湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面漢字規(guī)范、工整地寫(xiě)在田字格里。

醋

籍

弗

蚓

魔

蕊

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）“五谷不分”中的“五谷”指的是__________、__________、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是__________、__________、__________徵、__________。

（2）學(xué)習(xí)貴在掌握方法，學(xué)古詩(shī)的方法很多，《江南春》中的“______________，______________”可通過(guò)想象畫(huà)面，感受江南山村優(yōu)美詩(shī)境；《浪淘沙》中的“______________，______________”可借助牛郎織女傳統(tǒng)文化知識(shí)，加深對(duì)古詩(shī)的理解。

（3）英雄樂(lè)觀無(wú)畏：“金沙水拍云崖暖，______________，更喜岷山千里雪__________?！?/p>

（4）朋友情誼深厚：鐘子期死，伯牙______________，終身不復(fù)鼓琴，______________。

（5）將土精忠報(bào)國(guó)：祖宗疆土，______________，______________。2）.根據(jù)要求填空。

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我們讀到了一個(gè)“大美中華”。那有山川之勢(shì)，“____________，五千仞岳上摩天”；那有田園之韻，“稻花香里說(shuō)豐年，___________”；那有水鄉(xiāng)之思，“____________，江楓漁火對(duì)愁眠”；那有民族之魂，“____________，任爾東西南北風(fēng)”……3）.夸張手法在詩(shī)詞中也是比較常見(jiàn)的，比如：“_________________，__________________，”這句詩(shī)就用了這種修辭手法。4）.整本書(shū)閱讀，回答下列各題。

（1）請(qǐng)你按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序________________（只填序號(hào)）

①發(fā)現(xiàn)野人

②海上冒險(xiǎn)

③重返故鄉(xiāng)

④抗?fàn)幉∧?/p>

（2）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜和星期五這兩個(gè)人物形象都有“知恩圖報(bào)”這一美好品質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，對(duì)他們的這一品質(zhì)進(jìn)行分析。

____________________________________5）.先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。

(

)

(

)有詞

全神(

)注

別出心(

)

(

)

(

)撞撞

斬釘(

)鐵

暴露無(wú)(

)

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)2個(gè)（AABC）結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)________________、_______________。

（2）與“聚精會(huì)神”一詞意思相近的詞語(yǔ)是：_______________。

（3）形容說(shuō)話或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是：_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門(mén)，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊，每一曲每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，神奇而秀美。這句話中“；”的作用是（

）A．詞語(yǔ)之間停頓B．用于句子之間并列停頓C．表示特殊強(qiáng)調(diào)D．一句話說(shuō)完了2）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．東藏西躲

藏身

藏戲

儲(chǔ)藏B．咽炎

哽咽

咽喉

吞咽C．厚此薄彼

薄餅

單薄

薄紗D．轉(zhuǎn)讓

轉(zhuǎn)身

轉(zhuǎn)告

旋轉(zhuǎn)3）.對(duì)這段話主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確是的一項(xiàng)是（

）

縷縷飄移的風(fēng)兒極有靈性，瞅著機(jī)會(huì)使出殷勤，推波助瀾似的鼓動(dòng)著鳥(niǎo)鳴和自己一起叫醒了沉睡著的村子。少頃，陡然醒了的村子里，就有了孩子的咿呀聲、歡笑聲；就有了爹娘的呼兒?jiǎn)九?；就有了村人吱吱呀呀的挑?dān)聲；就有了左鄰右舍推碾拉磨、趕雞喂鴨、攆豬拴羊的嘈雜聲……這些動(dòng)靜，是村子溫馨祥和的奏鳴吧！A．風(fēng)兒和鳥(niǎo)鳴是村子溫馨祥和的奏鳴。B．各種各樣的動(dòng)靜，是村子溫馨祥和的奏鳴。C．風(fēng)兒鼓動(dòng)著鳥(niǎo)鳴一起叫醒了沉睡著的村子。D．孩子的咿呀聲、歡笑聲喚醒了爹娘的呼兒?jiǎn)九?。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按題目要求寫(xiě)出句子。

1．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：“今天我要加班，會(huì)晚一些回來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________________________

2．鈴聲回蕩。（擴(kuò)句）

______________________________________________________________

3．勤奮的小陳認(rèn)真地翻閱有趣的新書(shū)。（縮句）

______________________________________________________________

4．爸爸買了蘋(píng)果、水果、葡萄和炸雞。（修改病句）

______________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會(huì)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》逃出強(qiáng)盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛(ài)麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》2）.把下列相對(duì)應(yīng)的作家、作品、人物情節(jié)一一連線。

羅廣斌、楊益言

《三國(guó)演義》

外祖母照顧阿廖沙

亞米契斯

《童年》

獄中聯(lián)歡

羅貫中

《愛(ài)的教育》

安利柯的成長(zhǎng)故事

高爾基

《紅巖》

關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚(yú)

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚(yú)可多拉，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

(

)我們村外有一條小河。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天，一湖的荷花競(jìng)相比美。

()冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫(huà)。

()秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”，錯(cuò)的涂“×”

1．“幽”字的第二筆是“豎折”。()

2．書(shū)寫(xiě)“形”字時(shí)，右半部分要講究疏密、大小的變化。()

3．隸書(shū)《禮器碑》的筆畫(huà)粗細(xì)分明，有的細(xì)如游絲、剛勁有力，有的粗壯渾厚又不失靈動(dòng)，給人以鮮明的節(jié)奏感。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的練習(xí)。一片槐樹(shù)葉這是全世界最美的一片，最珍奇、最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片：薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹(shù)葉。忘了是在江南，江北，是在哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子里撿來(lái)的了，被夾在一冊(cè)古老的詩(shī)集里，多年來(lái)，竟沒(méi)有些微的損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹(shù)葉，細(xì)看時(shí)，還沾著些故園的泥土哪。故園喲，啊啊，要到何年何月何日才能讓我再回到你的懷抱里去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)？……1．一片普通的槐樹(shù)葉，在作者看來(lái)卻是“全世界最美的一片”，精心保存，為什么？

