專題07 句子排序-【中職專用】備戰(zhàn)2025年山東春季高考語(yǔ)文題型專練答案

第第頁(yè)07句子排序參考答案與試題解析一．選擇題（共30小題）1．依次填入下列橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）橘子洲位于長(zhǎng)沙市區(qū)對(duì)面的湘江江心，形成于晉惠帝永興二年，距今已有一千六百多年的歷史。______，______，______，______，______，______．橘子洲西望岳麓山，東臨長(zhǎng)沙城，介于名山城市間，浮裊裊凌波上，被譽(yù)為“中國(guó)第一洲”。①形狀是一個(gè)長(zhǎng)島②它四面環(huán)水③也是世界上最大的內(nèi)陸洲④是長(zhǎng)沙重要名勝之一⑤橘子洲是湘江下游眾多沖積沙洲之一⑥綿延數(shù)十里A．③②④①⑤⑥ B．②③⑥①④⑤ C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥【解答】這是說明性語(yǔ)段，主要介紹了橘子洲的相關(guān)情況。備組合的六句話中，有主語(yǔ)的句子是⑤和②，據(jù)此可以排除③開頭的A．這六句話包括三層意思，③⑤介紹橘子洲的形成，①②⑥介紹橘子洲的形狀，④為小結(jié)。據(jù)此，可以確定答案為C．在③⑤中，“也是……”句應(yīng)在“是……”句之后，即③應(yīng)在⑤后。在①②⑥中，②有主語(yǔ)“它”，應(yīng)在①⑥之前，據(jù)此可以排除ABD，選C。故選：C。2．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）謙卑的事物，往往能夠展示單純和美好。如螞蟻，_______；如小草，_______；如游魚，_______。①用慵懶詮釋自由②用團(tuán)結(jié)體現(xiàn)力量③用起伏對(duì)抗風(fēng)暴A．③②① B．①②③ C．②③① D．②①③【解答】根據(jù)所舉例事物的特點(diǎn)可以推斷出選項(xiàng)?！拔浵仭睂?duì)應(yīng)“團(tuán)結(jié)”；“小草”對(duì)應(yīng)“起伏”；“游魚”對(duì)應(yīng)“慵懶”。故選：C。3．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我寫《蘇東坡傳》并沒有什么特別理由，只是以此為樂而已。________。此外，還需要什么別的理由嗎？①或者翻譯些他的詩(shī)文，②像蘇東坡這樣的高士，有他作品相伴就覺得有了豐富的精神食糧。③那時(shí)我一直都希望寫一本有關(guān)蘇東坡的書，④現(xiàn)在我能心致志地寫關(guān)于他的傳記，自然是件樂事。⑤即使此愿望不能實(shí)現(xiàn)，也愿意身邊有他的作品相伴。A．④③②⑤① B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤②③①【解答】據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容分析，根據(jù)上文的提示，我寫《蘇東坡傳》并沒有什么特別理由，只是以此為樂，以下要陳述理由。③句有“那時(shí)”在時(shí)間上的呼應(yīng)，也有一直都希望寫一本有關(guān)蘇東坡的書的愿望，①句從“或者”可知，是另一個(gè)可供選擇的愿望，所以③句與①句相連，表現(xiàn)出我的愿望；②句中“有他作品相伴就覺得有了豐富的精神食糧”與⑤句中“也愿意身邊有它的作品相伴”承接呼應(yīng)，所以⑤句與②句相連；⑤句的“此愿望”指代③①的內(nèi)容，所以表明⑤②放在③①之后；根據(jù)時(shí)間的先后，③句有“那時(shí)”，④句有“現(xiàn)在”，所以④句放在最后。故正確排序?yàn)椋孩邰佗茛冖?。故選：C。4．填入下面橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）大型民族歌舞《多彩貴州風(fēng)》巡演活動(dòng)拉開序幕，貴州_______的山水風(fēng)光，_______的特色風(fēng)物，_______的民族風(fēng)情從一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目中完美展現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)笑意滿滿、掌聲陣陣。①醇厚濃郁②多彩和諧③旖旎A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①②【解答】本題給“山水風(fēng)光”“特色風(fēng)物”“民族風(fēng)情”選擇修飾詞語(yǔ)，首先了解各個(gè)詞語(yǔ)的含義以及搭配等，“旖旎”本為旌旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，引申為柔和美麗，多用來描寫景物。所以修飾“山水風(fēng)光”，鎖定B、D兩項(xiàng)；“多彩和諧”中的“和諧”是和睦協(xié)調(diào)。指的是相互之間的關(guān)系。確定“特色風(fēng)物”的修飾語(yǔ)是“多彩和諧”；剩下的“醇厚濃郁”修飾“民族風(fēng)情”。故選：B。5．填入下面橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）樂觀的人看見問題后面的機(jī)會(huì)，_______。機(jī)會(huì)從來不會(huì)主動(dòng)敲響你的門，無論你等待多少年，_______。朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，_______。