【劃重點】2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊-分子和原子（含培優(yōu)競賽試題）（解析版）

3.1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點1.掌握分子的概念2.理解原子的概念3.了解微粒的共性4.能從微觀的角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì)重點：1.分子和原子的概念；2.微粒的共性難點：1.從微觀的角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì)2.探究分子運動的實驗知識01分子、原子概念和性質(zhì)一、分子1．概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。深入理解分子概念（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的“最小粒子”，但不是唯一粒子。（2）分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)（狀態(tài)等）是由大量分子聚集在一起共同體現(xiàn)出來的，故單個分子不能體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)。（3）“最小”只是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”，不是絕對意義上的最小，如分子還可以再分。2．基本性質(zhì)：（1）分子的質(zhì)量和體積都很小，我們看不見，摸不著。（2）分子總是在不斷運動，而且溫度越高，運動速率越快。（3）分子之間有間隔。（4）同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。對分子間“間隔”的認(rèn)識①氣體容易被壓縮，而固體、液體難被壓縮。說明了氣體分子間隔較大，而固體和液體分子間的間隔較小。②水變成水蒸氣時，分子間的間隔變大，而分子本身的體積不變（填“變大”、“變小”或“不變”）。③10mL酒精和10mL水混合后的體積＜20mL，這是因為分子間有間隔。④物體熱脹冷縮現(xiàn)象，其實就是分子間的間隔發(fā)生變化，受熱時變大，遇冷時變小，而分子本身不變。3．由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：①大多數(shù)氣體(稀有氣體除外)②大多數(shù)非金屬氧化物③常見的酸二、原子1．概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子在化學(xué)變化中是不可以再分。2．基本性質(zhì)：（1）原子的質(zhì)量小、體積??；（2）原子是不斷運動的；（3）原子間有間隔。3．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：①所有的金屬單質(zhì)②稀有氣體③部分非金屬單質(zhì)(金剛石、單晶硅等)注意：由原子直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)！如：鐵粉是由鐵原子構(gòu)成，鐵粉中只有鐵原子，其化學(xué)性質(zhì)是由鐵原子保持。4．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)（微觀）：在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子。三、分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系粒子分子原子概念由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子。由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分相同點（1）都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；（2）質(zhì)量和體積都很小，粒子間有間隔，粒子在不斷地運動；（3）相同粒子的性質(zhì)相同，不同粒子的性質(zhì)不同聯(lián)系氫原子氧原子氫分子氧分子水分子如：氧分子由氧原子構(gòu)成，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成；氫分子由氫原子構(gòu)成，1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。由上可以看出：同種原子可以構(gòu)成分子，如氧分子、氫分子，不同種原子可以構(gòu)成分子，如水分子。注意：分子不一定比原子大。分子由原子構(gòu)成，則分子一定比構(gòu)成它的原子大；但分子與其他原子相比較時，也可能沒有原子大。1．（2023年湖南省株洲市天元區(qū)中考二模）春暖盛開的季節(jié)，漫步田間小道，花香陣陣。這一現(xiàn)象說明A.分子很小 B.分子在不斷地運動C.分子之間有間隔 D.分子是可分的【答案】B【解析】聞到花香是由于分子在不斷的運動，B正確。故選B。2．（2023年云南省臨滄市耿馬傣族佤族自治縣中考二模）潛水員潛水時需要攜帶氧氣瓶，氧氣能被壓縮儲存在氧氣瓶中說明A.分子在不斷運動 B.分子的質(zhì)量很小C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔【答案】D【解析】分子之間有間隔，在加壓的條件下，氧分子之間的間隔變小，氧氣的體積減小，所以氧氣能被壓縮儲存在氧氣瓶中，故選D。3．（2023年陜西省西安市愛知中學(xué)中考二模）“莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關(guān)物質(zhì)的說法錯誤的是A.冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同 B.冰和水由同種分子構(gòu)成C.冰和水的分子間隔不同 D.冰水轉(zhuǎn)化是物理變化【答案】A【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，冰和水都是由水分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，說法錯誤；B、冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，冰和水都是由水分子構(gòu)成的，說法正確；C、冰是固體，水是液體，它們的分子間隔不同，說法正確；D、冰融成水只有物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成是物理變化，說法正確。故選A。4.（2023年遼寧省鐵嶺市中考二模）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A.O3 B.O2 C.H2O2 D.MnO2【答案】B【解析】A、O3含臭氧分子，不含氧分子，此選項錯誤；B、O2含氧氣分子，此選項正確；C、H2O2含過氧化氫分子，一個過氧化氫分子中含兩個氧原子，不含氧分子，此選項錯誤；D、一個MnO2中含兩個氧原子，不含氧分子，此選項錯誤。故選B。5.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。下列含碳物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是A．金剛石 B．二氧化碳 C．碳酸鈉 D．甲烷【答案】A【解析】A、金剛石由碳原子構(gòu)成，符合題意；B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；C、碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，不符合題意；D、甲烷由甲烷分子構(gòu)成，不符合題意。故選：A。知識02探究分子的運動1.探究分子的運動現(xiàn)象A、品紅的擴散操作：向盛有水的燒杯中加熱少量的品紅，靜置一段時間。現(xiàn)象：溶液自上而下逐漸變紅結(jié)論：品紅分子在水中不斷運動B、濃氨水的揮發(fā)（1）裝置A中溶液顏色無明顯變化，說明蒸餾水不能使酚酞變紅；（2）裝置B中溶液顏色變紅，說明濃氨水能使酚酞變紅；（3）裝置C中溶液顏色變紅，說明分子在不斷運動；原理是濃氨水揮發(fā)出來的氨分子進(jìn)入空氣中，并逐漸運動到燒杯A中，與蒸餾水結(jié)合又形成了氨水；2.探究影響分子運動快慢的因素① ②相同條件下，分子質(zhì)量越小，運動速率越塊；C中酚酞變紅速率比B中快相同條件下，溫度越高，分子運動速率越快。