第1單元 走進社會生活（B卷·能力提升練）（解析版）

班級姓名學號分數(shù)

第一單元走進社會生活（B卷·能力提升練）

（時間：60分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）

1.“雙減”背景下，全國各地學校在作業(yè)設計與布置上，可謂是下足了功夫。下表是成都某中學給初二學生設

計的“五一”假期作業(yè)清單

作業(yè)清單

作業(yè)一為家人制作一道美食

作業(yè)二參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動

作業(yè)三到都江堰、青城山觀光

作業(yè)四到社區(qū)參加疫情防控宣傳

完成上述作業(yè)有助于同學們（）

①深入生產(chǎn)生活實際，提高個人實踐能力

②了解社會、融入社會，養(yǎng)成親社會行為

③參與政治生活，提高管理國家事務能力

④關注社區(qū)治理和發(fā)展，增強主人翁意識

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B..

【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會行為的能力。

①②④：材料中，“雙減”背景下，成都某中學給初二學生設計的“五一”假期的作業(yè)清單，完成上述作業(yè)有助

于同學們深入生產(chǎn)生活實際，提高個人實踐能力；了解社會、融入社會，養(yǎng)成親社會行為；關注社區(qū)治理

和發(fā)展，增強主人翁意識，①②④說法正確；

③：這與政治生活無關，③說法錯誤；

故本題選B。

2.“在共享中共建，在共建中共享。”從個人對社會的影響看，提倡“共建”的依據(jù)是（）

A．人們的生存和發(fā)展總是離不開社會提供的條件

B．人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的進步與發(fā)展

C．人們的全面進步與社會的全面進步密不可分

D．個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系之中

【答案】B

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【詳解】本題考查個人和社會的關系。根據(jù)題干、結(jié)合所學可知，“在共享中共建，在共建中共享”，說明個

人是社會的有機組成部分，社會是由個人組成的社會，人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的進

步和發(fā)展，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果，因此從個人對社會的影響，提倡“共建”的依

據(jù)是人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的進步與發(fā)展，所以B符合題意。ACD強調(diào)的是社會對

個人的作用，不符合題意。故本題選擇B。

3.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”這句話形象地告訴我們（）

A．個人離不開社會，社會為個人生存和發(fā)展提供條件

B．社會的全面進步與每個人的全面發(fā)展密不可分

C．任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果

D．社會離不開個人，因為社會是由個人組成的

【答案】A

【詳解】本題考查個人與社會的關系。

A：分析諺語可知，“花在樹則生，離枝則死。鳥在林則樂，離群則悲。”說明個人離不開社會，社會為個人

生存和發(fā)展提供條件。所以A說法正確；

BCD：觀點的說法強調(diào)個人是社會的有機組成部分，社會發(fā)展離不開個人的努力，與題干主旨不符合，BCD

不符合題意；

故本題選A。..

4.走進農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯

滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼……這表明（）

A．我們都是社會的一員

B．我們的社會生活絢麗多彩

C．我們的社會生活空間不斷延展

D．我們對社會生活的感受越來越豐富

【答案】B

【詳解】

1.本題考查的主要知識點為個人和社會的關系。

B：題干中的描述，體現(xiàn)了我們的社會生活是豐富多彩的，我們要積極融入社會，B符合題意；

ACD：與題文描述不符；

故本題選B。

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5.“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！?022年全國兩會在北京召開，某?！帮L聲雨

