小班暑假前防中暑安全教案

演講人：2024-11-30THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小班暑假前防中暑安全教案中暑概述暑假期間戶外活動(dòng)注意事項(xiàng)家庭環(huán)境中防中暑策略應(yīng)急處理流程及自救互救方法心理健康教育在防中暑中作用總結(jié)回顧與拓展延伸目錄CONTENTS01中暑概述中暑定義中暑是由于長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中，導(dǎo)致身體調(diào)節(jié)體溫的中樞神經(jīng)功能發(fā)生障礙，引發(fā)的一系列熱相關(guān)疾病。中暑原因高溫環(huán)境下，人體散熱困難，導(dǎo)致體溫過(guò)高；或者身體產(chǎn)熱過(guò)多，如劇烈運(yùn)動(dòng)、發(fā)熱等，也容易引起中暑。中暑定義及原因出現(xiàn)頭痛、頭暈、口渴、多汗、心悸、四肢無(wú)力等癥狀，體溫可能略有升高。輕度中暑出現(xiàn)高熱、皮膚干熱無(wú)汗、意識(shí)模糊、抽搐等癥狀，體溫可達(dá)40℃以上，甚至可能危及生命。重度中暑中暑癥狀識(shí)別易感人群與預(yù)防措施預(yù)防措施避免在高溫時(shí)段外出，如必須外出應(yīng)做好防曬措施；及時(shí)補(bǔ)充水分，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下；穿著寬松、透氣的衣物；合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠等。易感人群老年人、嬰幼兒、慢性病患者、肥胖者等，由于體溫調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱，更容易發(fā)生中暑。02暑假期間戶外活動(dòng)注意事項(xiàng)避免在日照最強(qiáng)烈的10點(diǎn)至16點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)，可以選擇早晨或傍晚時(shí)段。避開高溫時(shí)段每次活動(dòng)時(shí)間盡量控制在一小時(shí)以內(nèi)，避免幼兒過(guò)度疲勞和中暑?；顒?dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)在戶外活動(dòng)時(shí)，要安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，讓幼兒在陰涼處休息，避免長(zhǎng)時(shí)間暴曬。適當(dāng)休息合理安排活動(dòng)時(shí)間010203選擇樹蔭下、涼亭、長(zhǎng)廊等陰涼通風(fēng)的地方進(jìn)行活動(dòng)，避免在高溫、高濕、密閉的環(huán)境中活動(dòng)。陰涼通風(fēng)處確?；顒?dòng)場(chǎng)所的安全，避免幼兒接觸危險(xiǎn)物品或處于危險(xiǎn)境地，如河邊、馬路等。安全場(chǎng)所活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)衛(wèi)生、整潔，避免有害物質(zhì)或蚊蟲等對(duì)幼兒造成傷害。適宜環(huán)境選擇適宜活動(dòng)場(chǎng)所防曬措施為幼兒涂抹防曬霜，戴遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡等防曬用品，減少紫外線對(duì)皮膚的傷害。補(bǔ)水方法活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后都要及時(shí)為幼兒補(bǔ)充水分，可以飲用溫開水、果汁等，避免飲用過(guò)多的飲料或吃過(guò)多冷飲。防曬措施與補(bǔ)水方法03家庭環(huán)境中防中暑策略每天至少開窗通風(fēng)兩次，每次持續(xù)15-30分鐘，以降低室內(nèi)溫度。定時(shí)開窗通風(fēng)使用電扇或空調(diào)減少室內(nèi)熱源炎熱天氣可使用電扇或空調(diào)來(lái)降溫，但需注意避免冷風(fēng)直接吹向孩子。關(guān)閉不必要的電器，減少室內(nèi)熱源，以降低室溫。保持室內(nèi)通風(fēng)涼爽多喝清涼飲料如綠豆湯、果汁等，以補(bǔ)充因出汗過(guò)多而丟失的水分和電解質(zhì)。合理安排飲食適當(dāng)減少油膩和高熱量食物的攝入，增加蔬菜和水果的攝入量，以補(bǔ)充體內(nèi)維生素和礦物質(zhì)。注意飲食衛(wèi)生保持食物新鮮，避免給孩子食用過(guò)期或變質(zhì)的食物，以免引起胃腸道不適。飲食調(diào)整與營(yíng)養(yǎng)均衡培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)向孩子講解防暑降溫的知識(shí)，讓孩子了解中暑的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。密切關(guān)注孩子狀況家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況，如出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐等中暑癥狀，應(yīng)及時(shí)采取措施。避免長(zhǎng)時(shí)間暴曬避免讓孩子在烈日下玩耍，外出時(shí)應(yīng)做好防曬措施，如戴遮陽(yáng)帽、涂抹防曬霜等。