1.（2023年云南省曲靖市中考二模）“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。下列對這句古詩的微觀解釋正確的是A.分子構(gòu)成不同 B.分子在不斷地運動C.分子體積很小 D.分子間間隔變大【答案】B【解析】能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有的香味分子在不斷地運動，向四周擴散，使人們聞到花的香味，與分子構(gòu)成不同、分子體積很小、分子間間隔變大無關(guān)；故選B。3．（2022·湖北荊州中考）6000L氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中。從分子角度解釋合理的是A．氧分子體積變小 B．氧分子質(zhì)量變小C．氧分子間隔變小 D．氧分子數(shù)目變少【答案】C【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有間隔，一般的氣體分子之間的間隔較大，容易被壓縮，6000L氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中，是由于氧分子之間的間隔變小了，分子本身沒有改變，故選：C。4．（2022·遼寧·本溪市教師進(jìn)修學(xué)院中考）一定質(zhì)量的由分子構(gòu)成的氣體液化后，發(fā)生改變的是A．分子的數(shù)目 B．分子的間隔 C．分子的體積 D．分子的質(zhì)量【答案】B【解析】一定質(zhì)量的由分子構(gòu)成的氣體液化后，改變的只是分子間的間隔與排列方式，分子本身不變，即分子的數(shù)目、體積和質(zhì)量都不變，故選B。1.分子的體積小、質(zhì)量小2.分子總是在不斷運動3.分子間有間隔4.物體的熱脹冷縮、氣體壓強的改變引起的體積改變，都是粒子之間的間隔發(fā)生改變，而粒子本身的大小沒有改變。知識03微觀知識的應(yīng)用一、從微觀角度認(rèn)識純凈物和混合物對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，純凈物由同種（填“同種”或“不不同種”，下同）分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成。例：根據(jù)下列微觀粒子圖，回答：ABCDA物質(zhì)有一種分子，所以A物質(zhì)是純凈物；B物質(zhì)有一種分子，所以B物質(zhì)是純凈物；C物質(zhì)有兩種分子，所以C物質(zhì)是混合物；D物質(zhì)有一種分子，所以D物質(zhì)是純凈物。二、用分子和原子的觀點解釋變化和性質(zhì)1．物理變化(1)宏觀方面：沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，一般只涉及三態(tài)的變化。分子本身大小沒有改變，改變的只是分子間的間隔2．化學(xué)變化(1)宏觀方面：有新物質(zhì)生成。分子種類發(fā)生改變，原來的分子變成新的分子3．結(jié)論(1)物理變化中，分子不會變成其他分子。(2)化學(xué)變化中，分子會變成其他分子，分子可以分成原子，原子可以重新組合成新的分子。(3)化學(xué)變化中，原子不會再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子種類一定改變，原子種類和數(shù)目一定不變可能(5)同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。4．從微觀示意圖獲得重要信息微觀兩方面寫出獲得的信息。氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣； 氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成；汞由汞原子構(gòu)成； 氧氣由氧分子構(gòu)成；一個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成；1．（2023?德城區(qū)一模）“宏微結(jié)合”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想，下列事實及對這些事實的微觀解釋不相符的是A．汽油揮發(fā)——分子體積變大 B．熱脹冷縮——分子之間間隔變化 C．糖甜醋酸——分子不同，性質(zhì)不同 D．花香四溢——分子在不斷運動【答案】A【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥緼、汽油揮發(fā)時分子間的間隙增大，但分子體積不變，解釋錯誤，符合題意；B、熱脹時分子間間隙增大，冷縮時分子間間隙減小，解釋正確，不符合題意；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同，糖和醋是由不同的分子構(gòu)成的，故其性質(zhì)不同，解釋正確，不符合題意；D、花香四溢是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，解釋正確，不符合題意；故選：A。2．（2023?赤峰礦區(qū)校級模擬）下列現(xiàn)象或事實，其中解釋錯誤的是A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變 B．品紅在熱水中比在冷水中擴散會更快，說明溫度升高分子運動加快 C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔 D．一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小【答案】A【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥緼、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。B、品紅在熱水中比在冷水中擴散會更快，是因為分子在不斷運動，溫度越高，分子的運動速率越快，故選項解釋正確。C、25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。D、一滴水中有1.67×1021個水分子，是因為分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項解釋正確。故選：A。1.分子是最小微粒？不是！由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。從構(gòu)成物質(zhì)的角度看，有些原子體積和質(zhì)量都比分子小。另外，中子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，大多數(shù)情況中子比分子小。2.引起氣體體積改變的因素有幾種？一是溫度升高使粒子運動加快、間隔變大，體積膨脹；反之體積縮小。二是壓強減小使氣體粒子間隔變大，體積膨脹；反之體積縮小。氣體體積的改變都是由于分子(原子)之間的間隔發(fā)生了改變！3.氣體液化有幾種情況？一是溫度降低使粒子運動減慢、間隔變小，逐漸由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；二是加壓使氣體間隔變小，逐漸由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。4.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么？在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子。5.像CO2、SO2的化學(xué)式的物質(zhì)中都含有氧分子？不要看到XO2就說含氧分子。只有氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以有氧氣的地方才有氧分子，如空氣、液氧等?？吹狡溆辔镔|(zhì)符號中的O只能說“該物質(zhì)的分子中有氧原子”。。題型一分子和原子的性質(zhì)例1.（2023年廣西中考）向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油氣泄漏，就能聞到這種臭味，及時采取安全措施。聞到臭味是因為A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔C．分子的質(zhì)量很小 D．分子的體積很小【答案】A【解析】能聞到臭味是具有臭味的分子不停地做無規(guī)則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到臭味，故選A。