聲”時政學習小組持續(xù)跟蹤學習兩會內(nèi)容和精神。這啟示我們（）

①作為中學生，不能局限于自己的學習空間，也應關注國家發(fā)展、社會變遷

②應該樹立積極的生活態(tài)度，了解社會，融入社會，養(yǎng)成親社會行為

③學習小組活動利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可

④要增強關心社會、熱愛祖國的情感

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【詳解】本題考查親社會行為。

①②④：2022年全國兩會在北京召開，某?！帮L聲雨聲”時政學習小組持續(xù)跟蹤學習兩會內(nèi)容和精神，啟示

我們作為中學生，不能局限于自己的學習空間，也應關注國家發(fā)展、社會變遷，應該樹立積極的生活態(tài)度，

了解社會，融入社會，養(yǎng)成親社會行為，要增強關心社會、熱愛祖國的情感，①②④說法正確；

③：題干沒有體現(xiàn)養(yǎng)成親社會行為的意義，③不符合題意；

故本題選B。

6.從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、書友、校友、學長，這些社會關

系的確立都是基于（）

A．血緣關系B．法律關系.C.．地緣關系D．業(yè)緣關系

【答案】D

【詳解】本題社會關系的類型。

ABCD：從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、書友、校友、學長，這些

都是基于業(yè)緣關系而確立的社會關系，業(yè)緣關系是人們由職業(yè)或行業(yè)的活動需要而結(jié)成的人際關系，D符

合題意；ABC的觀點不符合題意，應排除；

故本題選D。

7.“大河有水小河滿”，人們通常用大河與小河來形容社會與個人的關系。下列選項中符合這一內(nèi)容的是

（）

①個人離不開社會，因為社會為每個人提供種種條件

②社會的全面進步與每個人的全面發(fā)展密不可分

③任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果

④人的成長是不斷社會化的過程，在社會中我們慢慢成為一個合格社會成員

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A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【詳解】本題考查的主要知識點為個人和社會的關系。

①④：個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會，社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人

的全面發(fā)展和進步；題干中“大河有水小河滿”的話說明，個人與社會關系密切，個人離不開社會，我們都是

社會中的一員，不可能離開社會獨自生存，個人離不開社會，社會為個人提供種種條件，人的成長是不斷

社會化的過程，在社會中我們慢慢成為一個合格社會成員，所以①④符合題意；

②③：說法都正確，但描述的是個人對社會的作用，不符合題意；

故本題選B。

8.關于社會化的理解，下列表述不正確的是（）

A．人的成長是不斷社會化的過程

B．我們通過父母的撫育、老師的教誨慢慢成為合格的社會成員

C．社會化是從社會人轉(zhuǎn)化為生物個體的過程

D．社會化的過程中我們知識不斷豐富，能力不斷提高

【答案】C

【詳解】本題考查的是對社會化的理解。

ABD：依據(jù)教材知識，社會化是由自然人到社..會人的轉(zhuǎn)變過程，每個人必須經(jīng)過社會化才能使外在于自己

的社會行為規(guī)范、準則內(nèi)化為自己的行為標準，我們通過父母的撫育、老師的教誨慢慢成為合格的社會成

員，在社會化的過程中我們知識不斷豐富，能力不斷提高，選項ABD說法正確，不符合題意；

C：社會化是從生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程，選項C說法錯誤，但符合題意；

故本題選C。

9.對下列名言、俗語解讀錯誤的個數(shù)是()

①人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系的總和。——馬克思的觀點告訴我

們社會是個人的疊加。

②中國夢必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！暯娇倳浀倪@句話反映了個人的生存與發(fā)展離不開社會。

③老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪。這里的老鄉(xiāng)關系屬于地緣關系。

④夫喜群而惡獨,相扶而相植者,人情之所樂也。——康有為這句話啟示我們要主動與人溝通交流。

⑤風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心!——這副對聯(lián)的作者具有憂患意識,擔心自己的前

途和命運。

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A．2B．3C．4D．5

【答案】C

【詳解】本題考查對名言、俗語的解讀。

①：對馬克思的觀點的理解是錯誤的，這句話強調(diào)社會不是個人的疊加，個人是社會的有機組成部分，人

們在社會中形成各種關系，①符合題意；

②：對習近平總書記的話的理解是錯誤的，這句話體現(xiàn)的是中國夢的實現(xiàn)需要人民群眾的共同努力，②符

合題意；

③：同鄉(xiāng)、鄰居等社會關系屬于地緣關系，③的解釋是正確的，不符合題意；

④：對康有為的話的理解是錯誤的，意思是那種喜歡聚群，不喜歡一個人呆著，彼此之間互相幫助相互扶

持的人，才是真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂的人，④符合題意；

⑤：解釋是錯誤的，對聯(lián)啟示我們要主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，⑤符合題意；

