2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某化肥中含NH4NO316%，若不考慮其他成分，則此化肥中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.5.6%B.10%C.24%D.27%2、哪一組元素與氧化合都能生成堿性氧化物（）A.Al、CB.S、KC.ND.Mg、Na3、下列生活用品中；由天然纖維制成的是（）

A.

塑料水盆。

B.

合成橡膠鞋底。

C.

純棉內(nèi)衣。

D.

尼龍書(shū)包。

4、rm{3}月rm{29}日是“地球一小時(shí)”rm{(EarthHour)}活動(dòng)日，rm{2016}年度中國(guó)區(qū)主題是“能見(jiàn)蔚藍(lán)”。作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一環(huán)保主題的是A.開(kāi)發(fā)利用新能源B.草稿紙使用時(shí)要兩面都用C.使用一次性木筷D.選擇自行車(chē)作為出行工具5、下圖是元素周期表中提供的硫元素的相關(guān)信息，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.該元素原子的最外層電子數(shù)為rm{16}B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{32.06}C.該元素的質(zhì)子數(shù)為rm{16}D.該元素符號(hào)為rm{S}6、從氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱完全反應(yīng)后的剩余物中分離出氯化鉀，有以下操作：①洗滌②蒸發(fā)濾液③溶解④加熱烘干⑤過(guò)濾．操作順序正確的是（）A.③⑤①④B.③⑤②C.①③⑤④②D.③⑤④①7、以下物質(zhì)中不含氧分子的是（）A.空氣B.液氧C.加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的氣體D.二氧化碳8、下列物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（）A.凈化后的空氣、二氧化碳B.氧化鐵、啤酒C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物D.冰水、液氧9、對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（）。選項(xiàng)事實(shí)解釋A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐漸減少分子在不斷運(yùn)動(dòng)D炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大

A.【無(wú)選項(xiàng)】

B.【無(wú)選項(xiàng)】

C.【無(wú)選項(xiàng)】

D.【無(wú)選項(xiàng)】

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、用化學(xué)符號(hào)表示：

①兩個(gè)氫氧根離子____；

②氧化鋁____；

③氬氣____；

④5個(gè)五氧化二磷分子____；

⑤硫酸亞鐵中+2價(jià)的鐵元素____．11、請(qǐng)選擇合適的序號(hào)回答下列問(wèn)題：

①鈣片；②不銹鋼鍋、③活性炭、④汽油、⑤食鹽、⑥塑料水杯。

（1）為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是______，常見(jiàn)的能源是______．

（2）常用作調(diào)味品的是______，能除去冰箱內(nèi)異味的是______．

（3）屬于有機(jī)合成材料的是______，屬于金屬材料的是______．12、請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答生活中的問(wèn)題：

rm{(1)}早餐食物中有花卷；牛奶、雞蛋和蘋(píng)果；其中富含蛋白質(zhì)的是______；

rm{(2)}陶瓷餐盤(pán)的主要成分之一是硅酸鈣rm{(CaSiO_{3})}其中硅元素的化合價(jià)是______；

rm{(3)}用化學(xué)方程式表示廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去：______；

rm{(4)}衣服上的油污可以用洗滌劑洗凈，其原理______．13、請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置；回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b____；d____．

（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有____（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室除去液體中不溶性雜質(zhì)操作是____，除了題目中已給出的儀器外，還要添加的玻璃儀器有____，作用是____．14、（2015?北京校級(jí)模擬）興趣小組的同學(xué)對(duì)食品中含有的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6；可表示為Vc）進(jìn)行探究．

（1）向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊，溶液變紅，說(shuō)明Vc具有的性質(zhì)是____．

（2）食品中的Vc被氧氣氧化時(shí)；其含量的變化如圖所示，由此可得出的結(jié)論有。

____．

（3）小杰對(duì)某果汁飲料中Vc的含量進(jìn)行測(cè)定．反應(yīng)原理為C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI，其中碘元素在反應(yīng)中的化合價(jià)變化是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、酒精燈用畢，應(yīng)立即用嘴吹滅．____．16、判斷下列說(shuō)法是否正確，在____填寫(xiě)“∨”或“╳”表示正確與錯(cuò)誤．

