2025年粵教滬科版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列敘述錯誤的是（）A.餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉B.用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等C.為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放D.在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域2、關于彈性勢能的說法正確的是（）A.橡皮泥的形變越大，它具有的彈性勢能越大B.彈簧的彈性越大，它具有的彈性勢能越大C.彈簧越長，它具有的彈性勢能越大D.對于給定的彈簧來說，它的彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大3、在一定條件下，物質A，B發(fā)生反應2A+2B═2C+D，探究學習小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù)：。物質ABCD反應前質量（g）4.64.000反應后質量（g）00.48.0a下列說法正確的是（）?A.反應后原子的數(shù)目減少B.a=0.6C.D的相對分子質量之比為9：1D.該反應一定是復分解反應4、只用下列物質不能直接鑒別出燒堿、碳酸鈉、稀硫酸三種無色試液的是（待鑒別的物質不能用）（）A.氯化鋇溶液、鹽酸B.酚酞、鐵片C.酚酞、鹽酸D.石蕊試液、氯化鈣溶液5、如圖是米勒實驗原始大氣合成有機物的實驗裝置；有關敘述錯誤的是（）

A.裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于橫擬原始地球的大氣B.火花放電橫擬閃電C.燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋D.該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、中和反應的實質是酸溶液中的____離子和堿中的____離子相結合生成____分子，例如：在稀鹽酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液____。7、化學是在分子；原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．請你按要求填空．

（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____（6）____（7）____．8、用鑷子夾取砝碼時，鑷子相當于____杠桿．即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸，說明分子間存在____（選填“引力”或“斥力”）．握住攝子一會兒后，鑷子的溫度升高，這是通____方式改變了內能9、科學家比較了一些生物的細胞色C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異更大。通過這個資料可以推測：人與____的親緣關系最近，與____的親緣關系次之，與____的親緣關系較遠。10、用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計．則手的拉力F甲____F乙；機械效率η甲____η乙（選填“＜”；“=”或“＞”）．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共4題，共24分)12、（2015?舟山）未經處理的工業(yè)廢水會嚴重污染水和土壤；某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機污染物．為探究該催化劑降解有機污染物的速度受哪些因素影響，學習小組進行了如下實驗。

取四份等質量的某有機物，控制條件如圖，然后加入等量的新型催化劑．測得某有機物被降解的百分比隨時間變化的關系如下表：。時間/分。

有機物被降解百分比/%

組別051015A0204060B04080100C0306090D0000請回答下列問題：

（1）設置實驗A組和D組是為了探究____對降解反應速度的影響。

（2）比較實驗A、B、C三組，得出的結論：________。

（3）實驗中若要測定某一時刻有機物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調到10，這樣做的目的是____。

13、冬天用空調將室溫從2℃調升至22℃，至少需要熱量？［室內空氣質量為60kｇ，空氣的比熱容為1000J／(kg·℃)]14、因為忙于中考復習，小麗已經很長時間沒有打開過自己的電腦了，進入潮濕的夏季后，爸爸建議小麗定期給電腦通一會兒電．請你解釋這樣做的道理．15、黃金飾品中的假貨常常魚目混珠，單純從顏色，外形看與真黃金無多大差異．因為一些不法分子選擇的是黃銅（銅鋅合金，金黃色，銅和鋅保持各自單質的化學性質）假冒黃金進行詐騙活動．現(xiàn)請你設計一實驗，證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅，要求寫出實驗的方法、現(xiàn)象和結論．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】A；洗滌劑具有乳化作用；可以將油垢分解為微小的小油滴，故正確；

B；亞硝酸鈉有毒；不能食用，故錯誤；

C；生活污水集中處理達標后排放；可以減少水體污染，故正確；

D；發(fā)生火災時；室內的上方有大量的煙塵和有毒的氣體，需要匍匐前進，故正確；

答案：B．

【分析】A；根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；

B；根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行解答；

C；根據(jù)生活污水集中處理達標后排放；可以減少水體污染解答；

D、根據(jù)火災時煙塵都在室內的上方進行分析．2、D【分析】【解答】判斷一個物體是否具有彈性勢能；關鍵看此物體是否發(fā)生了彈性形變，若此物體發(fā)生的是塑性形變，則此物體不具有彈性勢能，A錯；

