2024年大班大雪節(jié)氣教案

2024年大班大雪節(jié)氣教案

大班大雪節(jié)氣教案1

導讀

大雪，是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，也是冬季的第三個節(jié)氣。大雪，斗指癸，太陽到達

黃經(jīng)255度，交節(jié)時間為每年公歷12月6-8日，20xx年的大雪是12月7日。

為了讓幼感受中華文化，了解大雪傳統(tǒng)習俗，幼兒園可以開展大雪節(jié)氣主題系列活動，讓

孩子們在觀察中感受到大自然神奇的變化，在動腦動手探索中感受到濃濃的節(jié)氣文化。

關(guān)于大雪

我國古代將大雪分為三候："一候鶉§8(hedan)不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。"因

天氣嚴寒阻冷正處于陰氣極盛之期按照傳統(tǒng)陰陽觀念認為陽氣盛極必衰此時陽氣開始萌動。

Ti矣鵑鷗不鳴

鵑鷗即寒號鳥，為陰物感陽者，得陽氣則不再鳴叫。

二候虎始交

由于此時是陰氣最盛時期，老虎為陽物，感陽而交，所以會循陽氣的萌動出現(xiàn)求偶行為。

三候荔挺出

“荔挺"為蘭草的一種，也循陽氣萌動開始抽新芽。

大雪習俗

腌肉

"小雪腌菜大雪腌肉"，大雪節(jié)氣一到家家戶戶忙著腌制臘肉。"未曾過年先肥屋檐"，

說的是到了大雪節(jié)氣期間，會發(fā)現(xiàn)許多居民的門口、窗臺都掛上了腌肉、香腸等，形成了一道亮

麗的風景。

觀賞封河

"小雪封地，大雪封河"，北方有"千里冰封，萬里雪飄”的自然景觀，南方也有“雪花飛

舞，漫天銀色"的'迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。

進補

冬天進補，開春打虎。大雪是進補的好時節(jié)，素有"冬天進補，開春打虎”的說法。大雪時

」胖球各地日短夜長，因而有農(nóng)諺"大雪小雪、煮飯不息”等說法，用以形容白晝短到了農(nóng)婦們

幾乎要連著做三頓飯的程度。

喝紅薯粥

大雪以后氣溫逐漸變冷，人們屋里屋外都十分注意保暖，紛紛穿上冬裝，防止受凍，出現(xiàn)凍

瘡。魯北民間有"碌磕頂了門，光喝紅黏粥”的說法，意思是天冷不再串門，只在家喝暖乎乎的

紅薯粥度日。紅薯富含蛋白質(zhì)、氨基酸、膳食纖維、胡蘿卜素以及多種維生素，同時紅薯可有效

地防止鈣流失。此外，紅薯中含有大量的膳食纖維，能夠有效刺激腸道蠕動和消化液的分泌，降

低腸道疾病的發(fā)生率。大雪節(jié)氣喝完熱乎乎的紅薯粥，既美味又健康。

大班大雪節(jié)氣教案2

活動目標：

1、知道不是所有的地方都會下雪，初步了解其原因。

2、能在地球儀上找到赤道和南dt?的位置，了解它們的氣候特點。

3、對地球有探索的興趣,積極地參與討論，發(fā)表自己的見解。

活動準備：

1、教學掛圖。

2、幼兒對地球儀具有初步的認識經(jīng)驗，如赤道、南It?等。

3、大地球儀一個，上面貼有叔叔、阿姨的頭像。

活動過程：

一、討論：冬天所有的地方都會下雪嗎？

觀看教學掛圖，激發(fā)幼兒的興趣。

教師：看見圖中打電話的小姑娘了嗎？想一想，這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？

1、教師：冬天所有的地方都會下雪嗎？（幼兒自由猜測，并說出自己的理由。）

2、引導幼兒了解各地的氣候情況。

教師：小姑娘打電話給她的、叔叔和阿姨，我們來聽聽看他們是怎么說的。（幼兒邊看叔叔、

阿姨的圖片，邊聽教師講述電話內(nèi)容。叔叔說，這里下了好大的雪，雪景非常漂亮。阿姨說，這

里沒有下雪哦，可以去海濱游泳。（引導幼兒發(fā)現(xiàn)不同的地方有不同的氣候。）

二、探索各地氣候不一樣的原因。

1、討論各地氣候不一樣的原因。

教師：為什么有的地方下雪，有的地方不下雪呢？

2、觀察地球儀，了叔叔和阿姨所在的位置。

教師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方（東北、海南。幼兒根據(jù)地球

儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。）

3、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗，自由結(jié)伴，進行討論。

教師仔細看看豹麗海南在地球儀上的位置想想為什么東1僑口海南的氣候相差這么大呢。

（教師重點引導幼兒遷移對地球儀的.認識經(jīng)驗，并根據(jù)其所處的地理位置進行討論。）

三、教師利用地球儀小結(jié)。

1、你知道地球上哪里是太陽照得最多的地方嗎？（赤道）赤道在哪里？

2、清小朋友用手指出來。與赤道氣候相反的地方是哪里？請你們把它找出來。（南極、北

極）南極和北極是個什么樣的世界？（冰天雪地）

大班大雪節(jié)氣教案3

風俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣）。

四、活動延伸

大班大雪節(jié)氣教案4

活動目標

1、知道在下雪天要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

2、收集人們在雪天活動的圖片。

活動過程

（-）談話導入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？

小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓

我們一起去看一看吧！

（二）講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項。

提問：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺^常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼J慘合自己,談?wù)勛约涸?/p>

下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。

(三)出示"人們在雪天;勵”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。

3、下雪后，在馬路上奔跑。

4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒

保暖的衣服，戟上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。

打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。師雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放

進熱水里。

(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

在寒冷的‘冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱

水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

(1)回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)如果在野外，應(yīng)當設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不0滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，

要趕緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作"防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

（五）學習兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠，路上打鬧有危險。

人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！

（六）小結(jié)