（1）鐵的導(dǎo)電能力比銅強(qiáng)____．

（2）鋁能制成很薄的鋁箔是由于鋁具有良好的展性____．

（3）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬銀的粉末____．

（4）人們佩帶的金銀首飾、金屬紐扣等是利用金屬具有美麗的色彩和光澤____．

（5）人體中含量最多的金屬元素是鋁____．

（6）我國(guó)古代選用金、銀、銅作為錢(qián)幣，從化學(xué)角度來(lái)看，主要是由于它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑____．17、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．____．18、判斷題。

（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．____；

（2）有熱量產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化．____；

（3）化學(xué)變化一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象____．19、制化肥和農(nóng)藥的過(guò)量使用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、原子是最小的粒子，不可再分____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．22、判斷正誤（用√或×表示）：鏡子背后的涂層不是水銀．____．評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共5分)23、溶液最基本的特征有兩個(gè)，一是它的____性，具體指的是____；二是它的____性，具體指的是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×混合物中該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×混合物中該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×16%=5.6%．

答案：A2、D【分析】【分析】堿性氧化物：能跟酸起反應(yīng)，生成一種鹽和水的氧化物叫堿性氧化物（且生成物只能有鹽和水，不可以有任何其它物質(zhì)生成）．堿性氧化物一般不與正鹽、堿式鹽（如Cu2（OH）2CO3、Mg（OH）Cl）反應(yīng)，但可與酸式鹽（如NaHSO4）反應(yīng)．部分堿性氧化物可以與水反應(yīng)生成堿．以此判定元素：Al、S、K、C、N、Mg、Na與氧化合生成的物質(zhì)，是否符合堿性氧化物的概念．【解析】【解答】解：根據(jù)堿性氧化物的概念：能跟酸起反應(yīng)，生成一種鹽和水的氧化物叫堿性氧化物．Al、S、K、C、N、Mg、Na與氧化合生成的物質(zhì)分別為：Al2O3、SO2、SO3、K2O、CO2、N2O5、MgO、Na2O；而符合“能跟酸起反應(yīng)，生成一種鹽和水”，為MgO、Na2O．

故選D．3、C【分析】

A；塑料屬于有機(jī)合成材料；故A錯(cuò)誤；

B；合成橡膠屬于有機(jī)合成材料；故B錯(cuò)誤；

C；棉為天然材料；故C正確；

D；尼龍屬于有機(jī)合成材料；故D錯(cuò)誤；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；塑料屬于有機(jī)合成材料，合成橡膠屬于有機(jī)合成材料，棉為天然材料，尼龍屬于有機(jī)合成材料．

4、C【分析】【分析】本題旨在考查減少空氣的污染；二氧化碳的排放；可以從這兩個(gè)方面進(jìn)行分析判斷；本題考查了二氧化碳的排放與溫室效應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以二氧化碳的產(chǎn)生進(jìn)行著手分析。

【解答】A.開(kāi)發(fā)利用新能源；能減少使用化石燃料，減少有害氣體；二氧化碳的排放等，故A符合環(huán)保主題；

B.草稿紙使用時(shí)要兩面都用；能節(jié)省木材等從而減少二氧化碳的排放，故B符合主題；

C.使用一次性木筷；浪費(fèi)了木材，從而增強(qiáng)二氧化碳的含量，故C不符合主題；

D.選擇自行車(chē)和公共交通作為出行工具；能減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放，故D符合主題。

故選C。

【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}根據(jù)核外電子層排布：在含有多個(gè)電子層的原子里，第一層最多容納rm{2}個(gè)電子，第二層最多容納rm{8}個(gè)電子，最外層電子數(shù)不超過(guò)rm{8}個(gè)電子，可知硫元素原子的最外層電子數(shù)為rm{6}故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)硫元素周期表中所提供的信息，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{32.06}故B正確；

