安徽省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件新版新人教版

第二單元空氣和氧氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)今天是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)日，我們一起來做實(shí)驗(yàn)吧！

制取氧氣23456789101

2.選擇裝置(如圖所示)。(1)選擇發(fā)生裝置。若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生

裝置是

(填字母)，需要進(jìn)行的改進(jìn)是

?

。若用B裝置制取氧氣，選擇的試劑應(yīng)

是

?。A

在試管口

放一團(tuán)棉花過氧化氫溶液和二氧化錳23456789101(2)選擇收集裝置。①若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用的裝

置是

(填字母)，選擇該裝置的依據(jù)是

?

?。D

氧氣密度

比空氣大且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)23456789101②若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到

?

時(shí)，在水下用玻璃片的

(填“光滑”

或“磨砂”)面蓋住集氣瓶瓶口，移出水槽

(填

“正放”或“倒放”)在桌面上。該方法叫作排水集氣

法。使用該方法的依據(jù)是

?

?。③為了完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，可選擇裝

置

(填字母)收集氧氣。集氣瓶瓶口有大氣

泡冒出磨砂正放氧氣不易溶于水且不與水反

應(yīng)C

234567891013.實(shí)驗(yàn)操作步驟。用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程中，需要

如下操作：①點(diǎn)燃酒精燈，將試管進(jìn)行預(yù)熱；②將試劑裝

入試管，并固定在鐵架臺(tái)上；③檢查裝置的氣密性是否良

好；④把導(dǎo)管從水槽中移出；⑤等到氣泡連續(xù)且均勻冒出

時(shí)，開始收集氣體；⑥撤出酒精燈并熄滅酒精燈。正確的

操作步驟為

?。③②①⑤④⑥

234567891014.驗(yàn)滿與檢驗(yàn)。(1)用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，需驗(yàn)滿，驗(yàn)滿的方法

是

?

?。(2)證明一瓶氣體是氧氣的方法是將帶有火星的木條放入

集氣瓶瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則為氧氣。將帶有火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃則

已滿集氣瓶瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則為氧氣將帶有火星的木條放入234567891015.錯(cuò)誤操作及異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。(1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變

為紅色，原因是

?。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可

能的原因是

?

(寫一點(diǎn))。(3)收集氣體時(shí)如未等到氣泡連續(xù)且均勻冒出，就開始收

集，會(huì)導(dǎo)致

?。試管口未放一團(tuán)棉花試管口沒有略向下傾斜(或先熄滅酒精

燈，再移出導(dǎo)管，合理即可)

收集的氧氣不純234567891016.實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與拓展。(1)發(fā)生裝置。如圖1裝置是利用過氧化氫溶液分解制取氧

氣的發(fā)生裝置。其中可用于制取少量氧氣的裝置

是

(填字母)，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置

是

(填字母)。請(qǐng)寫出下列裝置的優(yōu)點(diǎn)：A

E

23456789101①B裝置：能隨時(shí)添加液體試劑；②C裝置：可以控制液體滴加速率；③D裝置：能控制反應(yīng)速率又能準(zhǔn)確測(cè)量液體試劑用

量。能隨時(shí)添加液體試劑可以控制液體滴加速率能控制反應(yīng)速率又能準(zhǔn)確測(cè)量液體試劑用量23456789101(2)收集裝置。如圖2，①②裝置都是用排空氣法收集氧

氣，若選擇①裝置，進(jìn)氣口是

。若選擇②裝置，

進(jìn)氣口是

。若用③裝置收集氧氣，進(jìn)氣口

是

，此方法收集到的氧氣更純凈。④裝置的優(yōu)點(diǎn)

是

?。a

c

f

能測(cè)量收集到的氣體的體積234567891017.實(shí)驗(yàn)的遷移應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與消石灰固體混合物制取氨氣

(NH3)，NH3易溶于水，密度比空氣小，則選用的氣體發(fā)生

裝置是第2題圖中改進(jìn)后的

(填字母)裝置。若利用第6

題圖2中①裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從

(填“a”或

“b”)端通入。A

b

23456789101

氧氣的化學(xué)性質(zhì)

23456789101

鐵絲燃燒產(chǎn)物是固體，而木炭、硫

燃燒產(chǎn)物是氣體(合理即可)

23456789101(2)裝置設(shè)計(jì)：鐵絲燃燒時(shí)，集氣瓶底放入少許水的目的

是

?；鐵絲燃燒瓶底

的水可用細(xì)沙代替。從環(huán)保角度考慮，硫燃燒時(shí)集氣瓶

底放入少許水的目的是

?

?，不能用細(xì)沙代替。防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底吸收生成的二氧化硫，防止污

染環(huán)境23456789101(3)實(shí)驗(yàn)操作：三種可燃物都要自上而下緩慢伸入集氣瓶

中，目的是

?；鐵

絲燃燒時(shí)，需在火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中，其目

的是

?。防止氧氣受熱逸出，使燃燒更持久防止火柴燃燒消耗氧氣，不利于鐵絲的燃燒23456789101(4)觀察現(xiàn)象：木炭在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺；鐵絲

在空氣中不燃燒，在氧氣中

?

；硫在空氣中燃燒，發(fā)出

?火

焰，在氧氣中燃燒發(fā)出

?火焰。它們?cè)谘鯕庵?/p>

燃燒的現(xiàn)象與空氣中現(xiàn)象不同的原因是

?

?。劇烈燃燒，火星四射，生

成黑色固體淡藍(lán)色藍(lán)紫色氧氣含量不

同234567891019.異常實(shí)驗(yàn)分析：小林用高錳酸鉀制取并用排空氣法裝置收

集了一瓶氧氣，呈紅褐色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見

細(xì)鐵絲燃燒。而小林異常興奮，“得到紅色氧氣，且性質(zhì)

改變了”。小紅利用排水法裝置收集氧氣后，細(xì)鐵絲燃燒

實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶破了。分析兩位同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題。小林：試管口沒有塞棉花(合理即可)

。小紅：集氣瓶瓶底沒有預(yù)留少量水或細(xì)沙(或細(xì)鐵絲碰到

集氣瓶?jī)?nèi)壁，合理即可)

。(均填一條)試管口沒有塞棉花(合理即可)

集氣瓶瓶底沒有預(yù)留少量水或細(xì)沙(或細(xì)鐵絲碰到集氣瓶?jī)?nèi)壁，合理即可)

2345678910110.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)及創(chuàng)新：如圖，緩緩將一瓶氧氣(500mL)完全注

入“氣