①悲觀的人則看見機(jī)會(huì)后面的問題②悲觀的人只看見機(jī)會(huì)后面的問題③它只如一陣風(fēng)拂面而過，需要你有反應(yīng)能力和追隨速度④需要你有反應(yīng)能力和追隨速度，它只如一陣風(fēng)拂面而過⑤你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在，充分發(fā)揮你的潛能⑥盡量發(fā)揮你的潛能，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥【解答】①②句分別與前面的句子構(gòu)成轉(zhuǎn)折和并列關(guān)系，“樂觀的人”與“悲觀的人”看問題的方法與結(jié)果不同，是正反對(duì)舉，屬于并列關(guān)系，所以選②；③④句分別是常式句和倒裝句，倒裝句的作用是強(qiáng)調(diào)倒裝部分，但是此處無需強(qiáng)調(diào)，只需要承接“機(jī)會(huì)”闡述，應(yīng)選③句；⑤⑥句均為假設(shè)復(fù)句，區(qū)別在于，“發(fā)揮你的潛能”作前提還是結(jié)果，就整體而言，由兩個(gè)假設(shè)前提得到一個(gè)假設(shè)結(jié)果，比一個(gè)假設(shè)前提得到兩個(gè)假設(shè)結(jié)果更合符情理，所以選⑥句更恰當(dāng)。故選：D。6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如果有黑洞撞向地球，那么________。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開_______。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，________，但正常情況下，________。①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們②你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到的④聲波在真空中無法傳播A．②③①④ B．②④①③ C．③②①④ D．③①④②【解答】此文段論述引力波。第一空后一句“當(dāng)然，你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“波”，再結(jié)合選項(xiàng)看，②中“它悄然逼近的聲音”與文段首句連貫最緊密，所以第一空選②；而第二空前的“因?yàn)椤闭f明“聽到的不是聲波”的原因，只有④能解釋原因。最后兩空內(nèi)容上形成轉(zhuǎn)折，根據(jù)“但正常情況下”和上文內(nèi)容相反，所以第四空填③，第三空填①。故選：B。7．下列語(yǔ)段的語(yǔ)序已被打亂，其中排序正確的一項(xiàng)是（）①在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的②秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)③這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲④因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。A．①②③④ B．④③②① C．②④①③ D．①③②④【解答】文段中心為“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)”，故②為首句，引出話題；④中的“啼唱”承接②的“殘聲”，且④中的“因?yàn)椤币痪淝『媒忉屃刷谥小皻埪暋俺蔀椤北眹?guó)特產(chǎn)”的原因；①將蟬在南方的情況與北方相比較，接在②句之后最為恰當(dāng)；③句作為結(jié)尾句，與②句首尾呼應(yīng)，故放在最后，正確的語(yǔ)序是②④①③。故選：C。8．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）信息時(shí)代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，，，，，。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求③與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖象的表現(xiàn)形式⑥還具有共享性、開放性和互動(dòng)性A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④ C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥【解答】通讀語(yǔ)段，該段文字重點(diǎn)闡述網(wǎng)絡(luò)閱讀的特點(diǎn)。前面講“超越了傳統(tǒng)的閱讀概念”，后面應(yīng)該接⑤（介紹其表現(xiàn)形式），然后是①④具體闡述表現(xiàn)形式；然后是③通過和傳統(tǒng)閱讀比較，闡述網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢(shì)；⑥是進(jìn)一步補(bǔ)充其優(yōu)勢(shì)，②是達(dá)到的效果。通讀排序后的語(yǔ)段符合語(yǔ)感和句子的內(nèi)部邏輯關(guān)系。故選：C。9．選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①當(dāng)然有的書是有缺點(diǎn)的，我們要善于選擇②所以你勤讀書，讀好書，就一定能真正體會(huì)到讀書的樂趣③確實(shí)，書是人類最好的朋友、老師④書還是人類獲得知識(shí)的重要途徑⑤“開卷有益”是說打開書就一定有收獲A．⑤③④①② B．④③①②⑤ C．