故本題選C。

10.個人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得（）

A．更多的物質(zhì)財富B．豐富的物質(zhì)回報C．維持生活的生活用品D．物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

【答案】D

【詳解】本題考查個人與社會的關系。

ABCD：依據(jù)教材知識，個人的生存和發(fā)展也.離.不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故

ABC說法錯誤；D說法正確；

故本題選D。

11.短短的幾年時間，數(shù)家互聯(lián)網(wǎng)小微企業(yè)入駐長沙西湖文化園，一座以智能應用、媒體藝術等網(wǎng)絡科技為

特色的科創(chuàng)小鎮(zhèn)在此迅速崛起。該小鎮(zhèn)的崛起表明，網(wǎng)絡（）

A．保護生態(tài)環(huán)境，建設生態(tài)文明B．搭建創(chuàng)新平臺，推動文化傳播

C．豐富民主形式，拓寬民主渠道D．打破時空限制，促進人際交往

【答案】B

【詳解】本題考查新媒體及其作用。

B：依據(jù)題文表述，該小鎮(zhèn)的崛起得益于數(shù)家互聯(lián)網(wǎng)小微企業(yè)入駐長沙西湖文化園，使得該小鎮(zhèn)科技創(chuàng)新能

力提高，推動了文化的傳播，故B正確；

A：與題意不相關，故排除；

CD：這都是網(wǎng)絡的積極影響，但都與題意沒有關系，故排除；

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故本題選B。

12.網(wǎng)絡時代有更多平臺可以表達情感、聆聽他人聲音，但也存在肆意的情緒宣泄和網(wǎng)絡暴力，給他人帶來

精神壓力與心靈創(chuàng)傷。這提醒我們要（）

①提高媒介素養(yǎng)②遠離網(wǎng)絡生活③防范網(wǎng)絡詐騙④合理表達情緒

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡、情緒的相關知識。

①④：網(wǎng)絡是把雙刃劍，“肆意的情緒宣泄和網(wǎng)絡暴力”要求我們能合理表達情緒，合理利用網(wǎng)絡，提高媒介

素養(yǎng)，故①④正確；

②：遠離網(wǎng)絡生活，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡的積極作用，故排除②；

③：材料未涉及防范網(wǎng)絡詐騙，故排除③；

故本題選B

13.2022年3月17日，國務院新聞辦公室召開新聞發(fā)布會指出：開展“清朗·打擊網(wǎng)絡謠言”專項行動，建立

溯源機制治理網(wǎng)絡謠言，全面清理涉及政治經(jīng)濟、文化歷史和民生科普等領域的謠言信息。國務院開展打

擊網(wǎng)絡謠言專項行動，是因為（）

A．網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利也有弊B．傳播網(wǎng)絡謠言的行為構(gòu)成犯罪

C．網(wǎng)絡謠言會危害個人、社會利益.D.．公民的維權(quán)意識正在不斷增強

【答案】C

【詳解】本題考查打擊網(wǎng)絡謠言。

C：材料中，我國開展“清朗·打擊網(wǎng)絡謠言”的專項行動。國務院開展打擊網(wǎng)絡謠言專項行動，是因為網(wǎng)絡謠

言危害著個人生活，影響著社會的和諧穩(wěn)定，C符合題意；

A：材料中沒有體現(xiàn)出網(wǎng)絡的利，A與題不符；

B：網(wǎng)絡傳播網(wǎng)絡謠言的行為并不一定構(gòu)成犯罪，B說法錯誤；

D：公民維權(quán)意識提高并不是打擊網(wǎng)絡謠言的原因，D說法錯誤；

故本題選C。

14.從下列圖表中，可獲取的正確信息是（）

中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果

時間2017.122018.122020.32020.122021.12

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城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率71.0%74.6%78.5%79.8%81.3%

