愛(ài)心樹(shù)故事觀后感

愛(ài)心樹(shù)故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u11733第一章《愛(ài)心樹(shù)》：一部觸動(dòng)心靈的經(jīng)典之作的背景 17116第二章《愛(ài)心樹(shù)》的故事內(nèi)容概覽 128321第三章大樹(shù)的無(wú)私：《愛(ài)心樹(shù)》中的主要特點(diǎn) 116040第四章我的內(nèi)心觸動(dòng)：讀《愛(ài)心樹(shù)》有感 222762第五章從奉獻(xiàn)看大樹(shù)：“只要男孩快樂(lè)，大樹(shù)就快樂(lè)” 232591第六章關(guān)于索取與付出的思考：由《愛(ài)心樹(shù)》引發(fā) 212306第七章故事背后的啟示：愛(ài)的真正含義 326533第八章總結(jié)與對(duì)愛(ài)的展望：《愛(ài)心樹(shù)》觀后感 3第一章《愛(ài)心樹(shù)》：一部觸動(dòng)心靈的經(jīng)典之作的背景《愛(ài)心樹(shù)》這部作品是美國(guó)作家謝爾·希爾弗斯坦創(chuàng)作的。它的創(chuàng)作背景其實(shí)和作者本人的一些思考有著密切的關(guān)系。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中逐漸迷失了對(duì)純粹情感的感知。作者就想通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的故事，來(lái)喚起大家內(nèi)心深處的情感。就像我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，每天忙忙碌碌，很多時(shí)候忽略了身邊那些默默為我們付出的人。這個(gè)故事就像是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)我們忙碌而又有些麻木的內(nèi)心世界。比如說(shuō)，在城市里打拼的年輕人，為了事業(yè)奔波，常常忘記了遠(yuǎn)方父母那無(wú)盡的牽掛和默默的付出，而《愛(ài)心樹(shù)》就像一面鏡子，映照出這種索取與奉獻(xiàn)的關(guān)系。第二章《愛(ài)心樹(shù)》的故事內(nèi)容概覽《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。小男孩小的時(shí)候，經(jīng)常在大樹(shù)下玩耍，大樹(shù)很愛(ài)這個(gè)小男孩。小男孩想要錢，大樹(shù)就讓他摘下自己的蘋(píng)果去賣錢。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，想要房子，大樹(shù)就把自己的樹(shù)枝給他去蓋房子。再后來(lái)小男孩想要船去遠(yuǎn)方，大樹(shù)就把自己的樹(shù)干給他造船。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，小男孩變成了一個(gè)老人，他回來(lái)坐在樹(shù)墩上休息。這個(gè)故事用最質(zhì)樸的語(yǔ)言和畫(huà)面，展現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感。就好比我們?cè)谏钪锌吹降哪切o(wú)私的父母，我的鄰居阿姨就是這樣。她的孩子想要學(xué)鋼琴，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但阿姨還是省吃儉用給孩子買了鋼琴，就像大樹(shù)給予小男孩自己的一切一樣，這種付出是不求回報(bào)的。第三章大樹(shù)的無(wú)私：《愛(ài)心樹(shù)》中的主要特點(diǎn)大樹(shù)在《愛(ài)心樹(shù)》里的無(wú)私是非常震撼人心的。大樹(shù)從始至終都只想著小男孩的需求，不管小男孩提出多么過(guò)分的要求，它都毫不猶豫地滿足。大樹(shù)就像一個(gè)默默奉獻(xiàn)的守護(hù)者，沒(méi)有任何怨言。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣無(wú)私的存在。比如那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)默默支教的老師，他們放棄了城市里的舒適生活，去到條件艱苦的地方。