湖南省張家界市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷（含答案）

張家界市2024年普通高中一年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考物理學(xué)試卷考生須知：一、單項(xiàng)選擇題（本題共6小題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題目要求的，共24分）1．北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。神舟十九號(hào)載人飛船入軌后，于北京時(shí)間2024年10月30日11時(shí)00分，成功對(duì)接于空間站天和核心艙前向端口，整個(gè)對(duì)接過(guò)程歷時(shí)約6.5小時(shí)。下列說(shuō)法正確的是（）A．“北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分”表示的是時(shí)間間隔B．題中“6.5小時(shí)”表示的是某時(shí)刻C．飛船和空間站對(duì)接過(guò)程可以將飛船視為質(zhì)點(diǎn)D．地面遙測(cè)飛船位置時(shí)可以將飛船視為質(zhì)點(diǎn)2．如圖所示，一盆景放在水平的小方桌上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（）A．盆景所受重力和對(duì)小方桌的壓力是一對(duì)作用力與反作用力B．花盆所受的支持力是由于花盆的形變而產(chǎn)生的C．盆景所受重力和小方桌對(duì)盆景的支持力是一對(duì)平衡力D．由于松樹(shù)重心不在花盆中心正上方，花盆受到水平方向摩擦力3．一遙控玩具汽車在平直路上運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象如圖所示，則（）A．10-15s內(nèi)汽車的位移為150mB．前10s內(nèi)汽車的速度為3m/sC．20s末汽車的速度為1m/sD．前25s內(nèi)汽車做單方向直線運(yùn)動(dòng)4．一個(gè)籃球從距地面一定高度處由靜止釋放，籃球落到地面上時(shí)的速度大小為、方向?yàn)樨Q直向下，與地面碰后的速度大小變?yōu)榕銮暗囊话搿⒎较驗(yàn)樨Q直向上，籃球與地面碰撞的時(shí)間為，取豎直向下為正方向，取重力加速為，忽略空氣阻力的影響，下列說(shuō)法正確的是（）A．籃球在與地面碰撞的過(guò)程中的速度變化量為2m/sB．籃球在與地面碰撞的過(guò)程中的平均加速度大小為C．籃球從距地面1m的高度處由靜止釋放D．籃球從靜止釋放到第一次到達(dá)地面用了5．如圖所示，質(zhì)量為m的魚在水中沿水平方向以加速度a從左向右勻加速游動(dòng)，則水給魚的作用力的說(shuō)法正確的是（）A.大小等于零B.大小等于mg，方向豎直向上C.大小等于ma，方向水平向右D.大小等于，方向斜向右上方6．如圖甲所示為家用燃?xì)鉅t架，其有四個(gè)對(duì)稱分布的爪，將總質(zhì)量m一定的鍋放在爐架上，如圖乙所示（側(cè)視圖），不計(jì)爪與鍋之間的摩擦力，若鍋的外表面是半徑為R的球面，相鄰的兩爪間距為d，則（）A．爪與鍋之間的彈力大小為B．d越大，鍋受到的合力越大C．R越大，爪與鍋之間的彈力不變D．d越大，爪與鍋之間的彈力越大二、多項(xiàng)選擇題（本題共4小題，每小題5分，共20分，全對(duì)得5分，部分對(duì)得3分，錯(cuò)選得0分）7．在下面的物理量和單位中，敘述正確的是（）①力②牛③米/秒④速度⑤長(zhǎng)度⑥質(zhì)量⑦千克⑧時(shí)間A．屬于國(guó)際單位制中基本單位的是⑦B．屬于國(guó)際單位制中導(dǎo)出單位的是②③⑦C．屬于基本量的是⑤⑥⑧D．屬于國(guó)際單位的是②③⑦8．如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力，且v1＜v2，則它們所受拉力F1、F2和所受地面的滑動(dòng)摩擦力f1、f2的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2B．F1＝F2C．f1＜f2D．f1＝f29．甲、乙兩物體由同一位置開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．開(kāi)始階段乙在甲的前面，20s后乙在甲的后面B．20s末，甲、乙的速度相等C．40s末，甲追上乙D．在追上前，20s末兩物體相距40m10．如圖甲，傾角為θ=37°的足夠長(zhǎng)的傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。一質(zhì)量為m=1kg的煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一初速度從傳送帶底端滑上傳送帶，煤塊運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度大小取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列說(shuō)法正確的是（）

A．傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)的速度大小為8m/sB．物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4C．物塊向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，煤塊在傳送帶上留下的黑色痕跡為4mD．物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空2分，共18分）11．某同學(xué)做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。具體操作如下：①用圖釘將白紙固定在木板上；②取一根橡皮條，一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，將兩細(xì)線系在小圓環(huán)上，細(xì)線另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)到某位置，標(biāo)記小圓環(huán)圓心位置為O點(diǎn)，并記下拉力、的大小和方向OB、OC；③改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)，使其圓心到O點(diǎn)，記下拉力F的大小和方向；④按照給定的標(biāo)度畫出、和F的圖示，然后按平行四邊形定則畫出、的合力如圖乙。