C、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，硫元素的質(zhì)子數(shù)為rm{16}故C正確；

D、根據(jù)硫元素周期表中所提供的信息，可知硫元素符號(hào)為rm{S}故D正確；

故選A．

A、根據(jù)核外電子層排布：在含有多個(gè)電子層的原子里，第一層最多容納rm{2}個(gè)電子，第二層最多容納rm{8}個(gè)電子，最外層電子數(shù)不超過(guò)rm{8}個(gè)電子；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息；進(jìn)行解答；

C、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

D；根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息；進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)核外電子層排布和根據(jù)硫元素周期表中所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】氯酸鉀分解產(chǎn)生了氯化鉀和氧氣，其中氯化鉀可以溶于水，而二氧化錳不能溶于水，所以可以通過(guò)溶解然后過(guò)濾的方法得到二氧化錳，蒸發(fā)濾液即可得到氯化鉀，可以據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：氯酸鉀分解產(chǎn)生了氯化鉀和氧氣；其中氯化鉀可以溶于水，而二氧化錳不能溶于水，所以可以通過(guò)溶解然后過(guò)濾的方法得到二氧化錳，蒸發(fā)濾液即可得到氯化鉀，分析所給的操作過(guò)程可以知道，正確的順序?yàn)椋孩邰茛冢?/p>

故選B．7、D【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，含有氧氣的物質(zhì)才含有氧分子．【解析】【解答】解：A；空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，含有氧分子，故A正確．

B；液氧是氧氣的液態(tài)；含有氧分子，故B正確．

C；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以加熱高錳酸鉀產(chǎn)生的產(chǎn)生的氣體有氧分子，故C正確．

D；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；含有二氧化碳分子，而沒(méi)有氧分子，故D錯(cuò)誤．

故選：D．8、D【分析】【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：A；凈化后的空氣是混合物；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；氧化鐵是由不同種元素氧和鐵組成的純凈物；屬于化合物；啤酒里由酒精，水，還有糖粉，酯類等組成的混合物；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；生銹的鐵釘是鐵單質(zhì)和三氧化二鐵組成的混合物；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

的混合物D；冰是水的固態(tài)形式；和水是同種物質(zhì)，所以冰水混合物為純凈物；液氧是一種物質(zhì)，只有氧元素組成，則為非金屬單質(zhì)；故D選項(xiàng)正確；

故選D．9、A【分析】

A；水銀熱脹冷縮；原因是汞原子間有間隙，間隙增大或間隙變小造成的，原子的體積沒(méi)有變化，所以A錯(cuò)誤；

B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子；說(shuō)明了水分子的體積非常小，所以B正確；

C；酒精分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中；敞口容器中的酒精逐漸減少，說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的，所以C正確；

D；夏天自行車(chē)胎容易爆裂；主要是因?yàn)闅怏w分子間隔隨溫度升高而增大，即氣體受熱膨脹，所以D正確；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)微粒的特征分析：①體積和質(zhì)量都很小；②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的，④化學(xué)變化的本質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子的過(guò)程．

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此兩個(gè)帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氫氧根離子表示為：2OH-；

②氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3；

③氬氣是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào)，所以氬氣表示為：Ar；

④由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)五氧化二磷分子分別可表示為：5P2O5．

⑤元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以二氧化硅中硅的化合價(jià)為+4價(jià)，故可表示為：SO4；

故答案為：①2OH-；②Al2O3；，③Ar；④5P2O5；⑤SO4；11、略

【分析】解：（1）人體缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松；因此防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是鈣片；汽油是一種常用的能源；故填：①；④；

（2）食鹽是一種常用的調(diào)味品；活性炭具有吸附性；可用來(lái)除去冰箱中的異味；故填：⑤；③；

（3）有機(jī)合成材料包括塑料；合成纖維和合成橡膠；金屬材料包括純金屬與合金；所以屬于有機(jī)合成材料的是塑料水杯，屬于金屬材料的是不銹鋼鍋；故填：⑥；②．

