高中語文《必修下冊》課后習題 15　諫太宗十思疏　答司馬諫議書

15諫太宗十思疏答司馬諫議書課后篇一起鞏固一、夯實基礎1.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()A.永保無疆之休休:喜慶、福祿B.夫在殷憂 殷:深C.則思謙沖而自牧 沖:前進,進取D.以膏澤斯民 膏澤:施加恩惠答案C解析C項,沖:謙虛。2.下列句子中,加點虛詞的含義和用法相同的一組是()A.罰所及則思無因怒而濫刑批大郤,導大窾,因其固然B.求木之長者,必固其根本盤庚不為怨者故改其度C.源不深而望流之遠度義而后動D.雖董之以嚴刑欲出力助上以抗之答案B解析A項,介詞,因為/介詞,依照;B項,代詞,它(他)的;C項,連詞,表轉折,卻/連詞,表承接;D項,介詞,用/連詞,來。3.下列各句中加點詞的用法,從詞類活用的角度看,屬于同一類的一項是()①樂盤游則思三驅以為度②必固其根本③則思知止以安人④如曰今日當一切不事事⑤則思江海下百川⑥則思虛心以納下⑦貌恭而不心服⑧弘茲九德A.①②⑤ B.②③⑥ C.⑤⑦⑧ D.④⑤⑧答案B解析①樂,形容詞的意動用法,以……為樂。②固,形容詞的使動用法,使……穩(wěn)固。③安,形容詞的使動用法,使……安寧。④事,名詞用作動詞,辦事。⑤下,名詞用作動詞,居于……之下。⑥虛,形容詞的使動用法,使……謙虛。⑦貌,名詞作狀語,在表面上。⑧弘,形容詞用作動詞,光大。4.下列句子中加點的詞語,古今意義相同的一項是()A.傲物則骨肉為行路 B.則思知足以自戒C.則思三驅以為度 D.既得志,則縱情以傲物答案B解析A項,古義,路人;今義,走路。C項,古義,把……當作;今義,認為。D項,古義,放縱情感,即“驕傲”;今義,盡情。5.下列句子與例句句式相同的一項是()例句:雖董之以嚴刑A.懼滿溢則思江海下百川B.議法度而修之于朝廷C.人君當神器之重,居域中之大D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也答案B解析A項,省略句;C項,定語后置句;D項,判斷句。B項和例句都是介詞結構后置句。6.下列各句中加點的“見”字的意義與其他三項不同的一項是()A.今君實所以見教者 B.若使燭之武見秦君C.于是入朝見威王 D.項伯即入見沛公答案A解析本題考查文言實詞的理解、辨析能力,涉及課本中的重點實詞、古今異義詞、通假字、詞類活用、一詞多義等。A項,“見”位于動詞前,代稱自己。其他三項中的“見”均是“拜見”的意思。故選A項。7.對下列句中加點字的解釋,不正確的一項是()A.所操之術多異故也故:原因B.以致天下怨謗也 謗:誹謗C.士大夫多以不恤國事 恤:顧念D.度義而后動 度:考慮答案B解析本題考查對文言實詞的理解能力。B項,“謗:誹謗”錯誤,“以致天下怨謗也”的意思是:因此招致天下人的怨恨和指責。所以“謗:指責”。B項錯誤。故選B項。8.下列各句中加點的字,從詞類活用角度看與其他三項不同的一項是()A.如曰今日當一切不事事 B.籍吏民,封府庫C.范增數(shù)目項王 D.君為我呼入,吾得兄事之答案D解析本題考查理解常見文言詞類活用的能力。A項,事,名詞用作動詞,辦(事)。B項,籍,名詞用作動詞,造冊登記。C項,目,名詞用作動詞,遞眼色。D項,兄,名詞作狀語,像對待兄長一樣。故選D項。9.下列各句從句式角度看與其他三項不同的一項是()A.某則以為受命于人主B.議法度而修之于朝廷C.客之美我者,欲有求于我也D.舉先王之政答案D解析本題考查學生文言文句式掌握和判斷能力。