同一物體；彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大，D正確；

彈簧有彈性而沒有發(fā)生形變；則不會有彈性勢能。同樣彈簧很長而沒有發(fā)生形變，也不會有彈性勢能。B；C錯誤。

故選D

【分析】判斷一個物體是否具有彈性勢能，關鍵看此物體是否發(fā)生了彈性形變，若此物體發(fā)生的是塑性形變，則此物體不具有彈性勢能。3、C【分析】【解答】A；根據(jù)質量守恒定律可知；反應前后原子的數(shù)字沒有增減，故錯誤；

B；根據(jù)質量守恒定律可知；由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，故錯誤；

C、設BD的相對分子質量為b、d，則2b：d=（4.0g﹣0.4g）：0.2，則b：d=9：1；故正確；

D；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應；該反應不一定是復分解反應，還有可能是氧化還原反應等，故錯誤．

故選C．

【分析】根據(jù)質量守恒定律進行分析，反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物．由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，反應后A質量為5克，A質量減少是反應物；B質量減少了也是反應物；C質量增加為生成物，D質量增加的是生成物．4、B【分析】【分析】將燒堿；碳酸鈉、稀硫酸溶液一次性鑒別出來的試劑必須能與三種溶液發(fā)生反應；出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象．【解答】解：A、與鹽酸反應產生氣泡的液體為碳酸鈉溶液；然后剩余的兩種物質與氯化鋇反應生成白色沉淀的物質是稀硫酸，則另一種物質是燒堿，可以鑒別，故錯誤；

B；與鐵片反應冒出氣泡的物質是稀硫酸；酚酞遇燒堿、碳酸鈉均變紅色；無法鑒別，故正確；

C；與鹽酸反應產生氣泡的液體為碳酸鈉溶液；酚酞遇燒堿變紅色；酚酞遇稀硫酸不變色；可以鑒別，故錯誤；

D；紫色石蕊溶液遇稀硫酸變紅色；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液生成白色沉淀；另一種物質為燒堿；可以鑒別，故錯誤；

故選：B．5、D【分析】【分析】米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學進化過程的實驗．1953年由美國芝加哥大學研究生米勒在其導師尤利指導下完成的．據(jù)此解答．

【解答】解：米勒的實驗裝置如圖所示：

米勒將水注入左下方的燒瓶內；先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經受火花放電（模擬閃電）一周，最后生成的有機物，經過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結果共生成20種有機物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，該實驗不能證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命．

故選：D二、填空題(共5題，共10分)6、氫氫氧根水H++OH-=H2O【分析】【分析】根據(jù)中和反應的實質來分析。

【解答】中和反應的實質是酸溶液中的氫離子與堿溶液中的氫氧根離子結合成水分子的過程；如稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水。

故答案為：氫；氫氧根；水；H++OH-=H2O7、單質CH4N可燃干燥熟石灰、消石灰離子【分析】【解答】（1）純凈物分為單質和化合物；

（2）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；

（3）空氣中含量最多的物質是氮氣；是由N元素組成的；

（4）一氧化碳具有可燃性；可以用作燃料；

（5）濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑；

（6）氫氧化鈣的俗稱為熟石灰；消石灰；

（7）氯化鈉屬于鹽；是由鈉離子和氯離子構成的．

答案：（1）單質；（2）CH4；（3）N；（4）可燃；（5）干燥；（6）熟石灰；消石灰；（7）離子．

【分析】（1）根據(jù)純凈物分為單質和化合物解答；

（2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷解答；

（3）根據(jù)空氣中含量最多的物質是氮氣解答；

（4）根據(jù)一氧化碳具有可燃性解答；

（5）根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑解答；

（6）根據(jù)氫氧化鈣的俗稱解答；

（7）根據(jù)鹽是由離子構成的解答，8、費力引力熱傳遞【分析】【解答】解：（1）用鑷子取砝碼；將鑷子看作杠桿，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