③②⑤①④ D．⑤④①③②【解答】這段文字談“讀書”的話題。⑤開啟了話題，可作為第一句；③由“確實(shí)”及句意可知其為第二句；④①句意的表達(dá)讀書的意義，所以可作為第三、四句；②句又從反面說了讀書有選擇，故為最后一句；由上分析可排序?yàn)椋孩茛邰堍佗?。故選A。10．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在中國(guó)民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國(guó)人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。________；________；________。________。________；________。①所以，對(duì)于中國(guó)人來說，過年是非要強(qiáng)化不可的了②這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在農(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤【解答】本文段主要介紹中國(guó)民間的“年文化”。③⑥承前文介紹“年”，③的“農(nóng)閑”緊承空格前的“農(nóng)業(yè)”；①④⑤寫“過年”，②的“這生活與迷人的理想”應(yīng)緊承⑤的“生活被理想化了，理想也被生活化”。故選：C。11．下面一段話的順序打亂了，哪一組的排列才能與后面的句子銜接合理（）“_______！……不過事情到底了結(jié)了，我倒很高興了?！雹倌阒?，對(duì)于我們這樣什么也沒有的人②你瞧，我們花了十年工夫③這可不是容易的?、懿鸥肚逅拇鷥r(jià)⑤我還給你的是另一掛⑥跟你那掛完全相同A．①②⑤⑥③④ B．⑤⑥②④①③ C．①③⑤②⑥④ D．⑤①②⑥④③【解答】題中的第1個(gè)特征是表示感嘆的“！”。統(tǒng)觀6個(gè)句子，③帶“啊”，只有它是感嘆句，以③煞尾才合適。據(jù)此可先排除A、C二項(xiàng)；“花了十年工夫”與“才付清它的代價(jià)”緊密相連，故②后為④，排除D。故選：B。12．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①總之，我們要拿來。②那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。③我們要或使用，或存放，或毀滅。④沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。⑤然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。A．①③②⑤④ B．①②④⑤③ C．①②⑤③④ D．①③⑤②④【解答】A.原文是按怎樣對(duì)待、怎樣區(qū)別處理、有何作用、怎樣才能正確處理、有什么重要和迫切性來排列的。故選：A。13．根據(jù)上下文，填寫在括號(hào)中的語(yǔ)句擺列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）山是靜的，海是動(dòng)的；山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，便欣然地濺躍了起來，開了燦然萬(wàn)朵的銀花。①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止！③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④【解答】文段闡述了山與海的不同之處。文段先說山，后說海，排序時(shí)要注意這個(gè)原則。其中③④①是在寫山的狀態(tài)，②則寫的是洶涌的海的狀態(tài)，剛好引起題干末尾的幾句話。要放在最后。從而排除ABD。故選：C。14．將下列句子合成文段最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①一方面，以?shī)蕵窞槁毮艿拇蟊娢幕玫搅伺畈l(fā)展的機(jī)會(huì)。②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？④90年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來了無限生氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A．⑥⑤①②③④ B．④⑤①②③⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥【解答】本段文字在講文化的二重性。根據(jù)“與此同時(shí)”可知②在④，④提出話題，在最前面；根據(jù)兩個(gè)“一方面”可知①⑤在②后，而且①⑤中間不能插入其他句子，先講“蓬勃發(fā)展”的文化，再講“精英文化”，①在⑤前；根據(jù)③的問題可知⑤在③前，⑥在③后。故順序是④②①⑤③⑥。故選：D。15．下列句子排列順序合理的一項(xiàng)是（）①對(duì)一些桉樹和斑克木來說，大火可以使植物種子開裂，從而得以生根發(fā)芽②一些別的物種也能夠很快從大火造成的損失中恢復(fù)過來③特定的澳大利亞本地植物群依賴著叢林大火繁殖④火災(zāi)時(shí)常交替發(fā)生，成為了澳大利亞生態(tài)的重要組成部分⑤大火也促進(jìn)了新的植被生成A．③①②④⑤ B．④⑤③①② C．⑤①③④② D．③④①⑤②【解答】ABC.正確。D.本段應(yīng)該是說澳大利亞有好多植物是依賴大火繁殖的。所以③句說“特定的澳大利亞本地植物群依賴著叢林大火繁殖”應(yīng)該是首句，接著④句火災(zāi)時(shí)常交替發(fā)生，成為了澳大利亞生態(tài)的重要組成部分，然后①句舉出一些特殊的樹種桉樹和斑克木就是利用大火可以使植物種子開裂，從而得以生根發(fā)芽，⑤句進(jìn)一步說明大火也促進(jìn)了新的植被生成，最后②補(bǔ)充說明一些別的物種也能夠很快從大火造成的損失中恢復(fù)過來。