學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)策劃方案五篇

學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)策劃方案五篇音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)(英名稱：music;法文名稱：

musique;意大利文：musica)。音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂(包括流行音樂)等。以下是小編為大家精心整理的學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)方案五篇，希望對(duì)你有幫助!

學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)方案1

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用各種形式表現(xiàn)2/4歌曲的節(jié)奏，并即興創(chuàng)作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心同伴、樂于思考的良好品質(zhì)，和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會(huì)和同伴相玩的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

形象的游戲圖譜若干，平衡木兩條，小雞小鴨頭飾一批。

教學(xué)重點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)基本節(jié)奏型的基礎(chǔ)上會(huì)變換節(jié)奏進(jìn)行游戲。懂得運(yùn)用肢體表現(xiàn)節(jié)奏進(jìn)行游戲。

教學(xué)過程：

1、孩子們聽著《小雞過溪》的音樂跟老師一起做簡(jiǎn)單的律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，初步感受音樂的節(jié)奏。

提示語(yǔ)：;今天的天氣真好，我們一起到森林里做游戲去。

2、欣賞情景表演《小雞過溪》，初步了解游戲的玩法，引起孩子參與游戲的興趣。

3、集體熟悉歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，玩節(jié)奏訓(xùn)練小游戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。(小雞部分：先練習(xí)手部動(dòng)作，再玩上樓梯的游戲;小鴨部分：拍手基本練習(xí)，變換節(jié)奏練習(xí))

4、出示節(jié)奏圖，教師介紹節(jié)奏一遍。幼兒分組(小雞、小鴨各一組)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒即興創(chuàng)作進(jìn)行游戲。

5、幼兒創(chuàng)編節(jié)奏(或動(dòng)作)表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂趣。

6、幼兒整體創(chuàng)編表演和分角色表演若干遍，教師講評(píng)。

7、根據(jù)孩子的興趣和時(shí)間的安排，可讓幼兒掉換角色進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作游戲。

8、邊唱歌曲離開活動(dòng)室。

提示語(yǔ)：;時(shí)間不早了，小鴨、小雞我們回家去吃飯吧;!

學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)方案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，有;要為長(zhǎng)輩服務(wù);的愿望，激起;尊敬長(zhǎng)輩;的情感。

2、感受襯詞;呦;給歌曲帶來的親切感覺，有感情地學(xué)唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲伴奏教學(xué)過程：

一、敬老節(jié)的由來

1、下個(gè)星期一是敬老節(jié)，你知道這是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

2、為什么把重陽(yáng)節(jié)又稱做敬老節(jié)?

3、小結(jié)：敬老是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)，老人年輕的時(shí)候照顧我們，辛苦了很多年。現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，我們也長(zhǎng)大了，可以和爸爸媽媽一起來關(guān)心、照顧他們了。

4、你準(zhǔn)備怎么樣為爺爺奶奶過節(jié)?

二、欣賞歌曲、理解歌詞

欣賞后提問：

1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》，你覺得歌曲里的孩子是好寶寶嗎?為什么?

2、什么叫;不撒嬌、不胡鬧;?

3、好寶寶做什么事情會(huì)讓爺爺奶奶覺得很舒服?請(qǐng)你用歌詞來回答我。

4、咚咚咚咚|咚咚|是什么聲音?(用動(dòng)作--捶拳捶出節(jié)奏)·帶著問題第二次欣賞：請(qǐng)你仔細(xì)聽聽，歌詞里有什么特別好聽的地方嗎?

教師范唱，幼兒感受襯詞帶來的親切感覺三、學(xué)唱歌曲·跟著音樂練習(xí)語(yǔ)言節(jié)奏·個(gè)別幼兒演唱襯詞，其他幼兒區(qū)分哪個(gè)唱地好，為什么?

學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)方案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、在視聽中初步了解各種演唱形式，體驗(yàn)各種形式的演唱效果。

2、萌發(fā)對(duì)于歌唱的喜愛。

教學(xué)準(zhǔn)備：《茉莉花》、音塊琴。

教學(xué)過程：

一、小朋友們，歡迎你們來到視聽樂園，我們美妙的音樂視聽旅程就要開始了。

今天老師請(qǐng)了一些小演員，看看他們給我們帶來了什么節(jié)目?用的是哪種演奏形式，他們演奏的作品你們知道嗎?

1、欣賞幼兒表演二胡齊奏《茉莉花》及小提琴獨(dú)奏《茉莉花》

2、知道是什么曲子嗎?對(duì)啊，《茉莉花》可是中國(guó)家喻戶曉的民歌。

二、這首曲子最初是一首歌曲，由于非常受歡迎，所以許多作曲家就把它改編成器樂作品，你們想不想聽聽《茉莉花》的歌曲啊?