(1)圖甲中沿OC方向的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；(2)圖乙中，一定與AO在同一直線上的是（選填F或）(3)下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______A．拉橡皮筋的線要粗一些且長(zhǎng)一些B．標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)應(yīng)該近一些C．用彈簧測(cè)力計(jì)拉兩根細(xì)線時(shí)，兩拉力夾角越大越好D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)線應(yīng)貼近木板且與木板面平行(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)繼續(xù)探究，用彈簧測(cè)力計(jì)沿和方向拉，仍將小圓環(huán)圓心拉到O點(diǎn)，如圖丙所示，現(xiàn)保持大小不變，并將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使其與AO延長(zhǎng)線的夾角逐漸減小，要保持小圓環(huán)圓心仍在O點(diǎn)，下列辦法可行的是______A．增大，并減小與AO延長(zhǎng)線的夾角B．增大，并增大與AO延長(zhǎng)線的夾角C．減小，并減小與AO延長(zhǎng)線的夾角D．減小，并增大與AO延長(zhǎng)線的夾角12．如圖甲所示為“探究滑塊加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖?；瑝K置于一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?；瑝K的質(zhì)量為M，托盤（及砝碼）的質(zhì)量為m，重力加速度g已知。(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是______。（填正確選項(xiàng)前的字母）A．為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛托盤（及砝碼）但連接好紙帶的情況下使滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．每次改變滑塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力C．本實(shí)驗(yàn)中不需要滿足M遠(yuǎn)大于m的條件D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先釋放滑塊，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(2)實(shí)驗(yàn)中得到一條如圖乙所示的紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小是m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。(3)在探究滑塊加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了更直觀地判斷出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作的是（選填“a—M”或“”）圖像。(4)若實(shí)驗(yàn)小組忘記平衡摩擦力，用F表示滑塊所受繩子拉力，得到的滑塊加速度a與F的圖像如圖丙所示，已知圖線的斜率為k，橫軸截距為b，則滑塊的質(zhì)量為，滑塊與水平長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。（用物理量字母k、b、g表示）四、解答題（本題共3小題，共38分，13題12分，14題12分，15題14分）13．某校利用無(wú)人機(jī)為同學(xué)們拍畢業(yè)照。無(wú)人機(jī)從地面由靜止起飛，沿豎直方向先向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4s升至16米高處，后勻減速上升經(jīng)8s速度減為零，在該處懸停拍攝。求：（1）無(wú)人機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a；（2）無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中的最大速度的大小v；（3）無(wú)人機(jī)懸停時(shí)距地面的高度h。14．如圖所示，小朋友和雪橇的總質(zhì)量m=60kg，大人用繩子拉動(dòng)雪橇，繩子與水平方向夾角為37°，當(dāng)繩中拉力大小F=200N時(shí)，小朋友和雪橇恰能向右做勻速運(yùn)動(dòng)，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，（計(jì)算結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示）求：(1)雪橇受到雪面的支持力FN和摩擦力f1的大?。?2)雪橇與雪面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；(3)某時(shí)刻，繩子突然斷裂，雪橇和小孩向前減速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力f2大??？15．如圖所示，兩塊不同薄板靜置在粗糙水平地面上，薄板的質(zhì)量、，長(zhǎng)度，LB=12m，質(zhì)量的小物塊（可看作質(zhì)點(diǎn)），以初速度水平向右滑上薄板A的左端。已知小物塊與薄板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，薄板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度取。求：（1）小物塊剛滑上薄板A時(shí)，小物塊、薄板A、B的加速度大??；（2）小物塊經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間滑上薄板B；（3）最終小物塊與薄板B右端的間距d以及薄板B運(yùn)動(dòng)的距離。

張家界市2024年普通高中一年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考物理學(xué)答案題號(hào)12345678910答案DCBBDDACDBDBCCD11．(1)1.90(2)F(3)D(4)C12．(1)A(2)0.50(3)(4)13．（1）2m/s2（2）8m/s（3）48m解析：（1）無(wú)人機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中由-------------------2分可得-------------------2分（2）無(wú)人機(jī)加速上升3s時(shí)速度達(dá)到最大值v=at1---------2分v=8m/s---------2分（3）減速上升過(guò)程經(jīng)過(guò)的位移為-----------2分h=h1+h2=16+32m=48m-----------2分14．(1)480N，160N(2)1/3(3)200N解析：（1）分析雪橇和小朋友整體受力，豎直方向由平衡條件得雪面對(duì)雪橇的支持力FN=480N-----------2分水平方向由平衡條件有摩擦力f1=Fcos37°解得f1=160N-----------2分（2）由-----------2分得雪橇與雪面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為-----------2分（3）由----------2分解得200N----------2分15．（1）4m/s2,0,0（2）0.5s（3）3ｍ,1.5m解析：（1）小物塊與薄板間的滑動(dòng)摩擦力大小薄板A、B與地面的滑動(dòng)摩擦力大小因?yàn)?，所以薄板都靜止不動(dòng)。aA=aB=0-----------2分小物塊在薄板A上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律解得-----------2分（2）滑上B之前，------------2分t=0.5s(t=5s舍去)----------2分（3）剛滑上B時(shí)，根據(jù)勻減速直線運(yùn)動(dòng)有解得小物塊剛滑上B時(shí)的速度為-----------1分小物塊滑上B時(shí)，薄板B受到地面的滑動(dòng)摩擦力對(duì)薄板B分析，受到小物塊向右的滑動(dòng)摩擦力，和地面對(duì)它向左的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律解得方向水平向右。-----------1分小物塊繼續(xù)在薄板B上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，薄板B向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速