變式1.（2023年河北中考）在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中。塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．種類增多 D．?dāng)?shù)目增多【答案】A【解析】將袋子放入熱水中，塑料袋鼓起，這是塑料袋里的酒精發(fā)生了汽化，而酒精是由酒精分子構(gòu)成的，汽化過程中酒精分子之間的間隔增大了，故選A。例2.（2023年黑龍江齊齊哈爾中考）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨特的一種思維方式。對下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解B．金剛石很硬，石墨很軟——碳原子的排列方式不同C．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．6000L氧氣加壓后裝入容積為40L的鋼瓶中——加壓時，分子之間的間隔變小【答案】A【解析】A、蔗糖放入水中溶解，是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，蔗糖分子本身沒有變化，故選項解釋錯誤；B、金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，都是由碳原子構(gòu)成的，但是碳原子的排列方式不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著較大的差異，如金剛石很硬，石墨很軟，故選項解釋正確；C、氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同，所以氧氣和液氧都能支持燃燒，故選項解釋正確；D、氧分子之間有間隔，加壓后，氧分子間的間隔減小，氧氣的體積變小，所以6000L氧氣能裝入40L的鋼瓶中，故選項解釋正確；變式2.（2023年湖南郴州中考）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是A．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 B．墻內(nèi)開花墻外香C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快【答案】A【解析】A、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是因為分子間的間隔變大，正確；B、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動，運動到人的鼻子使人聞到氣味。錯誤；C、1滴水在宏觀上質(zhì)量和體積都很小，但大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量都很小，錯誤；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為分子在不斷運動，溫度越高運動越快，錯誤；故選A。題型二微觀知識的應(yīng)用例1.（2023年廣東廣州中考）對下列宏觀事實的微觀解釋，合理的是A．空氣濕度增大：單位體積空氣中水分子數(shù)目增多B．石墨一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石：原子種類發(fā)生改變C．CO2氣體制成干冰：二氧化碳分子由運動變?yōu)殪o止D．稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅：溶液中含硫酸根離子【答案】A【解析】A、空氣濕度增大，說明單位體積的空氣中水蒸氣含量增加，即單位體積空氣中水分子數(shù)目增多，正確；B、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)。石墨一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石是碳原子的排列方式發(fā)生了改變，原子種類不變，錯誤；C、二氧化碳?xì)怏w制成干冰，二氧化碳分子間的間隔變小，分子在不斷運動，分子不會由運動變?yōu)殪o置，錯誤；D、酸具有通性是因為酸都能解離出氫離子，稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅是因為溶液中含有氫離子。錯誤；故選A。變式1.（2023年湖北荊州中考）對下列事實的微觀解釋錯誤的是A．氣體可壓縮存儲于鋼瓶中——分子之間有間隔B．花園里百花盛開，香氣四溢——分子在不停運動C．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——分子的大小不同D．金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子排列方式不同【答案】C【解析】A、分子之間有間隔，氣體被壓縮后防止間的間隔減小，體積隨之減小，能夠存儲于鋼瓶中，選項正確；B、分子在不停運動，花開放后，具有花香味的物質(zhì)的分子運動到人的鼻孔處，使人聞到香味，選項正確；C、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，兩種物質(zhì)的分子的構(gòu)成不同，所以兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，選項錯誤；D、金剛石與石墨都是碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差異很大是因為兩種物質(zhì)中碳原子排列方式不同，選項正確；故選C。例2.（2023年山東棗莊中考）“宏觀拼識與微觀探析”是化學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A好酒不怕巷子深分子在不斷地運動B一滴水中約含1021個水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體積會變小加壓時氣體分子變小D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、好酒不怕巷子深，是帶有酒香的分子運動到人的鼻子使人聞到氣味，說明分子在不斷地運動，解釋正確；B、一滴水宏觀上很小，但其中約含1021個水分子，說明水分子很小，解釋正確；C、注射器中的氣體通過壓縮體積會變小，說明加壓時氣體分子間間隔變小，解釋錯誤；D、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，解釋正確；故選：C。變式2.（2023年山西中考）海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-15°C的超低溫度下，蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合，形成冰晶后，呈現(xiàn)出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發(fā)生變化的是A．分子的種類變多 B．每個水分子體積變大C．分子的間隔變小 D．每個水分子質(zhì)量變大【答案】C【解析】A、水蒸氣形成冰晶的過程，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子種類不變，故選項說法錯誤；B、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個水分子的體積不變，故選項錯誤；C、水蒸氣形成冰晶，物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)，分子本身不變，分子間間隔變小，故選項正確；D、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個水分子的質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選:C。例3.（2023年山西省中考）在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是A.H2O B.OH C.H2O2 D.H2【答案】A【解析】圖2中，存在的微粒有H2O、O2，其中氧氣為反應(yīng)的剩余物，所以反應(yīng)后生成圖2中的新微粒符號為H2O。故選A。變式3.（2023年吉林省中考）建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)思維方式。下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A．