǎn)就能看見(jiàn)它。它高高地，聳立著，成了上山者的路標(biāo)。坐在教室里依窗而望，也能看到它偉岸而又粗壯的樹(shù)干，這讓我們安心，給我們帶來(lái)希望。栽樹(shù)的時(shí)候全礦的人都來(lái)了，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)節(jié)日。人們眼巴巴地望著從水罐車內(nèi)放出的甜水澆灌它，用舌頭舔著自己干裂的嘴唇。人都來(lái)看栽樹(shù)，因?yàn)椴粌H是孩子，成年人同樣需要一棵樹(shù)，這是人們對(duì)崇高精神的共同追求。一口水只能解一時(shí)之渴，一棵樹(shù)卻能帶來(lái)永遠(yuǎn)的綠蔭。（選自作家出版社出版《山前該有一棵樹(shù)》，有改動(dòng)）聽(tīng)到房頂?shù)倪诉寺?，我們有一種身臨其境的感覺(jué)，大家就會(huì)心一笑。胡老師也笑，？）8.聯(lián)系上下文，按要求完成（12）小題。（6__________________________________9.作者張者曾說(shuō)“樹(shù)，不僅僅是遮蔭那么簡(jiǎn)單”，而樹(shù)是小說(shuō)中的重要物象，聯(lián)系文章最三、“群青清雅”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（13分）材料一青花瓷又稱青花白地瓷，常簡(jiǎn)稱青花，是中國(guó)瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。青花瓷多用含氧化鈷的鈷礦為原料。在陶瓷胚體描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷燒成后呈藍(lán)色，著色力強(qiáng)，發(fā)色鮮艷，明凈素雅且永不褪色，有詩(shī)云：白釉青花一火成，花從釉里透分明。青花瓷工藝從唐宋時(shí)期流傳至今，因其幽雅靜致的藝術(shù)美感以及高質(zhì)量的制作工藝而廣受皇家喜愛(ài)。它代表著中國(guó)人純粹、淡泊、通透、富有水墨意味的東方審美。2005年7月12日,在倫敦佳士得拍賣的元青花鬼谷子下山圖罐,以RMB2.3億多元成交(含傭金),刷新了中國(guó)瓷器的最高紀(jì)錄。原始青花瓷于唐宋已見(jiàn)端倪,成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，明代青花成為瓷器的主流，清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。故而青花瓷在中國(guó)歷史上主要有三大高峰時(shí)期，分別是元青花、明永宣、清康熙。（節(jié)選自2023年2月14日學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《景德鎮(zhèn)四大名瓷之首——青花瓷》）材料二明代瓷器生產(chǎn)的主流便是青花，隨著制瓷技術(shù)的進(jìn)一步改進(jìn)，明朝宮廷在景德鎮(zhèn)設(shè)立御器廠，從而承擔(dān)了為宮廷、皇室提供最優(yōu)質(zhì)瓷器的任務(wù)。嘉萬(wàn)兩朝，歷時(shí)百年，兩朝瓷器的燒造，就其數(shù)量而言，創(chuàng)造了歷史之最，那抹“幽藍(lán)”也深得世人的喜愛(ài)。其藍(lán)料選自上乘的新疆回青，添加其他藍(lán)料調(diào)配而成，發(fā)色呈翠青，濃郁深沉，藍(lán)中泛紫。胎體造型，拙樸厚重；紋飾繪制，疏放自然。龍鳳紋、花鳥(niǎo)紋、山水人物紋、八仙故事紋，紛紛出現(xiàn)。繪畫(huà)中，雖少了永宣瓷器的莊重威嚴(yán)，卻平添了幾分祥和淡泊的生活氣息，是當(dāng)時(shí)文人士族回歸自然的心態(tài)反映。如今，青花瓷的收藏愛(ài)好者越來(lái)越多，把青花元素融入藝術(shù)創(chuàng)作的也不在少數(shù)，還有一些人將古老的技藝傳承下來(lái)，景德鎮(zhèn)“明代青花瓷復(fù)制”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人李淵就是其中一位。出生于景德鎮(zhèn)的李淵，從小耳濡目染下對(duì)制瓷藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，長(zhǎng)大后進(jìn)行專業(yè)的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，形成了自己獨(dú)特的創(chuàng)作理念。為繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，李淵在潛心研究的基礎(chǔ)，將明代嘉靖、萬(wàn)歷時(shí)期的青花瓷藝術(shù)再現(xiàn)出來(lái)，幾經(jīng)努力，獲得成功。博大精深的中華陶瓷文化讓人們感受到震撼人心的藝術(shù)氣息。可以說(shuō)，瓷器被文人賦予了思想，被工匠賦予了生命，它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻在影響著人們的生活。（原載于2019年7月16日《景德鎮(zhèn)日?qǐng)?bào)》）材料三在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有一個(gè)討論問(wèn)題：“你是怎么知道青花瓷的？”以下是部分網(wǎng)友的回復(fù)。逍遙仙人：那必須是因?yàn)橹芙軅惖摹肚嗷ù伞钒?，方?xiě)的歌詞真是美，“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗”。洛公子：我也忘記第一次見(jiàn)到青花瓷是什么時(shí)候，在記憶的最深處，應(yīng)該是在家里閣樓里，爬滿灰的盤(pán)子、罐子和杯子，當(dāng)父親用清水清洗干凈之后，那一抹幽藍(lán)的驚艷，是骨子里景德鎮(zhèn)人的青花瓷。