（1）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及常見(jiàn)的能源來(lái)分析；

（2）根據(jù)鹽的用途以及活性炭的吸附性來(lái)分析；

（3）根據(jù)材料的分類來(lái)分析．

本題考查與日常生活緊密聯(lián)系的物質(zhì)，讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)．【解析】①；④；⑤；③；⑥；②12、略

【分析】解：rm{(1)}牛奶和雞蛋中富含蛋白質(zhì)；花卷中富含糖類，蘋(píng)果中富含維生素；故填：牛奶，雞蛋；

rm{(2)}已知硅酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為rm{+2}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)；

設(shè)硅元素的化合價(jià)為rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得硅酸鈣中rm{Si}元素的化合價(jià)為：rm{(+2)+x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+4}．

故填：rm{+4}

rm{(3)}鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物，故答案為：rm{6HCl+Fe_{2}O_{3}=2FeCl_{3}+3H_{2}O}

rm{(4)}用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是洗滌劑可以將油污乳化rm{.}故填：洗滌劑可以將油污乳化．

rm{(1)}根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素分析；

rm{(2)}根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

rm{(4)}洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．【解析】牛奶，雞蛋；rm{+4}rm{6HCl+Fe_{2}O_{3}=2FeCl_{3}+3H_{2}O}洗滌劑可以將油污乳化13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室除去液體中不溶性雜質(zhì)操作是過(guò)濾，過(guò)濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，以及玻璃棒的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，b是錐形瓶；d是漏斗；

（2）上圖儀器中；能在酒精燈火焰上直接加熱的有試管，故選：c；

（3）實(shí)驗(yàn)室除去液體中不溶性雜質(zhì)操作是過(guò)濾；過(guò)濾需要的玻璃儀器有燒杯；漏斗、玻璃棒，作用是引流．

故答案為：（1）錐形瓶；漏斗；

（2）c；

（3）過(guò)濾，玻璃棒，引流．14、略

【分析】【分析】（1）顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；

（2）結(jié)合圖中信息可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷；

（3）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊；溶液變紅，說(shuō)明維生素C溶液顯酸性．故填：顯酸性．

（2）由圖中信息可知；溫度越高，Vc被氧化的速率越快；相同溫度時(shí)，放置時(shí)間越長(zhǎng)，Vc含量越低．故填：溫度越高，Vc被氧化的速率越快；相同溫度時(shí)，放置時(shí)間越長(zhǎng)，Vc含量越低．

（3）在單質(zhì)碘中；碘元素的化合價(jià)是0，在碘化氫中，氫元素的化合價(jià)是+1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出碘元素的化合價(jià)是-1．

故填：從0到-1．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】（1）銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)其次是銅；

（2）鋁具有良好的展性；

（3）鋁通常用作金屬外面的涂料；俗稱“銀粉”；

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤；

（5）人體中各種元素前幾位的排序?yàn)椋旱惶?、氫、氮、鈣、磷、鉀；

（6）金、銀、銅由于它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易銹蝕．【解析】【解答】解：（1）銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)其次是銅；所以鐵的導(dǎo)電能力比銅弱；故錯(cuò)．

（2）鋁具有良好的展性所以鋁能制成很薄的鋁箔；故對(duì)．

（3）用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”；主要成分是鋁粉，鋁可以形成一層致密的氧化物保護(hù)膜，有利于保護(hù)內(nèi)部金屬；故錯(cuò)．

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤所以人們佩帶的金銀首飾；金屬紐扣等；故對(duì)．

（5）人體中各種元素前幾位的排序?yàn)椋旱惶?、氫、氮、鈣、磷、鉀；所以人體中含量最多的金屬元素是鈣；故錯(cuò)．

（6）金；銀、銅由于它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑；不易銹蝕所以我國(guó)古代選用金、銀、銅作為錢(qián)幣；故對(duì)．

故答案為：×、√、×、√、×、√．17、√【分析】【分析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)