所以本段的順序應(yīng)該是：③④①⑤②。故選D。16．填入下面橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）凡事過猶不及，______，或變成明哲保身，或變成圓滑世故，或變成是非不分。①超越了這個(gè)度②真理超越一步就是謬誤③值得贊許的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的A．②①③④ B．④②①③ C．④①②③ D．②④①③【解答】根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容及上下文具體語(yǔ)境分析判斷?！胺彩逻^猶不及”是總說，接下來進(jìn)一步說明，分說真理和成熟，“真理超越一步就是謬誤”，②排在第一位。其他句子均與“成熟”有關(guān)，而且這三個(gè)句子排好后要與后面所說相關(guān)聯(lián)。由②“成熟也是有度的”中的“也”字可知，此句應(yīng)排在第二位。①是③的前提，①應(yīng)在第三位，③排在最后，與后文相連。故選：D。17．填入下列橫線上的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“________到那時(shí)，不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想。”對(duì)于生命的意義，鐘揚(yáng)這樣說。①因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)下去②也許會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽③任何生命都有結(jié)束的一天④而我們采集的種子⑤但我毫不畏懼A．③⑤④②① B．③⑤①④② C．④②③⑤① D．①③⑤④②【解答】語(yǔ)段中鐘揚(yáng)闡述了對(duì)于生命的意義的見解。按事理邏輯順序排列，首句應(yīng)該是③，先交代清楚話題，排除C、D．⑤后面應(yīng)該解釋“我”不畏懼的原因，選①。故選：B。18．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會(huì)很快消失③它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉近人與人之間的關(guān)系④告訴你的朋友，很懷念在一起時(shí)開心的時(shí)光，并開始籌劃新的聚會(huì)等等⑤傳遞快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法。A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③【解答】⑥是總述，應(yīng)放在開頭；③中“它”指代⑥中的“積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷”；⑤①④說的是傳遞快樂的方法，銜接緊密，①④由親人到朋友，而且，①句中有“比如”，④句中有“等等”，所以順序應(yīng)先①后④。故選：C。19．下面五句話的語(yǔ)序排列，正確的一項(xiàng)是（）①飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。②“神舟”十號(hào)飛船是我國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是我國(guó)第五艘搭載太空人的飛船。③飛船于2013年6月11日17時(shí)38分搭載三位航天員飛向太空，在軌飛行15天，并首次開展了我國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。④對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室，這是對(duì)“神九”載人交會(huì)對(duì)接技術(shù)的“拾遺補(bǔ)缺”。⑤它升空后將和目標(biāo)飛行器“天宮”一號(hào)對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)。A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．②①⑤④③ D．①⑤③②④【解答】文段主要介紹“神舟”十號(hào)飛船的相關(guān)情況。②引出說明對(duì)象，①介紹其構(gòu)成，③④⑤介紹其活動(dòng)進(jìn)程，④的“對(duì)接完成之后”應(yīng)緊承⑤的“對(duì)接”，其順序?yàn)棰茛埽瑩?jù)此可排除A、B、D三項(xiàng)。故選：C。20．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）發(fā)射定在凌晨。________?；鸺齙_______，如同一條噴吐著烈焰的蛟龍，映紅了整個(gè)山谷。________，將塔架導(dǎo)流槽內(nèi)的蓄水化作一團(tuán)濃霧，天女散花般四處散開。短短幾秒鐘，火箭精靈般地鉆入了云層。我的眼睛追隨著箭尾，突然熱淚盈盈。①沉睡的群山，深邃的夜空，被一聲轟鳴突然驚醒②一聲轟鳴，突然驚醒沉睡的群山和深邃的夜空③拔地而起，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)④以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，拔地而起⑤噴射的火焰⑥火焰噴射A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤【解答】從強(qiáng)調(diào)發(fā)射環(huán)境（上文的“凌晨”）考慮，第1處先①，從突出氣勢(shì)是與下文銜接考慮，第2處選④；第3處選⑤，與句①的句式一致。