該示意圖表示氫氣與氧氣發(fā)生的反應(yīng) B．該反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變C．水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1 D．水分子由氫原于和氧原子構(gòu)成【答案】D【解析】A、根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是水分解生成氫氣和氧氣，故A錯誤；B、H2O中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，H2中氫元素顯0價，O2中氧元素顯0價，反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生改變，故B錯誤；C、水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為：2：16=1：8，故C錯誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，水分子由氫原于和氧原子構(gòu)成，故D正確。故選D。題型三探究分子運動的實驗例1.某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。（1）PQ段能夠說明氧氣的一點物理性質(zhì)是；（2）MN段和NP段相比較，說明；（3）隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時幾乎不再變化。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】微觀粒子是不斷運動的，溫度越高，分子運動速率越快。氧氣的密度大于空氣。【解析】（1）PQ段變化是因為氧氣密度比空氣大，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出，故填：氧氣的密度大于空氣；（2）能夠說明氧分子不斷運動的曲線是MN段，這是因為敞口放置，氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，是因為氧分子是不斷運動的，部分氧分子運動到瓶外；NP段雙手貼在塑料瓶外壁上，瓶內(nèi)溫度升高，分子之間間隔變大，會導(dǎo)致部分氣體膨脹逸出，所以MN段和NP段相比較，說明：溫度越高，分子運動越快，故填：溫度越高，分子運動越快；（3）隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時幾乎不再變化，因為氧分子擴散趨向平衡；故填：21%。變式1.（2023年黑龍江省牡丹江市中考）興趣小組同學(xué)開展跨學(xué)科實踐活動，進(jìn)行了“無形變有形”的創(chuàng)新實驗。（裝置氣密性良好、部分儀器省略）。(1)圖1中，打開塑料瓶瓶蓋，同時打開氧氣傳感器開關(guān)，得到了氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。AB段氧氣體積分?jǐn)?shù)逐漸降低，從微觀角度解釋其原因是，BC段氧氣體積分?jǐn)?shù)快速下降，BC段對應(yīng)的實驗操作是（寫一種）。(2)圖2中，打開彈簧夾，向試管Ⅰ中加入一定量稀鹽酸，關(guān)閉彈簧夾（保持導(dǎo)管口在液面以下）。觀察到試管Ⅰ中有大量氣泡產(chǎn)生且有液體流入試管Ⅱ中，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。反應(yīng)結(jié)束后，試管Ⅱ中的溶液由紅色變?yōu)闊o色且無沉淀生成，試管Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，試管Ⅱ的溶液中一定含有的溶質(zhì)是（除酚酞以外）?！敬鸢浮?1)分子不斷運動；用手捂住塑料瓶；(2)試管Ⅰ中鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，壓強增大；NaOH+HCl=NaCl+H2O；MgCl2和NaCl【解析】（1）分子在不斷運動，溫度越高分子運動速度越快。AB段氧氣體積分?jǐn)?shù)減小，說明氧氣減少，從瓶內(nèi)逸出，微觀解釋為分子不斷運動，氧氣分子運動到塑料瓶外。BC段氧氣體積分?jǐn)?shù)快速下降，則說明氧氣逸出速度加快，即分子運動速度加快，則可能是用手捂住塑料瓶，使溫度升高，分子運動速度加快。（2）Ⅰ中推入稀鹽酸后，鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，加入的稀鹽酸沒過導(dǎo)管，氣體無法通過導(dǎo)管排出，則試管內(nèi)壓強增大，將試管內(nèi)液體沿導(dǎo)管壓入Ⅱ試管中。所以產(chǎn)生試管Ⅰ中有大量氣泡產(chǎn)生且有液體流入試管Ⅱ中這一現(xiàn)象的原因是試管Ⅰ中鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，壓強增大。鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，則進(jìn)入Ⅱ中的溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鎂可能有鹽酸。氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，無沉淀產(chǎn)生則說明沒有發(fā)生該反應(yīng)。鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液由紅色變?yōu)闊o色說明消耗完了氫氧化鈉，而沒有發(fā)生氯化鎂和氫氧化鈉的反應(yīng)，則進(jìn)入Ⅱ中的溶液中溶質(zhì)一定含有鹽酸，Ⅱ中發(fā)生了鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)，且鹽酸將氫氧化鈉全部消耗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O。試管Ⅱ中溶液的溶質(zhì)中一定含有不反應(yīng)的氯化鎂、生成的氯化鈉，一定不含氫氧化鈉，可能含有HCl。1．（2023年內(nèi)蒙古通遼市中考）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．碳酸鉀 B．液氧 C．金剛石 D．銀【答案】B【解析】A、碳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、銀屬于金屬單質(zhì)，是由銀原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選B。2．（2023年黑龍江省牡丹江市中考）下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．氯化鈉 B．過氧化氫 C．汞 D．C60【答案】C【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A不符合題意；B、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故B不符合題意；C、汞是金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的，故C符合題意；D、C60是由C60分子構(gòu)成的，故D不符合題意。故選：C。3．（2023年遼寧省錦州市中考）下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．熱脹冷縮——分子間有間隔 B．水結(jié)成冰——分子停止運動C．冰雪融化——分子體積變大 D．酒精揮發(fā)——分子本身改變【答案】A【解析】A、分子之間有間隔，熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了，導(dǎo)致體積膨脹，而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了，導(dǎo)致體積縮小，故A解釋正確；B、一切分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，所以水結(jié)成冰后分子還在運動，故B解釋錯誤；C、冰雪融化，固態(tài)變成液體，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，而水分子本身的體積不變，故C解釋錯誤；D、酒精揮發(fā)，是因為酒精分子間的間隔變大，分子本身沒有發(fā)生改變，故D解釋錯誤；故選A。4．