河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

shūjí

kǒngbù

róuzhòu

suànbàn

móguǐ

tiánnì

zhēngróng

nuóyí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）習(xí)近平主席曾說(shuō)：“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸?！睈?ài)國(guó)是曹植“__________，__________”的榮光。正如魯迅先生所言：“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，__________?！弊寪?ài)國(guó)主義精神代代相傳。

（2）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。

（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人性之美。__________的桑娜和漁夫；__________的貝多芬；__________的魯迅。他們的高尚品格讓我們永遠(yuǎn)銘記。

（4）《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未膶W(xué)家__________。2）.整本書閱讀檢測(cè)。

（1）《愛(ài)的教育》是意大利作家________創(chuàng)作的日記體兒童小說(shuō)，原名《__________》。

（2）《小英雄雨來(lái)》的作者是__，雨來(lái)住的村莊叫___，雨來(lái)送去的雞毛信是給___。

（3）下邊的人物關(guān)系圖是一位同學(xué)讀了《童年》后畫的。小說(shuō)中哪個(gè)人物的什么特點(diǎn)給你留下了深刻印象？結(jié)合具體故事情節(jié)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

人物：__________

特點(diǎn)：__________

理由：__________3）.傳承經(jīng)典，潤(rùn)澤童年。看到烏云密布、驟雨如注的情景，不禁吟詠《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩(shī)句“黑云翻墨未遮山，________”：《西江月·夜行黃沙道中》中的詩(shī)句是“________，________”與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙：走進(jìn)幽靜整潔的庭院，《書湖陰先生壁》中的詩(shī)句：“________，________”立刻脫口而出；《高山流水》這首曲子響起時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出“________，終身不復(fù)鼓琴”的畫面。4）.填空。

《伯牙鼓琴》故事中的古樂(lè)器、中華名曲、成語(yǔ)典故等，均能表達(dá)文化自信。從文中“伯牙破琴絕弦，___________，________________”一句可了解古代文人藝人的交往情志。5）.請(qǐng)書寫你喜歡的一首古詩(shī)。注意行款整齊、布局合理。

_____________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，修辭手法和其他三句不同的一句是（

）A．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水。B．許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著。C．河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。2）.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公是（）A．趙括B．項(xiàng)羽C．諸葛亮D．關(guān)羽3）.違背自然規(guī)律后受到大自然的懲罰，可以用以下最合適的四字詞語(yǔ)是（

）A．自作聰明B．自作自受C．自不量力D．自以為是評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親笑著對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作家、作品搭配起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟(jì)公傳》

《施公案》

佚名

貪夢(mèng)道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵2）.歷史上還有許多名人青春勵(lì)志的故事，請(qǐng)結(jié)合積累給下面的人物和事件配對(duì)。

1.祖逖

A.圓木警枕

2.司馬光

B.懸梁刺股

3.蘇秦

C.以荻畫地

4.歐陽(yáng)修

D.聞雞起舞評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按要求排列下列詞語(yǔ)（只寫序號(hào)）。

（1）①酷愛(ài)

②喜愛(ài)

③喜歡

④熱愛(ài)

⑤滿意

按由淺到深的程度排列：____________________

（2）①憎惡

②埋怨

③敵視

④不滿

⑤怨恨

按由深到淺的程度排列：___________________2）.整理句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)像黃昏時(shí)星星的顯現(xiàn)一樣，起初模糊，后來(lái)明晰，這位英雄的像終于站在雕刻家面前了。

(

)為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。

(

)雕刻家到山里采了一塊大石，就動(dòng)手工作。

(

)鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，大小石塊隨著紛紛往地上掉。

(

)真是一絲也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一樣。

(

)雕刻家答應(yīng)下來(lái)，先去翻看有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的容貌，想像他的性情和氣概。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。”這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。(

)

2．《夏天里的成長(zhǎng)》一課，圍繞中心句，分別從動(dòng)植物的生長(zhǎng)，山河大地等事物的“長(zhǎng)”，孩子的成長(zhǎng)三方面進(jìn)行了具體描寫。(