農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率35.4%38.4%46.2%55.9%57.6%

注：網(wǎng)上外賣、網(wǎng)約車、網(wǎng)課、在線辦公、在線醫(yī)療等應用逐年增長

①城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率差距較大，說明我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡

②多種網(wǎng)絡應用較快增長，說明網(wǎng)絡豐富日常生活，推動社會進步

③城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率整體呈上升趨勢，說明我們可以自由發(fā)揮，擴大網(wǎng)絡交往

④城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過50%，說明大數(shù)據(jù)時代個人隱私容易泄露，不宜與外界交往

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【詳解】本題考查對網(wǎng)絡利用情況的理解。

①②：仔細觀察圖表內(nèi)容，通過城鎮(zhèn)與農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的普及率，這向我們說明了城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率差距較大，

說明我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡；網(wǎng)上外賣、網(wǎng)約車、網(wǎng)課、在線辦公、在線醫(yī)療等應用逐年增長，這體現(xiàn)了網(wǎng)

絡豐富日常生活，推動社會進步，故①②說法正確；

③：我們要遵守網(wǎng)絡交往的規(guī)則，③說法錯誤；

④：我們在網(wǎng)絡生活中要遵守道德和法律，注意保護好自己和他人的隱私，故④說法錯誤；

故本題選A。..

15.《我向總理說句話》是中國政府網(wǎng)的常設欄目，一些網(wǎng)民的好建議會被直接送到總理的辦公桌上，為國

家決策提供參考。對此，下列說法正確的是

A．網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺

B．網(wǎng)絡促進了民主政治的進步

C．網(wǎng)絡豐富了我們的日常生活

D．網(wǎng)絡是把雙刃劍

【答案】B

【詳解】本題考查網(wǎng)絡的作用。題干中“網(wǎng)民的好建議會被直接送到總理的辦公桌上，為國家決策提供參考”，

說明網(wǎng)絡促進民主政治的進步，豐富了民主形式，拓寬了民主渠道。B說法正確；選項A選項突出網(wǎng)絡對

科技文化的作用，C選項網(wǎng)絡豐富我們的生活，與題干民主政治無關，D選項強調(diào)網(wǎng)絡的兩面性，觀點本身

正確但不符題意。故選B。

16.2022年4月以來，國內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺逐步開放個人主頁展示IP屬地功能。該功能將互聯(lián)網(wǎng)用戶的真實

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屬地公開，一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設崩塌。此舉有利于（）

A．學會信息節(jié)食，提高媒介素養(yǎng)B．保護個人隱私，控制網(wǎng)絡言論

C．凈化網(wǎng)絡環(huán)境，營造良好生態(tài)D．創(chuàng)新技術手段，消除欺騙行為

【答案】C

【詳解】該題考查凈化網(wǎng)絡環(huán)境。

C：題文材料中，國內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺逐步開放個人主頁展示TP屬地功能，將互聯(lián)網(wǎng)用戶的真實屬地公開，

一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設崩塌；結(jié)合所學知識可知，這有利于凈化網(wǎng)絡環(huán)境，營造良好生態(tài)；C符合題意；

A：不符合題意，這是如何合理使用網(wǎng)絡的要求，不符合材料主旨；

B：不符合題意，此舉與保護個人隱私，控制網(wǎng)絡言論無關；

D：錯誤，消除欺騙行為的說法太絕對；

故本題選C。

17.近日，第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》在北京發(fā)布，下表是中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計調(diào)查。

該統(tǒng)計調(diào)查反映的信息正確的有（）

..