（2023年湖南省長沙市中考）2022年諾貝爾化學(xué)獎授予三位科學(xué)家，他們研究功能分子，搭建出復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于分子的說法正確的是A．物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 B．通常分子的質(zhì)量和體積都很小C．水變成冰以后分子停止了運動 D．構(gòu)成H2O和H2O2的分子相同【答案】B【解析】A、物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，如水是由水分子構(gòu)成，鐵是由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故選項說法不正確；B、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，因此分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項說法正確；C、水變成冰以后分子仍然在不斷運動的，故選項說法不正確；D、H2O是由水分子構(gòu)成，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成，因此構(gòu)成H2O和H2O2的分子不相同，故選項說法不正確。故選B。5．（2023年四川省涼山州中考）2023年5月28日，我國自行研制的大型噴氣式民用飛機C919完成了首次商業(yè)航班飛行。飛機上以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑提供氧氣。能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是A．O2 B．2O C．O D．O2-【答案】A【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣由氧分子構(gòu)成，所以能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，化學(xué)符號O2。故選A。6．（2023年湖北恩施州中考）下列各選項中，后者是對前者的微觀解釋，其解釋正確的是A．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——碳原子構(gòu)成數(shù)目不同B．壓癟的乒乓球受熱膨脹——溫度升高，分子體積變大C．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——二者分子結(jié)構(gòu)不同D．酸溶液都能使石蕊溶液變紅——酸溶液中都存在酸根離子【答案】C【解析】A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于其碳原子排列方式不同，故A解釋錯誤；B、壓癟的乒乓球受熱膨脹，是因為溫度升高，分子之間的間隔變大，分子本身的體積不變，故B解釋錯誤；C、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子結(jié)構(gòu)不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故C解釋正確；D、酸溶液使紫色石蕊溶液變紅，是因為酸溶液中都含有氫離子，故D解釋錯誤；故選：C。7．（2023年內(nèi)蒙古通遼市中考）對下列事實解釋不合理的是A．鈦合金被廣泛應(yīng)用于航天航空——鈦合金硬度大、耐腐蝕B．食品包裝中充氮氣以防腐——通常情況下，氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑C．藍(lán)墨水在熱水中比在冷水中擴散得快——溫度越高，分子運動越快D．氨氣可以被壓縮成液氨——氨氣分子體積變小【答案】D【解析】A、鈦合金具有硬度大，耐腐蝕的性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于航天航空，故A解釋合理；B、通常情況下，氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故可在食品包裝中充氮氣以防腐，故B解釋合理；C、藍(lán)墨水在熱水中比在冷水中擴散得快，是因為溫度越高，分子運動越快，故C解釋合理；D、氨氣可以被壓縮成液氨，是因為分子間有間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，分子本身的體積不變，故D解釋不合理；故選D。8．（2023年湖南省益陽市中考）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是A．水分子的質(zhì)量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快【答案】A【解析】A、濕衣服在陽光下曬干了，水分子質(zhì)量不變，分子的觀點解釋錯誤；B、水變成水蒸氣這一過程，分子之間間隔變大了，分子的觀點解釋正確；C、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，分子的觀點解釋正確；D、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，溫度越高，水分子運動越快，分子的觀點解釋正確；答案：A。9．（2023年內(nèi)蒙古赤峰市中考）宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋，不合理的是A．墻內(nèi)開花墻外香——分子是不斷運動的B．溫度升高，酒精溫度計的液面上升——酒精分子體積變大C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子排列方式不同D．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學(xué)變化中可以再分【答案】B【解析】A.墻內(nèi)開花墻外香，是具有香味的分子不停地做無規(guī)則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，說明分子做無規(guī)則運動，此選項正確；B.溫度升高，酒精溫度計的液面上升，是酒精分子間隔變大，酒精分子本身的體積不變，此選項錯誤；C.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，是碳原子排列方式不同，此選項正確；D.氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成，氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中可以再分，此選項正確。故選B。10.（2023年湖南省郴州市中考）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 B.墻內(nèi)開花墻外香C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快【答案】A【解析】A、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是因為分子間的間隔變大，正確；B、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動，運動到人的鼻子使人聞到氣味。錯誤；C、1滴水在宏觀上質(zhì)量和體積都很小，但大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量都很小，錯誤；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為分子在不斷運動，溫度越高運動越快，錯誤；故選A。11.（2023年四川省廣安市中考）從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一。下列從微角度對宏觀事實的解釋不合理的是A．石油氣壓入鋼瓶液化——分子間的間隔減小B．端午粽飄香——分子在不斷地運動C．夏天汽車輪胎炸裂——分子種類發(fā)生改變D．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同【答案】C【解析】A、把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋合理；B、端午時節(jié)粽飄香，是因為粽子中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到粽香，故選項解釋合理；C、夏天汽車輪胎爆炸，是因為溫度升高氣體分子之間的間距增大，故選項解釋不合理；D、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋合理。