經(jīng)典童話故事幼兒版讀后感

經(jīng)典童話故事幼兒版讀后感TOC\o"1-2"\h\u28299第一章走進(jìn)幼兒版經(jīng)典童話故事的世界 117851第二章解析《小紅帽》的故事內(nèi)容 125111第三章我對(duì)《小紅帽》中角色的看法 212329第四章小紅帽的勇敢：原文的體現(xiàn) 2430第五章剖析《三只小豬》的情節(jié)特點(diǎn) 210851第六章從《三只小豬》看智慧與勤勞 210023第七章故事中的啟示：引用原文片段 38224第八章經(jīng)典幼兒童話故事的價(jià)值與展望 3第一章走進(jìn)幼兒版經(jīng)典童話故事的世界幼兒版的經(jīng)典童話故事就像是一扇通往奇幻世界的大門(mén)。對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，這些故事充滿了無(wú)盡的吸引力。像《格林童話》里就有好多好多精彩的故事。翻開(kāi)幼兒版的《格林童話》，那精美的插畫(huà)，簡(jiǎn)單又生動(dòng)的文字，一下子就能抓住孩子的目光。每一個(gè)故事都像是一個(gè)小小的寶藏，等待著孩子們?nèi)ネ诰颉＿@些故事的世界里有可愛(ài)的小動(dòng)物，善良的公主，勇敢的騎士，還有那些神奇的魔法。它們把孩子帶入到一個(gè)充滿想象的空間，在這個(gè)空間里，孩子們可以跟著故事中的角色一起冒險(xiǎn)，一起歡笑，一起成長(zhǎng)。就比如說(shuō)，孩子看到故事里的小仙子揮舞著魔法棒，就會(huì)想象自己也有這樣一根魔法棒，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望，這種感覺(jué)真的很美妙。第二章解析《小紅帽》的故事內(nèi)容《小紅帽》這個(gè)故事相信大家都很熟悉。故事里的小紅帽是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。有一天，她的媽媽讓她帶著一些點(diǎn)心去看望生病的外婆。小紅帽戴著她那頂紅色的帽子就出發(fā)了。她要穿過(guò)一片森林，森林里住著一只大灰狼。大灰狼看到小紅帽，就起了壞心思。大灰狼問(wèn)小紅帽要去哪里，小紅帽毫無(wú)防備地告訴了它。大灰狼就跑到外婆家，把外婆吞進(jìn)了肚子里，然后又裝成外婆的樣子，把小紅帽也吞進(jìn)了肚子里。后來(lái)，一個(gè)勇敢的獵人經(jīng)過(guò)，才把小紅帽和外婆從大灰狼的肚子里救了出來(lái)。這個(gè)故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單，但是卻充滿了趣味性和教育意義。它用一種很直觀的方式告訴孩子們，不要輕易相信陌生人的話，要有自我保護(hù)的意識(shí)。比如說(shuō)，小紅帽如果不告訴大灰狼她要去外婆家，也許就不會(huì)有后面的危險(xiǎn)了。第三章我對(duì)《小紅帽》中角色的看法在《小紅帽》這個(gè)故事里，小紅帽是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。她的天真有時(shí)候讓她顯得有些莽撞。她沒(méi)有意識(shí)到森林里的危險(xiǎn)，也沒(méi)有對(duì)大灰狼的詢(xún)問(wèn)保持警惕。但是這也正是她可愛(ài)的地方，她的善良讓她沒(méi)有對(duì)任何人有戒心。而大灰狼呢，它就是一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。它利用小紅帽的善良來(lái)達(dá)到自己邪惡的目的。不過(guò)，我們也可以從另一個(gè)角度來(lái)看大灰狼，它的狡猾其實(shí)也是一種生存的手段，只是用錯(cuò)了地方。外婆呢，她是一個(gè)生病體弱的老人，在故事里她是一個(gè)被保護(hù)的對(duì)象。她沒(méi)有辦法抵抗大灰狼的侵襲。而獵人則是一個(gè)英雄的角色，他勇敢地拯救了小紅帽和外婆，他的出現(xiàn)讓故事有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。第四章小紅帽的勇敢：原文的體現(xiàn)在《小紅帽》的原文里，小紅帽被大灰狼吞進(jìn)肚子里之后，她并沒(méi)有驚慌失措。