①近年來，我國大力加強網(wǎng)絡基礎設施建設，城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率整體呈上升趨勢。

②網(wǎng)絡的普及使青少年的成長環(huán)境變得復雜，亟需采取“清朗”行動，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。

③我國網(wǎng)絡應用主要服務于日常生活，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。注：網(wǎng)上外賣、網(wǎng)約車、在線辦公、在線醫(yī)療等

應用逐年增長。

④多種網(wǎng)絡應用較快增長，豐富了日常生活，使生活更便捷。

A．①②B．②③C．①④D．③④

【答案】C

【詳解】本題考查網(wǎng)絡改變世界。

①④：該統(tǒng)計調(diào)查反映近年來，我國大力加強網(wǎng)絡基礎設施建設，城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率整體呈上升趨勢，多

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種網(wǎng)絡應用較快增長，豐富了日常生活，使生活更便捷。所以①④正確；

②③：少年的成長環(huán)境變得復雜，亟需采取“清朗”行動，主要服務于日常生活的說法在題旨中沒有體現(xiàn)，所

以②③排除；

故本題選C。

18.近年來，全國各地因疫情影響，經(jīng)濟受到一定的沖擊。為了助力農(nóng)村、中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，許多明星、

網(wǎng)紅甚至是政府官員紛紛加入直播帶貨行列，推銷本地的產(chǎn)品，使網(wǎng)上銷售呈現(xiàn)火爆景象。開展直播帶貨

活動（）

直播帶貨

A．為經(jīng)濟的發(fā)展注入新活力，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平

B．為文化傳播和創(chuàng)新搭建新平臺，提高了文化傳播的速度

C．促進民主政治的進步，拓寬了民主渠道

D．體現(xiàn)了網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，利弊都很明顯

【答案】A

【詳解】本題考查網(wǎng)絡推動社會進步。

A：依據(jù)教材知識，開展網(wǎng)絡直播帶貨活動，為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平，故A說法正

確；

BCD：觀點雖然正確，但與題文主旨網(wǎng)絡對經(jīng)..濟的作用不符，故排除BCD；

故本題選A。

19.近年來電信網(wǎng)絡詐騙分子為接收轉(zhuǎn)移贓款，蠱惑利用涉事未深的青少年辦理銀行卡、手機卡用于出售，

導致一些法治意識淡薄、正值青春花季的青少年誤入歧途、觸犯法律。這啟示青少年要（）

①加強自我防范，抵制誘惑②自覺遵守法津，依法辦事

③樹立法治意識，嚴格執(zhí)法④提高媒介素養(yǎng)，明辨是非

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡。

①②④：題干表述了一些青少年受到蠱惑而觸犯法律，這啟示青少年加強自我防范，抵制誘惑，提高媒介

素養(yǎng)，明辨是非，自覺遵守法津，依法辦事，①②④說法正確，符合題意；

③：錯誤，嚴格執(zhí)法不是青少年可以做到的，排除；

故本題選B。

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20.下列搜集的資料能體現(xiàn)“網(wǎng)絡豐富日常生活”的是（）

A．暑假期間，學生小張通過網(wǎng)絡直播電視全程觀看了東京奧運會賽程，并為中國隊員的奪冠歡呼

B．甘肅省臨夏回族自治州開展網(wǎng)絡直播促銷活動，拓寬和政啤特果，東鄉(xiāng)手抓羊肉、劉家峽紅棗、大河家

雞蛋、薄皮核桃等農(nóng)特產(chǎn)品銷路

C．臨夏回族自治州繼續(xù)優(yōu)化“融媒問政”平臺，線上交心聽訴求，線下用心解難題，架起聯(lián)結(jié)黨委政府和市

民群眾的“連心橋”

D．某機械有限公司積極開拓國際市場，按照“互聯(lián)網(wǎng)+高端制造+個性化定制”的創(chuàng)新發(fā)展模式，推動產(chǎn)品向

“智能制造”轉(zhuǎn)型

【答案】A

【詳解】本題考查對網(wǎng)絡豐富日常生活的認識和把握。

A：根據(jù)所學知識，學生小張通過網(wǎng)絡直播觀看奧運會，體現(xiàn)了網(wǎng)絡豐富個人娛樂生活，所以A說法正確；

B：通過網(wǎng)絡直播促銷活動，體現(xiàn)了網(wǎng)絡推動經(jīng)濟發(fā)展，B說法不合題意；

C：臨夏回族自治州繼續(xù)優(yōu)化“融媒問政”平臺，體現(xiàn)了網(wǎng)絡推動民主政治發(fā)展，C說法不合題意；

D：某機械有限公司積極開拓國際市場，體現(xiàn)了網(wǎng)絡推動經(jīng)濟發(fā)展，D說法不合題意；

故本題選A。

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）

21.閱讀材料，回答問題。..