故選C。12.（2023?青羊區(qū)校級模擬）《魯濱遜漂流記》中的主人公在荒島采用如圖方法將海水淡化。從微觀角度分析上述過程，下列說法正確的是A．蒸發(fā)時水分子體積變大 B．冷凝時水分子質(zhì)量減小 C．蒸發(fā)時水分子運動速率加快 D．冷凝時氫氧原子之間間隔減小【答案】C【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析解答?！窘馕觥緼、蒸發(fā)時，是水分子間間隔變大，水分子體積不變，故錯誤；B、冷凝時，是水分子間間隔變小，水分子質(zhì)量不變，故錯誤；C、蒸發(fā)時，溫度升高，水分子運動速率加快，故正確；D、冷凝時，是水分子間間隔減小，而不是氫氧原子之間隔減小，故錯誤；故選：C。13.（2023?安溪縣二模）某同學(xué)為了探究微粒性質(zhì)，按圖示進(jìn)行實驗，并借助傳感設(shè)備測得U型管a、b中氨氣濃度隨時間變化的曲線，下列關(guān)于該實驗的說法中不正確的是A．曲線X對應(yīng)的U型管為a B．0﹣1min，氨氣濃度為零是因為微粒靜止不動 C．實驗證明了微粒運動速率與溫度有關(guān) D．濕棉花的作用是吸收NH3，減少NH3對空氣的污染【答案】B【分析】A、根據(jù)溫度越高，分子運動越劇烈進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子在永不停息地做無規(guī)則運動進(jìn)行分析；C、根據(jù)對比實驗可知溫度高時，分子運動速率更快進(jìn)行分析；D、根據(jù)NH3有毒排放到空氣中會污染空氣進(jìn)行分析?！窘馕觥緼、溫度越高，分子運動越劇烈，a端有電熱絲加熱溫度高分子運動快，氨氣濃度測出值大，因此曲線X對應(yīng)的U型管為a，故A正確；B、分子在永不停息地做無規(guī)則運動，0﹣1min，氨氣濃度為零可能是因為此時氨分子還未運動到傳感器位置，故B錯誤C、通過a、b對比可知溫度高時，分子運動速率更快，因此實驗證明了微粒運動速率與溫度有關(guān)，故C正確；D、NH3有毒排放到空氣中會污染空氣，可利用氨氣易溶于水的性質(zhì)，用水吸收，因此濕棉花的作用是吸收NH3，減少NH3對空氣的污染，故D正確。故選B。14.（2023?海口模擬）2022年諾貝爾化學(xué)獎授予對“點擊化學(xué)和生物正交化學(xué)“的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家?！包c擊化學(xué)“采取簡單方法構(gòu)建復(fù)雜的功能分子。下列關(guān)于分子的說法不正確的是A．分子由原子構(gòu)成 B．分子可以構(gòu)成物質(zhì) C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D．同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同【答案】C【分析】根據(jù)分子的定義、構(gòu)成、性質(zhì)和物質(zhì)的構(gòu)成分析判斷有關(guān)的說法?！窘馕觥緼、分子由原子構(gòu)成，選項A正確；B、有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，的分子可以構(gòu)成物質(zhì)，選項B正確；C、分子在化學(xué)變中可以再分，分子不是化學(xué)變化中的最小粒子，選項C不正確；D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，因此同種物質(zhì)的分子相同，化學(xué)性質(zhì)也相同，選項D正確；故選：C。15.（2023?昭陽區(qū)二模）下列有關(guān)分析中，錯誤的是A．氫氣燃燒后生成水——分子種類發(fā)生改變 B．壓癟的乒乓球放熱水中能夠鼓起來——溫度升高，分子數(shù)目增多 C．教室內(nèi)消毒后，消毒水氣味彌漫四周——分子在不斷地運動 D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成二者的分子不同【答案】B【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，在化學(xué)變化中，分子可以再分，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥緼、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為氫分子分成了氫原子、氧分子分成了氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合成水分子，該事實說明化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，故A正確。B、壓癟的乒乓球放熱水中能夠鼓起來是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而分子數(shù)目沒有增多，故B錯誤。C、教室內(nèi)消毒后，消毒水的氣味彌漫四周，是因為消毒水中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到消毒水的氣味，故C正確。D、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選：B。16.（2022?承德一模）一定條件下，密閉容器里的水在冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，其中①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是A．③所對應(yīng)的水分子的間隔一定是最小的 B．①→②→③的變化過程中水分子的體積從大變小 C．①→②的變化過程中水分子被分解為氫原子和氧原子 D．①→②→③的變化過程中水分子的運動速率逐漸減慢，但不會停止【答案】D【解析】A、③對應(yīng)的溫度溫度最低，但水結(jié)冰時體積膨脹，水分子間的間隔變大，②→③的過程中，水結(jié)冰時體積膨脹，水分子間的間隔變大，③所對應(yīng)的水分子的間隔不一定是最小的，故選項說法錯誤。B、①→②→③的變化過程中，溫度逐漸降低，但水分子的體積不是從大變小，②→③的過程中，水結(jié)冰時體積膨脹，水分子間的間隔變大，故選項說法錯誤。C、①→②的變化過程中，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，故選項說法錯誤。D、分子是總是在不斷運動的，分①→②→③的變化過程中，水分子的運動速率逐漸減慢，但不會停止，故選項說法正確。綜上所述：選擇D。17.（2023年黑龍江龍東中考）下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是A．端午時節(jié)，粽葉飄香一一分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒一一構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一一水分子間的間隔增大【答案】B【解析】A、端午時節(jié)，粽葉飄香，是由于分子總是在不斷運動著，香味的分子通過運動分散到周圍的空氣中去了。A正確；B、蔗糖放入水中溶解，是因為蔗糖分子是在不斷地運動的，運動到水分子中間去了。B錯誤；C、氧氣和液氧都能支持燃燒是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同。C正確；D、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子的間隔增大，引起水的體積膨脹。D正確。綜上所述：選擇B。18.（2023年湖南岳陽中考）下列事實用微觀粒子的相關(guān)知識解釋不合理的是A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不停地運動B．濕衣服被晾干——水分子分解成了氫分子和氧分子C．6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中——分子間有間隔D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小【答案】B【解析】A.具有香味的分子不停地做無規(guī)則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，說明分子做無規(guī)則運動，此選項正確；B.濕衣服被晾干，是水分子運動到空氣中去了，此選項錯誤；C.6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體分子間隔較大容易壓縮，此選項正確；D.