故選：D。21．填入下面橫線上句子的排列順序，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你是否想到，人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)靈感竟是來自小小的蝴蝶。_______；______。______。________；_______?？茖W(xué)家據(jù)此為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種猶如蝴蝶鱗片的控溫系統(tǒng)。①當(dāng)氣溫上升陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片自動(dòng)張開，以減少陽(yáng)光的輻射角度，從而減少對(duì)陽(yáng)光熱能的吸收。②而在陰影區(qū)域，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)下降到零下200℃左右，這對(duì)衛(wèi)星上的精密儀器儀表的危害極大。③當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片自動(dòng)閉合，緊貼體表，讓陽(yáng)光直射鱗片，從而把體溫控制在正常范圍之內(nèi)。④當(dāng)受到陽(yáng)光強(qiáng)烈輻射時(shí)，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)高達(dá)2000℃。⑤人們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶身體表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用。A．④②⑤③① B．④②⑤①③ C．①③⑤②④ D．①③⑤④②【解答】根據(jù)語(yǔ)境可知，本語(yǔ)段是介紹人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)靈感來源的，分析所給各句可知，②④兩句是說衛(wèi)星表面溫差大會(huì)對(duì)衛(wèi)星上的精密儀器儀表產(chǎn)生極大的危害，根據(jù)兩句的句意判斷②句在④句的后面，而①③⑤三句是說在蝴蝶身上所得到的控溫啟示的，先總說蝴蝶身上有調(diào)節(jié)體溫的鱗片，再分說這些鱗片是如何調(diào)節(jié)體溫的，依據(jù)認(rèn)知規(guī)律應(yīng)先介紹氣溫上升時(shí)再介紹氣溫下降時(shí)，那么，正確的語(yǔ)序應(yīng)該是⑤①③。故選：B。22．依次填入橫在線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）能發(fā)問，勤發(fā)問的人，，。別人不肯動(dòng)腦筋的地方，；別人以為平常的事物，。①他偏會(huì)看出不平常的道理②眼光自然會(huì)日益敏銳③頭腦自然會(huì)日益豐富④他偏會(huì)想出驚人的見解A．②③④① B．③②④① C．②③①④ D．③②①④【解答】“不肯動(dòng)腦筋”對(duì)應(yīng)“想出”，“以為平?！睂?duì)應(yīng)“看出”，排除CD。先有“眼光敏銳”，后有“頭腦豐富”，逐步提升。排除B。故選：A。23．在課文里，作者寫周樸園見到魯侍萍后，一連發(fā)出許多問話，下面是摘選的五個(gè)問句，根據(jù)劇情發(fā)展，正確的順序是（）①（忽然立起）你是誰(shuí)？②（抬起頭來）你姓什么？③——你貴姓？④誰(shuí)指使你來的？⑤（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？A．①③④②⑤ B．③④①②⑤ C．①③⑤④② D．③①②⑤④【解答】從題干來看，這段話是周樸園見到侍萍后的問話，此時(shí)他并不知道是侍萍，所以應(yīng)先問“貴姓”，之后有懷疑“忽然立起”發(fā)問“你是誰(shuí)”，這是心里有了懷疑，所以應(yīng)為③①；緊跟著問侍萍的姓氏，問姓氏的時(shí)候他其實(shí)已經(jīng)認(rèn)出是侍萍，所以接著就問侍萍來干什么，應(yīng)為②⑤，最后懷疑侍萍前來是受人指使，所以最后是④。故選：D。24．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。_____，_____，_____，______，_______，______。①田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里披著銀色的薄紗②夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、一闊而又神秘③山，隱隱約約像云，又像海上的島嶼④繁密的星，如同海水里漾起的小火花⑤仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光⑥閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)A．①③⑤②④⑥ B．①③⑥⑤②④ C．②④①③⑥⑤ D．②④⑥①③⑤【解答】該段文字描寫月光。通讀句子可知，應(yīng)該先說“月光裝飾了春天的夜空”，再說“裝飾了大地”。其中②④⑥說的是夜空，①③⑤是大地，由此即可得出答案。②把夜空比作大海，④⑥說的是星星。①是大地的總寫，放在前面，③⑤是寫山。⑤寫山像島嶼，應(yīng)該放在③的后面。故選：D。