原文中有這樣的描述：“小紅帽想，我得想辦法逃出去。”這就體現(xiàn)了小紅帽的勇敢。她雖然是一個(gè)小女孩，但是在危險(xiǎn)面前沒(méi)有放棄希望。而且當(dāng)獵人來(lái)救她的時(shí)候，她也積極配合獵人，和獵人一起把外婆從大灰狼的肚子里救了出來(lái)。這說(shuō)明小紅帽在經(jīng)歷了危險(xiǎn)之后，變得更加勇敢和聰明了。她不再是那個(gè)輕易相信陌生人的小女孩，而是學(xué)會(huì)了在困境中尋找解決問(wèn)題的辦法。這對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示，讓他們知道在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要勇敢面對(duì)，而不是只知道哭泣。第五章剖析《三只小豬》的情節(jié)特點(diǎn)《三只小豬》的情節(jié)十分有趣。故事里有三只小豬，它們要離開(kāi)家去獨(dú)立生活。第一只小豬很懶惰，它用稻草很快就蓋了一座房子。第二只小豬比第一只小豬稍微勤勞一點(diǎn)，它用木頭蓋了房子。而第三只小豬則是最勤勞、最聰明的，它用磚頭蓋了一座堅(jiān)固的房子。大灰狼來(lái)了，它先吹倒了第一只小豬的稻草房子，第一只小豬只好跑到第二只小豬的木房子里。然后大灰狼又吹倒了第二只小豬的木房子，兩只小豬又跑到第三只小豬的磚房子里。大灰狼想盡辦法也吹不倒磚房子，最后還掉進(jìn)了小豬們?cè)O(shè)下的陷阱里。這個(gè)故事的情節(jié)特點(diǎn)就是通過(guò)對(duì)比三只小豬不同的行為和結(jié)果，來(lái)告訴孩子們勤勞和智慧的重要性。第六章從《三只小豬》看智慧與勤勞在《三只小豬》這個(gè)故事里，智慧和勤勞是非常重要的主題。第三只小豬的勤勞就體現(xiàn)在它花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力去蓋一座磚頭房子。它知道磚頭房子是最堅(jiān)固的，能夠抵御大灰狼的侵襲。而它的智慧則體現(xiàn)在它不僅蓋了堅(jiān)固的房子，還設(shè)下了陷阱來(lái)對(duì)付大灰狼。相比之下，第一只小豬的懶惰和第二只小豬的不夠用心就導(dǎo)致了它們的房子很容易被大灰狼破壞。這個(gè)故事告訴孩子們，在生活中也要像第三只小豬一樣，要勤勞地去做事情，而且要運(yùn)用自己的智慧，不能偷懶，這樣才能保護(hù)好自己，才能取得成功。比如說(shuō)，小朋友在搭積木的時(shí)候，如果想要搭一個(gè)又高又穩(wěn)的城堡，就不能像第一只小豬那樣隨便搭幾下，而是要認(rèn)真地一塊一塊地搭，并且要想辦法讓城堡更加牢固。第七章故事中的啟示：引用原文片段在這些經(jīng)典的幼兒童話故事里，有很多啟示可以給孩子們。就拿《三只小豬》來(lái)說(shuō)，原文中有這樣一句話：“第三只小豬說(shuō)，勤勞和智慧才能讓我們安全?！边@就很直白地告訴孩子們勤勞和智慧的重要性。在《小紅帽》中也有啟示，“小紅帽記住了這次的教訓(xùn)，再也不會(huì)隨便和陌生人說(shuō)話了?！边@就是在告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能輕易相信陌生人。這些原文片段就像是一把鑰匙，打開(kāi)了孩子們理解故事背后意義的大門(mén)。它們把故事中的道理用簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)傳達(dá)給孩子們，讓孩子們?cè)诼?tīng)故事或者讀故事的過(guò)程中，不知不覺(jué)地就接受了這些道理。第八章經(jīng)典幼兒童話故事的價(jià)值與展望經(jīng)典幼兒童話故事有著不可估量的價(jià)值。它們是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴。這些故事能夠激發(fā)孩子們的想象力。就像我們前面提到的《小紅帽》和《三只小豬》，孩子們可以在腦海里想象出小紅帽在森林里的場(chǎng)景，三只小豬蓋房子的樣子。它們能夠教會(huì)孩子們很多道理。比如善良、勇敢、勤勞、智慧等等。而且，這些故事還能夠培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言能力。幼