初中生物理學(xué)習(xí)心得分享

初中生物理學(xué)習(xí)心得分享TOC\o"1-2"\h\u25883第一章初中物理學(xué)習(xí)的重要舞臺(tái) 15080第二章物理教材：知識(shí)的寶藏 18757第三章物理課堂：思維的碰撞場(chǎng) 112500第四章實(shí)驗(yàn)操作：物理的實(shí)踐之美 231623第五章學(xué)習(xí)物理的苦與樂 23244第六章我的物理學(xué)習(xí)獨(dú)門秘籍 218098第七章物理學(xué)習(xí)對(duì)我的改變 319634第八章給初中同學(xué)的物理學(xué)習(xí)建議 3第一章初中物理學(xué)習(xí)的重要舞臺(tái)初中物理的學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，這個(gè)舞臺(tái)充滿了各種驚喜與挑戰(zhàn)。在我們的日常生活中，物理無處不在。比如說，當(dāng)我們騎自行車的時(shí)候，就涉及到很多物理知識(shí)。車的運(yùn)動(dòng)是力學(xué)中的直線運(yùn)動(dòng)問題，剎車時(shí)利用摩擦力使車停下來。再看家里的電器，像電燈，它是電流通過燈絲發(fā)熱發(fā)光，這就是電學(xué)中的焦耳定律在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。物理知識(shí)還能解釋很多自然現(xiàn)象，像彩虹的形成，這是光的折射和反射的結(jié)果。初中物理的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，讓我們能夠用科學(xué)的眼光重新審視周圍的世界，激發(fā)我們對(duì)自然奧秘摸索的欲望。第二章物理教材：知識(shí)的寶藏物理教材可是我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的寶藏。以人教版初中物理教材為例，里面的內(nèi)容編排非常合理。從最基礎(chǔ)的聲、光、熱現(xiàn)象開始講起。就拿聲學(xué)部分來說，教材通過生活中常見的聲音現(xiàn)象，如鳥鳴、鐘聲等引入聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的這個(gè)概念。教材中還會(huì)穿插很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，像是用尺子在桌子邊緣伸出不同長(zhǎng)度然后撥動(dòng)尺子，探究音調(diào)與頻率的關(guān)系。每一個(gè)章節(jié)后面都有練習(xí)題，可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。而且教材中的插圖也很精美，那些關(guān)于物理現(xiàn)象的圖片，能讓我們更直觀地理解物理概念，仿佛打開了一扇通往物理世界的大門。第三章物理課堂：思維的碰撞場(chǎng)物理課堂是一個(gè)充滿思維碰撞的地方。記得有一次在學(xué)習(xí)浮力的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題：為什么有些物體在水中會(huì)漂浮，而有些會(huì)下沉呢？同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。有的同學(xué)說和物體的重量有關(guān)，有的說和物體的形狀有關(guān)。然后老師就通過一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，拿了相同質(zhì)量但形狀不同的鋁塊和鐵塊，分別放入裝滿水的容器中，觀察它們的沉浮情況。結(jié)果發(fā)覺鐵塊下沉，鋁塊漂浮。這時(shí)候老師再深入講解浮力的原理，原來是和物體的密度有關(guān)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不同的觀點(diǎn)相互碰撞，然后在老師的引導(dǎo)下找到正確的答案，這種思維的碰撞讓我們對(duì)物理知識(shí)的理解更加深刻。第四章實(shí)驗(yàn)操作：物理的實(shí)踐之美實(shí)驗(yàn)操作是初中物理學(xué)習(xí)中特別有趣的部分，能讓我們親身感受到物理的實(shí)踐之美。在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要先準(zhǔn)備好蠟燭、凸透鏡、光屏等器材。