1、欣賞女聲獨(dú)唱《茉莉花》

今天我們介紹一下各種演唱形式。由一個(gè)人演唱的形式叫獨(dú)唱。演唱時(shí)一般有一件或幾件樂器伴奏，也有用樂隊(duì)伴奏或用其他人的齊唱或合唱來伴唱。

2、欣賞童聲齊唱《茉莉花》

①小朋友唱的歌叫做童聲，兩個(gè)或兩個(gè)以上的歌唱者一起唱一樣的旋律叫齊唱。

②請(qǐng)幼兒邊看邊跟唱。

3、我們?cè)賮砜匆皇住盾岳蚧ā返难莩?兩聲部對(duì)唱：任靜、付笛聲)①跟剛才有什么不一樣。兩個(gè)人對(duì)答式的演唱稱;對(duì)唱;，根據(jù)聲部的不同還可分為：女聲對(duì)唱，男聲對(duì)唱，男女聲對(duì)唱等，也有兩組歌唱者的對(duì)唱。

演唱形式不同，一個(gè)人演唱叫做獨(dú)唱，兩個(gè)人叫對(duì)唱，他們還是唱兩聲部旋律的。

②

你們想不想也來對(duì)唱一下?(分兩組)(電子琴伴奏)1、看歌詞唱：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸。(一組唱一句)2、改編歌詞對(duì)唱：

茉莉花是什么季節(jié)開放的?，F(xiàn)在是什么季節(jié)?哪些花是冬天開的呢?讓我們來唱一唱吧!好一朵美麗的---------,好一朵美麗的------

---，------------滿枝丫，------------人人夸。

游戲：唱唱冬天的花。滾動(dòng)大屏幕。

4、介紹合唱形式還有一種很重要的演唱形式叫做合唱：由兩組或兩組以上的歌唱者，各按每組的曲調(diào)，同時(shí)演唱同一樂曲稱;合唱;。

①分聲部的合作演唱。

②游戲：分三聲部唱do、so，感受合唱的形式。

③今天，我們音樂幼兒園中班合唱隊(duì)正式成立了，我們來試著演唱一下吧!用茉莉花唱兩聲部。欣賞童聲合唱《茉莉花》

④重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒聽多聲部。

三、總結(jié)今天所學(xué)的一些演唱形式。

今天我們欣賞了不同演唱形式的茉莉花，有獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱和合唱。每種演唱形式都有它自己的特色，帶給我們不同的視聽感受。愿好聽的歌聲伴隨大家快樂的成長(zhǎng)。

學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

1、透過引導(dǎo)幼兒觀察圖譜，幫忙幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態(tài)動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn).

2、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情，并掌握附點(diǎn)四分音符的正確唱法.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)背景圖一幅，節(jié)奏譜二張，圖譜一張.

2、符號(hào)標(biāo)志若干，《郊游》、《歡樂頌》磁帶，錄音機(jī)。

3、幼兒人手一份圖譜。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)進(jìn)室。

幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動(dòng)作邊進(jìn)入。

二、練聲、節(jié)奏型練習(xí)。

引導(dǎo)幼兒看節(jié)奏譜，模仿動(dòng)物叫聲：

①/吱吱吱吱/吱吱吱吱

②/游游游游/游游游

三、引出主題，并理解歌詞資料。

1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。

①師清唱，邊唱邊指圖譜。

②提問：a、聽了剛才那首歌，你好像看到了什么?(幼兒回答，師指圖譜)

b、解釋腳印：因?yàn)槲覀兇蠹叶嗝纯鞓?，又唱歌來又舞蹈，所以留下了一些腳印。

2、完整朗讀歌詞。

四、掌握歌詞資料。

1、用各種動(dòng)作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞資料。

①個(gè)別幼兒表現(xiàn)。

②自由組合表現(xiàn)。

2、老師指圖譜，幼兒坐下安靜完整朗讀。

引導(dǎo)幼兒用各種不同的動(dòng)作邊朗誦邊打出節(jié)奏。

五、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。

1、完整欣賞樂曲一遍。(放錄音磁帶)

2、用象聲詞“啦”唱，熟悉旋律。

3、幼兒自指小圖譜，聽音樂學(xué)唱。

4、師生共同指大圖譜唱。

5、出示符號(hào)“”、“”，引導(dǎo)幼兒唱好頓音、連音和強(qiáng)音記號(hào)。

6、訴幼兒歌曲名稱。

7、合唱：

①幼兒一半唱“啦”，一半唱歌詞。

②幼兒按意愿唱“啦”或唱歌詞。

六、結(jié)束：

幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動(dòng)室。

學(xué)前班幼兒音樂活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢(shì)。

2、能大方地演唱歌曲，并根據(jù)歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。

2、萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、彩帶

活動(dòng)過程：

一、說說我們的大中國(guó)

“你覺得我們中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家”(幼兒能夠從多方面敘述)

二、欣賞音樂

這天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?guó)》，讓我們聽一聽。

提問：聽了這首歌，你有什么感覺

三、感受、理解歌曲

1、欣賞歌曲一遍。

(1)從這首歌中，你聽到了什么想到了什么又感覺到了什么呢

(2)歌曲中用了一個(gè)比喻，把中國(guó)比做一個(gè)家，那兄弟姐妹指的是什么(是指五十六個(gè)民族在中國(guó)大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛)

2、欣賞歌曲第二遍，幫忙幼兒理解歌詞：

(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色幼兒觀看PPT

(2)家里盤著兩條龍，是哪兩條

(3)我們中國(guó)的什么山峰是世界山峰

(4)你見過長(zhǎng)城嗎，是什么樣的

(5)歌曲中為什么說“看