A項,為介詞結構后置句,“受命于人主”即“于人主受命”;B項,為介詞結構后置句,“議法度而修之于朝廷”即“于朝廷議法度而修之”,意思是:在朝堂上公開討論和修訂法令制度;C項,為介詞結構后置句,“有求于我”即“于我有求”;D項,沒有特殊句式,只是一個陳述句。故選D項。10.下列句子分別編為四組,全都是王安石用來反駁司馬光的理由的一組是()①而議事每不合,所操之術多異故也②議法度而修之于朝廷,以授之于有司③舉先王之政,以興利除弊④為天下理財⑤辟邪說,難壬人⑥人習于茍且非一日A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥ D.③④⑤答案D解析本題考查文言文理解的能力。①是分析兩人的交往情況,⑥是分析社會現(xiàn)狀。故選D項。11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()A.書,文中“書”即上書,一般是給君主進呈書面意見或給地位高的人寫信。B.某啟,古人書信格式即在正文開頭稱“某啟”或“敬啟者”,“啟”表寫信的人向對方表白啟告。C.有司,指主管某部門的官吏。古代設官分職,各有專司,故稱有司。D.先王,是已經去世的君主?！跋取币话闶菍λ廊サ娜说淖鸱Q,如“先父”。答案A解析A項,本文中“書”是指書信這一文體。二、課外閱讀閱讀下面的文言文,完成12~16題。魏征,字玄成,魏州曲城人。少孤,落魄,棄貲產不營,有大志,通貫書術。隋亂,詭為道士。武陽郡丞元寶藏舉兵應李密,以征典書檄。密得寶藏書,輒稱善,既聞征所為,促召之。征進十策說密,不能用。后從密來京師,久之未知名。自請安輯山東,乃擢秘書丞,馳驲至黎陽。時李責力尚為密守,征與書曰:“始魏公起叛徒振臂大呼眾數(shù)十萬威之所被半天下然而一敗不振卒歸唐者固知天命有所歸也今君處必爭之地,不早自圖,則大事去矣!”責力得書,遂定計歸。會竇建德陷黎陽,獲征,偽拜起居舍人。建德敗,與裴矩走入關,隱太子引為洗馬。征見秦王功高,陰勸太子早為計。太子敗,王責謂曰:“爾鬩吾兄弟,奈何?”答曰:“太子蚤從征言,不死今日之禍?！蓖跗髌渲?無恨意。即位,拜諫議大夫,封鉅鹿縣男。左右有毀征阿黨親戚者,帝使溫彥博按訊,非是。帝謂彥博行讓征。征頓首曰:“愿陛下俾臣為良臣,毋俾臣為忠臣?！钡墼?“忠、良異乎?”曰:“良臣,稷、契、咎陶也;忠臣,龍逢、比干也。良臣,身荷美名,君都顯號,子孫傳承,流祚無疆;忠臣,己嬰禍誅,君陷昏惡,喪國夷家,只取空名。此其異也?！钡墼?“善?！必懹^三年,以秘書監(jiān)參豫朝政。七年,為侍中。尚書省滯訟不決者,詔征平治。征不素習法,但存大體,處事以情,人人悅服。進左光祿大夫、鄭國公。多病,辭職。征懇請,數(shù)卻愈牢。乃拜特進,知門下省事,詔朝章國典,參議得失。十七年,疾甚。征家初無正寢,帝命輟小殿材為營構,五日畢,并賜素褥布被,以從其尚。令中郎將宿其第,動靜輒以聞,藥膳賜遺無算,中使者綴道。帝親問疾,屏左右,語終日乃還。(節(jié)選自《新唐書·魏征傳》,有刪改)12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.始魏公起叛徒/振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗/不振卒歸唐者/固知天命有所歸也/B.始魏公起/叛徒振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗/不振卒歸唐者/固知天命有所歸也/C.始魏公起叛徒/振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗不振/卒歸唐者/固知天命有所歸也/D.