2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)通知，明確中小學生不得帶手機進校園。對此，某校九（1）斑有的同

學贊同，有的同學反對。班主任李老師讓同學們分為正反兩方分別搜集相關材料來證明自己的觀點，并組

織同學們開展了一次主題班會活動。

【使用手機好處多】

下邊是正方同學展示的材料：漫畫《多彩的網(wǎng)絡生活》。

(1)上面漫畫讓你明白了哪些道理？（8分）

【使用罩機有危魯】

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下面是反方同學列舉的帶手機進入校園的危害：

▲有的同學在課堂上玩手機，上課走神，荒廢了學業(yè)。老師前來阻止，他們魔理直氣"痛"；

▲在寢室里，有些同學通宵達且用手機玩游戲，導致白天上課沒精神，根本沒心思學習；

▲有些同學通過手機大量消費，給家庭造成不必要的經(jīng)濟損失，給家長帶來煩惱…

(2)如果你身邊也有這樣使用手機的同學，請運用所學知識向他們提出勸告。（4分）

【班級公約共制定】

最后，李老師要求同學們綜合正反兩方同學的意見，就同學使用手機提出恰當?shù)囊?，并在此基礎上

形成班級手機使用公約。

《九（1）班同學手機使用公約》意見征求表

①非必要不得將個人手機帶入校園。

②

③

(3)請把上表內(nèi)容補充完整。（6分）

【答案】(1)網(wǎng)絡豐富日常生活：①網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②網(wǎng)絡打破了

傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；③網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

網(wǎng)絡推動社會進步：①網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；②網(wǎng)絡促進民主政治的進步；③網(wǎng)絡為文化傳播和

科技創(chuàng)新搭建新平臺。..

(2)①我們要做網(wǎng)絡的主人。周末可以通過適當游戲放松自己，不能過度游戲，不能沉迷網(wǎng)絡游戲。②我們

要發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用。網(wǎng)絡信息良莠不齊，要學會區(qū)分，讓網(wǎng)絡成為學習助手，提高我們的學習成績。

(3)①確有需要帶手機的同學，須經(jīng)家長同意、提出書面申請，進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶

入課堂。

②鼓勵同學們舉報私自將手機帶入課堂、寢室的行為。

③在家里應經(jīng)過家長的同意、在家長監(jiān)督下使用手機，不沉迷網(wǎng)絡游戲，不傳播不良信息。

【分析】背景材料：某校九（1）斑同學就中小學生能不能帶手機進校園開展了一次主題班會活動

考點考查：合理利用網(wǎng)絡

能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力

核心素養(yǎng)：健康生活

(1)

第一步：審設問。

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本小題考查設問的主體是“上面漫畫”，需要運用課本中“網(wǎng)絡改變世界”相關知識回答。

第二步：審材料。

有效信息①：通過網(wǎng)絡結(jié)交朋友，上網(wǎng)課、朋友圈展示風采等→網(wǎng)絡豐富日常生活，讓生活變得方便迅捷，

促進了人際交往；

有效信息②：通過網(wǎng)絡改變了支付方式、直播帶貨等→網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，促進民主政治的進

步等。

第三步：整合信息，組織答案。

認真分析材料，根據(jù)材料中有效信息，結(jié)合所學知識，抓住關鍵詞、關鍵句子同政治術語分層次寫入答案

要點中。

(2)

本題考查如何合理利用網(wǎng)絡，可以結(jié)合教材知識進行回答。

(3)