今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識希望小朋友們在下雪天都能加強自我防護意識，

能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

活動反思：

寒冷的冬天來了，突如其來的大雪給我們帶來驚喜和歡樂的同時同時也留下了安全隱患。

為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必

要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識，增強了幼在雪天的自我保護能力。

大班大雪節(jié)氣教案5

活動目標：

1、能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；

2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫；同時，幼兒可根據(jù)需要，可單人進行作畫，

也可自由結(jié)對進行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂；

3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美；

4、培養(yǎng)想象力，體驗快樂的情感。

5、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。

6、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：

(1)場地準備：事先在活動室布置下雪天的場景。

(2)物質(zhì)準備：

1、各種顏色、大小不同的繪畫紙；

2、水彩筆、油畫棒、勾線筆；

3、大的展示板一塊。

活動過程：

一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲一《堆雪人》

1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導入課題。

2、音樂游戲——《堆雪人》

啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩

雪仗的'場景。

二、教師示范畫，引導幼互討論。

1、教師："冬天來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游

戲？?幼兒討論并回答。

師："堆雪人，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎么辦呢？"引導幼兒說出用繪畫的形式

表現(xiàn)。

2、師引導幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。

師：1■那我先來堆一個大雪人，大雪人是什么樣子的？■師：■1大雪人看到那么多的小雪花來

和它做游戲，心情怎么樣？

我們一起來做一個開心的表情。

師根據(jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。

三、交代要，引發(fā)幼兒作畫的欲望。

師："瞧，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，你們有什么好主意來幫

幫它？"幼兒相互交流并回答。

引導幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行添畫，如冬天

的房子，很多小朋友一起游戲等。

四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進行創(chuàng)作，教師巡回指導。

五、幼兒相互介紹自己的作品。

六、音樂游戲一用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。

1、鼓勵幼兒用動作語言來表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

2、鼓勵幼兒主動邀請客人老師一起來用肢體語言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容。

活動反思：

1、幻燈片置前，然后欣賞范畫。

幻燈和范畫的結(jié)合可以給幼兒直觀的冬日雪景的感受。首先，讓幼1瞅賞雪花飄落在各種物

體上形成的美景，積累豐富的經(jīng)驗，為他們創(chuàng)作做準備。接著欣賞范畫，了解如何將美景用繪畫

的方法表現(xiàn)在畫紙上。

2、活動重點要突出。

活動中，教師根據(jù)PPT重點講解了雪景畫面中事物的遠近、大小關(guān)系，布局的內(nèi)容講解得

比較多，但在幼兒的繪畫作品中體現(xiàn)得不多。這部分內(nèi)容對于大部分幼兒來說比較難，不適合放

在集體教學中。

3、幻燈片太多，欣賞重點不明確。

幻燈片太多，有重復的內(nèi)容?？蛇x擇有代表性的場景出示，重點讓幼兒欣賞，教師可進行示

