2025年蘇教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷403考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、牛奶中含鈣豐富，但有的小孩常喝牛奶也患佝僂病，其原因可能是體內(nèi)缺乏A.蛋白質(zhì)B.含鐵的無(wú)機(jī)鹽C.維生素DD.維生素A2、【題文】咽部發(fā)炎容易引起中耳炎，病菌由咽部到達(dá)中耳的結(jié)構(gòu)是A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳廓3、【題文】小強(qiáng)經(jīng)常皮下、牙齦出血，他應(yīng)多吃下列哪種食物最好（）A.牛奶、豆?jié){B.魚和瘦肉C.新鮮蔬菜和水果D.雞蛋和牛奶4、當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)5、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道中被消化的起始部位分別是（）A.小腸、口腔、胃B.口腔、胃、小腸C.口腔、小腸、胃D.胃、口腔、小腸6、已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞放大倍數(shù)最大的顯微鏡是（）A.5X，10XB.10X，40XC.15X，10XD.15X，40X7、小王患急性炎癥被同學(xué)送到醫(yī)院治療，醫(yī)生通過(guò)驗(yàn)血，發(fā)現(xiàn)血液中A.紅細(xì)胞增多B.白細(xì)胞增多C.血小板增多D.血紅蛋白增多8、可以引起傳染病的病原體包括()。①病毒②細(xì)菌③真菌④單細(xì)胞動(dòng)物⑤寄生蟲A.①②③B.②③C.①④⑤D.①②③④⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。(1)胎兒在母體的____里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)____由____從母體獲得。（2）從形成受精卵開始，胎兒發(fā)育到____天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)____從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做分娩。10、在生態(tài)系統(tǒng)中，___________是生產(chǎn)者，能通過(guò)______________制造有機(jī)物；___________是消費(fèi)者，他們直接或間接地以植物為食；___________是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的___________部分。在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做____。11、一根小樹能夠不斷長(zhǎng)大，主要是細(xì)胞的_______增多和___________增大的結(jié)果。12、周圍同學(xué)的近視眼基本上屬于假性近視，可以通過(guò)注意用眼衛(wèi)生和配戴凹透鏡來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)．____．13、生物圈包括____、____和____三部分．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)。15、人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。()16、蛋白質(zhì)在胃中被消化成氨基酸被人體吸收。（）17、植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都具有分裂能力。18、單細(xì)胞生物必須生活在水中（）19、人體呼吸道表面的黏膜和纖毛都有阻擋病原體進(jìn)入人體的作用．20、食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)就積累得越少．21、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是可有可無(wú)的。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共8分)22、下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物由小長(zhǎng)大，是從___________開始的，該過(guò)程與細(xì)胞生長(zhǎng)、_________和___________密切相關(guān)。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是___________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的___________一樣多。（3）b過(guò)程所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。在植物的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有___________。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)23、請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中；制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______（用字母表示）．

（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖；其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）；圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有______．

（3）從結(jié)構(gòu)層次上分析；口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．

（4）在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是______．24、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料。(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行。(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的，水分是通過(guò)葉片上的散失的。25、【題文】（7分）下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；請(qǐng)根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐，分析回答問(wèn)題：

。瓶號(hào)。

種子所處的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

1

不放水；置于溫暖處。

未萌發(fā)。

2

放少量水；置于溫暖處。

萌發(fā)。

3

放少量水；置于冰箱保鮮層。

未萌發(fā)。

4

放過(guò)量的水；使種子淹沒于水，置于溫暖處。

未萌發(fā)。

（1）本實(shí)驗(yàn)中；共構(gòu)建了幾對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？___________。

（2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣；應(yīng)該選擇______號(hào)瓶和______號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中；你能得出什么結(jié)論?____________

（4）從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中；你能得出什么結(jié)論?_________________

（5）如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計(jì)探究方案？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)26、如圖為人體血液循環(huán)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)；圖中能完整表示出的是______循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是______．

（2）在心臟①與②；③與④之間；有防止血液倒流的______，保證血液在心臟只能從心房→______→動(dòng)脈．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[______]______時(shí)，血液中的氧氣將會(huì)______（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)開_____血．27、圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖；識(shí)圖回答：