Chugongyao：我就算了，但是我女兒是在小學(xué)美術(shù)課本里認(rèn)識(shí)青花瓷的。戈拉gi：我們的青花瓷早就是國(guó)家級(jí)“非遺”了，舉世聞名，怎么還會(huì)有這么幼稚的問(wèn)題？不多說(shuō)了，我是景德鎮(zhèn)人我驕傲！風(fēng)順一帆：建議大家都去看看青花瓷的古風(fēng)舞蹈啊，典雅柔美，想學(xué)舞蹈的沖一波！10.根據(jù)材料內(nèi)容，下面的內(nèi)容理解中不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.青花瓷是中國(guó)瓷器的主流品種之一，多用含氧化鈷的鈷礦為原料。青花瓷是在陶瓷胚體描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成的。B.青花瓷很有收藏價(jià)值，收藏愛(ài)好者越來(lái)越多，曾有元青花鬼谷子下山圖罐,以RMB2.3億元成交,刷新了拍賣的最高紀(jì)錄。C.明朝宮廷在景德鎮(zhèn)設(shè)立御器廠，承擔(dān)了為宮廷、皇室提供最優(yōu)質(zhì)瓷器的任務(wù)。嘉萬(wàn)兩朝瓷器的燒造，就其數(shù)量而言，創(chuàng)造了歷史最多。D.中華陶瓷文化富有藝術(shù)氣息。瓷器被文人賦予了思想，被工匠賦予了生命，影響著人們的生活。11.青花瓷紋飾題材十分豐富，有山水、人物、詩(shī)文、龍鳳花鳥(niǎo)、吉祥圖文等，并運(yùn)用象征、比擬、諧音等手法表達(dá)吉祥、美好之意。下面是祥云紋的寓意，請(qǐng)仿照示例，寫(xiě)出蓮花紋的寓意。（3分）祥云紋：祥云的意思是祥瑞的運(yùn)氣，造型婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，象征著吉祥、喜慶、幸福的愿望以及對(duì)生命的美好向往，其寓意讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)吉祥文化的博大精深。蓮花紋：_________________________________________________12.文物是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。請(qǐng)你根據(jù)青花瓷的三則材料，給新時(shí)代文物的普及與傳承提幾點(diǎn)建議。（3分）13.現(xiàn)代短詩(shī)形式和韻律都比較自由，如下面冰心的短詩(shī)只有六行。請(qǐng)你綜合材料一和材料二的語(yǔ)句，用第二人稱的方式，給青花瓷寫(xiě)一首六行短詩(shī)。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________我不會(huì)彈琴我只靜默的聽(tīng)著我不會(huì)繪畫(huà)我只沉寂的看著我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)我只虔誠(chéng)的禱告著——冰心四、“品味經(jīng)典”古詩(shī)文品鑒活動(dòng)（18分）（一）閱讀下面這首七言絕句，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（5分）遙碧亭北宋楊杰幽鳥(niǎo)①無(wú)心去又還，迢迢②湖水出東關(guān)③。暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山④?！咀⑨尅竣儆镍B(niǎo)：鳴聲幽雅的鳥(niǎo)。②迢迢：水流綿長(zhǎng)的樣子。③東關(guān)：關(guān)隘名。④暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山：日暮云還，戀山不動(dòng)，遠(yuǎn)望如山外又添一山。14．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？表達(dá)了什么情感？（2分）15．請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會(huì)到的情境。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（13分）武昌九曲亭記①[北宋]蘇轍子瞻②遷于齊安，廬于江上。齊安無(wú)名山，而江之南武昌諸山，陂陁③蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍④，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳⑤先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上，擷林卉拾澗實(shí)酌水而飲之見(jiàn)者以為仙也。方其得意，萬(wàn)物無(wú)以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無(wú)愧于中，無(wú)責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂(lè)于是也。[注釋]①宋神宗元豐二年（1079），蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶到黃州，蘇轍受牽連被謫為監(jiān)筠州鹽酒稅務(wù)。后來(lái)，蘇轍來(lái)黃州看望哥哥蘇軾，到武昌西山上的九曲亭游玩。②子瞻：蘇軾。③陂（pō）陁（tuó）：起伏不平的樣子。④浮圖：指佛寺。精舍：僧人住所。⑤褰（qiān）裳：提起衣裳。16.文言文詞義推斷有很多方法，請(qǐng)你根據(jù)方法提示，推斷加點(diǎn)字詞含義。（3分）文言字詞聯(lián)系點(diǎn)方法解釋及其既厭一言既出，駟馬難追聯(lián)系成語(yǔ)法（1）夫孰知得失之所在孰若孤聯(lián)系舊知法