范繪畫，表現(xiàn)出雪景層疊的美感。

大班大雪節(jié)氣教案6

大雪，二十四節(jié)氣之一，大雪節(jié)氣大雪將至，仲冬即始"大雪"是一年中第二十一個節(jié)氣,

也是冬季的第三個節(jié)氣，標志著仲冬時節(jié)正式開始。今年的大雪節(jié)氣為20xx年12月7日。

“大雪，十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣。"大雪時，天氣將更加寒冷，降雪的可能

性比小雪時更大、范圍也更廣了，但并不意味著降雪量一定很大。此時我國大部分地區(qū)的最｛氐溫

度都降到了0℃以下，在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū)，往往會降大雪，甚至暴雪。

"大雪氣候d啾雪飄，南國雨冷。"大雪時節(jié)，除華南和云南南部無冬區(qū)外，我國大部分地

區(qū)已進入冬季。此時，黃河流域一節(jié)已漸有積雪，更北的地方則已大雪紛飛了。但在南方，特別

是廣州及珠三角一帶，卻依然秋意朦朧，與北方的氣候相差很大。

大雪節(jié)氣的天氣峻均對未來的天氣有影響，每個地區(qū)因地理環(huán)境的影響，有關(guān)大雪節(jié)氣的

諺語都有所不同，都有屬于自己的,地域特色，我們北方地區(qū)有關(guān)大雪節(jié)氣的諺語有：落雪見晴

天，瑞雪兆豐年。大雪晴天，立春雪多。大雪不寒明年旱。寒風迎大雪，三九天

在這個節(jié)氣里，我們組織我校全體師生共同進行二十四節(jié)氣一大雪系列活動。具體安排

如下：

競賽類：

(1)五六年級賞析關(guān)于雪的詩詞，并進行讀寫繪創(chuàng)作。

(2)三四年級開展雪的詩詞書法比賽。

(3)一二年級進行雪花創(chuàng)意剪紙或繪畫。

科普類：

(4)各班利用科學課普及雪的知識，并記錄在積累本上。一二年級在閱讀課上，讓孩子們

聽老師讀繪本《雪花人》，并進行繪圖或進行繪本故事復述。

其他類：

（5）看電影《狼圖騰》，寫感受。

參賽方式：

同學們，積極動起來吧！請把參賽作品于12月7日前交到班主彳致b。

大班大雪節(jié)氣教案7

大雪，是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，冬季的第三個節(jié)氣。斗指癸，太陽到達黃經(jīng)255度，

交節(jié)時間為每年公歷12月6-8日c大雪節(jié)氣是干支歷子月的起始，標志著仲冬時節(jié)正式開始。

大雪節(jié)氣與小雪節(jié)氣一樣，是反映氣溫與降水變化趨勢的節(jié)氣，它是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反

映。大雪是反映氣候特征的一個節(jié)氣，大雪節(jié)氣的特點是氣溫顯著下降、降水量增多。

目標

（-）幫助兒童了解大雪這個節(jié)氣的由來和地理、氣象、農(nóng)業(yè)特點；

（二）認識大雪這個節(jié)氣的代表民俗活動；

（三）動手制作人造雪。

內(nèi)容

（一）由來涵義

元吳澄撰作品《月令七十二候集解》中說：“至此而雪盛也。"意思是到大雪這一天，天氣

更冷，降雪的可能性更大，但是降雪量不一定很大。

節(jié)氣意義上的“大雪"與天氣預報中描述降雪量的“大雪"無必然聯(lián)系。大雪節(jié)氣是一個氣

候概念，它代表的是大雪節(jié)氣期間的氣候特征。因為"雪”是水汽遇冷的產(chǎn)物代表寒冷與降水。

"大雪"名稱是個比喻，反映的是這個節(jié)氣期間氣候變化，寒流活躍氣溫下降、降水增多。

（二）大雪物候

大雪時節(jié)，中國大部分地區(qū)已進入冬季，最低溫度都降到了0℃或以下，在強冷空氣前沿冷

暖空氣交鋒的地區(qū)，會降大雪，甚至暴雪。此時，黃河流域一帶已漸有積雪，而在更北的地方，

則大雪紛飛了。

大雪節(jié)氣最常見的就是降溫。據(jù)統(tǒng)計，中國強冷空氣最多的月份是在11月，強冷空氣過后，

北方大部分地區(qū)12月的'平均溫度約在-2CTC至-5。（：之間，南方也會出現(xiàn)霜凍，強冷空氣往往能

夠帶來降雪或暴雪。

中國古人將氣溫下降的大雪分為三候：一候鵑§1不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。是說此時

因天氣寒冷，寒號鳥也不再鳴叫了；

此時是陰氣最盛，所謂盛極而衰”日氣已有所萌動，老虎開始有求偶行為；

"荔"為馬蘭草即馬蘭花，據(jù)說也能感受到陽氣的萌動而抽出新芽。

從小雪節(jié)氣到大雪節(jié)氣雪量不斷加大。這時的雪一般來講下得越多越好，對于來年地表水分

的積蓄，起著關(guān)鍵性的作用。這時的積雪，一可以給冬小麥保溫保濕，防止冬季干吹風；二可以

儲存來年生長所需水分；三能凍死土壤表面的一些蟲卵，減少小麥返青后的病蟲害發(fā)生。但雪太

大，也會對一些設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)生不利膨響，所以一些農(nóng)事活動仍不能放松。