宏觀上一滴水很小，一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，此選項正確。故選B。二、填空題19.（2023?偃師市一模）如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2～3滴濃氨水和濃鹽酸，2～3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產(chǎn)生白煙。說明分子在不斷的，氨氣和氯化氫接觸后新物質(zhì)生成（填“有”或“沒有”），氯化氫分子比氨氣分子的運動速率（填“快”或“慢”）?！敬鸢浮窟\動；有；慢。【分析】根據(jù)已有的分子的基本性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可?！窘馕觥糠謩e同時在雙連試管中滴入2～3滴濃氨水和濃鹽酸，2～3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產(chǎn)生白煙。這是因為濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子和氯化氫分子在不斷的運動，氨氣和氯化氫接觸后反應(yīng)生成氯化銨，有白煙生成，即有新物質(zhì)生成；由于產(chǎn)生的白煙在滴入濃鹽酸的試管中，說明氯化氫分子比氨氣分子的運動速率慢。故答案為：運動；有；慢。20.（2023?方城縣二模）請用微粒的觀點回答問題。（1）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。（2）氣體熱脹冷縮的原因。（3）碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色。（4）用分子的觀點解釋純凈物和混合物?！敬鸢浮浚?）分子的種類是否發(fā)生了改變；（2）分子間的間隔隨溫度的變化而改變；（3）分子的構(gòu)成相同；（4）純凈物中只含有一種分子，混合物中含有多種分子?！痉治觥扛鶕?jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答?！窘馕觥浚?）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，從微觀上，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，物理變化中，分子的種類沒有發(fā)生改變，在化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，即分子的種類是否發(fā)生了改變。（2）氣體熱脹冷縮，是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變。（3）碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同。（4）用分子的觀點解釋純凈物和混合物，純凈物中只含有一種分子，混合物中含有多種分子。故答案為：（1）分子的種類是否發(fā)生了改變；（2）分子間的間隔隨溫度的變化而改變；（3）分子的構(gòu)成相同；（4）純凈物中只含有一種分子，混合物中含有多種分子。21.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請根據(jù)下列圖示回答問題：（1）在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補充完整_______。（2）A圖所示的化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是：在點燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個氫原子和___________。（3）B圖中“反應(yīng)后”的物質(zhì)屬于化合物中的___________（填物質(zhì)分類）。（4）對比A圖和B圖可以總結(jié)出，化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)___________（填字母）。A．一定改變B．可能改變C．一定不變【答案】①.②.每1個氯原子自由組合，生成一個氯化氫分子③.氧化物④.B【解析】（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后原子的種類、個數(shù)不變，在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補充完整（2）化學(xué)變化的實質(zhì)：分子破裂程原子，原子重新組合生成新的分子，A圖所示的化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是：在點燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個氫原子和每1個氯原子自由組合，生成一個氯化氫分子；（3）B圖中“反應(yīng)后”的物質(zhì)是水，是由兩種元素組成的化合物，有一種元素是氧元素的物質(zhì)，屬于氧化物；（4）對比A圖和B圖可以總結(jié)出，化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能改變，B正確。22.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：【查閱資料】氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣【進(jìn)行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯_______________，乙燒杯_______________；其中燒杯乙的作用是_______________；通過該實驗可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：______________________________（答一條即可）?！緦嶒灨倪M(jìn)】老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗浚?）按照改進(jìn)后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_______________。（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_______________?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_______________，該現(xiàn)象說明了____________________。（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①______________②________________?！敬鸢浮俊具M(jìn)行試驗】變紅未變紅對照分子在不停地運動【分析討論】濾紙條由C向A依次變紅將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上【拓展延伸】棉紗布D比棉紗布B先變紅溫度越高，分子運動速率越快防止氨氣污染空氣能驗證溫度對分子運動的影響【解析】【進(jìn)行試驗】由于濃氨水的揮發(fā)，氨分子進(jìn)入甲溶液而變紅。大燒杯隔絕了乙溶液，所以乙溶液未變紅；

燒杯乙的作用是對照，因此通過實驗得出的結(jié)論是：分子在不停地運動【分析討論】由于濃氨水的揮發(fā)，氨分子由近向遠(yuǎn)運動，所以濾紙條由C向A依次變紅。（2）實驗過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上。【拓展延伸】（1）照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是棉紗布D比棉紗布B先變紅

