第1課 豐富的社會(huì)生活（專題過關(guān)）-【教師版】

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》考點(diǎn)復(fù)習(xí)中考真題練習(xí)

第一課豐富的社會(huì)生活

核心考點(diǎn)1我與社會(huì)

1．（2022年黑龍江齊齊哈爾）每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。因此，我們應(yīng)（）

A．關(guān)愛他人，不必考慮他人感受

B．關(guān)注、了解社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐

C．首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，少付出多索取

D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

【答案】B

【解析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。B：個(gè)人離不開社會(huì)，每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精

神滋養(yǎng)。我們關(guān)注、了解社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，故B正確；A：關(guān)愛他人要考慮他人的感受，故排除A；C：

我們要多付出少索取，故排除C；D：選項(xiàng)是對(duì)社會(huì)的漠不關(guān)心，故排除D；故本題選B。

2．（2022年宜昌）北京冬奧會(huì)賽會(huì)志愿者共1.9萬名，每個(gè)志愿崗位散發(fā)的微光匯聚成耀眼奪目的光源，

為奧運(yùn)盛會(huì)增添了亮麗的色彩。這說明（）

A．服務(wù)社會(huì)需要掌握過硬的本領(lǐng)..

B．社會(huì)進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力

C．奉獻(xiàn)社會(huì)需要講究策略和方法

D．志愿服務(wù)給人以精神上的關(guān)懷

【答案】B

【解析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。分析題文，依據(jù)所學(xué)知識(shí)

可知，北京冬奧會(huì)賽會(huì)志愿者共1.9萬名，每個(gè)志愿崗位散發(fā)的微光匯聚成耀眼奪目的光源，為奧運(yùn)盛會(huì)增

添了亮麗的色彩。這說明社會(huì)進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力，B符合題意；題文中沒有體現(xiàn)服務(wù)社會(huì)需要掌握

過硬的本領(lǐng)、奉獻(xiàn)社會(huì)需要講究策略和方法、志愿服務(wù)給人以精神上的關(guān)懷，ACD不符合題意。

故選：B。

3．（2021年青海）意大利某洞穴專家曾一個(gè)人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善

與人交談，喪失了交際能力。這說明了（）

①人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)

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②我們需要在社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)

③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

④社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開個(gè)人

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。①②：意大利洞穴專家的故事，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)個(gè)人的重要性，表

明人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)，我們需要在社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)，故①②符合題意；③④：是個(gè)人對(duì)社會(huì)

的重要性，故③④不符合題意；故本題選A。

核心考點(diǎn)2在社會(huì)中成長

4．（2022年江蘇蘇州）“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！边@句古語啟示我們要（）

A．關(guān)心社會(huì)發(fā)展B．遵守社會(huì)規(guī)則

C．掌握學(xué)習(xí)方法D．培養(yǎng)批判精神

【答案】A

【解析】本題考查在社會(huì)中成長。A：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！眳⑴c社會(huì)的

過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融

入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。符合題意；：屬于中學(xué)生必備的品質(zhì)，與

..ABCDBCD

題意無關(guān)；故本題選A。

5．（2022年湖南常德）今年五一假期，常德市某校政治、體育、美術(shù)學(xué)科的師生自發(fā)組織了學(xué)科融合研學(xué)

活動(dòng)。（）

活動(dòng)地點(diǎn)林伯渠故居

研學(xué)小組在老師的陪同和引領(lǐng)下，自覺佩戴口罩，從景區(qū)入口徒步至

林伯渠故居和塑像處，了解林伯渠為中國革命和建設(shè)而奉獻(xiàn)一生的事跡。

活動(dòng)過程

同時(shí)，還共同采訪游客，分享學(xué)習(xí)體會(huì)。最后，小組代表將活動(dòng)照片上傳

至班級(jí)群。

作為活動(dòng)的參與者，你覺得此次學(xué)科融合研學(xué)活動(dòng)對(duì)自己成長的作用有（）

①增強(qiáng)身體素質(zhì)，豐富假期生活

②培養(yǎng)集體意識(shí)，生成綜合素養(yǎng)

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③提升實(shí)踐能力，厚植愛國情懷

④學(xué)會(huì)逃生技巧，保障生命健康

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】A

【解析】本題考查在社會(huì)中成長。①②③：我們要學(xué)會(huì)親近社會(huì)。題干中，學(xué)科融合研學(xué)活動(dòng)，這能增強(qiáng)

身體素質(zhì)，豐富假期生活；培養(yǎng)集體意識(shí)，生成綜合素養(yǎng)；提升實(shí)踐能力，厚植愛國情懷，故①②③正

確；④：材料未涉及學(xué)會(huì)逃生技巧，保障生命健康，故排除④；故本題選A。

核心考點(diǎn)3養(yǎng)成親社會(huì)行為

6．（2021年甘肅蘭州A）人的成長離不開社會(huì)，以下同學(xué)的行為不．屬．于．積極融入社會(huì)的是（）

A．小樂陪爺爺看“蘭州鼓子”的非遺演出

B．小美與同學(xué)采摘永登苦水玫瑰

C．小玉拒絕與他人交往，總是獨(dú)自在家

D．小海周末在科技館當(dāng)志愿講解員

【答案】C

【解析】本題考查親社會(huì)行為。ABD：根據(jù)所學(xué)，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，我們要主動(dòng)

了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心

..

幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。據(jù)此，ABD的做法屬于積極融入社會(huì)的表現(xiàn)，所以ABD不符

合題意；C：小玉的做法屬于閉鎖心理的體現(xiàn)，不利于形成良好的人際關(guān)系，C不屬于積極融入社會(huì)的表現(xiàn)，

所以C符合題意；故本題選C。

7．（2022年江蘇泰州）5月22日是國際生物多樣性日，今年的主腦是“共建地球生命共同體”。某校學(xué)生在

科普老師的指導(dǎo)下，親密接觸鬃獅蜥、捕鳥蛛等神秘動(dòng)物。這一活動(dòng)旨在（）

①增強(qiáng)學(xué)生探險(xiǎn)意識(shí)和獵奇心理

②幫助學(xué)生拓寬視野、增長知識(shí)

③激發(fā)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生命

④引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略神奇的生物魅力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【解析】本題考查親社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)親近自然。親密接觸鬃獅蜥、捕鳥蛛等神秘動(dòng)物。這一

活動(dòng)旨在幫助學(xué)生拓寬視野、增長知識(shí)；激發(fā)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生命；引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略神奇的生物魅力，

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故②③④正確；①：題干未表達(dá)樹立探險(xiǎn)意識(shí)和獵奇心理，故排除①；故本題選D。

8．（2022年河南）青少年在社會(huì)中成長，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（）

A．將撿到的100元錢捐獻(xiàn)給受災(zāi)群眾

B．就垃圾分類問題向環(huán)保部門提建議

C．在風(fēng)景區(qū)的石壁上刻勵(lì)志語

D．在觀看球賽時(shí)給對(duì)手喝倒彩

【答案】B

【解析】本題考查親社會(huì)行為。B：親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的

行為。親社會(huì)行為的表現(xiàn)：宣傳環(huán)保知識(shí)，參與文明社區(qū)建設(shè)；對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)

心；對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援手；積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)等。分析選項(xiàng)可知，就垃圾分類問題向

環(huán)保部門提建議屬于親社會(huì)行為。故B正確；A：撿到的錢應(yīng)該尋找失主，故排除A；C：在風(fēng)景區(qū)刻勵(lì)志

語，這是破壞環(huán)境、損害公共財(cái)產(chǎn)的表現(xiàn)，故排除C；D：喝倒彩是不禮貌的行為，故排除D；故本題選B。

9．（2022年河南）青少年在社會(huì)中成長，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（）

A．將撿到的100元錢捐獻(xiàn)給受災(zāi)群眾

B．就垃圾分類問題向環(huán)保部門提建議

C．在風(fēng)景區(qū)的石壁上刻勵(lì)志語

D．在觀看球賽時(shí)給對(duì)手喝倒彩

..

【答案】B

【解析】本題考查親近社會(huì)。依據(jù)教材知識(shí)可知，我們青少年應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為，積極投身社會(huì)實(shí)踐，熱

心幫助他人等。A錯(cuò)誤，這是拾金不昧的行為；B正確，積極參與社會(huì)治理；C錯(cuò)誤，這是破壞財(cái)務(wù)的行為；

D錯(cuò)誤，這是不尊重他人的行為。故選：B。

10．（2021年湖北荊州）親社會(huì)行為是在人的社會(huì)化過程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進(jìn)雙方交往關(guān)

系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，其原因是()

①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，要積極投身社會(huì)實(shí)踐

②人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都與社會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系

③親社會(huì)行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可

④親社會(huì)行為要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心關(guān)懷和幫助他人

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】C

【解析】本題考查親社會(huì)行為。②③：我們個(gè)人離不開社會(huì)，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都與社

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會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系；親社會(huì)行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可，所以我們要養(yǎng)成

親社會(huì)的行為。故②③正確；①④：選項(xiàng)是親社會(huì)行為的做法，不是原因，故排除①④；故本題選C。

11．（2021年湖南湘西土家族苗族自治州）2021年3月24日，湘西自治州教育和體育局等11個(gè)部門發(fā)布

了《關(guān)于推進(jìn)湘西自治州中學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》．研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑，

有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感．這表明（）

①個(gè)人的成長離不開社會(huì)

②中學(xué)生要奉獻(xiàn)集體，服務(wù)社會(huì)

③集體的力量是強(qiáng)大的

④親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

A．①②B．③④C．①④D．②③

【答案】C

【解析】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①④：研學(xué)旅行有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力表

明親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，說明個(gè)人的成長離不開社會(huì)，要積極融入社會(huì)，①④說法正確；②③：

說法正確，但與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選C。

【非選題】

12．（2022年綏化）材料：退休工人曹師傅是.一.位熱心人，熱衷于組織和參加公益活動(dòng)。他經(jīng)常組織有關(guān)環(huán)

保的公益講座，宣傳環(huán)保理念，還與志同道合的朋友組建了環(huán)保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的很

多人紛紛加入宣傳環(huán)保、參與環(huán)保的行列。

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問題：

（1）曹師傅身上的什么品質(zhì)值