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在線考試報(bào)名系統(tǒng)目錄CONTENTS01選題背景及意義02研究思路與方法03關(guān)鍵技術(shù)與系統(tǒng)功能
選題背景及意義01隨著社會(huì)的進(jìn)步和商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者和技術(shù)人員的知識(shí)和能力水平的要求越來(lái)越高。考試作為衡量人的能力的重要手段,在現(xiàn)代生活的地位進(jìn)一步提高,并深入到社會(huì)各個(gè)方面,各種各樣的學(xué)歷考試、資格證書(shū)考試層出不窮。同時(shí),Internet技術(shù)的發(fā)展是得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化。Internet的開(kāi)放性和分布性的特點(diǎn)以及基于Internet的巨大計(jì)算能力使得考試突破了時(shí)間和空間的限制。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大,如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等;使得基于Web的在線考試系統(tǒng)成為現(xiàn)實(shí)?;赪eb的在線考試系統(tǒng)可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),建立大型、高效、共享的題庫(kù)和實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的考試,降低考試成本,減少人為的干擾。減輕教師的負(fù)擔(dān),節(jié)約人力,物力,和財(cái)力。首先,通過(guò)引擎搜索或者查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解了本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景以及設(shè)計(jì)系統(tǒng)的意義所在,收集用戶需求信息。其次,在開(kāi)發(fā)工具上,MySQL作為設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的工具。利用Springboot語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)用戶界面,并同數(shù)據(jù)庫(kù)連接起來(lái)實(shí)現(xiàn)完整的通信功能。之后,設(shè)計(jì)出系統(tǒng)大致的功能模塊。主要從方便系統(tǒng)用戶和系統(tǒng)管理員的角度進(jìn)行分析,明確該系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能。最終是測(cè)試系統(tǒng),通過(guò)用例測(cè)試發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并找到解決的方案。利用現(xiàn)有的開(kāi)發(fā)平臺(tái),結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí),在老師的指導(dǎo)幫助下來(lái)完成該設(shè)計(jì),確保系統(tǒng)的可用性、實(shí)用性。研究思路以及方法0201B/S(Browser/Server)比前身架構(gòu)更為省事的架構(gòu)。它借助Webserver完成數(shù)據(jù)的傳遞交流。只需要下載瀏覽器作為客戶端,那么工作就達(dá)到“瘦身”效果,不需要考慮不停裝軟件的問(wèn)題。020304Spring框架為開(kāi)發(fā)提供了一系列的解決方案,比如利用控制反轉(zhuǎn)的核心特性,并通過(guò)依賴注入實(shí)現(xiàn)控制反轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)管理對(duì)象生命周期容器化,利用面向切面編程進(jìn)行聲明式的事務(wù)管理,整合多種持久化技術(shù)管理數(shù)據(jù)訪問(wèn),提供大量?jī)?yōu)秀的Web框架方便開(kāi)發(fā)等等。Spring框架具有控制反轉(zhuǎn)(IOC)特性,IOC旨在方便項(xiàng)目維護(hù)和測(cè)試,它提供了一種通過(guò)Java的反射機(jī)制對(duì)Java對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)一的配置和管理的方法。關(guān)鍵技術(shù)0304系統(tǒng)功能圖本次設(shè)計(jì)歷時(shí)3個(gè)月。在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中,它離不開(kāi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),使事情基本順利。指導(dǎo)老師無(wú)論是在畢業(yè)設(shè)計(jì)歷經(jīng)中,還是在論文做完中都給了了我特別大的助益。另1個(gè)方面,教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作姿態(tài),謹(jǐn)慎的教學(xué)精神厚重的理論水準(zhǔn)都使我獲益匪淺。他勤懇謹(jǐn)慎的教學(xué)育人學(xué)習(xí)姿態(tài)也給我留下了特別特別深的感覺(jué)。我從老師那里學(xué)到了很多東
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