該現(xiàn)象說明了溫度越高，分子運動速率越快（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有以下優(yōu)點：防止氨氣污染空氣、能驗證溫度對分子運動的影響等。培優(yōu)競賽1．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是A．鐵 B．硫酸銅 C．液氧 D．金剛石【答案】C【解析】A、鐵是由鐵原子構(gòu)成，不符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，不符合題意；C、液氧是由氧分子構(gòu)成，符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，不符合題意；答案為：C。2．一定條件下在密閉容器里加熱水，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是A．水分子間的間隔：②>③B．水分子的運動速率：①>③C．水分子的質(zhì)量：①=②=③D．①→②的過程中水分子由無序排列變?yōu)橛行蚺帕小敬鸢浮緾【解析】A.①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，由溫度與時間的圖像關(guān)系可知，②為水，③為水蒸氣，水分子間的間隔②<③，不符合題意；B.水分子運動速率隨溫度升高而加快，水分子的運動速率①<③，不符合題意；C.水分子在三種狀態(tài)下只分子間隔不同，質(zhì)量相等，符合題意；

D.①→②的過程中水分子由有序排列變?yōu)闊o序排列，不符合題意；故答案為：C3．對照實驗是一種重要的科學(xué)方法。根據(jù)下圖所示實驗，下列說法不正確的是A．甲實驗可證明氨分子能使酚酞變紅B．乙實驗可證明溫度不同分子的運動速率不同C．甲、乙兩個實驗均能證明分子之間有間隔D．甲、乙兩個實驗均能證明分子在不斷運動【答案】A【解析】A.甲實驗是驗證氨分子的運動，符合題意；B.乙實驗中除水溫不同外，其它條件相同，可證明溫度不同分子的運動速率不同，不符合題意；C.甲實驗氨分子運動到酚酞溶液中，使整個酚酞溶液變紅，乙實驗品紅可擴散到水中，兩個實驗均能證明分子之間有間隔，不符合題意；D.甲、乙兩個實驗均能證明分子在不斷運動，不符合題意；故答案為：A4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在超低溫下能形成比蜂蜜還黏稠的“高密度液態(tài)水”；在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列有關(guān)說法正確的是A．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的存在表明水的化學(xué)性質(zhì)與溫度有關(guān)B．水在常溫常壓下瞬間結(jié)成冰，是因為水分子因受到阻礙停止運動C．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的化學(xué)性質(zhì)和水相同D．“高密度液態(tài)水”“熱冰”均為新型混合物【答案】C【解析】A、“高密度液態(tài)水”“熱冰”的存在表明水的物理性質(zhì)與溫度有關(guān)，選項A不符合題意；B、水在常溫常壓下瞬間結(jié)成冰，但水分子不會停止運動，分子在各種狀態(tài)下都會不斷運動，選項B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；“高密度液態(tài)水”“熱冰”都是由水分子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)和水的化學(xué)性質(zhì)相同，選項C符合題意；D、“高密度液態(tài)水”“熱冰”均由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不是新型混合物，選項D不符合題意。故答案為：C。5．下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是選項①②③④方案結(jié)論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分不是二氧化碳說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．①②④ B．①④ C．①②③④ D．②④【答案】D【解析】①、氧氣含量越多，燃燒越旺，將燃著的木條伸入呼出氣體和空氣中，伸入空氣中的木條正常燃燒，伸入呼出氣體的木條熄滅，說明呼出氣體中氧氣含量較空氣中的少，檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng)；

②、用火柴去點燃，會使蠟燭重新燃燒，說明白煙具有可燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，說明白煙不是二氧化碳，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康南鄬?yīng)；

③、由圖可知，一段時間后燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅，但是濃氨水和酚酞溶液并沒有直接接觸，說明是氨分子的運動造成的，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞變紅；濃氨水不變色，只能說明分子的活躍程度，但并不能說明酚酞分子不運動，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng)；

④、液態(tài)水加熱沸騰時生成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康南鄬?yīng)。故答案為：D;

【分析】檢驗二氧化碳的方法一般采用：澄清的石灰水；熄滅后蠟燭后產(chǎn)生的白煙為石蠟蒸氣，點燃白煙，蠟燭復(fù)燃，說明石蠟蒸氣燃燒；氨水具有揮發(fā)性，分子的運動活躍，酚酞沒有揮發(fā)性，分子運動的比較緩慢；液態(tài)水加熱沸騰時生成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化；要仔細(xì)分析，每一個實驗的目的，對應(yīng)正確的結(jié)論；6．（2021年江蘇省“金鑰匙”科技競賽（CESL）初賽）科學(xué)家用單個分子制成了“納米車”(如圖)，它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，下列有關(guān)“米車”的說法正確的是A.“納米車“的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動B.“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的C.“納米車“運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的D.“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動【答案】D【解析】A、分子在不斷地運動，沒有人為外力作用，分子也在不斷地運動，選項錯誤；B、分子都是由原子構(gòu)成的，則“納米車”分子也是由原子構(gòu)成的，選項錯誤；C、分子很小，“納米車“運輸藥物分子的過程是肉眼不能直接看見的，必須借助某些儀器才能觀察到，選項錯誤；D、“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動，選項正確，故選D。7．（陜西省咸陽市涇陽縣2020-2021學(xué)科競賽）美國科學(xué)家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設(shè)備．因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料．有關(guān)“氮5”的說法正確的是A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定B.每個N5分子由5個氮原子構(gòu)成C.“氮5”是一種化合物D.真空條件下“氮5”是一種氣體【答案】B【解析】A、在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設(shè)備．因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料，則可推斷“氮5”的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故A錯誤；B、每個N5分子是由5個氮原子構(gòu)成的，故B正確；C、“氮5”是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），真空條件下“氮5”是鹽粒狀的固體，故D錯誤。故選B。8．（2022年第十四屆中學(xué)生數(shù)理化綜合實踐活動九年級化學(xué)應(yīng)用）若用“?”“△”“○”表示構(gòu)成不同物質(zhì)的原子，它們相互組合形成下列四種物質(zhì)，其中表示混合物的是A. B. C. D.【答案】A【解析】A、混合物是由不同種物質(zhì)組成的，從微