（2）由于分子間存在相互作用的引力；所以即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸；

（3）握住攝子一會兒后；鑷子的溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變了內能．

故答案為：費力；引力；熱傳遞。

【分析】（1）結合生活經驗；判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；

（2）物質是由分子組成的；分子間存在相互作用的引力和斥力；

（3）要知道屬于哪種改變物體內能的方法，應該知道熱傳遞和做功的特點，熱傳遞是能量的轉移，做功是能量由一種形式轉化成另外一種形式9、黑猩猩馬向日葵【分析】【解答】科學家比較了一些生物的細胞色C的差異；發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅；向日葵的差異更大。通過這個資料可以推測：人與黑猩猩的親緣關系最近，與馬的親緣關系次之，與向日葵的親緣關系較遠。

【分析】比較法是通過觀察、分析、找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，科學家通過研究發(fā)現(xiàn)：細胞色素C的差異越小，生物結構相似性越高，生物的親緣關系越近；細胞色素C的差異越大，生物結構差異性越大，生物的親緣關系越遠；科學家比較了一些生物的細胞色C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異更大。所以人與黑猩猩的親緣關系最近，與馬的親緣關系次之，與向日葵的親緣關系較遠。10、＞|＞【分析】【分析】（1）動滑輪和定滑輪的使用特點：使用定滑輪不能省力；但能改變動力的方向；使用動滑輪不能改變動力的方向，但能省力．（2）利用滑輪來提起重物時，所做的有用功就是克服物體自身重力所做的功；不計繩重和摩擦，克服動滑輪的重做的功就是額外功，使用定滑輪的機械效率就是100%．

【解答】解：繩重和摩擦力不計，由定滑輪的使用特點可知：F甲=G；

由動滑輪的使用特點可知：F乙=（G動+G）；

一般情況下，動滑輪重小于物重，因此F甲＞F乙．

如圖所示；用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲；乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功一樣大；

乙圖，要克服動滑輪的重力做額外功，所以使用動滑輪做的總功多，由η=可知，動滑輪的機械效率低，即η甲＞η乙．

故答案為：＞；＞．三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共4題，共24分)12、（1）pH；

（2）當pH相等時；溫度升高，降解反應速度先增大后減?。?/p>

（3）使反應立即停止．【分析】【分析】（1）根據(jù)A和D組中溫度相同；pH值不同進行分析；

（2）根據(jù)題中的數(shù)據(jù)進行分析；

（3）根據(jù)題中的數(shù)據(jù)可以看出；增大pH值可以使反應速率減慢進行分析。

【解答】解：（1）通過分析可知；A和D組中溫度相同，pH值不同，所以實驗中設置A和D組的目的是探究pH對降解反應速度的影響；

（2）A組實驗在0﹣5分；降解了10%，5﹣10分，降解了30%，在10﹣15分，降解了20%；

B組實驗在0﹣5分；降解了40%，5﹣10分，降解了40%，在10﹣15分，降解了20%；

C組實驗在0﹣5分；降解了30%，5﹣10分，降解了30%，在10﹣15分，降解了30%；

所以實驗A；B，C三組結果表明，當pH相等時，溫度升高，降解反應速度先增大后減小；

（3）增大pH值可以使反應速率減慢；所以實驗中若要測定某一時刻有機物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調到10，這樣做的目的是使反應立即停止。

故答案為：

（1）pH；

（2）當pH相等時；溫度升高，降解反應速度先增大后減??；

（3）使反應立即停止。13、空氣至少需要吸熱：Q吸=cm（t﹣t0）=1×103J/（kg?℃）×60kg×（22℃﹣2℃）=1.2×106J【分析】【解答】空氣至少需要吸熱：Q吸=cm（t﹣t0）=1×103J/（kg?℃）×60kg×（22℃﹣2℃）=1.2×106J

【分析】本題從常見的液體和固體擴展到氣體升溫吸熱，是一道基礎題，考查的是熱量的計算。14、答：在潮濕的夏季，長時間