（1）填寫各部分名稱。

①______②______③______④______

⑤______⑥______⑦_(dá)_____⑧______

⑨______⑩______

（2）在圖中，②使血液從______流向______，④使血液從______流向______，從而保證血液按______．28、如圖是消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)由______和______組成；前者由口腔；咽、食道、[______]______、小腸、大腸、肛門組成。

（2）最大的消化腺是[______]______；它能分泌______，儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入______內(nèi)。

（3）淀粉的消化從______開始；最終在小腸被分解為______。蛋白質(zhì)最終分解為______。

（4）[______]______是消化和吸收的主要場(chǎng)所。29、如圖是葉的橫切面顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中①是______；③是______。

（2）圖中②和③合稱為______；細(xì)胞中含有______，是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。

（3）結(jié)構(gòu)⑥是______，其開閉是由______控制的。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：幼年缺鈣會(huì)患佝僂病，維生素對(duì)人體也有重要的作用，如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣，因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D．牛奶中含有豐富的鈣，但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣，可能是因?yàn)橛變后w內(nèi)缺少維生素D．考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】

試題分析：右面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

可見；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室．得了咽炎如不及時(shí)治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會(huì)引發(fā)中耳炎，使聽力下降．故選：B

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健，解答時(shí)可以從耳的結(jié)構(gòu)方面來(lái)分析．【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】

試題分析：牙齦出血是缺少維生素C的表現(xiàn)；因?yàn)榫S生素C能夠增強(qiáng)人體的抵抗力．維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中．

A.牛奶盒豆?jié){中主要有蛋白質(zhì)．不符合題意；

B.魚和瘦肉中也含有豐富的蛋白質(zhì)．不符合題意；

C.新鮮的蔬菜和水果中含有豐富的維生素C．符合題意；

D.雞蛋和牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．不符合題意；故選：C

考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】C4、B【分析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×；物鏡為10×?xí)r；顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是，400×，是原來(lái)4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1／4×16=4個(gè)．

故選：B

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．5、B【分析】解：糖類；蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收。淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（不包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。所以某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。所以消化道內(nèi)，消化、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小腸。

故選：B。

在消化道內(nèi)食物轉(zhuǎn)化為可吸收的過(guò)程叫消化；消化分物理性消化和化學(xué)性消化．糖類；蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收，據(jù)題意解答．

解答此題應(yīng)熟練掌握糖類、蛋白質(zhì)和脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化過(guò)程．．【解析】B6、D【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算。掌握顯微鏡的構(gòu)造和使用是解題的關(guān)鍵。【解答】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越?。挥^察到的細(xì)胞就越少；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞就越多。顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。A組的放大倍數(shù)為：5×10=50倍；B組的放大倍數(shù)為：10×40=400倍；C組放大倍數(shù)為：15×10=150倍；D組放大倍數(shù)為：15×40=600倍，因此放大倍數(shù)最大的是600倍，視野中細(xì)胞的體積最大。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】試題分析：白細(xì)胞有細(xì)胞核，體積最大，數(shù)量是（4—10）*109個(gè)L，主要功能是吞噬病菌和異物，對(duì)人體有防御保護(hù)作用，白細(xì)胞增加，引起炎癥的發(fā)生；成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，體積比白細(xì)胞要小，數(shù)是5.0*1012個(gè)/L，主要功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳，細(xì)胞減少引起貧血；血小板沒有細(xì)胞核，體積最小，數(shù)量是（1—3）*1011個(gè)/L，主要功能是止血和加速血液凝固，血小板低于正常值引起出血不止，根據(jù)上述分析，小王患急性炎癥被同學(xué)送到醫(yī)院治療，醫(yī)生通過(guò)驗(yàn)血，發(fā)現(xiàn)血液中白細(xì)胞增加，選項(xiàng)B符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)血細(xì)胞異常引起的病癥?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】傳染病是一種能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的一種疾病，通常由細(xì)菌、病毒、真菌和一些原生動(dòng)物等病原體引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)9、（1）子宮臍帶胎盤