始魏公起/叛徒振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗不振/卒歸唐者/固知天命有所歸也/答案C解析“叛徒”作“起”的賓語,應在“叛徒”后斷開,排除B、D兩項;“一敗不振”是固定詞組,中間不應斷開,排除A、B兩項。13.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()A.洗馬,是古代在皇宮中喂馬的仆役。B.男,屬男爵,是古代五爵的最末等。秦以后的爵位不具備行政職能,主要用來確定皇親、功臣世襲的政治名位和經濟權利。C.尚書省,官僚機構名,由漢代皇帝的秘書機關尚書發(fā)展而來,是魏晉至宋的中央最高政令機構,為中央政府最高權力機構之一,下轄吏、禮、兵、刑、戶、工等六部。D.特進,官名。始設于西漢末年,授予列侯中有特殊地位的人,位在三公之下。東漢至南北朝僅為加官,無實職,隋唐以后為散官。答案A解析A項,“洗馬,是古代在皇宮中喂馬的仆役”表述錯誤。太子洗馬,也簡稱為洗馬,是中國古代官職,屬于太子官屬,即東宮官,是太子的隨從官員,最早設立于漢朝。洗,通假于“先”,洗馬也就是先馬,意思是在馬前做先導。14.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()A.魏征極具才華,他對各種書籍、學問都能融會貫通。李密從元寶藏的來信中經?？吹劫潛P魏征的話,于是催人召來魏征,魏征進獻十條計策勸說李密,只是未被采用。B.魏征眼光過人。他給當時李密部下李責力寫信并成功勸其歸附于唐,理由主要有兩點:一是天命歸于唐;二是自身處于必爭之地,處境危險。C.魏征直言敢言。在唐初權力斗爭中,李世民最終獲勝。他責備魏征事先離間他們兄弟關系,魏征卻坦言李建成招致失敗的原因就在于沒有聽從他的意見。D.魏征執(zhí)法公允,為官清廉。他雖不熟悉律法,卻能堅持原則,按實情處理,大家都心悅誠服。雖身居高位,住宅卻連正室都沒有,還是太宗用建自己小殿的材料為他建造正室。答案A解析A項,“李密從元寶藏的來信中經?？吹劫潛P魏征的話”理解有誤,原文是“密得寶藏書,輒稱善”可知,他是稱贊那封信。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)左右有毀征阿黨親戚者,帝使溫彥博按訊,非是。帝謂彥博行讓征。(2)忠臣,己嬰禍誅,君陷昏惡,喪國夷家,只取空名。參考答案(1)(太宗)身邊近臣有人詆毀魏征偏袒親戚朋友,太宗派遣溫彥博去審問此事,結果不是這樣。太宗還是讓溫彥博去責備魏征。(2)忠臣,自己災禍纏身被殺,使君主陷于昏暴,國破家亡,僅取得空的名聲。16.文中哪些地方體現(xiàn)了魏征有遠見?參考答案①征與書曰:“始魏公起叛徒……則大事去矣!”②征見秦王功高,陰勸太子早為計。參考譯文魏征字玄成,是魏州曲城縣人。幼喪雙親,落魄失意,扔下產業(yè)而不經營,胸懷大志,學貫古今。隋末大亂,假托出家做道士。武陽郡丞元寶藏起兵響應李密,讓魏征典掌文書。李密接到元寶藏的書信,總說寫得好,后來聞知是魏征所作,立即招他前來。魏征向李密獻上十條計策,李密不能采用。后來隨同李密來到京師,很長時間也沒出名。魏征便請求安撫山東地區(qū),朝廷升任他為秘書丞,他便駕乘驛車急馳至黎陽。當時李責力還在為李密防守,魏征寫信給他說:“當初魏公因叛亂起兵,振臂大呼,聚眾數(shù)十萬人,聲威震動半個天下,但一失敗就不能振作,最終歸附唐朝,就是知道天下已有所歸的緣故。如今您處在兵家必爭之地,不早點圖謀自全的辦法,大勢一去就不可挽回!”李責力收到信,就制定計劃歸附唐朝。