本題考查正確使用手機，為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。

22.材料一北京市的軍人史永樂，工作勤懇，業(yè)績突出，吃苦耐勞，曾榮立二等功一次、三等功兩次，得

到嘉獎30余次。他一生以雷鋒為榜樣，長期主動無私幫助他人，積極參加各種學雷鋒志愿服務和公益活動，

多次被評為學雷鋒先進個人。

材料二吉林省的“80后”萬曉白是一名環(huán)保志..愿者，她放棄城市里的工作和生活，扎根農(nóng)村，全職從事科爾

沁沙化草原及社區(qū)的生態(tài)修復志愿服務工作。她的工作范圍達到方圓300平方公里，受眾約9000人次，增

加了居民收入，擴大了草原面積，保護了地下水，創(chuàng)造了人與環(huán)境和諧的生存空間。

（1）上述材料中人物的行為屬于什么行為？我們向他們學習有什么積極意義？（6分）

（2）向他們學習，你準備怎么做？（4分）

【答案】（1）親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的

行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

（2）我們處在走向社會的關鍵時期，應樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社

會行為：主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；在生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習

俗，熱心幫助他人；只有主動關心社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

【詳解】（1）本題考查對親社會行為的理解。材料中，長期主動無私幫助他人，積極參加各種學雷鋒志愿

服務和公益活動；吉林省的“80后”萬曉白是一名環(huán)保志愿者等，這是服務社會的行為，屬于親社會行為的

范疇。據(jù)此作答。本題考查對親社會行為的意義的認識和理解。依據(jù)教材知識，從養(yǎng)成良好的行為習慣，

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塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可等方面進行分析回答。

（2）本題考查對如何培養(yǎng)親社會行為的認識和理解。依據(jù)教材知識，從樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，

了解社會，服務社會；主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；遵守社會規(guī)則和習俗，

熱心幫助他人；主動關心社會，傾力奉獻社會等方面具體把握。

23.微信是受大眾歡迎的社交媒體，得到了中學生的青睞，中學生正處在心理和生理發(fā)育階段，對于如何利

用微信缺乏應有的素養(yǎng)，在微信使用的過程中，出現(xiàn)了種種困惑，對此，某校八年級一班的學生進行了一

次調(diào)查，請你參與其中。

調(diào)查課題：關于中學生微信使用狀況的調(diào)查

調(diào)查對象：①本校100名學生

②老師與家長

③微信運營商，等等。

調(diào)查情況：小組成員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

①僅有四名學生不使用微信，90%的同學贊同微信已日益成為中學生生活、學習和娛樂的主要工具這一

觀點。②33%的同學認為，微信為中學生提供了交友平臺，滿足了中學生交友的需求，與微信中的朋友交流

時間比與現(xiàn)實中的朋友交流的時間長。③35%的同學認為，中學生易沉迷微信，影響學習；20名接受深度

訪談的學生談到有微信之后，總是想拿手機跟同學聊天，刷朋友圈或玩微信游戲。④10%的同學在使用微信

時遭受過詐騙，造成一定的經(jīng)濟損失。⑤10%.的.老師和家長曾因使用微信與學生孩子產(chǎn)生過沖突。⑥微信運

營商對防范青少年沉迷微信缺乏有效的措施。

(1)調(diào)查結(jié)論：根據(jù)以上的調(diào)查情況，你能得出哪些結(jié)論？（6分）

(2)解決問題：請你就上述調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理化建議。(至少三個角度)（6分）

【答案】(1)①中學生使用微信的現(xiàn)象十分普遍，已經(jīng)成為常態(tài)；②微信對學生的學習生活有一定的幫助；

③某些學生自制力不強，因使用微信而影響學業(yè)；④部分學生未能正確認識微信的作用，在一定程度上影

響了家校關系，過度使用微信容易使學生忽略與同學、家長的溝通，影響人際交往；⑤部分學生輕信陌生

人，造成財產(chǎn)損失；⑥在微信的使用和把控上，學生、家長、老師、社會各方面都需要努力。

(2)①個人：正確利用微信解決自己在學習生活中遇到的問題；提高自己的抗誘惑能力、辨別是非能力；增

強自我保護意識和安全防范意識，提高自身的媒介素養(yǎng)，遵守道德和法律；加強與老師、朋友、