)

3．《少年閏土》一文回憶了閏土講述的四件事，其中“看瓜刺猹”寫得最詳細(xì)。(

)

4．《有的人》一文作者是周曄，此文表現(xiàn)出魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高貴品質(zhì)。(

)

5．“耕當(dāng)/問(wèn)奴，織當(dāng)/問(wèn)婢?！边@個(gè)句子的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲[宋]蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯①且徐行。竹杖芒鞋②輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生③。料峭④春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)⑤蕭瑟⑥處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴⑦。注釋：①吟嘯：吟詠長(zhǎng)嘯。②芒鞋：草鞋。③一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過(guò)一輩子也處之泰然。④料峭：微寒的樣子。⑤向來(lái)：方才。⑥蕭瑟：風(fēng)吹雨落的聲音。⑦也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛：意思是風(fēng)雨天氣和晴朗的天氣是一樣的，沒(méi)有差別。

1．下列對(duì)本詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首句一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面“莫聽(tīng)”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意B．“竹杖芒鞋輕勝馬”寫出了詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行的豪邁與喜悅C．“一蓑煙雨”既指自己身處風(fēng)雨之中，也象征著所經(jīng)歷的人生風(fēng)雨、政治風(fēng)雨，“任平生”寫出了詞人面對(duì)各種風(fēng)雨的無(wú)所畏懼，體現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神D．“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”傳達(dá)出詞人對(duì)萬(wàn)物失去興趣、心灰意冷的情緒2．本詞是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州時(shí)所作，從中你能讀出他怎樣的人生態(tài)度？說(shuō)說(shuō)理由。

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.畢業(yè)之際，為了回報(bào)母校的培育之恩，六年級(jí)發(fā)起了“為學(xué)弟學(xué)妹贈(zèng)一本書”的活動(dòng)。如果你也參加了本次活動(dòng)，你最想把哪一本書贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹？為什么？請(qǐng)你自擬題目，為大家介紹一下這本書，相信你會(huì)把書的主要內(nèi)容闡述清楚，并能結(jié)合具體的人物、情節(jié)把重要的推薦理由講清楚，把讀這本書的意義說(shuō)明白。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

2022年、2023年18～70周歲國(guó)民閱讀調(diào)查摘要年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書閱讀時(shí)間數(shù)字化閱讀接觸率2022年4．65本2．84本19．69分鐘79．3%2023年4．70本3．29本20．04分鐘79．4%【注釋】數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等。

【媒體信息】

4月20日，左岸書店店主發(fā)微博宣布：鄞州萬(wàn)達(dá)的左岸書店將于“五一”節(jié)后關(guān)門謝幕。近年來(lái)，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和寧波市民說(shuō)再見(jiàn)。民營(yíng)書店從“詩(shī)意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰落。英國(guó)詩(shī)人多恩說(shuō)：“一個(gè)書店倒閉畢竟跟一個(gè)飯館倒閉不一樣，如果沒(méi)有人買書，也沒(méi)有人賣書，這個(gè)國(guó)家的文化就完了?！钡?，在全社會(huì)的關(guān)心下，我們的實(shí)體書店能夠興旺起來(lái)。

1．請(qǐng)列舉生活中數(shù)字化閱讀的一個(gè)行為：____________

2．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，2022年、2023年18～70周歲國(guó)民閱讀，我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)書閱讀量呈____趨勢(shì)，人均電子書閱讀量呈____趨勢(shì)。（填“上升”或“下降”）

3．書店倒閉和飯館倒閉有什么不同？

__________________

4．請(qǐng)你從閱讀材料中分析一下，傳統(tǒng)書店衰落的原因。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子采用了什么描寫方法？（填序號(hào)）

A．環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫C．神態(tài)描寫D．動(dòng)作描寫

（1）她忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”()

（2）漁夫皺起眉，他的臉變嚴(yán)肅、憂慮。()

（3）林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。()2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

翹首（qiào

qiáo）

埋怨（mái

m