（2）280陰道【分析】【分析】本題主要考查胚胎的發(fā)育過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是熟知胚胎發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源?！窘獯稹繄D中①胎盤；②臍帶，③子宮，④陰道。

（1）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）當(dāng)胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。【解析】（1）子宮臍帶胎盤（2）280陰道10、綠色植物光合作用動(dòng)物細(xì)菌、真菌生物生態(tài)系統(tǒng)【分析】【分析】

本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能；解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)各部分的作用。

【解答】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣；動(dòng)物是消費(fèi)者，消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物，直接或間接地以植物為食；分解者包括細(xì)菌和真菌，靠分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物維持生活。空氣，土壤，水分，光照和土壤等屬于非生物部分?！窘馕觥烤G色植物光合作用動(dòng)物細(xì)菌、真菌生物生態(tài)系統(tǒng)11、略

【分析】試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化?！窘馕觥俊敬鸢浮繑?shù)量體積12、略

【分析】

看近處物體時(shí)，必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．近視眼的成因圖：近視眼的矯正圖：因此；假性近視，可以通過(guò)注意用眼衛(wèi)生和配戴凹透鏡來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成因和特點(diǎn)．解答時(shí)可以從近視眼的成因；成像特點(diǎn)、矯正措施方面來(lái)切入．

13、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍．解答時(shí)可以從生物圈的概念；范圍方面來(lái)分析．

三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?？键c(diǎn)：本題考查的是生物圈，解答此類題的關(guān)鍵是熟記生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】試題分析：人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用；在人體內(nèi)，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．因此，人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．考點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系．【解析】【答案】錯(cuò)16、×【分析】試題分析：蛋白質(zhì)在胃中進(jìn)行初步消化，在小腸中最后被分解成氨基酸?？键c(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的消化,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解答】植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用，可見分生組織有分裂能力，其它組織無(wú)分裂能力，題中的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，熟練掌握了植物的主要組織的特點(diǎn)及功能，即可正確判斷。18、×【分析】【解答】單細(xì)胞生物雖然微??；只由單個(gè)細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，如衣藻；眼蟲等都生活在水中，有些寄生在其他生物體上，如結(jié)核桿菌、肺炎球菌等就是寄生在動(dòng)物體內(nèi)．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查的是單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成．19、A【分析】【解答】解：呼吸道黏膜上的纖毛的清掃異物的作用；人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體，都有阻擋病原體進(jìn)入人體的作用．

故答案為：√

【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫20、×【分析】【解答】解：有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解；無(wú)法排出，會(huì)隨著食物鏈的傳遞而逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．21、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、解答題(共1題，共8分)22、（1）受精卵分裂分化（2）染色體遺傳物質(zhì)（3）組織（4）器官光合作用蒸騰作用呼吸作用【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞分裂的基本過(guò)程，細(xì)胞分化形成組織等，解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力，理解掌握植物體由小長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次等【解答】（1）植物由小長(zhǎng)大，是從受精卵開始的，植物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，因而生物體也由小長(zhǎng)大，圖中的甲表示植物細(xì)胞，【a】的過(guò)程表示細(xì)胞的分裂。【b】的過(guò)程表示細(xì)胞的分化。

（2）在細(xì)胞的分裂過(guò)程中；染色體的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。

（3）在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化，圖中【b】的過(guò)程表示細(xì)胞的分化；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織，圖中丙表示植物的主要四種組織，植物體的主要組織有：輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織。

（4）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，圖中丁是植物的葉，屬于器官，戊表示植物體，綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉細(xì)胞有葉綠體和氣孔，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官，蒸騰作用主要是通過(guò)葉片的氣孔來(lái)蒸騰水分的，呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量，任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，因此，在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用和蒸騰作用。

【解析】（1）受精卵分裂分化（2）染色體遺傳物質(zhì)（3）組織（4）器官光合作用蒸騰作用呼吸作用五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)23、cadb；③；細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；組織；線粒體【分析】解；（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）．在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水；可見圖中正確順序是：cadb．