家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)04應(yīng)急處理流程及自救互救方法發(fā)現(xiàn)中暑跡象及時(shí)處置觀察體溫發(fā)現(xiàn)幼兒體溫升高、皮膚發(fā)紅、無(wú)汗或濕冷時(shí)，應(yīng)立即采取措施。轉(zhuǎn)移環(huán)境將幼兒迅速轉(zhuǎn)移至通風(fēng)陰涼處，避免陽(yáng)光直射。補(bǔ)充水分給幼兒喝含鹽分的清涼飲料或涼開水，避免過(guò)量飲水。松開衣物將幼兒緊身衣物松開，以便散熱。物理降溫用濕毛巾或冰袋敷幼兒額頭、頸部、腋窩等處，幫助降溫。保持呼吸通暢將幼兒頭部偏向一側(cè)，防止嘔吐物堵塞呼吸道。涂抹清涼油在幼兒太陽(yáng)穴、人中穴等地方涂抹清涼油，有助于緩解中暑癥狀。給幼兒扇風(fēng)用扇子或風(fēng)扇輕輕扇動(dòng)，幫助幼兒散熱。初步急救措施介紹尋求專業(yè)醫(yī)療救助途徑緊急呼叫如發(fā)現(xiàn)幼兒中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療救助。送往醫(yī)院在等待急救人員到場(chǎng)之前，可將幼兒送往附近醫(yī)院接受治療。告知醫(yī)生向醫(yī)生詳細(xì)說(shuō)明幼兒中暑情況，以便醫(yī)生制定合適的治療方案。配合治療家長(zhǎng)應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療和建議，做好幼兒的護(hù)理工作。05心理健康教育在防中暑中作用通過(guò)故事、游戲等形式，讓孩子了解高溫天氣對(duì)身體的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子了解高溫天氣的危險(xiǎn)教育孩子如何避免在高溫下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，如何尋求陰涼處避暑等自我保護(hù)能力。培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力讓孩子養(yǎng)成定時(shí)飲水的好習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)喝水，避免因缺水而引發(fā)中暑。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)喝水增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)010203告訴孩子高溫天氣的正確應(yīng)對(duì)方法向孩子傳授正確的防暑降溫知識(shí)，如穿透氣性好的衣服、戴遮陽(yáng)帽等。引導(dǎo)孩子合理安排戶外活動(dòng)高溫天氣下，減少戶外活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)孩子選擇在陰涼處玩耍，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下。幫助孩子識(shí)別中暑癥狀教育孩子識(shí)別中暑的早期癥狀，如頭暈、口渴、惡心等，以便及時(shí)采取措施。引導(dǎo)孩子正確面對(duì)高溫天氣01家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的情感變化，及時(shí)給予關(guān)愛和支持，幫助孩子緩解因高溫天氣帶來(lái)的不適。老師要加強(qiáng)觀察和照顧在幼兒園或暑期活動(dòng)中，老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子中暑的跡象并采取相應(yīng)措施。家校合作共同預(yù)防中暑家長(zhǎng)和老師應(yīng)密切溝通，共同制定防暑降溫措施，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的暑期環(huán)境。家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注孩子心理健康020306總結(jié)回顧與拓展延伸本次教案重點(diǎn)內(nèi)容回顧應(yīng)急處理了解中暑后的緊急處理措施，如及時(shí)轉(zhuǎn)移到通風(fēng)陰涼處、用濕毛巾敷額頭、喝含鹽分的飲料等。預(yù)防措施學(xué)習(xí)如何預(yù)防中暑，如合理安排戶外活動(dòng)時(shí)間、穿著透氣衣物、補(bǔ)充水分等。中暑的原因與癥狀了解高溫天氣對(duì)嬰幼兒的影響，掌握中暑的基本癥狀，如頭暈、口渴、體溫升高等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享自己在預(yù)防孩子中暑方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，以及孩子出現(xiàn)中暑時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。家長(zhǎng)分享針對(duì)家長(zhǎng)們提出的問題和困惑，老師進(jìn)行專業(yè)解答，提供更科學(xué)的建議和指導(dǎo)。老師解答就如何更好地預(yù)防孩子中暑展開深入討論，共同尋找更有效的解決方案?；?dòng)討論家長(zhǎng)和老師互動(dòng)交流環(huán)節(jié)教育孩子們?cè)谑罴倨陂g要注