那里的孩子們就像故事里的小男孩，對(duì)知識(shí)充滿渴望，支教老師就像大樹(shù)一樣，奉獻(xiàn)出自己的知識(shí)、時(shí)間甚至是健康，只為了讓孩子們能夠有更好的未來(lái)，他們從不計(jì)較自己的得失，就如同大樹(shù)一樣純粹地奉獻(xiàn)著。第四章我的內(nèi)心觸動(dòng)：讀《愛(ài)心樹(shù)》有感讀《愛(ài)心樹(shù)》的時(shí)候，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)了。每一次小男孩來(lái)索取，大樹(shù)的回應(yīng)都讓我感到一種復(fù)雜的情緒。是對(duì)大樹(shù)無(wú)私的敬佩，另也有對(duì)小男孩不斷索取的小小不滿。我想起自己小時(shí)候，總是向父母要這要那，父母總是盡他們所能滿足我。就像有一次我想要一個(gè)很貴的玩具，父母省了很久的錢才給我買到。當(dāng)時(shí)我只沉浸在得到玩具的喜悅中，卻沒(méi)有想過(guò)父母為此付出了多少辛苦。這種感覺(jué)就和看《愛(ài)心樹(shù)》時(shí)一樣，讓我重新審視自己曾經(jīng)的行為，也讓我更加珍惜現(xiàn)在父母為我所做的一切。第五章從奉獻(xiàn)看大樹(shù)：“只要男孩快樂(lè)，大樹(shù)就快樂(lè)”在《愛(ài)心樹(shù)》里，大樹(shù)一直秉持著“只要男孩快樂(lè)，大樹(shù)就快樂(lè)”的信念。這種奉獻(xiàn)精神是非常偉大的。大樹(shù)把男孩的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)，哪怕自己在不斷地失去。這讓我想到了那些在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作的人們。他們每天照顧那些殘障兒童或者孤寡老人，那些被照顧的人們每一個(gè)笑容都是他們的動(dòng)力。他們就像大樹(shù)一樣，不在乎自己付出了多少精力和心血，只要看到自己照顧的對(duì)象能有一點(diǎn)快樂(lè)，自己就會(huì)覺(jué)得無(wú)比滿足。他們的工作可能很辛苦，但是他們的內(nèi)心是充滿幸福的，就像大樹(shù)一樣。第六章關(guān)于索取與付出的思考：由《愛(ài)心樹(shù)》引發(fā)《愛(ài)心樹(shù)》讓我對(duì)索取與付出有了深刻的思考。在故事里，小男孩一直在索取，大樹(shù)一直在付出。這就像在生活中，有些人總是習(xí)慣性地索取，而有些人總是默默地付出。比如說(shuō)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目里，總有一些人想要獲得更多的功勞，而不愿意多做一點(diǎn)事情，而另外一些人則默默地承擔(dān)著大部分的工作，從不計(jì)較。這種不平衡的關(guān)系是不健康的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹(shù)的奉獻(xiàn)精神，但同時(shí)也要避免像小男孩那樣過(guò)度的索取。我們要在索取和付出之間找到一個(gè)平衡，這樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧的人際關(guān)系。第七章故事背后的啟示：愛(ài)的真正含義《愛(ài)心樹(shù)》背后的啟示就是愛(ài)的真正含義。愛(ài)的真正含義不是索取，而是奉獻(xiàn)。大樹(shù)用自己的全部詮釋了什么是愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)中，我們常常誤解愛(ài)，認(rèn)為愛(ài)就是得到。比如在愛(ài)情里，有些人總是希望對(duì)方為自己做更多，而自己卻很少付出。但真正的愛(ài)情應(yīng)該像大樹(shù)那樣，為對(duì)方著想，為對(duì)方奉獻(xiàn)。像那些相濡以沫幾十年的老夫妻，他們?cè)谏钪谢ハ嗾疹櫍ハ喾龀?，一方生病時(shí)，另一方不辭辛勞地照顧，這種愛(ài)是不求回報(bào)的，這才是愛(ài)的真諦，就像《愛(ài)心樹(shù)》里大樹(shù)對(duì)小男孩的愛(ài)一樣。第八章總結(jié)與對(duì)愛(ài)的展望：《愛(ài)心樹(shù)》觀后感雖然《愛(ài)心樹(shù)》是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但它蘊(yùn)含著深刻的哲理。這個(gè)故事讓我看到了奉獻(xiàn)的偉大和索取的自私。它讓我更加珍惜身邊那