__________________________________

2．從詩(shī)中看，詩(shī)人的愿望是什么？請(qǐng)用原詩(shī)回答。

_________________________________

3．本是運(yùn)用了“以小見(jiàn)大”的手法。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是“小”，“大”又指什么？

_________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

在記敘張富清的事跡時(shí)，作者通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)中心意思。從“驚喜”“學(xué)會(huì)”“樂(lè)趣”中選擇一個(gè)詞語(yǔ)作為主題，用具體事例，圍繞中心意思寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：1、注意圍繞中心意思進(jìn)行選擇。2、要把話寫(xiě)通順，把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。3、文題自擬。4、書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)400以上，寫(xiě)完后讀一讀，能用規(guī)范的修改符號(hào)對(duì)錯(cuò)誤的或不滿意的地方進(jìn)行修改，同時(shí)保持卷面整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。另一種堅(jiān)持①中午，懶得做飯，我到附近一家頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面?；镉?jì)看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑地問(wèn)：“兩碗？”②“嗯!兩碗!”我笑著回答。③臨近午餐時(shí)分，店里人潮洶涌，想都是慕名前來(lái)的。我坐在接近爐火的位置，看著廚房的老師傅正在切牛肉。他彎曲左手的手指按住牛肉，右手飛快地移動(dòng)，隨著案板有節(jié)奏的“砰碎”作響，均勻的牛肉細(xì)絲吐了出來(lái)。一會(huì)兒功夫，下面、撈面、炒牛肉、配青菜、出鍋，一氣呵成。特別有意思的是，老師傅神情很專注，絲毫不被擾攘（rǎng）的顧客所影響，似乎是當(dāng)創(chuàng)作藝術(shù)品般地享受著制作牛肉面的快樂(lè)。我在一旁看著,不知不覺(jué)也分享了他的快樂(lè)。④面來(lái)了，伙計(jì)端著，又納悶地問(wèn)我：“兩碗？”⑤我取出身旁手提袋里的鋁制提盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭的老師傅瞧見(jiàn)，他突然忙不迭（die）地大聲朝我喊過(guò)來(lái)：⑥“你這是干什么？"⑦我一下子被他這樣的聲色俱厲嚇著了，囁嚅（nièrú）地回說(shuō)：“我提一碗回去呀!”“為什么不早說(shuō)？”“為什么要早說(shuō)？”⑧這回，輪到我丈二金剛摸不著頭腦了。⑨“為什么!要真等你把面吃完了，再提這一碗回去，那面還能吃嗎？早糊掉了!”我一聽(tīng)，松了口氣，笑著解釋：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)帶回去給孩子吃的，沒(méi)關(guān)系的!”⑩“不行!我不管是給誰(shuí)吃的。我們這個(gè)店是有招牌的，不可以這樣。這樣怎么能吃!如果要帶回去，等你吃完了，我再另做一碗。開(kāi)玩笑，這不是砸我們的招牌嗎？”?“可是，我沒(méi)時(shí)間等呀!孩子快放學(xué)了。”?“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以提走。”?我一邊享受著牛肉面的美味，一邊偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的快樂(lè)背影。我逐漸明白為什么附近面館林立，而獨(dú)獨(dú)這一家口碑最佳，這原是生命里的另一種堅(jiān)持呀!（作者廖玉蕙選用時(shí)有改動(dòng)）1．這個(gè)故事很精彩，情節(jié)一波三折。當(dāng)老師傅“大聲朝我喊過(guò)來(lái)”后，“我”的內(nèi)心經(jīng)歷了這樣的變化：_____________________

2．從哪里可以看出老師傅手藝嫻熟？請(qǐng)用橫線劃出文中的相關(guān)語(yǔ)句。

3．“我逐漸明白為什么附近面館林立，而獨(dú)獨(dú)這一家口碑最佳，這原是生命里的另外一種堅(jiān)持呀!”對(duì)句話理解不正確的是（

）A．這句話讓“我”看到了老師傅對(duì)顧客的真誠(chéng)與友好，小店的服務(wù)堅(jiān)持顧客第一。B．這句話寫(xiě)出了老師傅對(duì)自己店面“招牌”的愛(ài)惜與重視，小店的經(jīng)營(yíng)堅(jiān)持口碑至上。C．這句話說(shuō)明老師傅堅(jiān)持另做一碗面條，是為了賺更多的錢(qián)。4．文中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

_____________________

5．這個(gè)故事中最打動(dòng)你的是什么？聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)故事給你的啟示。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)詞意完成練習(xí)。

“規(guī)矩”一詞有兩個(gè)意思：

①借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣；

②（行為）端正老實(shí)，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。

（1）“按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了”中“規(guī)矩”的意思應(yīng)選(

)

（2）“弟弟雖然剛上一年級(jí)，但寫(xiě)的字卻很規(guī)矩”中“規(guī)矩”的意思應(yīng)選(

)。2）.選詞填空。

深刻

深?yuàn)W

（1）伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很(

)，不容易懂。

（2）這件事給我留下了(

)的印象。

恭敬

尊敬

孝敬

（3）(

)父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

（4）我(

)地鞠了一躬，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起來(lái)，便走出了書(shū)店的門(mén)。

（5）老師為了培養(yǎng)祖國(guó)的下一代付出了很多，我們應(yīng)該(

)他們。評(píng)卷人得