25．把下列5個(gè)句子調(diào)整為一段語(yǔ)意連貫的話，其順序正確的是（）①托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲到了一個(gè)新的、更美好的啟示。②小的時(shí)候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個(gè)古老傳說，提到親手種樹的地方會(huì)變成幸福的所在。③他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹木是托爾斯泰親手栽種的。④他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。⑤于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗，這個(gè)兒童游戲不久也就被忘掉了。A．①②③④⑤ B．③④⑤①② C．③④⑤②① D．③②⑤①④【解答】ABC.錯(cuò)誤。D.通讀五個(gè)句子。③句“他的外孫女跟我講”“樹木是托爾斯泰親手栽種的”是這段話的首句，因?yàn)檫@是整個(gè)故事的起因，然后②句是種樹的起因，⑤句是承接②句的結(jié)果，①句是晚年回想起這件事情，④句是①句回想起這件事的結(jié)果，所以排在最后。故排序?yàn)棰邰冖茛佗?。故選D。26．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①一個(gè)人跳起來進(jìn)行火力掩護(hù)，兩個(gè)人撤離。②地圖上終于標(biāo)出了最后一個(gè)火力點(diǎn)，這時(shí)候他們已經(jīng)只剩下三個(gè)人。③那兩個(gè)兵最后看了一眼，開始了他們精疲力竭的奔跑。④轟鳴的槍聲終于啞了，那個(gè)掩護(hù)的兵也被射中了。A．②①③④ B．①②③④ C．④②①③ D．②①④③【解答】做這樣的題，我們要先將所有的句子讀一遍。一般用排除法。在除了②句子里是三個(gè)人，其它的句子都是兩個(gè)人，這說明一開始是三個(gè)人，先排列②。排除BC。再看①，這句話說的是“進(jìn)行火力掩護(hù)”，對(duì)三個(gè)人進(jìn)行具體安排。④“轟鳴的槍聲終于啞了，那個(gè)掩護(hù)的兵也被射中了”與前一句“一個(gè)人跳起來進(jìn)行火力掩護(hù)”互相照應(yīng)；“兩個(gè)人撤離”與后面的“那兩個(gè)兵最后看了一眼，開始了他們精疲力竭的奔跑”照應(yīng)。故選：D。27．將下列詩(shī)句按傳統(tǒng)節(jié)日先后順序排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。④櫻桃桑葚與菖蒲，更買雄黃酒一壺。⑤去年元夜時(shí)，花市燈如晝。A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②【解答】①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！@句詩(shī)描繪的是清明節(jié)的景象，清明節(jié)在每年的公歷4月5日前后。②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！@句詩(shī)描述的是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，即登高和插茱萸，重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九。③千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！@句詩(shī)反映的是春節(jié)（農(nóng)歷新年）的習(xí)俗，即貼春聯(lián)，春節(jié)在農(nóng)歷正月初一。④櫻桃桑葚與菖蒲，更買雄黃酒一壺?！@句詩(shī)描繪的是端午節(jié)的習(xí)俗，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，有喝雄黃酒的習(xí)俗。⑤去年元夜時(shí)，花市燈如晝?！@句詩(shī)描寫的是元宵節(jié)的景象，元宵節(jié)在農(nóng)歷正月十五。接下來，我們根據(jù)這些節(jié)日在一年中出現(xiàn)的順序進(jìn)行排序：首先是春節(jié)（③），然后是元宵節(jié)（⑤），接著是清明節(jié)（①），之后是端午節(jié)（④），最后是重陽(yáng)節(jié)（②）。因此，按照傳統(tǒng)節(jié)日的先后順序，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴荁選項(xiàng)的③⑤①④②。故選：B。28．在下面一段話的橫線處依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）大力普及科學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)群眾的科學(xué)精神，_______；有利于教育人民掌握科學(xué)方法，_______；有利于增強(qiáng)全民族的創(chuàng)新意識(shí)，_______；也有利于人民群眾形成健康、文明的生活方式。①提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力②形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是的風(fēng)格③激發(fā)群眾中蘊(yùn)藏的巨大智慧和創(chuàng)造力A．①③② B．②③① C．②①③ D．①②③【解答】語(yǔ)段是講普及科學(xué)知識(shí)對(duì)民眾的益處。