（三）大雪傳統(tǒng)

腌肉、打雪仗、賞雪景、進補都是大雪節(jié)氣的民俗。老南京有句俗話，叫做"小雪腌菜，大

雪腌肉".此時，家家戶戶門口，窗臺上都會掛上腌肉、香腸、咸魚等腌制品，形成一道亮麗的

風景。如果此時恰逢天降大雪，人們都會熱衷于在冰天雪地里打雪仗、賞雪景，其樂融融。

大雪腌肉

老南京有句俗語，叫做"小雪腌菜大雪腌肉”。大雪節(jié)氣一到家家戶戶忙著腌制"咸貨"。

將大鹽加八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟，待炒過的花椒鹽涼透后，涂抹在魚、肉和光禽內(nèi)

外，反復揉搓，直到肉色由鮮轉(zhuǎn)暗，表面有液體滲出時，再把肉連剩下的鹽放進缸內(nèi)，用石頭壓

住，放在阻涼背光的地方，半月后取出，將腌出的鹵汁入鍋加水燒開，撇去浮沫，放入晾干的禽

畜肉，一層層碼在缸內(nèi)，倒入鹽鹵再壓上大石頭，十日后取出，掛在朝陽的屋檐下晾曬干，以

迎接新年。

滑冰嬉戲

"小雪封地，大雪封河"，北方有"千里冰封，萬里雪飄”的自然景觀，南方也有“雪花飛

舞，漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。

（四）人造雪小實驗

大雪節(jié)氣的到來，意味著降雪量的增加，但是在南方，雪非常罕見的，就比如我們在上海的

小朋友即便是下雪了，也很快就融化了。小朋友還能記得自己上次看到雪是什么樣子的嗎？

但是不用擔心，老師今天想到了一個神奇的辦法，不但能看到雪，還能讓雪堆積起來！想不

想知道呢？那就豎起小耳朵仔細聽我們現(xiàn)在就一起來做個小實驗學習一下人造雪的制作步驟，

自己動手創(chuàng)造自己的小雪地吧！

大班大雪節(jié)氣教案8

教學目標

1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解二十四節(jié)氣中"大雪"這一節(jié)

氣的含義。

2.感受大雪節(jié)氣的重要性，制作雪花圖片，增強幼兒動手制作能力，感受大雪節(jié)氣的文化底

蘊。

3.讓學生了解并認同“大雪"節(jié)氣，認識并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣，賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時代內(nèi)涵

教學重點

通過對二十四節(jié)氣大雪的材料收集，傳承傳統(tǒng)文化，建立起對節(jié)氣的認識。

教學準備

1.通過各種途徑，收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。

2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習俗。

教學過程

大者，盛也，至此而雪盛矣。"告別小雪節(jié)氣，我們迎來了二十四節(jié)氣中的"大雪"。民間

有諺語。雖然我們還看不到"千里冰封，萬里飄雪;雪花飛舞，漫天銀色”的迷人景觀，不

過薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了"大雪”的歡迎儀式。

活動一：美麗的"雪"

這個季節(jié)，沒有春天的百花齊放沒有夏天的濃綠盡染，也沒有秋天的五彩斑斕，但只要你看

過一眼，便再也忘不了它的美。而雪正是這個季節(jié)的使者，你看那小雪花就像一個個小精靈，跳

躍在孩子fl］畫筆下的一幅幅作品中……看起來，中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場大雪

堆個大雪人啦！

活動二：冬天不怕冷

大雪時節(jié)，天氣寒冷，中三班的小朋友周末在家時，不僅沒有睡懶覺，還不懼寒冷地和家人

進行了戶外活動。這可不僅增強了孩子們的.身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了親子感情，對磨練寶貝堅強的

意志也有著不言而喻的意義哦！

活動三："雪藕暢想曲"

"大雪吃藕，精神抖擻"。正直大雪時節(jié)，氣候干燥，除了喝足水，我們還要吃一些清熱潤

燥的食物，比如蓮藕。快來看，中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕，還用藕創(chuàng)作了一場絢爛的視覺盛

宴一粘印畫《雪藕暢想曲》！

盡管屋外寒冷，陽光卻依舊燦爛。大雪時節(jié)不見雪，這不是笑話，更不是冷幽默，也許，它

已在醞釀中，在該來的時候自會紛飛而至，不也是另一種驚喜么？

大班大雪節(jié)氣教案9

本課程以"雪花飄