（2）細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有③細(xì)胞膜；②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì)；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；綠色部分有葉綠體，成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡、葉綠體；

（3）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，細(xì)胞分化形成組織，使細(xì)胞具有不同的功能．所以口腔上皮屬于組織．

（4）植物的綠色部分含有葉綠體；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．

故答案為：（1）cadb；

（2）③；細(xì)胞壁；葉綠體、液泡；

（3）組織．

（4）線粒體。

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡、葉綠體，據(jù)此解答．圖一中a是刮、涂；b是染；c是滴，d是蓋．圖二中①細(xì)胞質(zhì)，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞膜．

關(guān)鍵點(diǎn)：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程、顯微鏡的使用方法．【解析】cadb；③；細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；組織；線粒體24、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；光照幾小時(shí)后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置的葉片，因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用；比較甲、乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料．（2）植物的光合作用需要光，在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生．（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上．考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】【答案】（1）將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡乙二氧化碳（2）黑暗光合作用（3）蒸騰作用氣孔25、略

【分析】【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣．探究活動(dòng)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外；其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性。本實(shí)驗(yàn)中，共構(gòu)建了3對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是2和1、2和3、2和4。如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，2號(hào)瓶有空氣，種子萌發(fā)了，而4號(hào)瓶加較多的水使種子無(wú)法得到空氣而不萌發(fā)，二者的變量是否有充足的空氣，說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件．從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，2號(hào)瓶溫度適宜萌發(fā)了，3號(hào)瓶溫度低沒有萌發(fā)，說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件．從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分．2號(hào)瓶?jī)?nèi)放少量的水，種子萌發(fā)了，而1號(hào)瓶不放水就不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水．如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，進(jìn)行如下設(shè)計(jì)探究方案：另取一瓶，編號(hào)為5號(hào)，在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處或遮光，種子也萌發(fā)，結(jié)論，種子的萌發(fā)不需光。

考點(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件．

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是種子萌發(fā)環(huán)境條件及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，綜合性強(qiáng)?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)3組(2)24(3)溫度（低溫）影響種子的萌發(fā)(4)水是植物萌發(fā)的重要條件。

(5)取相同種子放入5號(hào)瓶中，讓種子所處的環(huán)境為：放少量水，置于溫暖處，遮光處理；然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（合理即可得分）六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)26、肺；右心室；瓣膜；心室；6；肺部毛細(xì)血管；增加；動(dòng)脈【分析】解：（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；因此圖中能完整表示出的是肺循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是右心室．

（2）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)；血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液中的氧氣含量增加，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

故答案為：（1）肺；右心室。

（2）瓣膜；心室。

（3）6；毛細(xì)血管；增加；動(dòng)脈。

圖示為血液循環(huán)模式圖的一部分；其中①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，5是頭部和上肢的毛細(xì)血管，6是肺部的毛細(xì)血管，7是肺動(dòng)脈，8是上下腔靜脈．

此題考查了血液循環(huán)的途徑、心臟內(nèi)瓣膜的作用、以及發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換．【解析】肺；右心室；瓣膜；心室；6；肺部毛細(xì)血管；增加；動(dòng)脈27、上、下腔靜脈；動(dòng)脈瓣；右心房；房室瓣；右心室；主動(dòng)脈；肺動(dòng)脈；肺靜脈；左心房；左心室；右心室；肺動(dòng)脈；右心房；右心室；一定的方向流動(dòng)【分析】解：（1）填寫各部分名稱。

①上；下腔靜脈②動(dòng)脈瓣③右心房④房室瓣。

⑤右心室⑥主動(dòng)脈⑦肺動(dòng)脈⑧肺靜脈。

⑨左心房⑩左心室。

（2）在圖中；②使血液從右心室流向肺動(dòng)脈，④使血液從右心房流向右心室，從而保證血液按一定的方向流動(dòng)．

故答案為：

（1）①上；下腔靜脈；②動(dòng)脈瓣；③右心房；④房室瓣；

⑤右心室；⑥主動(dòng)脈；⑦肺動(dòng)脈；⑧肺靜脈；