時逢竇建德攻陷黎陽,抓獲魏征,授予偽職為起居舍人。建德失敗后,與裴矩西行入關,隱太子引薦他任太子洗馬。魏征見秦王功高,暗地勸說隱太子早定對策。隱太子失敗后,秦王責備魏征說:“你為什么讓我們兄弟互相爭斗?”魏征回答說:“太子早些聽我的話,就不會死于今天的禍事了?！鼻赝跗髦厮矣谥毖?沒有怨恨之意。秦王即帝位后,拜魏征為諫議大夫,封為鉅鹿縣男。(太宗)身邊近臣有人詆毀魏征偏袒親戚朋友,太宗派遣溫彥博去審問此事,結果不是這樣。太宗還是讓溫彥博去責備魏征。魏征進見太宗,叩頭說:“愿陛下讓臣做良臣,不要讓臣做忠臣?！碧谡f:“忠臣、良臣有差別嗎?”魏征說:“稷、契、咎陶是良臣,龍逢、比干是忠臣。良臣,自身得美名,君主受顯號,子孫世代相承,福慶傳之無窮;忠臣,自己災禍纏身被殺,使君主陷于昏暴,國破家亡,僅取得空的名聲。這就是兩者的區(qū)別。”太宗說:“好。”貞觀三年,魏征以秘書監(jiān)身份參與朝政。貞觀七年,任侍中。當時尚書省有些久拖不決的案件,下詔讓魏征審理。魏征平時不熟悉法律,只憑原則照實處理,人人都心悅誠服。進封左光祿大夫、鄭國公。因多病提出辭職。魏征懇切請求,多次推辭,退意更堅。太宗便改任他為特進,知門下省事,下詔朝廷規(guī)章、國家制度,由他參議得失。貞觀十七年,魏征病重。魏征家里原無正寢,太宗命令停建小殿,用其材料為之營構,僅用五天完工。賜給魏征素褥布被,以遵從其意愿。命令中郎將在他家值宿,有動靜隨時奏聞,所賜藥品、膳食不計其數(shù),宮中出使之人不絕于道。太宗親臨問疾,屏退左右,交談終日才回宮中。三、語言運用閱讀下面的文字,完成17~19題。沿著南京城古老的明城墻,從中山門向南行駛一段,便會在路邊的站牌上,與一個令人怦然心動的名字:半山園。這個稱謂關聯(lián)著一段王朝興衰的歷史,更紀念著與那段歷史的一代政治巨擘和文化大家王安石。公元1076年,迫于保守派和既得利益集團的強大壓力,王安石發(fā)動的旨在改變北宋積貧積弱局面的變法運動屢屢受挫,56歲的他第二次罷相,退居“江寧”,在城外一個的地方,建起了一座名為“半山園”的不起眼的小宅院,在這里度過了人生最后近十年的時光。

離半山園不遠,就是著名的“謝公墩”,是東晉謝安的埋葬之所。我恍然覺得,謝安一定是王安石心向往之的偶像。在政壇叱咤風云多年,歷經起落坎坷后,王安石一定是想到了謝安的“東山再起”。(),他選擇在謝公墩旁,建起了自己的半山園,等待著重整改革局勢、再掌國運航舵的歷史機遇。只可惜,支持他的宋神宗驟然去世,使他夢想破滅,沒能實現(xiàn)報效國家、造福民眾的理想,給后人留下了千古長嘆。

17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.不期而遇一脈相承人跡罕至終于B.萍水相逢 一脈相承 荒無人煙 終究C.萍水相逢 息息相關 荒無人煙 終于D.不期而遇 息息相關 人跡罕至 終究答案D解析萍水相逢:比喻向來不認識的人偶然相遇。不期而遇:沒有約定而意外地相遇?！安黄诙觥狈险Z境,排除B、C兩項。一脈相承:由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。息息相關:呼吸相關聯(lián),形容關系密切?！跋⑾⑾嚓P”與“歷史”搭配得當,排除A項。18.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.迫于保守派和既得利益集團的巨大壓力,王安石在旨在改變北宋積貧積弱局面的變法運動中屢屢受挫B.王安石發(fā)動的旨在改變北宋積貧積弱局面的變法運動再次受挫,迫于保守派和既得利益集團的