當(dāng)我們把蠟燭放在不同位置的時(shí)候，通過移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到不同的像，有時(shí)候是倒立縮小的實(shí)像，有時(shí)候是倒立放大的實(shí)像。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我特別直觀地理解了物距、像距和焦距之間的關(guān)系。還有在做探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通過改變接觸面的粗糙程度和壓力大小，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化。這些實(shí)驗(yàn)操作讓抽象的物理概念變得鮮活起來，就像把課本上的知識(shí)從二維的紙張變成了三維的實(shí)物呈現(xiàn)在眼前。第五章學(xué)習(xí)物理的苦與樂學(xué)習(xí)物理既有苦也有樂?？嗟氖俏锢淼母拍钣袝r(shí)候真的很抽象，很難理解。像磁場(chǎng)這個(gè)概念，看不見摸不著，要理解它的方向、強(qiáng)弱等特性就很費(fèi)勁。有時(shí)候?yàn)榱俗鰧?duì)一道物理題，要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去思考，草稿紙都用了好幾張。但是樂也不少。當(dāng)我成功地做出一道難題的時(shí)候，那種成就感是無法言表的。例如有一次考試中有一道關(guān)于電路故障分析的題目，一開始毫無頭緒，但是經(jīng)過仔細(xì)分析電路連接情況，運(yùn)用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)，最后得出了正確答案。還有當(dāng)我用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象給家人朋友聽的時(shí)候，他們投來的敬佩目光也讓我覺得學(xué)習(xí)物理很有意義。第六章我的物理學(xué)習(xí)獨(dú)門秘籍我有一些自己的物理學(xué)習(xí)獨(dú)門秘籍。我會(huì)把物理知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。比如在學(xué)習(xí)重力的時(shí)候，我就會(huì)想到從高處落下的物體為什么會(huì)加速下落，是因?yàn)橹亓Φ淖饔?。這樣在生活中遇到類似現(xiàn)象就能隨時(shí)復(fù)習(xí)物理知識(shí)。我會(huì)自己制作思維導(dǎo)圖。把每一個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)用思維導(dǎo)圖的形式整理出來，這樣能讓知識(shí)更加系統(tǒng)化。像在學(xué)習(xí)力學(xué)部分的時(shí)候，我把力的概念、三要素、力的作用效果等知識(shí)點(diǎn)都放在一個(gè)思維導(dǎo)圖里，一目了然。另外，我還會(huì)多看一些物理科普視頻，像《加油向未來》這個(gè)節(jié)目，里面有很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)和知識(shí)問答，在娛樂的同時(shí)也能學(xué)到很多物理知識(shí)。第七章物理學(xué)習(xí)對(duì)我的改變物理學(xué)習(xí)對(duì)我有很大的改變。在思維方式上，我變得更加理性和邏輯。以前看問題可能比較片面，但是學(xué)習(xí)物理后，我會(huì)從多個(gè)角度去分析。比如在看待汽車的行駛問題時(shí)，我不再只是關(guān)注汽車跑得多快，還會(huì)想到汽車受到的摩擦力、發(fā)動(dòng)機(jī)的功率等物理因素。在生活習(xí)慣上，我也變得更加注重觀察。我會(huì)留意生活中的物理現(xiàn)象，像水龍頭流水時(shí)的水流形狀，就會(huì)思考這和重力、流速有什么關(guān)系。而且物理學(xué)習(xí)還讓我更加有摸索精神，對(duì)于一些不明白的自然現(xiàn)象，我總是想去探究背后的物理原理。第八章給初中同學(xué)的物理學(xué)習(xí)建議對(duì)于初中的同學(xué)們，我有一些物理學(xué)習(xí)的建議。第一，一定要重視課堂。課堂上老師講的都是精華，認(rèn)真聽講能讓你少走很多彎路。比如老師講解牛頓第二定律的時(shí)候，會(huì)詳細(xì)地推導(dǎo)公式，這時(shí)候認(rèn)真聽比自己課后花幾倍的時(shí)間去琢磨都有用。第二，多做練習(xí)題。物理是一門需要通過練習(xí)來鞏固知識(shí)的學(xué)科。但是不要盲目做題，要做一道題就徹底理解一道